教育培训机构如何做好微信营销带流量

教育培训机构如何做好微信营销带流量
以粉丝经济和口碑经济为中心的互联网化时代，传统的教育行业也受到这种因素的影响，微信已经成为传统行业做市场营销的必备工具，传统教育如何利用微信工具做好营销工作和口碑管理？倒金字塔原理做微信营销。

方法/步骤
1.1
一、账号介绍
公众号名称：要简单易记，并且相关性大，还需要和需求相关，从用户角度（家长）设置关键词，比如少儿教育/ 少儿英语
定位：作为内部分析工具，也是运营者需要遵守和谨记的规则
公司信息：主营业务、宗旨、核心竞争力在这里体现，这是用户在搜索或者你做活动时， TA 选择是否要关注你，而且持续关注你的原因；或者你的价值体现所在的关键地方。

功能：主营业务、核心优势、异同一般都在此体现。

2.2
二、框架搭建
1、一般建议有个微信运营系统，微信不像微博，其强关系关联的特点，注定
它是个运营工具，一方面可以引流导量，一方面还兼运营粉丝或者用户的作用；搭建业务体系，方便用户更多的终端上了解你的信息；当然这种内容应该方便简洁，不要把它像你的官网那样去运营，对用户来说会造成信息的困扰和反感。

客户的获取和运营成本最高，你不如把市场费用花在经营这部分群体的活动运
营上；其次，活动不要设置过多陷阱，大家都在做活动（各行各业），活动已
经做烂了，用户也聪明了，也不再积极参与各种活动，那么如何调动用户的积极性呢？我们发现过去大家喜欢用大奖去诱惑人，但是大奖是有限的，这样获奖门槛就高了，对用户来说他们觉得撞大运的几率很低，所以应该降低获奖的门槛，人人有份，而且要让奖品的价值和用户的日常工作生活相关，且有价值，哪怕价值不是太大，但是人都是贪小便宜的，你想微信红包为什么迅速风靡，
是因为参与门槛低，获取成本低，而且基于人人有份，公平公正，因此，建议
可以阶段性做一些活动。

3、一定要有业务相关的其他价值产品让用户（家长）觉得该账号和自己紧密
相关，按照马斯洛理论，我们知道，用户在关注实际利益同时（实际利益可以是：孩子的实时上课场景、孩子的综合能力评估 --- 比如家里情况做测评系统、如何教育孩子之专家分析），还需要有些其他的内容利于用户去传播，比如好玩的、能促进亲子共同完成的小活动、小测试、小游戏--- 前面是家长完成，后面是孩子打分等），家长间可以迅速进行传播和分享。

4、恐吓性营销在微信运营中的作用：由于教育是个试错成本很高的行业，对
于家长来说，他们因为试错的单价过高，往往恐吓营销对于家长，尤其是妈妈有着不可估量的影响，因此一些类似测试结果打动家长的设置、一些专家分析的带有威胁性的报告都能深深打动家长，宜1个月1次或者2个月1次；
3.3
客户的获取和运营成本最高，你不如把市场费用花在经营这部分群体的活动运
营上；其次，活动不要设置过多陷阱，大家都在做活动（各行各业），活动已
经做烂了，用户也聪明了，也不再积极参与各种活动，那么如何调动用户的积极性呢？我们发现过去大家喜欢用大奖去诱惑人，但是大奖是有限的，这样获奖门槛就高了，对用户来说他们觉得撞大运的几率很低，所以应该降低获奖的门槛，人人有份，而且要让奖品的价值和用户的日常工作生活相关，且有价值，哪怕价值不是太大，但是人都是贪小便宜的，你想微信红包为什么迅速风靡，
是因为参与门槛低，获取成本低，而且基于人人有份，公平公正，因此，建议
可以阶段性做一些活动。

3、一定要有业务相关的其他价值产品让用户（家长）觉得该账号和自己紧密
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4、恐吓性营销在微信运营中的作用：由于教育是个试错成本很高的行业，对
于家长来说，他们因为试错的单价过高，往往恐吓营销对于家长，尤其是妈妈有着不可估量的影响，因此一些类似测试结果打动家长的设置、一些专家分析的带有威胁性的报告都能深深打动家长，宜1个月1次或者2个月1次；
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经做烂了，用户也聪明了，也不再积极参与各种活动，那么如何调动用户的积极性呢？我们发现过去大家喜欢用大奖去诱惑人，但是大奖是有限的，这样获奖门槛就高了，对用户来说他们觉得撞大运的几率很低，所以应该降低获奖的门槛，人人有份，而且要让奖品的价值和用户的日常工作生活相关，且有价值，哪怕价值不是太大，但是人都是贪小便宜的，你想微信红包为什么迅速风靡，
是因为参与门槛低，获取成本低，而且基于人人有份，公平公正，因此，建议
可以阶段性做一些活动。

3、一定要有业务相关的其他价值产品让用户（家长）觉得该账号和自己紧密
相关，按照马斯洛理论，我们知道，用户在关注实际利益同时（实际利益可以是：孩子的实时上课场景、孩子的综合能力评估 --- 比如家里情况做测评系统、如何教育孩子之专家分析），还需要有些其他的内容利于用户去传播，比如好玩的、能促进亲子共同完成的小活动、小测试、小游戏--- 前面是家长完成，后面是孩子打分等），家长间可以迅速进行传播和分享。

4、恐吓性营销在微信运营中的作用：由于教育是个试错成本很高的行业，对
于家长来说，他们因为试错的单价过高，往往恐吓营销对于家长，尤其是妈妈有着不可估量的影响，因此一些类似测试结果打动家长的设置、一些专家分析的带有威胁性的报告都能深深打动家长，宜1个月1次或者2个月1次；
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是因为参与门槛低，获取成本低，而且基于人人有份，公平公正，因此，建议
可以阶段性做一些活动。

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于家长来说，他们因为试错的单价过高，往往恐吓营销对于家长，尤其是妈妈有着不可估量的影响，因此一些类似测试结果打动家长的设置、一些专家分析的带有威胁性的报告都能深深打动家长，宜1个月1次或者2个月1次；
3.3。