(精选)2017秋二年级数学上册第一单元乘法的初步认识教学课件青岛版

51.去成为你想成为的人，什么时候都可以开始去，做你自己想做的事，任何方向都值得努力，未来不是靠想出来的，是拼出来的！ 3.每个人的人生都有两条路，一条用心走，叫做梦想；一条用脚走，叫做现实。心走得太慢，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。人生的精彩，总是心走得很美，而与脚步能合一！ 70.多用善眼看世界；不必一味讨好别人。 13.要无条件自信，即使在做错的时候。 43.让生命的每一天都成为收获的小时。 27.社会犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。——易卜生 9.生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。 55.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。 100.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 19.如果要挖井，就要挖到水出为止。 97.机会只提供给那些早已做好充分准备的人。 45.当你接触的人越多层面越高，你会发现：越高端、越有教养的人大都相互支持、抱团发展，因为你好了大家都好!越低端、层次越低的人，越是喜欢诋毁忌妒、相互拆台、彼此鄙视，因为我不 好，我也不让你好。所以，决定一个人成功的首要因素是境界及思维，和一
_5_ × _2_ _3_ × _4_ _3_ × _5_
3×2 4×3
5×3 2×5
4 个2
2×4 4×2
4 个3
3×4 4×3
3 个6
3× 6 6×3
一个因数是3,一个因数是4,写作( 3 ) ×( 4 )。 一个因数是6,一个因数是8,写作( 6 ) ×( 8 )。
说一说，还可以怎样写？
“×”叫作乘号
8个5 5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）
8 × 5 = 40 或 5 × 8 = 40
× 相同加数
的个数
相同 加数
× 相同
加数
相同加数 的个数
8 × 5 = 40 读作：8乘5等于20。 5 × 8 = 40 读作：5乘8等于20。
因乘 因 积 数号 数
…
… … …
在加法算式中，每个加数 都相同，就可以把这个加法 算式改写成乘法算式。
变葫芦
——乘法的初步认识
过山车上上有多少人？
2＋2＋2＋2＋2＋2 ＝12(人) 6个2
你能提出什么问题？
一共有多少个宝葫芦？
5+5+5+85个+55+5+5+5=40（个）
加数相同的加法算式还可以 用一种简便方法计算，你知 道是什么方法吗？
5+5+5+5+5+5+5+5= 40
算式中，每个加数是几？几个 相同加数连加，可以有另一种 写法，把相同加数写在前前，相 同加数的个数写在后后，中间用 “ ”连接起来
89.在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。 43.照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 75.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 2.真正的快乐来源于宽容和帮助。 51.事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。 21.世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 26.坚持最难，但成果也最大。 72.成功者就是胆识加魄力，曾经在火车上听人谈起过温州人的成功，说了这么三个字，“胆子大”。这其实，就是胆识，而拿得起，放得下，就是魄力。 23.你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。 31.亲情，友情，爱情。留得住就留，留不住就放手，何必为难了别人，勉强了自己。 17.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 76.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
求几个相同加数的和用乘 法比较简便。
一共有多少只 ？
用加法计算
4+4+4=12（只） 用乘法计算
Байду номын сангаас
3个4相加可以用 4×3或3×4表示。
4×3=12（只） 3×4=12（只）
归纳总结：
用乘法计算几个相同数的和，就是用相同数 与相同数的个数相乘。
2+2+2+2+2 4+4+4 5+5+5
2__ × _5_ _4_ × _3_ _5_ × _3_