中考中考生物总复习 第一章 生命的世界课件

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4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语(chéngyǔ)中， 所描述的生物之间的关系是（C ）
A．竞争 B．合作 C．捕食 D．寄生
5.相信你认识了不少生物，也学会了区分生物
和非生物，下列属于生物的是（ D） A．孔子鸟化石 B．珊瑚
C．钟乳石
D．石头上的青苔
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生物能进行呼吸，是生物的
。 最基本特征
（4）严整有序的结构：除 由细胞构成的。
病毒以(b外ìngd，ú) 生物都是
（5）适应和影响环境
（6）遗传和变异
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考点梳理
考点二 生物(shēngwù)与环境的相互影响
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生物的生存空间统称为环境。生物的生存离不开环
C．是非生物，因为课桌不会动
D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍
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考点(kǎo diǎn)二：生物与环境的相互影响
2.（2015• 金华）仙人掌原产沙漠，进化过程中叶
子演化成“刺”，以保证体内储有足够的（
）D A．氧气
B．无机盐
C．二氧化碳
D．水
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综合拓展
1. （2015•东营）凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情
思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物
因素对生物影响(yǐngxiǎng)的是（
）
A
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
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例2： （2015•湘潭）近几年，由于我市加大环境
整治力度，植树造林，不断扩大绿化面积，周围
的鸟类越来越多了，这种现象主要体现了（
）
A
A．环境因素对生物(shēngwù)的影响
B．生物因素对环境的影响
C．非生物因素对生物的影响
D．生物对非生物因素的影响
考查要点：生物和生物之间有密切(mìqiè)的联系。
考点梳理
考点 一 (kǎo diǎn)
形形色色的生物
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1.生物圈：是指地球上所有生物及其生活环境。它包
括 大的气下圈层、 整个水圈 、
的岩上石层圈，其中
岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。
2. 生物的多样性包括： 物种(w多ùzh样ǒng性) 、遗传多样性和
多样性生，态遗系传统多样性又称为
境，要适受应到环境的影响。生物
能
环境，也能影响和改变环境。
(shìyìng)
1. 环境影响生物
生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布
(和fēnbù)的生因物素称为因生素。态因素。分为 非生物
因素
(shēngwù)
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空气(kōngqì)
（1）非生物因素(yīn sù)：包括阳光、
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精析：
环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答 时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析．环境中影响生 物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素． 非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是 指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不 同(bù tónɡ)种的生物个体．由于我市加大环境整治力度，植树造 林，不断扩大绿化面积，周围的鸟类越来越多了，这种现象主 要体现了环境因素对生物的影响．
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备考演练
考点一：形形色色的生物
1. （2015•淮北）生物课后，有几位同学争论不
休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还
是(hái shi)非生物？”下面是四位同学的观点，哪位
同学的观点是正确的？（ ）D
A．是生物，因为制造课桌的材料是树木
B
．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成
）B A．钟乳石慢慢长大
B．禾苗茁壮(zhuózhuàng)成
C．汽车在奔驰 D．机器人在演奏
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谢谢 ！ (xiè xie)
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内容 总结 (nèiróng)
第一章。2 .水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。3 .生物和生物之间有密切 的联系(liánxì)。5 .调查、收集生物圈的相关资料，结合本地实际讨论如何保护生物圈。
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2.（2014•抚州）抚州市是“城在水中，水在城
中，绿树成荫，碧波荡漾，玉亭楼榭”的美丽
城市．下列(xiàliè)属于生态系统的是（ A）
A．城在水中的城
B．水在城中的水 C．
绿树成荫的树 D．玉亭楼榭的亭
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3.（2015•岳阳）下列叙述属于生命现象的是（
No 2．地球上最大的生态系统是（ ）。（2）生物因素：是指生物彼此之间的相互影响。
例1：所有生物共同具有的一组特征是（ ）。而ABD则不是所有生物共同具有的特征， 如植物不会运动，仅此一点即可排除ABD。考查要点：生物和生物之间有密切的联系 (liánxì)。谢谢
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解析： 生物的基本特征有：（1）生物的生活需要营养（2）生物 能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能 对外界刺激作出反应（5）生物能生长(shēngzhǎng)和繁殖（6） 除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。 其中生物能生长和繁殖是所有生物共同具有的特征。而 ABD则不是所有生物共同具有的特征，如植物不会运动， 仅此一点即可排除ABD。
际讨论如何保护生物圈
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课前小练
1. 生物都具有一些共同的特征，下列与“植物 向 （光生）长”现象(xiànxiàng)具有相同特征的是C
A．母鸡孵卵
B．种子萌发成幼苗
C．膝跳反射
D．排出汗液和尿液
D
2．地球上最大的生态
D．生物圈
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3. 在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行 夏眠，在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似肺 功能的鳔来完成微弱的呼吸(hūxī)，直到雨季来 临才破洞而出．肺鱼在夏眠过程中（ D ） A．不需要氧气
B．新陈代谢完全停止
C．不能适应旱季环境
D．体内有机物总量逐渐减
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、土壤、温度、湿度等。
、水分
（2）生物因素：是种指内生互物助彼(此hùz之hù) 间的相互影响。
同种生物之间有：
，种内斗争。
不同种生物之间有：捕食，竞争，寄生，共
生等。 2021/12/8
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2. 生物影响环境(huánjìng) 生物影响和改变环境：如蚯蚓松土，沙地植物 。 防风固沙
第一章
生命 的世界 (shēngmìng)
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中考指导
考纲要求(yāoqiú)
1. 生物的共同特征 2 .水、温度、空气、光等是生物生存的环境条
件 3 .生物和生物之间有密切的联系 4 .生物圈是最大的生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ) 5 .调查、收集生物圈的相关资料，结合本地实
生物多样性的
。
多样性，它是基实因现(jīyīn) 基础
生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)：生物和生物生活的环境，构成了生
态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)。如陆地生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)、湿地生
态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)、海洋生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)等。地球上
最大的生态系统(shēnɡ tài xì 是 tǒnɡ)
。 生物圈
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3. 生物的基本特征 （1）应激性：生物能对
外界(wàijiè)作刺出激有规律性
的反应(fǎnyìng)。如向日葵的花盘随着太阳转动。
（2）生长和 繁殖：如幼苗长成大树，蜻蜓点水
。
（3）新陈代谢：如生物能排出身体内产生的废物，
3. 生物对环境的适应
生物都能适应环境：生物的 适应性是普遍存在的
。（如拟态，
保，护警色戒色）
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考点精例
例1：所有(suǒyǒu)生物共同具有的一组特征是（ C ） A．呼吸与运动 B．运动与排出废物 C．生长与繁殖 D．需要营养与运动
考查要点(yàodiǎn)：生物的特征.