幼儿园大班优质教案《珍稀动物》含反思

幼儿园大班优质教案《珍稀动物》含反思《珍稀动物》优质教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《可爱动物》章节中《珍稀动物》一课。

内容主要包括：介绍几种我国珍稀动物外形特征、生活习性以及保护它们重要性。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿解几种我国珍稀动物外形特征、生活习性和保护它们重要性。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作能力，提高幼儿对动物保护意识。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然热爱，培养幼儿关爱动物、保护环境情感。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿掌握几种我国珍稀动物外形特征、生活习性和保护它们重要性。

难点：如何引导幼儿观察、表达和合作，提高幼儿对动物保护意识。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、图片、视频、黑板、磁性动物贴图等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示一张森林图片，引导幼儿观察并说出图片中动物，进而引出本节课主题——珍稀动物。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）展示PPT，介绍大熊猫、金丝猴、朱鹮、扬子鳄等珍稀动物外形特征、生活习性。

（2）讲解保护珍稀动物重要性，引导幼儿关爱动物、保护环境。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）分发图片，让幼儿观察并说出图片中珍稀动物名字。

（2）分组讨论：如何保护珍稀动物？
4. 课堂小结（5分钟）
5. 游戏环节（5分钟）
“动物贴图”游戏：教师说出某种珍稀动物特征，幼儿将对应磁性动物贴图贴在黑板上。

6. 课堂展示（10分钟）
让幼儿用画纸、彩笔等学具，画出自己喜欢珍稀动物。

六、板书设计
1. 《珍稀动物》
2. 内容：
（1）几种我国珍稀动物：大熊猫、金丝猴、朱鹮、扬子鳄
（2）保护珍稀动物：关爱动物、保护环境
七、作业设计
1. 作业题目：画一画你最喜欢珍稀动物。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力，画出自己喜欢珍稀动物。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过丰富教学手段，让幼儿解我国珍稀动物外形
特征、生活习性和保护它们重要性。

但在课堂实践中，应注意引导幼
儿观察、表达和合作，提高幼儿对动物保护意识。

2. 拓展延伸：
（1）开展“珍稀动物知多少”主题活动，让幼儿深入解珍稀动物。

（2）组织幼儿参观动物园，实地观察珍稀动物。

（3）开展家庭作业：让幼儿与家长一起制作关于珍稀动物PPT，
增进亲子关系，提高幼儿对动物保护意识。

重点和难点解析
一、教学内容选择与呈现
在选择教学内容时，我重点关注幼儿认知能力和兴趣点。

我选择
大熊猫、金丝猴等具有代表性珍稀动物，因为这些动物易于引起幼儿
关注，并且具有很高教育价值。

在呈现方式上，我使用PPT、图片和视频等多种形式，以增强教学直观性和趣味性。

二、教学难点处理
教学难点在于如何引导幼儿观察、表达和合作。

为突破这一难点，我会：
1. 设计互动环节，如“动物贴图”游戏，让幼儿在游戏中学习，
降低学习难度。

2. 采用提问和鼓励方式，引导幼儿观察动物特征，并表达自己观
察结果。

3. 分组讨论保护珍稀动物措施，培养幼儿团队协作能力。

三、教学过程合理安排
1. 实践情景引入：我将通过生动森林图片，让幼儿身临其境地感
受大自然，从而引出珍稀动物话题。

2. 例题讲解：我会用简单易懂语言，结合图片和视频，详细讲解
每种珍稀动物特征和保护意义。

四、作业设计生活化
作业设计应贴近幼儿生活，因此我会：
1. 设计绘画作业，让幼儿画出自己喜欢珍稀动物，培养幼儿观察
力和创造力。

2. 鼓励家长参与，与幼儿共同完成作业，增进亲子关系，提高幼
儿学习兴趣。

五、课后反思与拓展延伸
课后反思是提高教学效果重要环节，我将：
2. 开展拓展活动，如参观动物园、制作PPT等，让幼儿在实践中
深入解珍稀动物，提高保护意识。

本节课程教学技巧和窍门
在讲解本堂课程时，我运用一些教学技巧和小窍门，以确保幼儿
能够更好地理解和吸收知识。

一、语言语调
我采用生动、亲切语言，以吸引幼儿注意力。

在讲解重点内容时，我会适当提高语调，强调关键信息，同时在适当时候降低语调，引导
幼儿思考和回答问题。

二、时间分配
我合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足时间进行。

在讲解
难点时，我会适当放慢语速，给予幼儿更多思考和消化时间。

三、课堂提问
我注重课堂提问技巧，采用开放式问题引导幼儿思考，并及时给
予肯定和鼓励。

在提问时，我会关注幼儿回答，根据他们反馈调整教
学节奏和难度。

四、情景导入
为激发幼儿兴趣，我通过展示森林图片、播放动物视频等方式，
让幼儿身临其境地感受大自然，从而自然引入珍稀动物话题。

教案反思
一、成功之处
1. 教学内容与幼儿兴趣相结合，提高幼儿学习积极性。

2. 教学方式多样，有助于幼儿理解和记忆知识。

3. 课堂氛围活跃，幼儿参与度高。

二、不足之处
1. 在课堂提问环节，对部分幼儿回答未能给予及时、有效引导。

2. 部分环节时间分配不够合理，导致课堂节奏略显紧张。

三、改进措施
1. 提高自己课堂应变能力，针对幼儿回答给予更恰当引导和评价。

2. 优化时间分配，确保课堂节奏张弛有度，让幼儿在轻松氛围中
学习。

3. 在课后加强与幼儿互动，解他们学习需求，不断调整教学策略。

通过本次教案反思，我将继续努力提升自己教学水平，为幼儿提
供更优质教育。