二、不做小懒虫
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生：不管做什么事情，都是懒懒散散，让人看了就生气，更不能指望他们能把事情做好了。
生：只看到自己的劳动，而没看到别人的劳动，不能在别人需要的时候提供帮助，其他同学也不是很喜欢与他们交往。
生：明明知道有些事应该马上去做，但是却迟迟不肯行动。如果老师和父母催促他，他还会找各种理由来逃避，而这些理由只是一些借口。
三、集思广益
哪些原因会导致懒惰？
生：依赖心理太强，就会形成过度依赖家长的习惯，最终就会什么事情都不想自己动手。
生：缺乏上进心。有些同学根本不知道自己需要迈出独立的第一步。做事情不认真，得过且过，这就导致了懒惰心理的形成。
生：有的同学家庭条件好，不需要去做一些事情，慢慢地就养成了一种懒惰的习惯。
生：有些同学总想着“不劳而获”，总是希望别人能帮自己把什么事情都做好，甚至在学习上也是这样的态度，还可能去抄袭作业。
生：做什么事情不能坚持，慢慢形成了什么事情投机取巧的习惯。遇到事情，能不做就不做。
小结：
懒惰会滋生出拖延的恶习，是人丧失进取心。如果遇到事情就拖延，很容易形成再次拖延，直到形成一种习惯，这种习惯是成功人士的大忌。
其实要客服懒惰很容易。首先，把自己懒惰的表现写出来。比如，妈妈叫我我才起床；屋子总是非常乱，什么东西都没有一个确切的位置。
然后，根据自己出现的问题，一个一个解决。如果一天要做的事情太多，可以把所有的事情都列出来，然后每做好一件事情，就在这件事情的选项前面打个勾。这样，慢慢就会养成勤劳的好习惯。
四、拓展
我是心理小医生
板书设计
课件存储位置（地址）
教学反思
学校电子备课模板
教学课题
二、不做小懒虫
教学课时
第2课时
备课教师
龚蔚梅
教学目标
做一个勤劳的人
教学重点与难点
为美好的未来而努力
教学准备及手段
（含网络资料的运用）
故事、图片等
教学流程
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动态修改部分
一、导入
出示图片直接导入
二、新授
1、欣欣信箱
2、你言我语
同学们还有哪些懒惰的表现？
生：老师让大家一起大扫除，有些同学就找地方躲起来，从不替其他同学分担任务。如果被其他的老师和同学发现，他们还狡辩，不承认错误。
生：只看到自己的劳动，而没看到别人的劳动，不能在别人需要的时候提供帮助，其他同学也不是很喜欢与他们交往。
生：明明知道有些事应该马上去做，但是却迟迟不肯行动。如果老师和父母催促他，他还会找各种理由来逃避，而这些理由只是一些借口。
三、集思广益
哪些原因会导致懒惰？
生：依赖心理太强，就会形成过度依赖家长的习惯，最终就会什么事情都不想自己动手。
生：缺乏上进心。有些同学根本不知道自己需要迈出独立的第一步。做事情不认真，得过且过，这就导致了懒惰心理的形成。
生：有的同学家庭条件好，不需要去做一些事情，慢慢地就养成了一种懒惰的习惯。
生：有些同学总想着“不劳而获”，总是希望别人能帮自己把什么事情都做好，甚至在学习上也是这样的态度，还可能去抄袭作业。
生：做什么事情不能坚持，慢慢形成了什么事情投机取巧的习惯。遇到事情，能不做就不做。
小结：
懒惰会滋生出拖延的恶习，是人丧失进取心。如果遇到事情就拖延，很容易形成再次拖延，直到形成一种习惯，这种习惯是成功人士的大忌。
其实要客服懒惰很容易。首先，把自己懒惰的表现写出来。比如，妈妈叫我我才起床；屋子总是非常乱，什么东西都没有一个确切的位置。
然后，根据自己出现的问题，一个一个解决。如果一天要做的事情太多，可以把所有的事情都列出来，然后每做好一件事情，就在这件事情的选项前面打个勾。这样，慢慢就会养成勤劳的好习惯。
四、拓展
我是心理小医生
板书设计
课件存储位置（地址）
教学反思
学校电子备课模板
教学课题
二、不做小懒虫
教学课时
第2课时
备课教师
龚蔚梅
教学目标
做一个勤劳的人
教学重点与难点
为美好的未来而努力
教学准备及手段
（含网络资料的运用）
故事、图片等
教学流程
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动态修改部分
一、导入
出示图片直接导入
二、新授
1、欣欣信箱
2、你言我语
同学们还有哪些懒惰的表现？
生：老师让大家一起大扫除，有些同学就找地方躲起来，从不替其他同学分担任务。如果被其他的老师和同学发现，他们还狡辩，不承认错误。