八年级物理上册第三章透镜及其应用单元测试题课标试题
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6
1 2 3 5 4 A
B
C
D
第三章?透镜及其应用?单元测试题
编号 姓名 评分
一、单项选择题〔13×3分=39分〕 1.
如
下
图
,
以
下
透
镜
中
哪
些
是
凸
透
镜
〔 〕 A. 1、2、3 B. 4、5、6 C. 1、3、5 D. 2、4、6
2. 小芳同学在森林公园玩耍时,看到一个丢弃的透明塑料瓶。
她想到,假如下雨使得瓶中进了水,就可能会成为森林火灾的元凶,于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。
下雨
使得瓶中进了水可能引起火灾的主要原因是 〔 〕
A. 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜,对太阳光有会聚作用
B. 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜,对太阳光有发散作用
C. 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜,对太阳光有会聚作用
D. 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜,对太阳光有发散作用
3. 以下表示平面镜和凸透镜成像情况的图中,正确的选项是 〔 〕
4. 将一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜20cm 的纸上承接到一个很小、很亮的光
斑。
当把一个物体放在距这个凸透镜50cm 处时,在透镜的另一侧可以得到
〔 〕
A. 放大、正立的实像
B. 缩小、正立的实像
C. 放大、倒立的实像
D. 缩小、倒立的实像
5. 如下图,投影仪是教学中常用的设备。
下
面
关
于
投
影
仪
的
表
达
中
不正确的选项是.......
〔 〕
A. 平面镜的作用是改变光的传播方向
B. 屏幕外表粗糙,有利于光发生漫反射
C. 物体在屏幕上所成的像是一个放大的实像
D. 假设使屏幕上明晰的像变大,只需使镜头靠近投影片
6. 在“探究凸透镜成像规律〞的实验中,当烛焰离凸透镜的间隔 小于焦距时,眼睛通过
透
镜
观
察
到
的
虚
像
的
情
况
是
图
中
的
〔 〕
7. 在探究凸透镜成像规律的实验中,当凸透镜、光屏和烛焰的位置如下图时,光屏上
能成一明晰的像,那么〔〕
A. 所成的像是正立缩小的实像
B. 所成的像是倒立缩小的实像
C. 把凸透镜向左挪动,调整光屏的位置,得到的像变大
D. 把凸透镜向右挪动,调整光屏的位置,得到的像变大
8. 如下图的是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(光屏未画出),当蜡烛和透
镜放在图示位置时,通过挪动光屏,可以在光屏上得到与物体等大的像。
假设透镜位置不变,将蜡烛挪动到30cm刻度线处,那么〔〕
A. 挪动光屏,可以在光屏上得到倒立放大的像
B. 挪动光屏,可以在光屏上得到倒立缩小的像
C. 挪动光屏,可以在光屏上得到正立放大的像
D. 不管如何挪动光屏,都不能在光屏上得到明晰的像
9. 小明在做“凸透镜成像〞实验时,将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处,在透镜另一侧
的光屏上观察到缩小的像。
小明又把点燃的蜡烛与光屏的位置对调,那么在光屏上可以呈现〔〕
A. 倒立、放大的实像
B. 正立、放大的虚像
C. 倒立、缩小的实像
D. 倒立、等大的实像
10. 人眼的晶状体相当于凸透镜。
针对如下图的成像情况,以下判断正确的选项是〔〕
A. 属于近视眼,应配戴凸透镜
B. 属于近视眼,应配戴凹透镜
C. 属于远视眼,应配戴凸透镜
D. 属于远视眼,应配戴凹透镜
11. 使用显微镜时,被观察物体离物镜的间隔〔〕
A. 小于焦距
B. 等于2倍焦距
C. 小于2倍焦距,大于1倍焦距
D. 大于2倍焦距
12. 如下图的是课本上所画的天文爱好者所用望远镜的原理,从图中的光路可知
〔
〕
A. 目镜的焦距比拟长,物镜的焦距比拟短
B. 目镜的焦距比拟短,物镜的焦距比拟长
C. 目镜和物镜的焦距一样长
D. 对目镜和物镜焦距的长度没有明确的要求
13. 我们有这样的体验:人站在平面镜前,当人逐渐靠近镜面时,会感觉自己的像在“变
大〞,这是因为〔〕
A. 像真的变大了
B. 像相对于人眼的视角变小了
C. 像实际变小了
D. 像相对于人眼的视角变大了
二、填空题〔每空1分,一共23分〕
14. 凸透镜对光有作用,凹透镜对光有作用。
〔填“会聚〞或者“发散〞〕
15. 舞台上用的一种追光灯,是由凸透镜和点光源组成的。
假如要产生平行的绿光,光
源
应放在凸透镜的处,凸透镜上应贴有色的滤光片。
16. 小阳同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律〞的实验,如下图。
〔1〕要使像可以成在光屏的HY,应将光屏向〔填“上〞或者“下〞〕调整;〔2〕实验过程中,当烛焰距凸透镜30cm时,挪动光屏
至某一位置,在光屏上得到一个等大明晰的像,那么该
凸透镜的焦距是cm;
〔3〕接着使烛焰向左挪动5cm,此时应该将光屏向〔填“左〞或者“右〞〕移到某一
位置,才能在屏上得到一个明晰的、的实像。
17. 在“观察凸透镜成像〞的实验中,光屏上已成明晰的缩小的像。
当烛焰向凸透镜靠
近时,
仍要在光屏上得到明晰的像,光屏应向〔选填“靠近〞或者“远离〞〕凸透镜的方向挪动。
假设要观察到烛焰放大的虚像,烛焰到凸透镜的间隔应它的焦距。
18. 在“探究凸透镜成像的规律〞的实验当中,凸透镜、烛焰和光屏放在如下图的A、
B、C三个位置时,光屏上呈现一个缩小的像,那么在
A点位置放的是,在B点位置放的
是,在C点位置放的是。
19. 眼睛是一个“变焦距〞的凸透镜,它是通过睫状体来改变晶状体的的。
当睫
状体时,晶状体变,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远
处物体;当睫状体时,晶状体变,近处物体射来的光会聚在视网膜上,
F
F
F
F
F
F F
眼睛看见近处物体。
20. 如下图,在鉴定文物时,考古学家常用放大镜观察文物的细微局部, 这时他看到的是 、 的虚像。
假如在文物上有两条裂 纹,其夹角是5º。
要想看到的像更大些,应该将放大镜离裂纹略微 些。
假设放大镜的放大倍数是10倍,那么他看到的角度是 度。
三、作图题〔一共14分〕
21.〔6分〕画出图中透镜的入射光线或者折射光线的方向。
22.〔4分〕完成以下透镜的光路。
23.〔4分〕在图中,完成入射光线从左边射向凹透镜折射,再由凸透镜折射后的光路。
四、探究与创新题〔一共24分〕
24.〔4分〕凸透镜的焦距为10 cm ,如下图,光屏上正好能得到一个明晰的烛焰的像, 该像应该是 、 的 像。
假设
保持凸透镜位置不变,蜡烛由标尺的15 cm 处向 30 cm 处挪动的过程中,为了能在光屏上得到明晰 的像,光屏应该 〔选填“向左挪动〞、 “向右挪动〞或者“位置不变〞〕。
25.〔4分〕小刚有一架“傻瓜〞相机,拍摄时不需要根据景物的远近调节镜头到底片的间隔
(即不需要“调焦〞)。
相机的说明书上注明“拍摄时,景物要在3m 以外〞。
相机拍摄时
底片上成的是 、 的 像。
下表是这架相机像距和物距的变化情况〔f =35mm 〕。
根据表中数据,解释为什么拍摄时不需要调焦? 。
26.〔6分〕在探究凸透镜成像的实验中:
〔1〕第1、2两个实验小组分别进展了假设干次操作,并把实验数据准确记录在下面表格中。
实验小组
第1组
第2组 凸透镜焦距f /cm
14 14 14 14 16 16 16 16 物到透镜间隔 u /cm 20 30 40 60 20 30 40 60 像到透镜间隔 v /cm
47 26 22 18 80 34 27 22 像的倒正
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
倒立
F
分析以上数据,你能得到什么结论?请写出两条。
〔2〕根据你探究出的凸透镜成像情况,你认为上述表格中还可增加描绘像的特征的两项内容,如像的和像的,便能更全面地归纳出凸透镜成像的规律。
27.〔4分〕如下图,把凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜。
给凸透镜“戴上〞
近视眼镜,使烛焰在光屏上成明晰的像。
“取下〞近视眼镜,光屏上的像变模糊,沿靠近凸透镜方向挪动光屏,光屏上能重新呈现明晰的像。
实验结果说明:
〔1〕近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向〔填“前〞
或者“后〞〕移,从而能在视网膜上成明晰的像。
〔2〕矫正近视眼所配戴的镜片是透镜。
〔3〕近视眼镜的作用是将光线〔填“会聚〞
或者“发散〞〕。
〔4〕请举出一项保护视力的详细做法:。
28.〔6分〕小强同学在探究凸透镜成像规律的实验中发现,物体到凸透镜的间隔小于
焦距时,能成放大虚像,他突然想到平面镜成的也是虚像。
你能帮他比拟一下,这两种虚像有什么一样之处和不同之处吗?
一样之处:①;②;
③。
不同之处:①;②;
③。
第三章?透镜及其应用?单元测试题
参考答案
一、单项选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C A B
D D B C D A B C B D
二、填空题
14.会聚,发散。
15.焦点,绿。
16.下;15;左,缩小,倒立。
17.远离,小于。
18.光屏,凸透镜,烛焰。
19.形状;放松,薄;收缩,厚。
20.放大,正立;远;5。
三、作图题
21.略。
22.提示:凸透镜折射后会聚焦点;凹透镜折射后反向延长线过焦点。
23.提示:凹透镜折射后程度射出,凸透镜折射后过焦点。
四、探究与创新题
24.缩小,倒立,实;向右挪动。
25.缩小,倒立,实。
u>3m时,像距变化不大〔很小〕。
26.〔1〕①焦距一定且成实像时,物距越大,那么像距越小。
②物距一定且成实像时,焦距越大,那么像距越大。
〔2〕大小,虚实。
27.〔1〕后。
〔2〕凹。
〔3〕发散。
〔4〕坚持做眼保健操等。
28.〔1〕①虚像都是正立的。
②虚像都不能用光屏承接到。
③虚像都是实际光线的反向延长线相交而成的。
〔2〕①凸透镜成的虚像是放大的、平面镜成的虚像是等大的。
②凸透镜成虚像是由于光的折射、平面镜成虚像是由于光的反射。
③凸透镜成的虚像与物在镜的同侧,平面镜成的虚像与物在镜的两侧。
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二人同心,其利断金。
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东隅已逝,桑榆非晚。
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大智若愚,大巧若拙。
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把握机遇,心想事成。
奥运精神,永驻我心。
“想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。
**燃烧希望,励志赢来成功。
楚汉名城,喜迎城运盛会,三湘四水,欢聚体坛精英。
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
不学习,如何养活你的众多女人。
不为失败找理由,要为成功想办法。
不勤于始,将悔于终。
不苦不累,高三无味;不拼不搏,高三白活。
不经三思不求教不动笔墨不读书,人生难得几回搏,此时不搏,何时搏。
不敢高声语,恐惊读书人。
不耻下问,学以致用,锲而不舍,孜孜不倦。
博学强识,时不我待,黑发勤学,自首不悔。
播下希望,充满**,勇往直前,永不言败。
保定宗旨,砥砺德行,远见卓识,创造辉煌。
百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。