课堂新坐标同步备课参考高中政治选修2专题四第1节

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现在:我们上层制定的经济政策同下层脱节,它没有促
成生产力的提高。”
——(《列宁全集》)
(1)上述材料中的“失败”指的是什么?
(2)在材料反映的背景中,苏俄出台了什么政策? 课时作


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新课标·思想政治 选修2
【解析】 本题以《列宁全集》中的一段话为材料,
考查对新经济政策背景的理解。审题时抓住时间“1921
新经济政策实施前后,列宁对市场与社会主义关系 的认识有何变化?
互动探究
当堂双基 课时作


第十三页,共25页。
新课标·思想政治 选修2
自主导学
【解析】 本题考查列宁对市场与社会主义关系的 认识。材料引用了邓小平对列宁新经济政策的评价,从 评价中可以看出,列宁对社会主义的理解既有正确的成 分,也存在局限性。


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当堂双基 课时作
新课标·思想政治 选修2
自主导学 互动探究
实 质
其实质是采取军事非常手段, 按军事主义原则调节国家的 生产和分配
新经济政策的实质 是为了提高生产 力,巩固工农联盟, 巩固无产阶级专政
在农业方面,实行余粮收集
内 容
制;在工业方面,全部工矿企 业收归国有,由各级政府统一 安排生产,统收统支;在商业 方面,实行国家垄断经营,禁 止所有生活必需品的私人交 易,实行主要消费品的配给制
6.材料一 1906 年,列宁曾提出:只要存在着市
场经济,只要还保持着货币权力和资本力量,世界上任
何法律都无法消灭不平等和剥削。只有建立起大规模的 社会化的计划经济,一切土地、工厂、工具都归工人阶 当堂双基
级所有,才可能消灭一切剥削。
材料二 1918 年春,在列宁制定的经济建设纲领
中规定,对最重要的商品实行国家垄断,以便逐步用有
首先,巩固了工农 联盟。其次,恢复 了国民经济。最后, 找到了一条向社会 主义过渡的新道路
春的危机
当堂双基 课时作


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新课标·思想政治 选修2
【对点训练】
1.在列宁的领导下,苏俄自 1921 年 3 月开始实行
新经济政策。下列属于新经济政策内容的是( )
自主导学
①以粮食税代替余粮收集制 ②全部工矿企业收 当堂双基
自主导学
新课标·思想政治 选修2
当堂双基
互动探究


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课时作
新课标·思想政治 选修2
1 列宁对社会主义经济理论的探索
自主导学 互动探究
课标解读
重点难点
1.了解新经济政策提出的背
景。
重点:列宁新经济政策
2.识记列宁新经济政策的主要 的主要内容。
内容。
难点:列宁对市场与社
3.理解并能科学评价列宁对市 会主义关系的认识。
以粮食税代替余粮 收集制;以自由贸 易代替贸易国有化 和实物配给制;发 展国家资本主义

当堂双基 课时作


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新课标·思想政治 选修2
自主导学 互动探究
使苏维埃政府在残酷的战争
作 用
条件下,最大限度地集中全国 的财力、物力,保证了国内战 争的胜利,保卫和巩固了新生 的苏维埃政权。但随着条件的 改变,这一政策的实施使工农 联盟出现裂痕,带来 1921 年
当堂双基
【答案】 实施新经济政策前,列宁把商品货币看 作社会主义社会的对立物,主张消灭商品经济,由政府 互动探究 直接控制商业。实施新经济政策后,列宁提出共产党人 课时作 要学会经商,由国家调节商业。不过,列宁仍把这些变 化当成解决困难的一种权宜之计。


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新课标·思想政治 选修2
设。
【答案】 (1)苏俄在国内战争胜利后仍然实行战
互动探究
时共产主义政策,带来了 1921 年春的危机,列宁把战
课时作
时共产主义政策带来的危机看作是“失败”。
(2)面对现状,列宁根据形势发展的需要提出,必
须制定新的经济政策,从而促进生产力的发展。


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新课标·思想政治 选修2
自主导学 互动探究
是其标志,应排除。C、D 两项的观点是战时共产主义
课时作
政策的内容,不可选。
【答案】 A


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新课标·思想政治 选修2
自主导学 互动探究
3.实施新经济政策有巨大意义,表现为( )
①巩固了工农联盟,巩固了苏维埃政权 ②恢复了
国民经济 ③实现了向共产主义过渡 ④找到了向社 当堂双基
会主义过渡的新道路
当堂双基
【解析】 商品货币存在的根本原因是生产力发展
水平低下,列宁没能正视苏俄当时是小农经济为主的社
互动探究
课时作
会现实。故选 A 项。
【答案】 A


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新课标·思想政治 选修2
自主导学 互动探究
二、非选择题
当堂双基
5.“在经济战线上,由于我们企图过渡到共产主义,
到 1921 年春天,我们遭到了严重的失败,这次失败表
(2)从主张由政府直接控制商业,到提出由国家调 节商业。列宁提出要从国家资本主义转到国家调节买卖 和货币流通,共产党人学习由国家来调节商业关系。
3.对列宁关于市场与社会主义关系的认识的评价 (1)从主张消灭商品经济,到提出共产党人要学会 经商,从主张由政府直接控制商业,到提出由国家调节 商业,表明随着苏俄社会条件的改变和经济政策的调 整,列宁对商品货币、对市场作用的认识向前迈进了一 大步。 (2)列宁把包括实施新经济政策在内的一系列改革 措施仅仅当成了解决困难的一种权宜之计。
计划有组织的分配来彻底代替“贸易”。在《苏维埃政
权的当前任务》一文的初稿和《俄共(布)纲领草案》中,
列宁提出社会主义应该消灭商品生产,并强调要为消灭
货币做好准备。
课时作
结合上述材料,回答下列问题。
(1)列宁对市场与社会主义关系的认识是怎样的?
归国有,由政府统一安排生产 ③允许私人自由贸易
④实行主要消费品配给制度
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】 全部工矿企业收归国有,由政府统一安
排生产属于战时共产主义政策中的工业政策;实行主要
消费品配给制度属于战时共产主义政策中的商业政策。
互动探究
故②④不符合题意,①③符合题意。
课时作
【答案】 C
2.新经济政策的主要内容 (1)以_粮__食__税__代替余___粮__收__集__制。这是向新经济政 课时作 策过渡的标志。
(2) 以自_由__贸__易______ 代 替 贸 易 国 有 化 和 __实__物__配_给__制_____。 (3)发展___国__家__资__本__主__义_____。
(4)战时共产主义政策的作用:最大限度地集中全 当堂双基 国的财力、物力,保证了_国__内__战__争__(_z的hà胜nz利hē,ng保) 卫和巩 固了新生的_苏__维__埃__政__权__(_z。hèngquán)
(5)战时共产主义政策的弊端:随着条件的改变, 这一政策的实施使__工__农__联_盟___出现裂痕,带来了 1921 年春的危机。
场与社会主义关系的认识。
当堂双基 课时作


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新课标·思想政治 选修2
自主导学
新经济政策的内容与意义
1.新经济政策提出的背景 (1)“十月革命”后,为了夺取战争胜利的需要, 苏俄采取了_战__时__(z_h_à_n__sh_í_)_共政产策主。义 (2)战时共产主义政策的内容
互动探究
yì)
当堂双基 课时作


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新课标·思想政治 选修2
列宁对市场与社会主义关系的认识
自主导学
当堂双基
1.在实施新经济政策以前,列宁把___商__品__(s_h_ā_n_g_p看ǐn)货币
作社会主义社会的对立物。
2.认识的进步 (1)主张消灭_商__品__经__济__(→shā共ng产p党ǐnj人īng要jì_) _学_会__(_x_u_é_h_u。ì)经商
农业方 面
实行___余__粮__收__集__制__
工业方 面
全部__工__矿_企__业____收归国有
商业方 实行国家__垄__断__(l_ǒ_n_g_d_u_à,n实)经行营主要消费品的配

给制度
当堂双基 课时作


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自主导学 互动探究
(3)战时共产主义政策的实质:采取军事非常手段, 按_军___事__(j_ū_n_s_h_ì原)主则义调节国家的生产和分配。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【解析】 ③的观点有误,新经济政策的实施找到
了一条向社会主义过渡的道路,而不是过渡到共产主
义。 【答案】 C
课时作


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自主导学
4.在实施新经济政策前,列宁把商品货币看作社 会主义的对立物。这一观点的错误在于( )
A.没有正确地认识到苏俄的生产力水平 B.没有建立社会主义政权 C.政府没能直接控制商业 D.没有看到共产党人还没学会经商
C.自由贸易主义政策 D.国家资本主义政策 【解析】 帝国主义扼杀苏维埃政权,要求集中全 课时作
国财力、物力,保卫政权,采取了战时共产主义政策
【答案】 B


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新课标·思想政治 选修2
2.苏俄在 1921 年开始实行向社会主义过渡的新经
济政策。从战时共产主义政策向新经济政策过渡的标志


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列宁对市场与社会主义关系的认识
自主导学
1.马克思和恩格斯所设想的社会主义社会
马克思和恩格斯所设想的社会主义社会是建立在
发达生产力基础上的。他们认为,在那样的社会主义国
家不存在商品生产和商品交换,不存在商品和货币。
2.列宁对商品货币、市场作用的认识
(1)从主张消灭商品经济,到提出共产党人要学会


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新课标·思想政治 选修2
自主导学 互动探究
3.新经济政策的意义
(1)巩固了__工__农__联__盟__(g,ōn巩g固nó了ng_l苏i_á_n维_m_埃_é_n_g政) 权。 (2)恢复了_国__民__经__济_社_(_会g。u主óm义ínjīngjì)
(3)找到了一条向__(s_h_è_h_u_ìz_h_ǔ___过渡的新道路。
当堂双基 课时作


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新课标·思想政治 选修2
【对点训练】 自主导学 2.(2009·江苏单科)1985 年 8 月 28 日,邓小平在
会见津巴布韦总理穆加贝时,曾对列宁的新经济政策作 过评价。他说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞 了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较 好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”
(2)政府直接__控__制__商__业___→国家_调__节__商__业_____。
3.当时列宁仍然把这些变化当成解决困难的一种
互动探究 ____权__宜__之__计__。
课时作


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新课标·思想政治 选修2
自主导学 互动探究
战时共产主义政策与新经济政策的比较
战时共产主义政策 新经济政策 1917 年“十月革 命”的胜利,帝国 主义列强力图把新 1921 年初,除经 实 生的苏维埃政权扼 济上的严重困 施 杀在摇篮之中。 难外,苏俄发生 背 1918 年夏,国内外 了政治危机,工 景 反革命势力勾结起 农联盟出现了 来,对苏维埃政权 裂痕 发动大规模的军事 进攻
自主导学 互动探究
一、选择题
1.1917 年“十月革命”的胜利,震惊了整个资本 当堂双基
主义世界。帝国主义列强力图把新生的苏维埃政权扼杀
在摇篮之中。1918 年夏,国内外反革命势力勾结起来,
对苏维埃政权发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大规模的军事进攻。为了夺取战争的
胜利,苏维埃政府实行了( )
A.新经济政策
B.战时共产主义政策
是( )
自主导学
A.以粮食税代替余粮收集制
当堂双基
B.以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制
C.商业方面实行国家垄断经营
D.实行主要消费品的配给制度 【解析】 征收粮食税代替余粮收集制是新经济政
策的一项重要内容,同时也标志着新经济政策的实施,
因此 A 项正确。B 项观点虽是这一政策的内容,但不
互动探究
经商。在实施新经济政策以前,列宁把商品货币看作社
互动探究 会主义社会的对立物,强调要消灭商品生产和货币。随
着实践的发展,列宁认识到苏俄的生产力没有达到一定
的高度,不具备消灭商品经济的条件,号召共产党人要
学会经商,学会做经济工作。
当堂双基 课时作


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自主导学 互动探究
年春天”,苏俄正是在 1921 年春天发生严重的危机, 自主导学 原因是由于战时共产主义政策。材料中的失败是指在战 当堂双基
争基本结束的情况下,仍然实行战时共产主义政策,引
起了农民的不满,造成了工农联盟的裂痕,甚至引起了
农民的暴乱和军队的兵变。在此背景下,苏俄自 1921
年 3 月开始实行新经济政策,将工作重心转向经济建
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