2019-2020学年度人教版地理七年级下册[第七章 我们邻近的国家和地区第二节 东南亚]知识点练习[含答案解析]
人教版七年级地理下册--第七章-我们邻近的地区和国家---第二节-东南亚第二节东南亚教案
第七章我们邻近的国家和地区
第二节东南亚
教学目标：
1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置
2、东南亚的气候和农业
3、东南亚的地形与主要的城市
4、东南亚的风景
重点和难点：
1、东南亚的地理位置
2、马六甲海峡的十字路口位置
3、东南亚的地形与主要的城市
教学准备：
1、东南亚地图；
2、自制CAI课件
课时安排：2课时
板书设计:
第二节东南亚
一、地理位置
纬度
海陆
二、气候
类型：热带季风气候和热带雨林（对比）
共同特征：湿热
三、农业
水稻气候
人口集中，耕地少
热带经济作物
四、地形特点（中南半岛）
山脉、河流由北向南延伸
山河相间，纵列分布
五、河流
上游：多为峡谷，水流湍急―――丰富水能资源
下游：平坦开阔的冲积平原和河口三角洲―――有利农业生产六、城市分布――分布在河流沿岸和河口三角洲
原因：
七、华人、华侨集中
华侨：中国国籍
华人：外国国籍。
《精品》2019版七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区7.1日本教案新版新人教版2
第七章我们邻近的地区和国家第一节日本【教学目标】[知识与能力]1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。
2.利用地图描述日本的地形、地貌特点,分析日本多火山地震的原因。
3.了解日本的东西方兼容的文化。
4.结合日本的国情,分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
5.运用地图和其他资料,分析日本工业带的分布及形成原因。
[过程与方法]1.充分运用图文资料,培养认识一个国家的地理位置及其特点、主要灾害及成因分析的能力。
2.培养探究问题的能力和分析各地理要素之间的相互联系能力。
[情感、态度与价值观]通过对日本自然环境和人文特点的认识,增强学生的爱国情感和求知欲,增强防震意识,提高学习地理的兴趣;初步建立因地制宜发展经济的观念。
【教学重点】1.日本自然环境的基本特点。
2.培养学生的防震意识和能力。
【教学难点】1.学生自己读图总结日本的自然环境。
2.学生分析一个国家的位置、地形、气候的方法。
【教学方法】讨论法、情境法、多媒体辅助教学、分析归纳法。
【教具准备】多媒体课件、学生搜集日本的旅游景点和与地震的有关材料。
【教学过程】情境导入1.图片展示仔细观察上面图片,你能分别说出图A、B、C中表示的火山、传统食品和传统服饰的名字吗?你知道这是哪个国家的特色吗?2.视频播放视频播放日本民歌《北国之春》、富士山和樱花画面,让学生通过看、听来初步了解这个国家,激发探究学习的兴趣。
3.材料展示2018年9月6日在日本北海道胆振地区中东部发生6.6级地震,震源深度约37千米。
截至当地时间2018年9月10日晚,北海道地震已致44人遇难,约有640人受伤。
该地震引发了北海道几乎全境停电,持续不断的余震也给主要产业之一的旅游业带来沉重打击。
结合日本的地理位置,分析日本多火山、地震的原因,导入新课。
4.创设情景师:今天我们组成旅游团去下面这个国家进行旅游。
[播放与日本有关的图片。
]生:根据图片判断旅游的目的地——日本。
讲授新课围绕教材提问题,学生自主探究解决。
人教部编版地理七年级下册第7章《我们邻近的地区和国家》课本知识点总结
人教部编版地理七年级下册第7章《我们邻近的地区和国家》课本知识点第七章我们临近的国家和地区第一节日本(首都：东京，重要港口：横滨、神户，国花：樱花)一、多火山、地震的岛国1.位置、范围(1)领土组成：由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛四个大岛，数千个小岛及其周围海域组成。
最大的岛屿：本州岛。
(掌握图上位置) (2)位置：纬度位置：北半球，东半球，北温带。
海陆位置：日本是太平洋西北部的岛国，东临太平洋，西临日本海。
与亚欧大陆隔海相望。
(3)多火山地震的原因：位于环太平洋火山地震带，太平洋板块和亚欧板块交界处，地壳活跃，多火山地震。
(4)海岸线特点及对经济发展的影响：海岸线曲折，多优良港湾，对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
2.自然环境：(1)地形：以山地、丘陵为主，平原狭小，且多分布在沿海。
(最大的平原是关东平原。
最高山峰富士山，是日本的象征，也是一座著名的活火山。
)(2)气候：亚热带季风气候，温带季风气候(海洋性季风气候)(3)河流特征：河流短小湍急。
二、与世界联系密切的工业1.资源特点：两多一少，水能资源和森林资源丰富，矿产资源贫乏，是一个资源小国。
2.工业发展模式：“进口-加工-出口”型经济，形成了以加工贸易为主的经济。
(说明日本资源贫乏，国内市场狭小，经济对外依赖性强。
)3.日本发展经济的有利和不利条件：有利条件——海岸线曲折，多优良港湾，航海业发达;充足的劳动力资源;先进的科学技术。
不利条件：资源贫乏，国内市场狭小。
4.工业分布：日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
原因：沿海港口条件优越，便于巨型船舶可以停靠;便于进口原料，燃料，出口工业产品;沿海城市和人口集中，是国内最大的消费地。
5.主要工业区及其分布：九州岛——京滨工业区(东京、横滨)、名古屋工业区(名古屋)、阪神工业区(大阪、神户);濑户内海沿岸——濑户内工业区;九州岛——北九州工业区(北九州)p186.对外投资对象：日本投资建厂的主要对象有美国、西欧、东亚和东南亚地区三、东西方兼容的文化1.文化特点：东西方文化兼容，传统与现代结合。
-学七级下册地理第七章我们邻近的国家和地区教案人教版
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
为了达到本节课的核心素养目标，我将采用以下教学方法：
讲授法：在课堂上，我将使用讲授法来传授我国邻近的国家和地区的地理位置、地理特征和相互关系等基础知识。
案例研究法：通过分析具体的案例，让学生运用地理知识和方法来解决问题，培养学生的地理思维和实践能力。
-保持板书的简洁性，避免过多冗余信息。
-设计有趣的知识点问答环节，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学反思
今天上了《我们邻近的国家和地区》这一课，感觉整体效果还行，但也有需要改进的地方。
首先，我觉得导入部分还是挺成功的，通过提问的方式激发了学生的兴趣，让他们对邻近的国家和地区产生了好奇心。但在导入时，我没有给学生足够的时间思考问题，导致课堂气氛有些紧张，下次我会在导入环节增加一些轻松的元素，比如引入一些有趣的地理小故事，让学生在轻松的氛围中进入学习状态。
板书设计
①我国邻近的国家和地区
-地理位置：亚洲东部，太平洋西岸
-主要国家：俄罗斯、蒙古、朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦
-主要地区：东亚、东南亚、南亚
②地理位置的特点
-接壤国家最多
-海岸线漫长
-地形复杂多样
-气候类型丰富
③邻近国家和地区的相互作用
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了我国邻近的国家和地区的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对我国邻近的国家和地区的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
人教版地理七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区7.1日本》教学设计
人教版地理七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区7.1日本》教学设计一. 教材分析本节课的教材是《人教版地理七年级下册》，第七章《我们邻近的国家和地区》的第一节《日本》。
教材从地理位置、地形、气候、经济、文化等多个方面对日本进行了详细的介绍。
通过本节课的学习，学生可以全面了解日本的自然和人文地理特征，增进对日本这个邻近国家的认识和了解。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对邻近的国家和地区有一定的了解。
但是，对于日本这个国家，可能只知道一些表面的信息，如樱花、和服等，对于日本的地形、气候、经济等方面的知识了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去认识和了解日本。
三. 教学目标1.知识与技能：了解日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识，提高学生的地理素养。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生获取和处理信息的能力，培养学生的地理思维。
3.情感态度与价值观：增强学生对邻近国家的了解，培养学生尊重、包容、合作的世界观。
四. 教学重难点1.重点：日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。
2.难点：如何引导学生从多个角度去认识和了解日本，提高学生的地理素养。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读教材，获取相关信息。
2.合作探究：分组讨论，共同完成任务。
3.案例分析：通过分析具体的案例，让学生深入了解日本的地理特征。
4.互动交流：教师与学生、学生与学生之间的互动，分享学习心得和成果。
六. 教学准备1.教材：《人教版地理七年级下册》2.课件：日本的地形、气候、经济、文化等方面的图片和视频。
3.学生活动材料：分组讨论的任务书。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示日本的地图和图片，引导学生关注日本的地理位置和地形，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识，为学生提供一个整体的认识。
人教版七年级地理下册第七章我们临近的国家和地区核心知识点汇总
10、马六甲海峡：1、两洋：A印度洋 B太平洋2、大洲：C亚洲 D大洋洲3、海峡：F马六甲海峡4、马六甲海峡是日本“海上生命线”。
（三）印度1.世界第二人口大国我国西南面有一个世界文明古国——印度。
印度是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家。
印度的科技发展水平和军事实力地位也居南亚首位。
印度是南亚唯一掌握一箭十星卫星发射技术的国家。
⑴地理位置①纬度位置：绝大部分位于10°N和30°N之间的低纬度地区，主要位于热带和亚热带②海陆位置：印度位于亚欧大陆南部，西临阿拉伯海，东濒孟加拉湾，南到印度洋⑵印度的邻国印度北邻中国、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉国、缅甸接壤，西北与巴基斯坦毗邻，东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望2.印度的地形及河流⑴地形印度地形自北往南可分为三部分：北部喜马拉雅山脉、中部恒河平原和印度河平原、南部德干高原。
⑵河流恒河：大部分在印度境内，下游流经孟加拉国，注入孟加拉湾3.人口⑴人口数量印度是南亚面积最大、人口最多的国家。
2011年，印度人口达到12.1亿，仅次于中国，居世界第二位。
⑵人口问题：印度人口数量多，目前，人口还在以较快的速度增长。
众多的人口，较快的增长速度，给印度的资源、环境和经济发展造成了很大的压力。
印度的耕地、水等自然资源丰富，工农业为生产的发展速度也很快，但是因人口激增，使印度的人均资源占有量远低于世界人均占有量。
⑶解决措施人口问题已成为印度严重的社会问题之一。
20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。
政府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾，退休后提供退休金。
但是，该政策只在城市收到了一定的效果。
在广大的农村，多生子女现象依然非常普遍。
4.热带季风气候与粮食生产⑴气候印度绝大部分地区处于热带和亚热带，以热带季风气候为主，一年明显地分为旱、雨两季。
旱季——时间：10月至次年5月，风向：东北季风；对季节影响：东北季风从陆地吹向海洋，气流干燥，降水稀少雨季——时间：6~9月，风向：西南季风；对季节影响：西南季风从印度洋上带来了丰富的水汽，降水丰沛⑵气候对农业的影响①热带季风气候对印度农业影响很大。
2019-2020学年七年级地理下册《第七章 我们邻近的国家和地区》复习提纲 新人教版
2019-2020学年七年级地理下册《第七章我们邻近的国家和地区》复习提纲新人教版本最大的平原。
4、多优良港湾：海岸海曲折，多优良港湾，尤其是太平洋沿岸和濑户内海为最好，这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
神户和横滨是两个最要的对外贸易港。
5、多火山地震：日本地处亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳运动比较活跃，属于环太平洋火山地震带，所以，日本多火山、地震。
每年有感地震达1500多次。
被称为“地震国”和“世界火山博物馆”。
日本最高的山——富士山就是一座活火山。
也是日本第一高山，日本人民奉为“圣岳”。
6、日本南北国土狭长，并与经线斜交，日本大部分处在23ºN——46ºN之间，跨经纬度广将使日本的地理环境更为复杂多样，如跨纬度广，日本的南北温差就大，跨经度广，东西地方时间差就大。
问题二、日本的经济1、日本发展经济的不利和有利条件。
日本地域狭小，铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口。
国内市场狭小，产品大部分靠出口。
但日本也有发展经济的的优势：a、岛国多港湾，海运便利；b、劳动力素质高；c、科技水平高。
2、“进口——加工——出口”型经济模式。
随着经济的高速发展，日本大量进口原料、燃料，然后依靠高技术和充足的劳动力资源，对进口原料进行加工，制成高品质的工业产品，再销往世界各地，形成了以加工贸易为主的经济。
对外贸易对象主要有美国、中国和欧洲。
3、近年来，日本加速扩大海外投资，建立海外生产和销售基地。
日本投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚和东南亚地区。
好处：①利用发展中国家的廉价资源和廉价劳动力，降低生产成本；②加入国际经济技术的合作和国际市场的竞争；③保护本国的自然资源，减缓资源消耗，保护本国资源；④减少运输成本的投入。
对其它国家的影响：①日本把污染严重的企业移到海外，会使其它国家的环境受到污染，导致环境质量的下降；②日本从本国利益出发，保护本国资源的意识很强，但是大量进口木材或远洋超量捕捞，将导致世界其他国家和地区的资源严重破坏，进而导致全球生态环境失调。
人教版 七年级地理下册 《第七章 我们邻近的国家和地区 第四节 俄罗斯》 精品教案7
7.4 俄罗斯一、教学目标知识目标1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。
2.俄罗斯的地形、河流、气候。
3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响。
4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、技术方面的情况。
能力目标1.运用地图，巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。
2.理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。
3.认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律，将这种能力运用到以后的学习中。
德育目标俄罗斯有发达的航天航空工业，这一切是建立在先进技术基础上的。
由此联系到我国，我们国家要想在世界上具有巩固的地位，必须要发展科技，从而激发学生学习科学的热情。
二、教学重点1.俄罗斯地理位置特点。
2.俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。
3.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
三、教学难点1.读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响。
2.分析俄罗斯的气候特征。
3.俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业形成的原因。
四、教学方法读图分析法、讨论法、对比法。
五、教具准备课件六、课时安排三课时第一课时一、教学过程（一）导入新课介绍俄罗斯的前身原苏联一些简要情况及从1991年苏联这一世界上最大的社会主义国家被颠覆，来引入俄罗斯自然状况的学习。
板书：俄罗斯（二）讲授新课课件：投影世界政区图，并让学生找出俄罗斯的位置。
教师：先让学生读图说出俄罗斯的纬度位置。
学生回答：50°N~70°N。
教师：前面我们学气候的时候知道，影响气候的因素有纬度位置、海陆位置、地形等，我们大家看俄罗斯的纬度位置对其气候有什么影响？学生回答：俄罗斯的纬度位置决定了其大范围是温带和寒带气候，没有热带气候。
所以总的来说，气候比较寒冷。
教师：谁能说出俄罗斯的海陆位置。
学生回答：北临北冰洋，西临大西洋，东临太平洋，南临黑海、里海。
陆上邻国有挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜。
人教版地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家 课件(共74张PPT)
我是日本最大的岛屿!
分析一个国家或地区位置的方法 一个国家或地区的位置一般从海陆位置、经纬度位置以及相对位置来 分析。 (1)海陆位置:一般从所在大洲或大陆的方位、濒临的海洋来描述。 (2)经纬度位置:一般从经纬度范围,所处低、中、高纬度,分布的温度带 等方面加以描述。 (3)相对位置:一般从相邻的国家、地区、省区以及特殊的地理事物等 方面分析。
南洋、西洋、东洋、北洋 南洋:明、清时期对东南亚一带的称呼。 西洋:马六甲海峡以西的印度洋地区,还包括欧洲或更远的地方。 东洋:日本。 北洋:渤海、黄海,朝鲜半岛附近。
皎漂港 皎漂港位于缅甸西部若开邦,临近孟加拉湾,其地理位置具有重要的战略意义。 该港的建设是我国“一带一路”计划的重要组成部分,同时也是中缅经济走 廊、中缅原油管道上的重要节点。皎漂港为中国提供中国与中东原油之间的 首个陆上入口。
东南亚适宜经济作物的生长
东南亚主要粮食作物 水稻
图7.28 中南半岛河流与城市的分布(教材P26) (1)据图例可知,中南半岛北部多山地,平原主要分布在南部,故地势北高南 低,且山脉多南北走向。 (2)据图可知,中南半岛上的伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、 红河等河流多是自北向南注入海洋。 (3)据图可知,中南半岛上山脉、大河多自北向南延伸,具有山河相间、纵 列分布的特点。 (4)据图可知,中南半岛的大城市主要分布在自然条件(地形、水源等)和 社会经济条件(交通、人口农业发展等)优越的河流沿岸及河口三角洲。
新课标人教版·地理 七年级下
第七章 我们邻近的地区和国家
第一节 日 本
图7.2 日本的地形(教材P14) (1)据图可知,日本大部分位于北回归线至45°N之间,主要在北温带。 (2)在图中找到日本海、东海、太平洋,明确日本是太平洋西北部的岛国、 四面临海的海陆位置特点。 (3)据图自北向南找到日本四大岛屿,依次是北海道岛、本州岛、四国岛、 九州岛。可知日本国土南北狭长,海岸线曲折,多优良港湾。 (4)根据颜色图例可知,日本的地形以山地和丘陵为主,日本最高峰是富士山, 最大的平原是关东平原,二者均位于本州岛。 (5)据图可知,日本的河流短小。
人教版七年级地理下册第七章我们邻近的地区和国家
2、旅游资源 仰光——大金塔 印度尼西亚——婆罗浮屠 柬埔寨——吴哥窟 曼谷——水上市场 越南——下龙湾 新加坡——花园城市
课堂练习
1.小明跟爸爸去日本旅游回来，下面是他对日本
之行的描述，哪一项是不真实的（ C )
A．享受美味生鱼片 B．游富士山，泡温泉
第七章 我们邻近的国家和地区
第一节 日 本
1.读图分析日本的自然环境特征。 2.知道日本工业带的分布，并分析日本 发展外向型经济的原因。 3.了解日本的文化。
一、日本的自然环境特征
1、位置
(1)半球位置： 东半球和北半球 (2)海陆位置： 亚洲的东部，太平洋的 西北部，东临太平洋，西 临日本海。 (3)纬度位置：
1号至4号均发生氢气爆炸。5、6号机组正在进行 定期维修。 • 火山喷发：新燃岳火山13日下午喷发。
震源
当地时间3月11日，日本宫城县名取市，海啸掀起的大浪冲向大陆。
当地时间2011年3月11日，日本日立，汽车被海啸的海浪冲 走。
核辐射检测
4.气候
东京
以亚热带季风和温带季风气候为主，季风气候具 有明显的海洋性特点
10．春节期间，王林和父母一起赴东南亚旅游， 有关他在旅途中的所见所闻，与事实不符的是
（A ）
A．在马来西亚，汽车一直奔驰在一望无际的大平 原上 B．在新加坡能见到很多中国餐馆 C．泰国有大面积的橡胶种植园 D．印度尼西亚几乎每天午后都下雨
11、发源于南亚的宗教是（ B ） A．印度教和伊斯兰教 B．佛教和印度教 C．犹太教和伊斯兰教 D．基督教和伊斯兰教
美国是世界上最大的发包国家，印度是全球最大的接 包国家。
服务外包产业的特点：具有信息技术含量高、利润大、 资源消耗小等特点。
2024年人教版七年级地理第7章 我们邻近的地区和国家第7章 我们邻近的地区和国家
本章备课说明一、本章课标要求第七章的主题是我们邻近的地区和国家,教材选择了东南亚一个地区和日本、印度、俄罗斯三个国家。
基于《义务教育地理课程标准》(2022年版)阐述,本章课标要求如下:1.运用地图和相关资料,描述东南亚地区的地理位置,简要归纳其自然地理特征,说明该特征对当地人们生产生活的影响;说明东南亚发展旅游业的优势。
2.运用地图和相关资料,说出日本、印度和俄罗斯的地理位置、范围、领土构成和首都,比较它们纬度位置和海陆位置的差异。
3.运用地图和相关资料,说出日本、印度和俄罗斯的突出的自然地理特征。
4.运用地图和相关资料,说出日本、印度和俄罗斯的人文地理特点,及其与自然地理环境的相互联系。
5.联系自然环境特点,结合实例简要分析日本、印度和俄罗斯因地制宜发展经济的途径。
6.结合实例,说明日本、印度和俄罗斯与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。
二、本章教材分析从第六章到第七章,内容从“认识大洲”到“认识地区”和“认识国家”,体现了空间尺度从大到小的逻辑演进顺序。
第七章是世界区域地理的重要组成部分,主要介绍了我国邻近的一个地区和三个国家,这些地区和国家都有突出的自然地理和人文地理特征,如日本,突出其多火山、地震的特点,受国内资源和市场的限制,与世界联系密切的经济,及东西方兼容的文化特点;东南亚作为一个整体,教材主要介绍了其“十字路口”的重要位置,热带气候对农业生产的影响,中南半岛“山河相间、纵列分布”的特点及河流对城市分布的影响,发展旅游业的优势;人口众多是印度的重要人文特点,印度也是热带季风气候最典型的国家,水旱灾害频繁影响粮食生产,教材通过活动分析小麦和水稻分布特点落实课标中“因地制宜发展经济的途径”,因为服务外包产业发达,被称作“世界办公室”;“横跨亚欧大陆的北部”是“俄罗斯”一节的认知基础,主要介绍了俄罗斯的位置、气候和地形等自然环境特点,俄罗斯重工业发达与丰富的矿产资源有密切关系,最后介绍与工业有密切关系的交通和城市等特点。
人教部编版地理七年级下册第7章《我们邻近的地区和国家》课本知识点总结
人教部编版地理七年级下册第7章《我们邻近的地区和国家》课本知识点第七章我们临近的国家和地区第一节日本(首都：东京，重要港口：横滨、神户，国花：樱花)一、多火山、地震的岛国1.位置、范围(1)领土组成：由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛四个大岛，数千个小岛及其周围海域组成。
最大的岛屿：本州岛。
(掌握图上位置) (2)位置：纬度位置：北半球，东半球，北温带。
海陆位置：日本是太平洋西北部的岛国，东临太平洋，西临日本海。
与亚欧大陆隔海相望。
(3)多火山地震的原因：位于环太平洋火山地震带，太平洋板块和亚欧板块交界处，地壳活跃，多火山地震。
(4)海岸线特点及对经济发展的影响：海岸线曲折，多优良港湾，对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
2.自然环境：(1)地形：以山地、丘陵为主，平原狭小，且多分布在沿海。
(最大的平原是关东平原。
最高山峰富士山，是日本的象征，也是一座著名的活火山。
)(2)气候：亚热带季风气候，温带季风气候(海洋性季风气候)(3)河流特征：河流短小湍急。
二、与世界联系密切的工业1.资源特点：两多一少，水能资源和森林资源丰富，矿产资源贫乏，是一个资源小国。
2.工业发展模式：“进口-加工-出口”型经济，形成了以加工贸易为主的经济。
(说明日本资源贫乏，国内市场狭小，经济对外依赖性强。
)3.日本发展经济的有利和不利条件：有利条件——海岸线曲折，多优良港湾，航海业发达;充足的劳动力资源;先进的科学技术。
不利条件：资源贫乏，国内市场狭小。
4.工业分布：日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
原因：沿海港口条件优越，便于巨型船舶可以停靠;便于进口原料，燃料，出口工业产品;沿海城市和人口集中，是国内最大的消费地。
5.主要工业区及其分布：九州岛——京滨工业区(东京、横滨)、名古屋工业区(名古屋)、阪神工业区(大阪、神户);濑户内海沿岸——濑户内工业区;九州岛——北九州工业区(北九州)p186.对外投资对象：日本投资建厂的主要对象有美国、西欧、东亚和东南亚地区三、东西方兼容的文化1.文化特点：东西方文化兼容，传统与现代结合。
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最新整理七年级初一地理教案七年级地理下册第七章《我们邻近的国家和地区》知识点汇总七年级地理下册第七章《我们邻近的国家和地区》知识点汇总第七章我们邻近的国家和地区第一节日本1、日本是一个太平洋西北部的岛国，自北向南依次由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的一些小岛组成。
其中最大的是本州岛。
东临太平洋，西临日本海。
面积37.7万平方千米，人口1.27亿（）。
2、日本位于太平洋板块和亚欧板块的消亡边界处。
是一个多火山和地震的国家，最著名的火山是富士山。
日本地形以山地为主，沿海平原狭小，最大的平原是关东平原。
日本为岛国，海岸线曲折，多优良港湾，对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
（图7.2p14，活动p16）3、日本的首都是东京，日本最大的港口城市是横滨。
日本由于地域狭小，资源贫乏，二战以后，经济高速发展，对工业原料和燃料的需求增多，加上国内供给不足，对外依赖很强。
日本的经济特点是以加工贸易为主的经济，工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区，这样有利于原料的进口和产品的出口，扬长补短。
（工业分布的原因见活动p18、p19）4、日本民族构成单一，大和民族占绝对优势。
日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型。
第二节东南亚1、东南亚在亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两部分，地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。
位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。
（图7.20-21p22-23）2、东南亚最大的国家是印度尼西亚，唯一的内陆国是老挝。
注意与中国接壤和隔海相望的国家。
3、气候类型主要包括热带雨林气候和热带季风气候。
东南亚气候高温多雨，人口稠密，耕地较少，因此将水稻作为主要的粮食作物。
湿热的气候条件，使得东南亚成为世界重要的热带经济作物生产基地之一。
第七章 我们的邻近的地区和国家 知识点总结 七年级地理下学期人教版
日本一、知识点(1)日本是太平洋西北部的岛国，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的一些小岛组成，其中面积最大的是本州岛，纬度位置最高的是北海道岛。
(2)日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾,山地、丘陵广布，沿海平原狭小。
(3)日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，其原因练习4：①③④⑤。
(4)日本利用资金、技术等优势，加速扩大海外投资，投资建厂的主要对象是欧洲、美国、东亚和东南亚等国家和地区。
(5)日本是一个多火山、地震的国家，主要原因是日本位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带，地壳比较活跃。
日本最著名的火山是富土山。
(6)日本的民族构成中，大和民族占绝对优势，日本文化是东西方文化兼容的典型，有“洛都”之称的城市是京都。
二、练习1.从纬度位置看，日本大部分位于（）A.北温带、中纬度B.热带、低纬度C.北寒带、高纬度D.南温带、中纬度2.、下列属于日本发展经济的有利条件是（）①日本劳动力素质高②日本科技发达，资金充足③日本矿产资源丰富④日本领土狭小，平原面积广大⑤日本海岸线曲折，多优良港湾A.①②⑤B. ①②③C.②③④D.①④⑤3.日本的现代工业，主要分布在（）A.北海道B.日本海沿岸地区C.九州岛南部D.太平洋沿岸和濑户内海沿岸4.日本工业主要分布于该区域的主要原因是（）①城市和人口集中，是国内最大的消费地②环境污染较轻③港口条件优越，巨型船舶可以停靠④原料、燃料主要依靠进口，产品主要出口⑤沿海填海造陆地价低，有利于投资设厂A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤东南亚一、知识点1.范围:东南亚包括中南半岛和马来群岛两部分。
2.地理位置的重要性:东南亚地处亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”。
马六甲海峡连接了太平洋和印度洋，是这个路口的咽喉，被称为“海上生命线”。
3.气候与农业生产：东南亚绝大部分位于热带，马来群岛是热带雨林气候(全年高温多雨)和中南半岛是热带季风气候(全年高温，一年分旱雨两季)。
第七章-我们邻近的地区和国家教案
第七章我们邻近的地区和国家单元主题备课内容简析：本章主要是通过对我们邻近的国家和地区的学习，学习研究区域地里的方法。
本单元共四部分：日本、东南亚、印度、俄罗斯。
第一节日本1、自然地理特征2、经济特征3、民族与文化特征第二节东南亚1、“十字路口”的位臵2、热带气候与物产3、地形与城市分布4、华人华侨集中地第三节印度1、世界第二人口大国2、地形和气候3、发展中的工业4、工业城市及工业中心的分布第四节俄罗斯1、世界面积最大的国家2、地形特征3、以温带大陆性气候为主4、主要的河流和湖泊5、自然资源丰富6、以铁路为主的交通7、以重工业为主的经济8、主要的城市和港口教学目标：1、日本的地理位臵。
2、东南亚的地形与河流对人口分布的影响以及气候对农业的影响。
3、印度的工业与农业。
4、俄罗斯的自然环境特征、经济特征、主要城市和港口。
重点、难点：1、描述一个国家或地区的自然环境特征。
2、理解一个国家或地区自然环境对人类活动的影响。
3、说明某地区气候对当地农业生产和生活的影响。
4、联系某一国家自然条件说出该国因地制宜发展经济的实例，并说明一个国家的经济特征。
课时安排：第一节日本2课时第二节东南亚2课时第三节印度2课时第四节俄罗斯2课时第一节日本教学目标知识目标1.了解日本的地理位臵、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地形特点。
2.知道日本的首都——东京，知道日本发达的经济特点：以加工贸易型为主的经济结构，以及发展特点：进行海外投资，建立海外生产与销售基地，知道日本工业区沿海分布的特点。
3.了解日本的人口和民族构成，以及东西方兼容的文化。
能力目标1.能利用地图分析日本的地形特点。
2.能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。
3.能结合日本的国情及相关资料，分析其发达的加工贸易型经济及向外发展生产与销售基地的特点。
德育目标1.培养学生防灾、避险意识。
2.培养学生辩证分析问题的能力。
3.通过中国文化对日本文化的影响，激发学生的爱国主义情感。
七年级地理下册“第七章 我们相邻的国家和地区”的必背知识点
七年级地理下册“第七章我们相邻的国家和地区”必背知识点一、日本1. 位置与范围位于亚洲东部，太平洋西北部，是一个岛国。
主要由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛四个大岛及附近众多小岛组成。
2. 地形与气候地形以山地、丘陵为主，约占总面积的3/4，平原狭小。
气候北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候，具有海洋性特点。
3. 自然资源与经济矿产资源贫乏，森林资源丰富。
经济高度发达，是加工贸易型经济，工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
4. 文化与民族文化东西方兼容，传统与现代并存。
民族单一，主要民族为大和民族，国花为樱花。
二、东南亚1. 位置与范围位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两部分。
是亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的 “十字路口”。
2. 地形与气候中南半岛 “山河相间，纵列分布”，主要属于热带季风气候。
马来群岛多火山、地震，主要属于热带雨林气候。
3. 物产与农业东南亚是热带经济作物和稻米的重要产区。
泰国是世界上最大的橡胶生产国，菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国，印度尼西亚是世界上最大的椰子生产国，马来西亚是世界最大的棕油生产国。
4. 城市与人口东南亚是世界上华人和华侨分布最集中的地区，主要来自中国的广东和福建两省。
首都多分布在河流沿岸，如河内 （越南）、金边 （柬埔寨）、万象（老挝）等。
5. 马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是连接印度洋和太平洋的重要海上通道。
被称为日本的“海上生命线”。
三、印度1. 位置与范围位于南亚，是南亚面积最大、人口最多的国家。
东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，南临印度洋。
2. 地形与气候地形北部为喜马拉雅山脉，中部为印度河平原和恒河平原，南部为德干高原。
以热带季风气候为主，降水极不稳定，水旱灾害频繁。
3. 人口与资源是世界第二人口大国，人口数量多且增长快。
主要矿产资源有煤、铁、锰等。
4. 农业与工业农业以水稻和小麦为主，分布受气候影响显著。
工业分布接近原料产地，如钢铁工业集中在德干高原东北部。
人教版七年级地理(下)《第七章我们邻近的地区和国家》复习说课稿
人教版七年级地理（下）《第七章我们邻近的地区和国家》复习说课稿一. 教材分析《人教版七年级地理（下）》第七章《我们邻近的地区和国家》是本册教材中的重要章节。
本章主要介绍了中国周边的地区和国家，包括东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北非等地区，内容丰富，知识点广泛。
通过本章的学习，学生可以了解到我国周边国家的地理特征、历史文化、经济发展等情况，提高学生的地理素养，培养学生对邻近国家和地区的认识和理解。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于地理学科有一定的认识。
但是，由于年龄和认知水平的限制，学生对于一些地理概念和地理现象的理解可能还不够深入。
因此，在教学过程中，需要教师引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入理解地理知识，提高学生的地理素养。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够掌握中国周边地区的和国家的基本地理特征、历史文化、经济发展等情况。
2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生对地理知识的理解和应用能力。
3.情感态度价值观：培养学生对邻近国家和地区的认识和理解，提高学生的国际视野和人文素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：中国周边地区的和国家的基本地理特征、历史文化、经济发展等情况。
2.教学难点：对于一些地理概念和地理现象的理解，以及学生对于地理知识在实际生活中的应用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、思考、讨论等教学方法，引导学生主动探究地理知识，提高学生的地理素养。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学手段，直观地展示地理知识，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。
六. 说教学过程1.导入：通过展示中国地图，引导学生观察我国周边的国家和地区，引出本章的主题。
2.教学新课：分别介绍东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北非等地区的国家和国家的地理特征、历史文化、经济发展等情况。
3.课堂讨论：引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入理解地理知识，提高学生的地理素养。
人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第四节 俄罗斯教案(3)
第四节 俄罗斯1．横跨亚欧大陆北部 （1）位置（2）范围俄罗斯领土包括欧洲东部和亚洲北部，东西长达10 000多千米，南北宽约4 000千米，面积超过1 700万平方千米，是世界上面积最大的国家。
（3）横跨亚欧两大洲的欧洲国家①俄罗斯横跨亚欧两大洲，但历来被公认为欧洲国家。
俄罗斯的欧洲部分，面积占国土总面积的1/4，人口却占全国总人口的3/4，历史上一直是全国的政治、经济、文化活动集中的地区。
首都莫斯科位于它的欧洲部分中央。
②俄罗斯有1.4亿人口（2010年），130多个民族，其中俄罗斯人占总人口的83%。
通用俄语。
（4）地势与地形俄罗斯地形示意图①地势特点：东高西低，南高北低。
②地形特点：地形平坦，以平原、高原为主。
③主要地形区：自西向东依次有东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。
山脉和河流成为俄罗斯各大地形区的分界线，其中乌拉尔山是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线，叶尼塞河是西西伯利亚平原和中西伯利亚高原的分界线，勒拿河是中西伯利亚高原和东西伯利亚山地的分界线。
（5）河流与湖泊俄罗斯河流湖泊众多，主要的河流有伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河和贝加尔湖等。
①伏尔加河全长3 600千米，注入里海，是欧洲第一长河，被俄罗斯人称为“母亲伏尔加”。
②鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河自南向北流，注入北冰洋。
③贝加尔湖是世界上最深的湖泊。
俄罗斯西伯利亚地区河流众多，且流程较长，但由于纬度高，气候严寒，河流封冻期长，航运价值不高。
（6）气候俄罗斯国土辽阔，气候类型复杂多样。
其名称及分布如下表所示：①俄罗斯温带大陆性气候面积广大，冬季长而寒冷，夏季短而温暖。
②大陆中西部虽然都属于温带大陆性气候，但表现在气温、降水上也有很大差异。
西部为东欧平原，地势低平，加上西风的影响，使得西部广大地区气候温和，降水较多；中部西伯利亚地区，远离海洋，又受极地寒冷气流的影响，冬季非常寒冷，而且冷的时间很长。
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2019-2020学年度人教版地理七年级下册[第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚]知识点练习[含答案解析]第七十一篇第1题【单选题】
下列关于各地区的描述中，正确的是( )
A、东南亚的地形以平原为主
B、南亚以热带季风气候为主
C、西亚淡水资源极其丰富
D、欧洲西部是天然橡胶的最大产地
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列国家与主要旅游胜地的组合正确的是( )
越南仰光大金塔
缅甸婆罗浮屠塔C、
新加坡鱼尾狮公园
印度尼西亚水上市场
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
A、①②
B、①②③④
C、②④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
走进超市，我们可以看到味道好、口感佳、价格高的“泰国黑米”“泰国暹罗米”等，其实在东南亚还有两个国家也是世界重要的稻米出口国，它们是( )
A、越南、缅甸
B、新加坡、印度尼西亚
C、新加坡、马来西亚
D、老挝、柬埔寨
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
中南半岛湄公河流经的国家最多，在下列哪一国家注入南海( )
A、缅甸
B、越南
C、老挝
D、柬埔寨
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
东南亚各国中有“火山国”之称的是( )
A、印度尼西亚
B、马来西亚
C、新加坡
D、菲律滨
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
东南亚的位置特点是( )
A、五海三洲之地
B、连接两大洲、沟通两大洋的十字路口
C、连接东西方的铁路枢纽
D、无法说清楚
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
东南亚地区是世界著名的热带经济作物产区，主要原因是( )
A、种植历史悠久，生产技术水平高
B、本地区人口稠密，对热带经济作物的需求量大
C、山地地区降水丰富，土壤肥沃
D、湿热的气候有利于热带经济作物的生长
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
把下面的国家与其相应的城市、流经首都附近的河流分别用线连接起来。
A．缅甸______ a．河内①湄南河
B．泰国______ b．金边②红河
C．越南______ c．万象③湄公河
D．老挝______ d．曼谷④伊洛瓦底江
E．柬埔寨______ e．仰光
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
东南亚是世界上热带经济作物的重要产地，目前，天然______、棕油等的产量居世界前列．
【答案】：
【解析】：
第11题【综合题】
读东南亚图（如图1），回答有关问题
?
国家A ______ B ______ E ______ H ______
""
F ______ 半岛，H ______岛位于F与H之间的海峡为______ ""
近来马来西亚客机神秘失踪，引起众人关注，图中表示马来西亚的字母是______ ．本国的气候类型为
______ 气候，甲乙两图表示此气候类型的是______图；另一种气候类型在东南亚的______地区．""
【答案】：
【解析】：
第12题【综合题】
读下列材料，回答问题。
材料一：近年，为推动区域经济一体化发展，我国提出了“一带一路”的国家发展战略。
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
材料二：某区域示意图。
甲乙
“21世纪海上丝绸之路”连接了三个大洋，图中的C是______洋，③处位于______半岛，此地气候特征与上图中的______图（填“甲”或“乙”）所示一样，气候类型为______气候。
M为______洲，N为______洲，这两个大洲的分界线苏伊士运河沟通了D______海和红海。
【答案】：无
【解析】：
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