内蒙古版小学三年级上册综合实践活动第二单元 社会服务主题活动二 跟着家人去菜场

家人之间的合作
相互协作
在菜场中，家人们可以相互协作，帮助彼此完成任务 。比如，一个人可以帮忙拿菜篮，另一个人可以帮忙 计算价格，这样可以更好地完成购物任务。
家人之间的合作
共同决策
在选择购买食材的过程中，家人们可以共同决策。可 以一起商量，讨论选择哪些蔬菜水果更好，哪些肉类 海鲜更新鲜，这样可以增进家人之间的沟通和互动。
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学会挑选新鲜食材
学会挑选新鲜食材
选择新鲜蔬菜
挑选新鲜水果
识别新鲜肉类
学会挑选新鲜食材
选择新鲜蔬菜
在菜场购买蔬菜时，要选择色泽鲜艳、叶片挺拔、无 虫咬痕的蔬菜。叶片上有虫咬痕或者变黄的蔬菜可能 已经不新鲜了。此外，还可以轻轻捏一下蔬菜的茎部 ，如果有弹性，就说明蔬菜比较新鲜。
学会挑选新鲜食材
挑选新鲜水果
选购水果时，可以通过观察水果的外表来判断新鲜程 度。比如，苹果表皮应该光滑、无斑点；香蕉的皮应 该鲜黄色，没有破损；草莓应该鲜红色，无霉斑。此 外，还可以闻一闻水果的气味，如果有异味或者发霉 的味道，就说明水果可能不新鲜。
学会挑选新鲜食材
识别新鲜肉类
在选购肉类时，可以通过以下几个方面来判断其新鲜程度。 首先，肉类应该有鲜艳的颜色，不宜过于暗淡。其次，观察 肉类的表面是否有黏液或血迹，如果有，可能表示肉类不新 鲜。最后，可以用手指轻压肉类，如果肉质弹性好，恢复迅 速，说明肉类新鲜度较高。 以上是学会挑选新鲜食材的三个要点，希望对你的PPT内容 提供帮助。
菜品琳琅满目
菜市场里摆满了各种各样的菜品，让人眼花缭乱。有新鲜的蔬菜， 如青菜、白菜、胡萝卜等，还有各种水果，如苹果、橙子、葡萄等 。此外，还有各种肉类和海鲜，如猪肉、牛肉、鱼虾等。菜市场里 的菜品琳琅满目，种类繁多，让人们可以根据自己的口味和需求自 由选择。 以上是菜市场的繁忙景象的三个要点。菜市场人来人往、叫卖声不 绝于耳，菜品琳琅满目，给人们带来了一种热闹而有趣的体验。
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第二单元 社会服务 主题活动二 跟着家人去菜场
目录 CONTENTS
家人之间的合作 学会挑选新鲜食材
菜市场的繁忙景象 体验购物的乐趣
1
家人之间的合作
家人之间的合作
分工合作
相互协作
共同决策
家人之间的合作
分工合作
家人们在去菜场的过程中可以分工合作，比如一个人 负责挑选蔬菜水果，另一个人负责购买肉类和海鲜， 这样可以提高效率，减少时间浪费。
菜市场的繁忙景象
叫卖声不绝于耳
在菜市场里，卖菜的摊贩们用他们高亢的声音叫卖着 自己的货物。他们不仅要大声地喊出菜品的名字，还 要介绍菜品的特点和价格。有的摊贩会用幽默的语言 吸引人们的注意力，有的则会用嘹亮的声音吸引顾客 。这些叫卖声此起彼伏，形成一片热闹的场景，让人 们感到非常有趣。
菜市场的繁忙景象
4
体验购物的乐趣
体验购物的乐趣
了解食材的来源
学会挑选食材
计算购物的费用
体验购物的眼见到各种新鲜的食材，了 解它们是如何从农田中采摘或养殖到菜市场上的。可 以观察农民种植蔬菜、养殖家禽家畜的过程，了解食 物的来源，让孩子们对食物的产地有更深入的了解和 认识。
2
菜市场的繁忙景象
菜市场的繁忙景象
人来人往
叫卖声不绝于耳
菜品琳琅满目
菜市场的繁忙景象
人来人往
菜市场是一个热闹非凡的地方，无论是平日还是周末 ，都会有很多人来买菜。人们穿着五颜六色的衣服， 有的拿着购物袋，有的推着小车，熙熙攘攘地走来走 去。他们有的在挑选新鲜的蔬菜水果，有的在选购肉 类和海鲜，有的在购买调味品和日用品。人们争先恐 后地购买，使得整个菜市场显得异常热闹。
体验购物的乐趣
学会挑选食材
在菜市场中，孩子们可以学会挑选食材的技巧。家长 可以教孩子们如何辨别新鲜的蔬菜水果、肉类和海鲜 ，如何选择质量好的食材。通过亲身参与挑选食材的 过程，孩子们可以培养自己的判断力和选择能力，提 高他们的生活自理能力。
体验购物的乐趣
计算购物的费用
跟着家人去菜场购物，孩子们可以参与计算购物的费用。家长可以让孩子 们观察价格标签，帮助他们了解食材的价格。在购买食材时，家长可以让 孩子们拿着购物篮或计算器，帮助他们计算购物的费用，并了解货币的使 用。通过这样的活动，孩子们可以提高自己的数学运算能力，培养他们的 经济意识。 以上是体验购物的乐趣章节的三个要点，通过这些内容点，孩子们可以在 跟着家人去菜场的活动中，学到更多有关食材来源、挑选食材和计算购物 费用的知识，同时也增加了他们的实际操作能力和生活技能。