北师大版五年级语文下册《乐山龙舟会》教案

#北师大版五年级语文下册《乐山龙舟会》教案
##引言
北师大版五年级语文下册《乐山龙舟会》是一篇关于乐山市龙舟文化的文章，通过对乐山龙舟会的介绍，让学生了解和体验中国传统文化。

本篇教案主要围绕中心思想展开教学，旨在帮助孩子深入理解文章内容、提高阅读能力和写作能力。

##教学目标
1.学习了解乐山龙舟会及其文化内涵
2.强化理解中心思想的能力
3.提高阅读能力，学习阅读技巧
4.提高写作能力
##教学重点
1.明确文章的主要内容和中心思想
2.了解龙舟文化的内涵
##教学难点
1.辨析中心思想的表述
2.把握文章语气和表达方式
##教学过程
###Pre-reading
1.打开话题，告诉学生今天要一起学习有关中国传统文化的知识。

2.以乐山龙舟会为例，让学生了解和体验中国传统文化。

###While-reading
1.让学生朗读文章，强调文章中的中心思想是什么。

2.进行整篇文章的解读，带领学生了解乐山龙舟会的文化内涵，以及参加龙舟比赛的技巧和注意事项。

3.辅助学生阅读，针对文字表述进行点拨。

###Post-reading
1.请同学展开小组讨论，总结课文，让每组选取一个代表向全班汇报自己的总结。

2.以讨论的形式帮助学生再次理清乐山龙舟会的文化内涵，让学生在讨论中得到更深层次的思考。

###Writing
1.引导学生写作，以乐山龙舟会为主题，展开个人写作。

2.强调个人写作时需要注意文章的逻辑性和表达清晰。

##教学评价
教学评价旨在确认学生是否达到预期的学习效果。

评价方式可以采用作业、小组讨论汇报、口头测试等方式进行。

在评价过程中要注重学生的思维和表达能力，帮助学生树立自信心和兴趣。

同时，要将评价结果及时反馈给学生，让他们了解自己的优势和劣势，为下一次教学做好准备。

##总结
本篇教案通过乐山龙舟会这一具体事例，让学生了解和体验中国传统文化。

通过阅读、写作和讨论等多种形式的教学，帮助学生进一步理解文章的中心思想、提高阅读能力和写作能力。

在教学过程中，可以适当做出调整，因材施教，让每个学生都能够得到有效的教育。