【优质】小学英语外研版五年级上册下学期第五模块评价
外研版小学英语(三起点)五年级上册Module 5同步作业试题及答案
Unit 1 There are only nineteen crayons.一、将下列对应的数字连线。
1.2. 3. 4. 5.A. seventeenB. fortyC. fifteenD. twentyE. sixteenF. twelve G . nineteen H. eighteen I. thirteen J. twenty one6. 7. 8. 9. 10.二、选出与句中画线单词同类的一项。
( ) 1. This is my right hand.A. beginB. faceC. class( ) 2. Please give out the crayons.A. childrenB. manyC. pencils( ) 3. There are twenty boys in the class.A.fourteenB. colourC. only( ) 4. Your book is on the floor.A. capB. wallC. kite( ) 5. I bought two crayons yesterday.A. giveB. arriveC. lost三、根据图示选词填空。
1.2.3.4.5.1. There are__________ pencils.2. There are__________ pears.3. There are__________ crayons.4. There are__________ cats.5. There are__________ Tshirts.四、从A句中选择一个合适的单词填入B句空格中，使B句完整。
1. A. My sister is only three years old.B. There are________ eleven apples on the tree.2. A. Please buy some crayons for me.B. There are twenty________ in the box.3. A. Let’s begin our class.B. The party will________ at 6 o’clock.4. A. Did I lose one?B. Where did you________ your pen?5. A. Four children are singing.B. How many________ are there in your class?五、将下列图片与合适的对话连线。
外研版小学五年级英语上册Module 5教案
Module 5Unit 1There are only nineteen crayons.【教学目标】1、能掌握单词:crayon,begin,floor,表示“十几”的数字及短语give out,all right.2、能听懂,会说,会用there be句型描述某处有某物。
3、能懂得与人分享,互相谦让。
【学情分析】面对五年级的学生,虽然有一定的英语基础,可是在自由表达方面存在困难,教学设计中我引导学生观察构词规律,利用生动形象的动画,声音调动学生学习的积极性。
有效将评价及时运用到课堂中,增加学生学习的积极性。
【教学重难点】重点：理解词语,熟练掌握运用句型进行物品数量的表达。
难点：在实际生活中正确熟练地运用句型。
【课前准备】1.单词卡片/时间展示图；2.教学光盘或其他录音机设备；3.教学课件。
【教学过程】Step 1：Greeting热情问候T:Hello boys and girls. How are you today? My name is Jessica, what’s your name?Good morning ...Now let’s begin our class ,all right?通过师生问候,自然引入并教学单词begin,all right并板书,操练。
和教师打招呼S:Good morning.跟读并学习。
消除陌生感,同时通过语境引入部分新内容Step 2：Leadin情境中展示部分新词汇与短语,并导入课题T:Today we will have a match, which group is the best,ok?. I will give out the presents to winners after class,出示卡片give out.操练give out .T: Look ,here are the presents ,Do you want to see? There are pencils.erasers,rulers,and crayons. 引入新词crayon,操练spell it,板书。
小学英语五年级下册(外研版三起)Module5单元主题阅读“描述事物的特征” (含解析)
五下Module 5单元主题阅读“描述事物的特征”A篇完型填空【正文】home. His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five. He gets back home at half past 5.【词汇积累】lift n. 电梯; early adv. 提早；get out of 逃脱；station n. 站；catch v. 赶上；factory n. 工厂；a quarter to five 四点四十五分。
( ) 1．A．tall B．short C．small D．large( ) 2．A．country B．town C．city D．village( ) 3．A．makes B．uses C．does D．mends( ) 4．A．begins B．wants C．runs D．goes( ) 5．A．home B．building C．office D．room( ) 6．A．costs B．spends C．takes D．brings( ) 7．A．an B．a C．the D．/( ) 8．A．his B．he C．him D．himself( ) 9．A．by plane B．by train C．on foot D．by air( ) 10．A．meters B．kilometers C．minutes D．hours【真题演练】B篇阅读短文，判断正（T）误（F）。
【正文】（2022五年级下·湖北·单元测试）Ling ling: Mum, my coat is too small. I want a big one.Mum: OK! Let's go to the supermarket.Ling ling: This pink coat is big and nice.Mum: But it's too expensive. This yellow one is lovely and cheap. Look! It's got a monkey on it.Ling ling: But I don't like yellow.Mum: Look at this purple one. It's big and nice too. And it's cheap. Do you like it?Ling ling: Yes. I like it very much. May I try it on?Sales assistant: Sure. Here you are.Mum: Great! We'll take it.【词汇积累】supermarket n. 超市；expensive adj. 昂贵的；cheap adj. 便宜的。
外研版三起小学英语五年级上册教材分析及教学进度表
外研版三起小学英语五年级上册教材分析及教学进度表一、教材总体介绍及分析（三年级起点）第五册共由10个学习模块和1个复习模块组成。
每个模块包括两个单元，第一单元是新语言呈现单元，第二单元是语言扩展和语言练习单元。
在语言学习过程中，学生将要学习、掌握与话题内容相关的单词和短语65个，若干主要语言结构（见教师用书内容目次部分），以及6首歌曲和4首韵律诗和歌谣。
除这些主要教学内容以外，课文中部分的单词、词组和句式只是为了语境的需要而设置的，可视学生能力情况而要求掌握。
二、学生分析五年级的孩子虽然活泼可爱，求新求异的愿望也比较强烈。
但随着学习任务的加重，学生的学习兴趣在逐渐降低。
在这一学段教师要帮助学生确立正确的学习态度，把握有效的学习方法和学习策略，养成良好的学习习惯。
在课堂教学中教师不能只通过丰富多彩的课堂教学活动（如：游戏,竞赛,表演等），激发他们学习英语的兴趣，还应当注重帮助学生突破学习困难，获得学习知识的快乐。
在本学段教师要特别关注学困生，尽可能地避免两极分化的加剧。
三、总体教学目标根据学生的年段特点，学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。
能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语、录音材料和配图小故事；能运用所学语言就本册所学习的话题进行简短对话。
能根据所学内容表演小对话和歌谣。
能听、说、读、写模块单词表中所列出的65个四会单词，能听、说、认读单词表2中非黑体部分单词。
知道字母在单词中的读音；了解44个音素的发音（其中元音音素18个，辅音音素26个）；了解简单的拼读规则。
能借助图片读懂简单的小故事或短文，并养成按意群阅读的习惯。
能正确朗读所学故事或短文（对能力强的学生可要求其背诵）。
能模仿范例写句子。
在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。
乐于了解与本册话题有关的中国和异国文化、习俗及差异。
对本册教材中出现的大量语法现象教师应在课堂教学中通过创设情境使学生知道并理解其语义和语用功能，引导学生通过观察、归纳、总结这些语法现象的构成并能基本正确地运用，但教师不讲解语法概念。
外研版小学英语五年级上学期Module1至3模块综合检测
Module1 模块综合检测听力部分一、根据录音，选出听到的图片。
( ) 1. A. B.( ) 2. A. B.( ) 3. A. B.( ) 4. A. B.( ) 5. A. B.( ) 6. A. B.二、翻译出听到的词组的意思。
( ) 1. A. 回学校 B. 回来 C. 走，去( ) 2. A. 步行去学校 B. 乘车 C. 跟我来( ) 3. A. 遇见 B. 居住 C. 靠近( ) 4. A. 这个 B. 这些 C. 这是( ) 5. A. 看电视 B. 打电话 C. 发电子邮件三、根据录音判断下面的图片与录音内容是“√”否“×”相符。
( ) 1. ( ) 2.( ) 3. ( ) 4.( ) 5.四、听录音再现当时的情景，给下列句子排序。
A. No, I went there by plane.B. I went to London with Sam.C. Where did you go last Sunday?D. Did you go there by train?________→________→________→________笔试部分一、读一读，连一连。
(1) 碰上 A. ice cream(2) 冰激凌 B. wait(3) 完成 C. email(4) 等待 D. meet(5) 电子邮件 E. finish(6) 地面 F. ground(7) 发送G. run(8) 和……在一起H. with(9) 买I. send(10) 跑J. buy二、判断正“√”误“×”，并把错误的地方改过来。
( ) 1. Did Lingling walked to the bus? __________A B C( ) 2. We buy ice creams yesterday. __________A B C( ) 3. They are playing football. __________A B C( ) 4. Do you eat rice yesterday? __________A B C( ) 5. We go home by bike yesterday. __________A B C三、选出正确答案。
外研版三起五年级上册第五模块教学设计
以模块为单位的教学设计模板何官学区中心教研组：李庆花赵金杰曹春娟张莹王文文王艳卿秦潇孟海丽crayon第二课时教学设计Consolidation 拓展阅读文本一：Children: Wow, there are so many animals!Sam: Look at these horses. They aredancing.Amy:How many horses are there?Children: One, two,three....There arethirteen horses.Daming: Look at the sheep over there. Theyare cute. I’ll draw a sheep.Lingling：How many sheep are there?Children: One, two, three....nineteen. Thereare nineteen.Amy: What are those? They are so tall!Ms Smart: They are giraves. How many?Children: One, two,three...seventeen. Thereare seventeen giraves.Ms Smart:Look at the sign. We can feed themonkeys.Children: They look hungry.Sam: How many monkeys are there?Children: One, two...twenty-one. There aretwenty-one monkeys.Ms Smart: But there are only twentybananas.Children:Oh no!Task1:Read and order.1. Free talkT: Now everyone has got a crayon. Let’s go 新创设情境，入阅读任务练息的能力。
外研版小学英语五年级上册1-3模块质量检测含听力材料
2021学年秋学段五年级1--3模块质量检测听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的单词。
每小题读两边遍。
（共10小题，每小题1分，共10分）（）1. A . meet B. wait C. met（）2. A. us B. use C. place（）3. A. love B. how C. of（）4. A. hour B. river C. now（）5. A. what B. where C. when（）6. A. many B.much C.any（）7. A. list B. plant C. best（）8. A. send B. need C. weekend （）9. A. museum B. minute C.mountain （）10. A .come B. came C.home二、听录音，选出你所听到的句子。
每小题读两遍遍。
（共5小题，每小题2分，共10分）（）1. A. What did you do ?B. What did you buy ?（）2. A.Daming took a photo of his father.B. Daming took photos of the mountains.（）3. A. Did she send you an email?B. Did she phone you?（）4. A.We came back last Sunday .B.We came back yesterday .（）5. A. How many bananas did you buy?B. How many apples did you buy？三、听录音，按照你所听到句子的顺序给相应的图片标序号。
每小题读两遍。
（共5小题，每小题2分，共10分）（）（）（）（）（）四、听问句，选出对应的答语，并将其序号填入前面的括号内。
每小题读两遍。
（每小题2分，共10分）( ) 1. A. Yes, she does. B. Yes, she did.( ) 2. A. I’m fine , thanks . B. I’m ten years old. ( ) 3. A. Half a kilo! B. It’s ten yuan.( ) 4. A．By bus. B. I’m fine, thanks. ( ) 5. A．We went to the British Museum.B. We watched TV yesterday.juice笔试部分（60分）一、选出不同类的单词。
外研版(三起点)小学五年级英语上册Module5_Unit1_名师教案
Module5 Unit1教案【内容来源】外研版三起点（2013年审定）五上Module5 Unit1【主题】There are only nineteen crayons.【课时】此教学设计按单元写，教师可根据实际情况划分课时。
一、教学背景分析本模块的教学内容是：谈论数量。
M5 U1课文情境是Smart让Sam帮忙发蜡笔，Sam数了数，发现有19支，但全班有20个学生。
Amy发现地板上有一支，却不小心掉地上摔成两段，Sam说有21支蜡笔了。
学生之前已经学过一些数词而本模块学习的是有一定规律的数词。
教师可引得学生通过观察发现构词规律，从而进行更有效的学习。
本节课所学的“There be...”句型孩子们在四年级已经学过，通过螺旋式巩固不难掌握。
二、教学目标（一）知识与技能目标1. 能听、说、认、读单词：crayon, give, art, floor, all, right, 13-19.2. 能在真实情境中谈论数字，并用There are/is...句型描述某地有某物。
（二）过程与方法1. 通过Brainstorming游戏，迅速激活学生认识，激发学习热情。
2. 任务型教学，层层深入，理解文本。
3. 问题设计衔接紧凑，真正读懂文本，培养思维能力，合作探究培养学生自主能力。
4. 绘本&问题，数字与句型融合，双重巩固。
5. 作业设置既介绍某人有某物，又介绍某地有某物，两个“有”前后知识衔接，提高了学生综合能力。
（三）情感态度与价值观Help \Share\Careful三、教学重难点1. 学生能掌握数字13-19二音节重读，准确读数。
2. 会用已学数字谈论数量。
3. 能在真实情境中用“There is/are...”描述某地有某物或人。
四、教学过程五、板书设计M5U1 There are only nineteen crayons.fifteen crayon floor give outThere are twenty children in the class.。
2020年外研版小学英语(三起点)五年级上册单元模块检测试题及答案全册
外研版小学英语（三起点）五年级上册Module 1模块知识梳理卷时间：30分钟满分：100分基础知识梳理一、英汉互译。
(14分)1. 碰上，遇见(meet的过去式)___________2. above____________3. 那些____________4. ground____________5. 冰激凌____________6. finish____________7. 我们(宾格)____________8. hurry____________ 9. 等待，等候____________10. dropped____________ 11. 电子邮件____________12. send____________ 13. 跑(run的过去式)____________14. 爱你的____________二、重点短语。
(8分)1. 回来____________2. last Sunday____________3. 住在____________4. by bus____________5. 回家____________6. hurry up____________7. 等待____________ 8. be back from____________三、翻译下列句子。
(12分)1. 你们是昨天回来的吗？___________________________________________________________________ 2. 我们是上周日回来的。
___________________________________________________________________ 3. 我们买了冰激凌。
___________________________________________________________________ 4. 我掉了我的冰激凌。
___________________________________________________________________ 5. Do you live in London too?___________________________________________________________________6. Did she send you an email?___________________________________________________________________ 四、核心语言点。
【优质】小学英语外研版五年级上册M5U2优质公开课教案 (1)
Module 5 Unit 2 There are only forty. 教学设计【教学目标】1.知识目标：能认读会拼写新单词：forty,number,thirty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,happily,many.学会运用重点句型：There are forty.How many pupils are there in your class?There are ninety pupils in Park School.语音：掌握字母组合ou,ow,ear,air在单词中的发音。
2. 技能目标：能够询问数量并表达某地有多少某物。
3. 情感目标：深化学生对数字的认识，热爱身边的生活。
【教学重难点】重点：掌握新授单词和句型。
难点：学会运用there be句型表达某地有多少某物和询问数量。
【课时安排】一课时【教学过程】一、导入环节（一）导入新课，板书课题导入语：Hello,boys and girls,John asks Lingling how many pupils are there in her class. Let’s see what happened. Ok?Today we’ll learn Module 5 Unit 2 There are forty.（二）出示学习目标过渡语：At first Let’s see the learning aims. Read together.Boys and girls, are you clear? Please come on!二、先学环节（一）出示自学指导过渡语：Boys and girls, now let’s see what we will learn in this class. Let’s learn the new words by yourselves. OK?单词自学指导1.听单词录音，跟读。
外研版三年级起点小学英语五年级上册Module5单元测试试卷含答案-答案在前含答案-答案在前
Module 5 单元测试答案听力部分听力材料一、1. crayon2. happily3. eighty4. fourteen二、1. Tom is playing with a toy car.2. Sam lost his cap.3. There are forty chairs in the class.4. There are ten birds in the trees.5. Mum bought eight apples yesterday.三、1. There is a TV show about dogs.2. This dog helped the firefighters last night.3. Can we have a cat, mum?4. Sam likes reading a book every evening.5. There are fifteen crayons in my bag.一、【答案】1.A 2.B 3.C 4.B 5.C二、【答案】5 3 4 2 1三、【答案】1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×笔试部分四、【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C五、1.【答案】Pleased2.【答案】riend3.【答案】rench4.【答案】ddress5.【答案】tory六、【答案】1.A 2.B 3.C 4.B 5.A七、【答案】1.D 2.A 3.E 4.C 5.B 八、1.【答案】How many elephants are there in the river?2.【答案】How many are there in Sam’s family?3.【答案】Did he lose his crayons yesterday?4.【答案】Can you see ten faces?5.【答案】There aren’t fifteen pencils in the bag?九、1.【答案】B stories2.【答案】C singing3.【答案】C Chinese4.【答案】B some5.【答案】B a十、【答案】1.F 2.F 3.F 4.T 5.TModule 5 单元测试听力部分一、听录音，选出你所听到的单词。
(外研版(三年级起点))小学英语五年级上册 Module 5单元测试试卷03及答案
Module 5 单元测试听力部分一、听录音，选择你所听到的单词.每小题听一遍.（10分）（）1. A. fifty B. four C. five D. floor （）2. A. begin B. bad C. bag D. big（）3. A. egg B. eight C. eat D. eighty （）4. A. give B. good C. have D. had（）5. A. all B. tall C. small D. mall 二、听录音，据你听到的内容给图片排序.（8分）（）（）（）（）三、听录音，选择你所听到短语或句子（10分）（）1. A. give out B. give in（）2. A. in the class B. on the floor（）3. A. There are so many. B. There are too many.（）4. A. This is Maomao. B. This is Xiaowei.（）5. A. There are three crayons. B. There are thirteen crayons.四、听录音，选择单词将对话补充完整.每小题听两遍.（10分）faces twenty are many but1. I bought ________ crayons yesterday.2. How _______ pupils are there in your class?3. There ________ four skirts for four children.4. How many ________ can you see?5. There are three caps. ________ there are four pupils.笔试部分一、读一读，选出与众不同的一项.（10分）（）1. A. matters B. shorts C. clothes D. four （）2. A. nine B. nineteen C. eight D. crayon （）3. A. one B. ten C. fifty D. numbers （）4. A. four B. fourteen C. five D. floor （）5. A. many B. much C. lots of D. happily二、读一读，选一选，选出恰当的一项.（10分）（）1. Please ________ careful.A. amB. isC. be（）2. There ________ a pen and ten pencils in the box.A. beB. areC. is（）3. Here are the new books. Please give ________ out.A. theyB. themC. theirs（）4. Have you got enough books ________ everyone?A. forB. onC. at（）5. There ________ too ________ milk in the box.A. are, muchB. is, manyC. is, much三、读一读，选一选，选择最恰当的一项（10分）happily crayons class How many Numbers1. All of them are dancing ________.2. ________ people are there in your family?3. There are twenty ________ in my pencils-box.4. How many pupils are there in your ________.5. ________ are having a party.四、读一读，根据问句选择答语.（10分）（）1. How many books there?（）2. Is there a pen?（）3. Are there any cats in it?（）4. Are they happy?（）5. Did they buy crayons?A. Yes, there are.B. No, they didn’t.C. Twenty.D. Yes, there is.E. Sure. They are happy.五、读一读，连词成句.（10分）1.How / are / many / there / people / your / family / in （?）2. bought / I / ten / crayons （.）3.are / so / There / pens / many （!）4. you / lose / Did / one （?）5.books / out / Please / the / give （.）六、阅读理解，判断正误.（10分）Yesterday I went to the supermarket with my father and mother .There were many people. My father wanted to buy a radio（收音机）for my grandfather. But we didn’t find, so he had to buy a recorder（录音机）for him. My mother bought some apples bananas, tomatoes and noodles. I bought a teddy bear, it’s very lovely. We were all happy today.阅读短文，判断正√误×.（）1. I went to the supermarket yesterday.（）2. There were lots of people there.（）3. My father bought a radio at last.（）4. My mother only bought some fruit.（）5. I didn’t buy anything.Module 5 单元测试答案听力材料一、1. fifty2. begin3. eight4. give5. all二、1. forty2. fourteen3. sixteen4. sixty三、1. give out2. on the floor3. There are so many.4. This is Maomao.5. There are thirteen crayons.四、1. I bought twenty crayons yesterday.2. How many pupils are there in your class?3. There are four skirts for four children.4. How many faces can you see?5. There are three caps. But there are four pupils.听力部分一、【答案】1.A 2.A 3.B 4.A 5.A二、【答案】2 3 1 4三、【答案】1.A 2.B 3.A 4.A 5.B四、【答案】1. twenty 2. many 3. are 4. faces 5. But笔试部分一、【答案】1.D 2.D 3.D 4.D 5.D二、【答案】1.C 2.C 3.B 4.A 5.C三、【答案】1. happily 2. How many 3. crayons 4. class 5. Numbers四、【答案】1.C 2.D 3.A 4.E 5.B五、1.【答案】How many people are there in your family?2.【答案】I bought ten crayons.3.【答案】There are so many pens.4.【答案】Did you lose one?5.【答案】Please give the books out.六、【答案】1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.×。
【单元卷】外研版小学五年级英语下册第五单元测试卷(二)(含听力+答案)
外研版小学五年级（下）第五单元测试卷（二）英语（考试时间：45分钟试卷满分：100分）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________题号一二三四五六七八九十总分分数听力部分一、听录音、选出你所听到的单词。
每个单词读一遍。
（10分）( ) 1.A.light B.night C.tonight( ) 2.A.hard B.card C.guide( ) 3.A.shirt B.skirt C.T-shirt( ) 4.A.broken B.heavy C.hard( ) 5.A.nice B.easy C.great二、听录音,判断所听内容与下列图片是（T）否（F）相符。
每个句子读两遍。
（10分）( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音,选出你所听问句的答语。
每小题读两遍。
（10分）（）1.A.Yes,I will. B.Yes,they will.（）2.A.At the supermarket. B.Thank yo very much.（）3.A.No,he can’t. B.Yes,I can.（）4.A.It’s big. B.It’s green.（）5.A.It’s on the Shelf C. B.That’s a good idea.笔试部分四、根据句意或首字母填写单词。
（10分）1.It’ll be e_______ for me to carry this bag.2.It’s raining.I want to buy an new u________.3.Look!My bike is b_______.4.It’s h_______to fly a kite.5.T_______ this black one.五、用所给单词的适当形式填空。
（10分）1.It’s nice for _______（he）.2.That’s _______（love）.3.You can’t _______（take）it to China.4.It _______（have）got four wheels.5.It’s nice _______（ride）a bike.六、读句子，用画线单词的对应词填空。
外研版五年级上册英语全册教案及教学反思
外研版小学五年级上册英语全册教案及教学反思Module 1 London第一课时教学内容：Unit 1 when did you come back 教学任务：SB(学生用书)和AB(课堂活动用书)学习任务：What did you come back?We came back ?运用任务：1 、AB unit 1 练习1和练习22、AB unit1练习33、调查：在假期游玩的同学是什么时候离开和回到随在的城市的。
4、互相谈论假期生活。
教学过程：一、复习导入：1、出示星期名称卡片，提问：What day is today?It‘s Sunday.2、由此引入新课。
二、课文导入：1、教师可通过与学生交流，了解学生的假期生活。
提问：How was your summer vacation ? Where did you go on summer vacation? When did you come back?I (we)came back last Sunday?2、下面，我们讲听到Ling ling Sam 和 Amy的对话，看看他们为我讲述什么故事。
（进入课文学习）3、指导学生看图，理解：Lingling和谁在一起，他们在哪儿，遇到了谁，他们在干什么？4、教师一边指导学生看图，一边帮助学生了解课文内容。
5、画出本课的新单词，教读单词。
6、听课文录音，跟读课文。
7、完成运用任务1：AB unit 1 练习1 和练习28、完成运用任务2：学生观察几幅小图，根据图1及句子提示，使用正确的动词的一般过去式来完成句子的填空。
三、课后作业。
全班完成AB unit1练习4.第二课时教学内容：Unit 2 Did they buy ice cream 教学任务：SB(学生用书)和AB(课堂活动用书)学习任务：Did youYes I did / No I didn’t功能：谈论过去发生的事情活活动运用任务：1 、AB unit2 练习42、AB unit12练习53、游戏：猜一猜你的同学上个星期都做了什么。
小学英语外研新标准五年级上册(2022年新编)Module5说课稿
外研版五年级上册Module5 Unit 1There are only nineteencrayons 说课稿一、说教材（-）教材的地位及作用《There are only nineteen crayons^是外研社（三起点）小学五年级上册第五模块的第一单元，本课重点教学内容是谈论数量。
课文情境是Ms Smart让Sam 帮忙发彩色蜡笔。
Sam数了数蜡笔，发现有19支，但全班有20个学生。
这时, Amy发现课桌下有一支蜡笔，原来一支蜡笔掉在地上了，蜡笔摔成了两段。
Sam 幽默地说：“现在有21支蜡笔了。
”（二）教学目标1.知识目标：⑴认读单词thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, crayon, give out, begin, floor 等单词；（2）学会使用句型How many crayons are there? - There are nineteen.来描述物品的数量。
2.技能目标可认读数字并能使用数字来描述生活中物品的数量。
3.情感目标：培养学生学习英语的兴趣，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。
（三）教学重点与难点1.学习13-19英文数字的表达方法。
2.there be句型来描述某地有某物品的方法。
3.13-19英文数字的发音和个位数数字的发音音近和形近处,thirteen和fifteen 的发音,eighteen的写法。
（四）教材处理根据以上对教材的分析，同时针对中国学生学习外语存在一定困难的实际情况，首先给学生创设学习英语的氛围，使学生感到身临其境；其次激发学生学习英语的兴趣，使学生在一系列的活动中，掌握知识；最后通过做游戏对学生所学的知识进行训练，从而达到巩固知识的目的。
二、说学情小学五年级学生已有两年英语的学习基础，对英语有了简单的学习，但部分学生对英语的兴趣不是很高，甚至有厌恶感，学生们回家后巩固时间很少，缺乏有效的巩固手段，练习的机会明显不足，作为语言性学科，听与读是关键的环节，而大多数学生这一点做得不好，这在听力测试时表现得尤为明显。
外研版(三起)五年级上册英语Module 5单元测试含听力原文(含答案)
小学英语五年级上册Module 5 过关测试卷（满分100分时间：50分钟）听力部分一、听录音，选出你所听到的单词或短语。
(10分）（） 1. A. face B. nose C. floor（） 2. A. thirteen B. crayon C. yesterday（） 3. A. party B. many C. sorry（） 4. A. pupil B. house C. happily（） 5. A. take photos B. give out C. by bus二、听录音给下列图片排序。
(10分）（）（）（）（）（）三、听录音，判断下列句子与所听内容是（T）否（F）相符。
(10分）（） 1. Ten big lions at the zoo.（ ) 2. There are ninety pupils in Park School.（） 3. I bought a new pen.（） 4. How many faces can you see?（） 5. There are two books on the floor.笔试部分四、抄写。
将句子按照正确的格式写在四线格上。
（10分）Try not to become a man of success but rather try to become a man of value. －－A. Einstein五、给句子选择合适的答语。
（10分）（）1. Whose bike is that? A. Yes, it's his.（）2. Did you wash your shirt? B. I lost my pen.（）3. What's the matter? C. No, I didn't.（）4. Look at my new dress. D. How nice!（）5. Is this your teacher's hat? E. It's mine六、判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。
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五年级英语下学期第五模块评价命题人：毛凤玲听力部分一、听音，选出你所听到句子中含有的单词（）1. A.broken B.break C.bring D.black （）2. A.die B.lie C.tie D.live（）3. A.wheel B.well C.will D.wall （）4. A.light B.night C.right D.write （）5. A.small B.tall C.thin D.fat 二、听音，选出你所听到的含有元音音素的一项（）1. A.boat B.coat C.road D.more（）2. A.school B.aftern oo n C.c oo k D.food （）3. A. easy B.clean C.meat D.teach （）4. A.should B.w ould C.m ou ntain D.could （）5. A.boy B.got C.toy D.point三、听音，给下列答语排序号（） Because it's better（） It's on the computer（） Yes, I can （） No, he won't（） I prefer red（） Yes , she has（） It's got two pockets四、听音,完成下列子1. Lingling , look at your bag ! It's .2. You can't it to China .I'll you a new .3. The black bag is . but it's .4. This green one is . And it's got two .5. And it's got four .It'll for you.6. It's big you.7. this one in .8. Ice is good and ice cream is ,but we mangoes and rice 五，听对话，回答问题。
1.What’s the matter with Lingling’s bag?___________________2.Which bag does Lingling prefer?__________________________3.Which bag has got the strap?_______________________4.Which bag has got wheels?_______________________5.What colour do they buy?___________________笔试部分一、从A.B.C.中找出一个与给出的单词发音相同的单词（）1. coat A.new B.department C.boat（）2. green A.b etter B.store C. easy（）3. boy A.toy B.shoud C.wheel（）4. afternoon A.got B.too C.for（）5. book A.good B.school C.food二、写出下列单词的各种形式1. take（买)(同义词)2. big（比较级）3. pocket(复数)__________4. good（比较级）5. light（反义词）6. hard（反义词）7. prefer（同义词组） 8. take（带走）(反义词) 9. bring（过去式） 10.I'll（完全形式）11. It's got（完全形式） 12.break(形容词)__________三、写出下列短语1.看看你的书包__________________2.把…带到…________________3.两个口袋__________________4.既大又轻________________5.四个轮子__________________6.太重________________7.试一下这件白色的____________________________8.这件蓝色的T恤衫____________________________9.买一个新的给你__________________ 10.在百货商店_______________四、从II栏中答语序号写在I栏前的括号中。
I II( ) 1.Who wants to buy a bag? A. Yes, I have. ( ) 2.Which bag does Linging like? B. Linging.( ) 3.Which bag does Ms Smart like? C. Two.( ) 4.How many pockets are there on the green bag? D. The black bag.( ) 5.Have you got a small one? E. The green bag.五、选择题（）1. do you prefer , mangoes or pears ? I prefer pears.A. WhatB. WhyC. Which（）2. Look ! They are photos China .A. ofB. forC. inD. with（）3. Did you to Shanghai with your parents ?A. wentB. goC. goesD. did（）4. -- did you go to Shanghai? -- We went there in JulyA. HowB. WhatC. WhereD. When（）5. -- did you go for your holiday ? -- I went to Sanya.A. HowB. WhatC. WhereD. When（）6. What's the matter lingling's bag?A. withB. toC. in（）7. We've got the bag wheels black .A.with ,withB.with , andC.with , in（）8. The bag is good . but it's too long for me . I prefer the yellow .A. bagB. oneC. /六、连词成句1. can't , to , take , you , China , it2. you , I'll , new , a , buy , one3. too , you , for , it's , big4. be , for , easy , it , will , you5. got , have , small , one , a , you , please七、根据短文内容，判断正（T），误（F），并回答下面问题Jim and Sam are new students . Thay are twins ,but they don't look the same . They come from England and study in our school. They speak English very well . Now they study Chinese here . They like China . They are in the same school . But they are in different classes . Jim is in Class Four , Grade One. Sam is in Class Three.（）1. Sam and Jim are English girls.（）2. Jim and Sam know English and Chinese.（）3. Jim and Sam study English in China.（）4. Jim and Sam are in the same class.（）5. Jim doesn't look like Sam.问题：1. Do Jim and Sam look the same?2. Where are they from?3. How well do they speak English?4. What do they study in China?5. Are they in the same class?6. Which class are they in?八、你能以“My bag”为题，写一篇不少于70个单词的小作文吗？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。