2020版幼儿园保育员四级能力考试试卷 (含答案)

2020版幼儿园保育员四级能力考试试卷 (含答案)
姓名：准考证：单位：
考试须知：
1、考试时间：120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、将物品放入蒸箱内的消毒方法是( )。

A、煮沸法
B、蒸汽法
C、日晒法
D、药品消毒法
2、( )有利于婴幼儿进餐。

A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
3、食具、水杯不可以用( )方法消毒。

A．日晒法 B．蒸汽 C．化学消毒 D．煮沸
4、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。

A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。

5、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。

A．保持距离 B．参加集体活动
C．发挥集体的教育力量 D．共同娱乐
6、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。

A．整个幼儿期 B.大班第二学期 C.过渡期 D.大班
7、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。

Ａ.个别儿童的情况Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事
Ｃ.孩子的数量Ｄ.教育活动的内容
8、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。

A、活动室
B、寝室内
C、盥洗室
D、楼道
9、婴幼儿进餐中出现( )行为，说明有问题。

A、上厕所
B、咬嘴唇
C、进餐量突然降低
D、吃饭快
10、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。

A、整个幼儿期
B、大班第二学期
C、过渡期
D、大班
11、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。

A、人格
B、心理
C、教育理论
D、情感
12、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。

A．表演游戏 B．象征性游戏 C．美工活动 D．语言活动
13、炎热的夏季保育员应( )，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。

A、打开饮水桶的盖子
B、将水桶放在通风处
C、在水桶外面加一个保温套
D、用风扇吹桶
14、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。

A、做其他工作
B、休息
C、与幼儿游戏
D、做好服药纪录
15、浸泡毛巾后应( )。

A、蒸
B、煮
C、用肥皂搓
D、用水泡
16、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。

A、时间
B、内容
C、性质
D、地点
17、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。

A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
18、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）
A．设备条件 B.师生关系 C.交往方式 D.文化建设
19、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会( )。

A、沿着有树的地方走
B、跑着走
C、靠左行走
D、靠右行走
20、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。

A、均匀、齐全
B、单一
C、因人盛菜
D、一次分光
21、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。

A．走，跑，跳动作的发展 B.小肌肉动作的发展
C．腿的动作发展 D.攀登，钻爬动作的发展
22、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。

A、工作
B、活动
C、专门性活动
D、特殊活动
23、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其( )，拍背。

A．躺下 B．倒提起来 C．蹲下 D．坐直
24、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。

A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
25、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( )。

A、自然通风
B、人工通风
C、一般通风
D、晚间通风
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。

2、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。

3、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。

4、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。

5、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。

6、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。

7、幼儿园应( )、（）的安排和组织幼儿的一日生活。

8、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。

9、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。

10、缺乏维生素A可患（）。

11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

12、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。

13、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。

14、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。

15、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

16、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。

17、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。

18、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。

19、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（）。

20、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。

2、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

3、（）保与教不能在同一过程中实现。

4、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。

5、（）《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。

6、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。

7、（）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。

8、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。

9、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。

10、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。

11、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。

12、（）煮沸消毒的时间是10分钟。

13、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

14、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。

15、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？
2、幼儿园保育员工作的任务是什么？
3、怎样树立保育员形象？
4、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
5、保育员应具有哪些熟练的操作技能？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？
2、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中？
试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、B
2、C
3、A
4、C
5、C
6、A
7、B
8、B
9、C
10、A
11、A
12、B
13、D
14、D
15、C
16、A
17、C
18、D
19、D
20、A
21、B
22、C
23、B
第8 页共11 页
25、B
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、3个半
2、良好的卫生习惯 , 生理特点
3、答案：更换、20—30、过早、污染
4、2 , 1
5、细嚼慢咽 , 食物
6、答案：无毒、安全、牢固、耐玩
7、科学、合理
8、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
9、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
10、夜盲症
11、安全，保护
12、传染源 , 传播途径 , 易感人群
13、协调性、灵活性
14、答案：肥皂；饭前便后
15、1：200
16、早发现 , 早隔离
17、传染源、传播途径、易感人群
18、答案：大脑皮层的发育、身高的增长
19、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
20、答案：隔离、3
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、√
第9 页共11 页
3、×
4、×
5、×
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、×
13、×
14、×
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。

2、参考答案：
（1）帮助家长确立正确的教育思想。

（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。

（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。

（4）帮助家长提高科学育儿的能力。

（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。

3、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。

要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。

第10 页共11 页
4、参考答案：
（1）确定教育目标。

保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。

（2）选择教育内容。

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。

（3）创设教育环境。

保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

（4）选择教育的途径、形式和方法。

保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。

5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

2、参考答案：
幼儿的生活即教育，很多生活活动克纳入教育活动，如穿衣、进餐、洗手等，在整个养成教育的过程中，保育员既要和蔼可亲又要严格要求，对不能遵守常规的幼儿要有一些耐性，让幼儿一点点的去的进步，但对于幼儿应该做到的步骤和规则，则要严格执行。

第11 页共11 页。