《伤仲永》练习题
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阅读《伤仲永》，回答问题：
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就。
其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之。
十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣！”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1.给下列加点的字注音。
或以钱币乞．之（ ） 日扳．仲永（ ）环谒．于邑人（ ） 不能称．
前时之闻 ） 泯．然众人（ ）卒．之为众人（ ）今夫．不受之天（ ） 而已耶．
（ ） 2.解释下列加点的词语。
未尝．．识书具（ ） 借旁近．．与之（ ） 自是．．
指物作诗立就（ ） 其文理．．皆有可观者（ ） 或．以钱币乞之（ ） 固．
众人（ ） 日扳．仲永环谒．于邑人（ ）（ ） 还自．扬州（ ） 卒．
之为众人（ ） 3.指出下列“之”的意思与其他三项不同的是 （ ）
A.借旁近与之
B.传一乡秀才观之
C.邑人奇之
D.于舅家见之
阅读《伤仲永》，回答问题：
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就。
其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之。
十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣！”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1.给下列加点的字注音。
或以钱币乞．之（ ） 日扳．仲永（ ）环谒．于邑人（ ） 不能称．
前时之闻 ） 泯．然众人（ ）卒．之为众人（ ）今夫．不受之天（ ） 而已耶．
（ ） 2.解释下列加点的词语。
未尝．．识书具（ ） 借旁近．．与之（ ） 自是．．
指物作诗立就（ ） 其文理．．皆有可观者（ ） 或．以钱币乞之（ ） 固．
众人（ ） 日扳．仲永环谒．于邑人（ ）（ ） 还自．扬州（ ） 卒．
之为众人（ ） 3.指出下列“之”的意思与其他三项不同的是 （ ）
A.借旁近与之
B.传一乡秀才观之
C.邑人奇之
D.于舅家见之
4.翻译下列句子。
（1）其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。
（2）邑人奇之,稍稍宾客其父。
（3）其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
5.作者为什么写仲永天资过人？
6.仲永父亲“不使学”的原因是：，其具体做法：。
（用原文回答）
7.文章讲述了一个什么道理？对你有什么启示？
8.《伤仲永》的作者是（朝代）的，字，号。
他是唐宋八大家之一。
你能再说出其他七人中的三个吗？、、。
4.翻译下列句子。
（1）其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。
（2）邑人奇之,稍稍宾客其父。
（3）其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
5.作者为什么写仲永天资过人？
6.仲永父亲“不使学”的原因是：，其具体做法：。
（用原文回答）
7.文章讲述了一个什么道理？对你有什么启示？
8.《伤仲永》的作者是（朝代）的，字，号。
他是唐宋八大家之一。
你能再说出其他七人中的三个吗？、、。