2020年中考语文二轮复习阅读突围方略：记叙文顺序的安排

2020年中考语文二轮复习阅读突围方略：记叙文顺序的安
排
【知识导学】
记叙的顺序一样可分为四种：顺序、倒叙、插叙和补叙。

1.顺叙。

按照情况发生、进展和结局的时刻顺序来写，这种写法通常叫做顺序。

顺序的段落层次跟情况进展的过程差不多一致。

顺叙的使用最为广泛。

例如：«散步»«金黄的大斗笠»«我亲小孩一家»。

2.倒叙。

倒叙确实是将情况的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面表达，然后依〝自然时序〞进行表达。

倒叙并不是由〝尾〞至〝头〞地整个的逆叙，而是局部的〝倒插〞。

一样来讲，情节曲折、复杂的情况才须倒叙，假如中心明确，材料简单，情况发生的时刻较短，就不必用倒叙。

例如«背影»«父子情»就运用了倒叙。

3.插叙。

插叙确实是在表达中心事件的过程中，插入一些与要紧情节有关的内容，然后再接着表达原先的情况。

插入的内容对要紧情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜亮，如«羚羊木雕»。

4.补叙。

文章有时依照内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交代，这种写法通常叫补叙。

补叙和插叙尽管差不多上对要紧情节的补充和交代，但它们也有不同。

补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。

顺叙、倒叙、插叙、补叙的运用不是固定不变的，能够依照表达中心的需要而灵活运用。

文章选好材料后，就要依照中心思想的需要，按照一定的顺序，把这些材料安排好。

只有选用恰当的线索，安排合理的顺序，才能使文章层次分明，中心突出。

关于记叙文，要想理清层次，抓住中心，就必须找对线索，并了解记叙的顺序。

记叙的顺序确实是表达的前后顺序，先写什么后写什么，如何开头如何结尾，如何样展开情节等。

它既反映作者的思维过程，又表达着事物的进展规律，而最终表现为作品的结构特点。

因此讲，记叙顺序决定了记叙文的差不多结构。

顺序安排好，可使文章条理分明。

【例题讲解】
13元〝遗产〞
凤仙草
那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子讲：〝妈，我有点不舒服，得去躺一会儿，你吃完先走吧。

碗筷等会儿我来收拾。

〞当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。

我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，眼睛眯成了一道缝，看起来睁开都专门吃力。

一摸她的头顶，我吓了一大跳，她的头顶烧得像一团炭火。

我讲：〝小孩，你发烧了，我们得去看大夫。

〞她讲：〝不用，可能是感冒了，睡上一觉改日就会好的。

妈，你去把碗洗了吧。

〞她的声音柔弱，但依旧强睁着眼，冲我笑了笑。

我明白她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钞票，她怕。

〝不行，得赶忙去医院！〞我果断地讲，然后开始找钞票，尽可能地找。

当我把所有能找到的钞票连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生。

我胡乱地将钞票塞进口袋里，搀女儿上了三轮车。

三年前，夫君身患绝症离我们而去，我没有工作，只得在夜市摆小摊。

那一年女儿还不到13岁。

也正是从那时开始，我发觉她突然长大了，开始真正明白得了什么是生活。

我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。

在女儿柔弱的呻吟声中，我发疯似的蹬着三轮车，生怕耽搁了她。

女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我这才松了一口气。

大夫讲，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待改日做了脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观看处理。

我的心又提了起来。

夜深了，病房里就剩下我和女儿。

女儿突然示意我靠近她，讲：〝妈，我感受专门难受，浑身都痛，和以往不一样。

大夫的话我听见了，我专门有可能是脑炎，我怕是不行了……〞〝不瞎想，我确信你不是的。

〞
〝妈，你听我讲，〞女儿突然严肃起来，专门认真地讲，〝你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那儿有一个小布包，里面装有一些钞票，那是我攒下的，留给妈妈。

〞
猛地一阵酸楚直冲我的鼻子，我的眼睛蒙眬了，
翌日上午，通过检查，确诊女儿得的是一样性肺炎。

当我把那个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的颈项，搂得专门紧。

她还从来没有对我如此过，我们都哭了。

回家后，我打开了女儿的床头柜，那儿果然有一个小布包，里面是13元钞票，全是角票。

捧着那个小布包，我的眼泪又来了。

情况差不多过去三年多了，现在，女儿差不多成了一名军医大学的学生。

高考时，以她的分数能够进北大清华，但她的第一理想确实是这所大学。

用她的话讲是不用交钞票还管吃管穿，能减轻母亲的负担。

这些年来，我始终储存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的〝遗产〞，13元，我只想永久地将它收藏。

〔选自«读者»有删改〕
1．本篇文章是按什么顺序写作的？
【解题指导】这道题目考查了记叙文的顺序咨询题，回答以下咨询题时要抓住文章的关键词语去回答，如：从〝那一晚〞〝情况差不多过去三年多了〞等能够看出本文是按时刻顺序来写的。

【参考答案】本文按时刻顺序来组织材料，按倒叙来写。

【解题误区】考生分析时抓不住关键词，不了解记叙文的顺序，因此回答时，答不到位。

2．文章什么缘故用〝13元‘遗产’〞为题？谈谈你的明白得。

【解题指导】这类题目考查的实际上是题目和文章内容的统一，也确实是文章是如何围绕题目来选材
立意、谋篇布局的。

回答时一定要先围绕那个题目，摸索作者选择了哪些事，作者的思路是如何样的？为了突出中心和照管题目，作者在写作上又作了哪些专门的安排？明白得了这些内容回答以下咨询题时就简便多了。

同时还要注意从文章内容和寄寓思想这两方面去考虑。

【参考答案】①13元〝遗产〞最能表现女儿的明白事、孝顺；②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题；③造成悬念，引起读者的阅读爱好。

【解题误区】回答时不能抓住本文作者写作的目的，只能回答表层意思，而抓不住文章的实质。

3．母亲从夜市回来，一看到碗筷还在桌上摆着就想到〝女儿可能出事了〞，什么缘故？
【解题指导】这道题目考查点在文中作者的思想感悟上，也确实是文章的写作意图上。

要回答好这类题目，必须总览全文，认真看这段在文章中的位置，明白得这句话的含义，同时分析这句话讲明了什么情况。

明白得了这些，对回答以下咨询题起专门大的作用。

【参考答案】①女儿讲过碗筷她来收拾，现在却没有收拾；②吃饭时女儿讲自己不舒服。

【解题误区】考生对文章没有读明白，回答片面，抓不住咨询题的突破口。

4．阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心理。

①她的声音柔弱，但依旧强睁着眼，冲我笑了笑。

②当我把那个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的颈项，搂得专门紧。

【解题指导】这道题目考查了对句子明白得和分析的能力。

做好如此的题目，第一要认真阅读那个句子，明白得那个句子所写的内容，还要明白得作者在写作时要表达什么思想感情。

其次，结合生活实际去明白得这句话，反映了女儿为了不使母亲担忧自己的病情，尽力装出专门精神的模样。

表达了女儿的明白事、善于为不人着想，表达了母女相依为命的情感。

【参考答案】①努力装出自己病得不重的模样，不想让母亲为自己担忧。

②为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍爱母女二人相依为命的骨肉亲情。

【解题误区】不能深入文章，不能与主人公进行思想的沟通，因此回答以下咨询题不到位。

5．第13段讲：〝情况差不多过去三年多了〞，〝情况〞指什么？
【解题指导】这道题目考查了词语在句子乃至在文章中的意思。

做好这道题目要通读全文，从上下文可知那个词语所指代的内容即女儿生病时给〝我〞交代13元〝遗产〞的事。

【参考答案】女儿生病时给〝我〞交代13元〝遗产〞的事。

【解题误区】回答时不能通篇把握文章，回答肤浅。

【阅读演练】
像水一样流淌
张建伟
从小，他就有从大学中文系到职业作家的绚丽规划，然而，命运和他开了一个玩笑。

1955年，他的哥哥要考师范了，然而，父亲靠卖树的微薄收入全然无法供兄弟俩一起读书，父亲只好让年幼的他先休学一年，让哥哥考上师范后他再去读书。

看着一向坚强、不向子女哭穷的父亲如此讲，他赶忙决定休学一年。

只是，确实是这停滞的一年，命运，天上，地下。

1962年，他20岁时高中毕业。

〝大跃进〞造成的大饥饿和经济严峻困难迫使高等学校大大减少了招生名额。

1961年那个学校有50%的学生考取了大学，一年之隔，四个班考上大学的人数却成了个位数。

他面前的这座高考大山又增高专门多，结果，成绩在班上数前三名的他名落孙山。

高考终止后他经历青春岁月中最痛楚的两个月，几十个日夜的惶恐紧张等来的是一个不被录用的通知书，所有的理想前途和以后在瞬时倒塌。

他只盯着头顶的那一小块天空，天空飘来一片乌云，他的世界便黯然了。

他不知所措，六神无主，记不清多少个深夜，从用烂木头搭成的临时床上惊叫着跌到床下。

沉默寡言的父亲开始担忧亲小孩〝考不上大学，再弄个精神病如何办？〞就咨询他：〝你明白水如何流出大山的吗？〞他茫然地摇摇头。

父亲慢慢讲道：〝水遇到大山，碰撞一次后，不能把它冲垮，不能越过它，就学会转弯，绕道而行，借势取径。

记住，困难的旁边确实是出路，是机遇，是期望！〞父亲又讲：〝即便流淌过程中遇见了深潭，即便临时遇到了逆境，只要我们不忘流淌，不断积蓄活水，奔流，就一定能够找到出口，柳暗花明。

〞
一语惊醒梦中人。

1962年，他在西安郊区毛西公社将村小学任教；1964年，他在西安郊区毛西公社农业中学任教。

后来，他又历任文化馆副馆长、馆长。

1982年，他终于〝流〞出大山，进入陕西省作家协会工作。

1992年，正是这40年农村生活的积存，使他写出了大气磅礴、颇具史诗品位的«白鹿原»。

他确实是陈忠实。

以后有人咨询他：〝如何面对困难与挫折？〞老先生总淡淡地讲：〝像水一样流淌。

〞
像水一样流淌，这是岁月积淀的聪慧。

遇见困难，努力了，无法消灭它，不如像流水一样，在大山旁边查找较低处突围，依山而行，借势取径。

只要我们不忘努力，不断奔突，也一样能够走出逆境，到达远方，实现妄图。

探究练习
1．本篇文章是按什么顺序写的，举例讲明。

2.题目〝像水一样流淌〞有什么深刻含义？结合文中父亲的话谈谈你的明白得。

3.有人讲，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。

你同意那个观点吗？请谈谈理由。

4.生活中有人正是因为读明白了〝像水一样流淌〞的含义，才成就了一番事业，请你列举两个事例加以讲明。

5.古今中外，对水的比拟甚多。

如以水为镜，可映鉴人一辈子。

因为人一辈子如水，方潇洒一世。

世人比喻〝平和心态静如水，正直为人明如水，轻看名利淡如水〞，结合本文对人一辈子的态度，用相似的句
式做一比喻，并做讲明。

参考答案
1.以时刻为顺序，按倒叙的手法来表达的。

例如文章开头的时刻就能够告诉我们是按时刻顺序来写。

2.人一辈子在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。

面对挫折和坎坷，我们不应盲目抗争，可在临时的退让和消极适应中理性摸索，积蓄力量，查找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者。

即〝学会转弯，绕道而行，借势取径〞。

〔意对即可〕。

3.此题没有唯独答案，言之有理即可。

例如：①同意。

因为人一辈子在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。

面对不同的人一辈子境遇，我们都应该保持一种积极向上，勇往直前的精神，去实现自己的人一辈子价值。

②不同意。

因为人一辈子在世，总会遇到不同的机遇和挑战。

面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在临时的退让和消极适应中理性摸索，积蓄力量，查找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者。

4.例如：①苏轼为了变法，毅然舍弃了高官厚禄，即使被贬出朝廷也在所不惜。

他选择了另一种奋斗，因此文学史上又多了一位大文豪，他那波涛汹涌的〝苏词〞经久不衰。

②司马迁忍耐〝宫刑〞的耻辱，在狱中潜心创作了〝史家之绝唱，无韵之离骚〞«史记»。

③越王勾践屈做〝阶下囚〞，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。

〔所列举的事例符合要求即可〕5.答案例如：如：〝笑对坎坷韧如水〞。

因为〝黄河之水天上来，奔流到海不复回〞，坚决者是水；〝抽刀断水水更流〞，坚强者是水。

人一辈子道路犹如九曲黄河，曲折坎坷不平坦。

〝不如意事常八九〞，人的一生不可能一帆风顺。

面对困难，面对坎坷，需要有胸襟，更需坚决、坚强。

不管自然界的灾难，依旧生活上的挫折，当淡泊镇定，沉着应对，宠辱不惊。

假设此，那么〝不管风吹浪打，胜似闲庭信步〞。