重庆科创职业学院专业剖析相关表格

专业剖析工作开展计划
一、专业剖析的目的
（一）形成性
1、为什么要开设该专业？
2、专业的培养目标是什么？
（二）过程性
1、如何办好该专业？
2、有什么保障措施？
（三）终结性
1、该专业办得好不好？
2、毕业生能不能得到社会的认可？
二、专家考察的重点
1、服务地方经济，以就业为导向、以培养生产一线的高素质技能型劳动者为目标的专业建设的指导思想贯彻得怎样。

2、专业培养目标、毕业标准是否准确且明确。

3、课程体系、教学要求、教学安排（重点是实习实训内容）是否合理。

4、教学环境和基础设施能否满足要求，利用情况。

5、教学运行是否规范。

6、教学改革（专业、课程、教学内容、方法、手段、培养模式、教学模式、考核评价模式）成效。

三、专业剖析指标体系
四、专业剖析准备
（一）汇报材料准备
1、专业提供材料
（1）专业剖析报告（依照指标体系撰写的总结性报告，须经专业团队讨论并形成基本共识）；
（2）佐证（或支撑）材料目录；
（3）专业剖析基本数据一览表（参照提供的样本格式）；
（4）专业汇报PPT；
（5）现场备好专业剖析佐证的原始材料；
校内外实训基地环境与材料（基本教学与设备管理文件、教学过程与设备运行记录、实训室功能和项目开设情况等）。

（6）其他材料
2．材料准备要求
（1）深入研究状态数据平台数据，了解本专业历年相关数据填报情况，避免专业剖析材料与数据平台数据出入，不能自圆其说。

（2）对各项指标要求不能面面俱到，但应该有所了解。

（3）相关数据呈现形式尽量图文并茂，多用表格表现，对一些各专业均需要的表格，我们考虑提供统一表格形式。

（4）对本专业优势要深入挖掘，并用适当的形式进行表现。

（5）对本专业存在的劣势或不足要清楚，并要有应对措施。

（二）专业汇报准备
1、说专业的时间控制在20分钟以内，专家交流约10分钟。

2、PPT页数要适当。

3、幻灯片内容要简洁，逻辑清晰，结构严谨。

4、汇报要有重点。

有毕业生的专业要我认为要立足于分析专业改革，总结经验，提炼特色，而没有毕业生的专业则重在说建设。

五、专业剖析支撑材料目录
注：表格阴影栏均为评估文件规定的内容。

六、专业剖析基本数据
1.专业基本数据一览表
2．专业专任教师情况一览表
3．专业专任教师企业工作经历情况一览表
4．专业专任教师授课情况一览表
5．校外兼职、兼课教师情况一览表
6．校外兼职、兼课教师授课及担任课程实践任务情况一览表
7．专业课程课内实践统计表
8．实训指导书编写情况一览表
9．专业实训（习）项目一览表
10．专业校外实习基地情况一览表
七、专业剖析评价表
重庆科创职业学院专业剖析评价表
专业名称：所在院系：
专业性质：□重点、□特色、□一般
专业剖析主讲教师职称：是否专业带头人□是、□否专业建设团队成员：
团队成员出席情况：应到人数人，实到人数人，请假人数人剖析时间：20 年月日星期
剖析地点：评定人：
注：A：100-90、B：89-75、C：74-60、D：60以下。