陈毅同志的家风

Family Stories 家庭故事 11
容革命成功的来之不易，告诫他们 不要依赖父母的功劳与地位，要永 远把人民放在心中最高的位置上。
1961 年夏天，二儿子陈丹淮高 中毕业，不久后考入哈尔滨军事工 程学院。这时正在国外开会的陈毅， 想到孩子是首次只身出远门，理应尽 父辈教诲之责，于是提笔写了一首《示 丹淮，并告昊苏、小鲁、小珊（二首）》 赠送给孩子们，并将它寄到了已去大 学报到的陈丹淮手里。陈毅还特意为 诗作序，字里行间透露出对孩子们殷 殷期盼之情，耐人寻味。
孩子们在不知不觉中长大，看 着他们一个个远离父母，独立生活， 陈毅用诗词表达了一个父亲对刚踏 上人生之路的孩子们的千般叮咛与 万般嘱托。其不放纵、不溺爱的拳 拳之心，溢于言表。
赠予子女《毛泽东选集》
一天，陈丹淮来到陈毅的书房， 饶有兴趣地读起了郭化若将军所著 的批论《孙子兵法》，书中探讨的 是毛泽东主席的战略思想和《孙子 兵法》的关系等问题。陈毅正好过 来，奇怪地问 ：“你是不是很喜欢 这本书？”陈丹淮说 ：“谈不上特 别喜欢，只是随便看看。”陈毅把 书拿过去翻翻，又问 ：“你觉得怎 么样？”陈丹淮说 ：“写得挺有意 思，我挺感兴趣的。”陈毅沉吟片刻， 给儿子提了一个建议 ：“你在读这 本书的时候要注意一点，毛主席的 这些军事思想，都是他从实践中总 结出来的，不是教条。”
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的启蒙读物。 在这样爱学习、重修养的氛围
里，他们从来没有因为学习问题让 父母操过心，没有养成什么坏习惯， 做人做事也不张扬。在这样宽松民 主的家庭里，他们也能按照个人的 志趣得到全面发展。
但另一方面，在个人的品行锻 造与养成上，陈毅对子女的要求又 是很严格的，不能有不良的嗜好， 不能随便花钱，不该享受的东西不 能去提要求。
一方面，在学习的问题上，比 较民主自由。子女们要考哪个学校、 考什么专业，均由他们自己选择、 自己做主，父母丝毫不横加干涉。 同时，父母的好学不倦，也给孩子 们树立了榜样。
陈毅有两间书房，一间存放的 是像《二十四史》《四库全书》这 样的书籍，这间书房陈毅一般不许 孩子们随便进去。另一间存放的是 各种文学艺术等杂书，他们可以自 由翻阅，里面的藏书成了他们最早
（编辑 冀青艳）
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10 家庭故事 Family Stories
编者按 ：
有人说，只有祖国强大 繁荣，才会有家庭的幸福平 安。的确，生活在国家富强、 社会安定的我们，是幸福的， 但更应该时刻牢记，我们今 天的幸福生活是革命先烈前 仆 后 继、 流 血 牺 牲 的 结 果， 没有他们的无私付出，就没 有我们今天的美好生活。因 此，我们特开设“家庭故事” 栏目，讲述那些为人民幸福 鞠躬尽瘁的革命先烈、仁人 志士的家庭故事，感受幸福 的真谛，正如鲁迅所说 ：“唯 独 革 命 家， 无 论 他 生 或 死， 都能给大家以幸福。”
可能是觉得儿子是大人了，两 天后，陈毅郑重其事地把陈丹淮叫 到身边，拿出一套《毛泽东选集》 三卷本，嘱咐说 ：“你好好读读这
1949 年夏，陈毅（左四）、张茜（左二）与邓小平（右二）、卓琳（立者） 和子女在上海寓所
个吧，毛主席的文章都是前人在革 命斗争中付出了很多鲜血和代价， 最后形成的宝贵思想财富。”
陈家一宽一严的环境，良好的 学风和家风，给他们提供了一个健 康积极的成长环境和宽松的自主空 间，使得他们可以通过各种渠道和 方式获取知识，培养情趣。
据陈毅的子女们回忆，父亲陈 毅一直是低调的，从他们上小学开始， 就按照父母的要求，在履历表“父亲” 一栏里，填写“陈雪清，职务：处长”。 几十年过去了，他们也早已体会到了 父母的苦心。当年他们如父母希望的 那样，一直生活在一个极为普通的学 习环境里，在这种环境中，他们学会 了尊重别人，也学会了尊重自己。
陈毅同志的家风
■ 文 本刊记者
家风，为世人树立了光辉的榜样。
特殊的“教子经”
陈毅不仅是战功赫赫的开国元 帅、叱咤风云的外交家、才情横溢 的诗人，还是一位严于家教、教子 有方的模范父亲。他克己奉公、以 身作则，严格教育子女，培育良好
荀子说过 ：“赠人以言，重于 金石珠玉。”陈毅就很注重赠送子 女这种精神礼物，这是用多少金钱 也买不到的。
陈丹淮做梦都没有想过父亲会 突然送他《毛泽东选集》，因为在他 印象中，那应该是高级干部才能看的， 而他还是个学生。后来陈丹淮回忆 此事时深有感触地说 ：“我真正接触 到毛泽东思想就是看这套书，就是 它奠定了我的政治基础，从这以后， 生活和工作都是靠这套书来指导。”
宽严相济的家庭教育
陈毅在家庭教育管理上，既严 格又民主。
陈毅的长子陈昊苏曾回忆 ：父 亲有暇和子女沟通的时候，谈论得 最多的便是古今诗词，或问子女对 自己新作的感受，或以诗词中的微 言大义对子女谆谆教诲。
一次，陈毅用唐诗名句“凭君 莫话封侯事，一将功成万骨枯”形
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