幼儿园大班上学期健康教案《夹包跑》含反思

幼儿园大班上学期健康教案《夹包跑》
含反思
幼儿园大班上学期健康教案《夹包跑》
一、教学目标
1. 培育幼儿的运动本领，提高身体素养；
2. 帮忙幼儿了解饮食和运动的紧要性，树立健康的生活观念；
3. 培育幼儿的协作意识和团队精神。

二、教学准备
1. 准备一个宽敞的室内或室外场地；
2. 准备多个夹包或布袋。

三、教学过程
1. 游戏介绍
老师向幼儿们介绍游戏规定：“今日我们要玩一个叫做‘夹包跑的游戏。

大家分成两组，每组把本身的夹包分别放在场地的两端。

接下来，每组的队员轮番跑到对方的夹包处，将夹包夹在本身的胳膊下，然后再跑回本身的队伍中，把夹包交给下一位队友。

最后，第一个回到尽头的队伍获胜。

”
2. 游戏操作
（1）分组：将幼儿分成两组，每组6—8个人，队员数最好相等。

（2）放置夹包：每组在场地两端放置夹包，夹包数量与队员数保持一致。

（3）游戏开始：比赛开始后，每组的队员依照次序跑向对方的夹包处，先将夹包夹在本身的胳膊下，然后再跑回本身的队伍中将夹包交给下一位队友。

（4）胜败判定：第一个到达本身队伍的队员将夹包交给下一位队友后，则该队伍获得胜利。

3. 教学反思
《夹包跑》是一项适合幼儿们玩的、富于趣味性的运动游戏。

通过这个游戏可以让幼儿们更好地运动，并且可以提高幼儿们的协作本领和团队精神。

在游戏的过程中，幼儿们可以自由、放松地享受运动。

老师要重视游戏规定的宣讲，让幼儿对游戏规定有清楚的认得。

此外，老师还应对幼儿进行相应的动作引导，帮忙他们加强协调性及规律性。

总之，只有通过这样的游戏教学，让幼儿在自由放松和娱乐中感受到运动的欢快和乐趣，才能真正达到加强健康意识、提高自我管理本领的教育目标。