幼儿园课程总结

幼儿园课程总结
幼儿园课程总结1
一、常规训练常抓不懈。

学期初，我们召开了全体教职工会议，要求各位教师在思想上高度重视安全工作，充分利用晨间谈话和随机教育的时间向孩子进行有关安全知识教育。

班级里的每位教师从小班开始就注意培养幼儿良好的进餐习惯，如：良好的洗手习惯，吃饭时不掉米粒和不剩饭菜，进餐时不说话，不乱扔残渣等等;午睡时，能
安静入睡，睡姿正确，会脱穿衣服，盖被子，会整理床铺等等。

由于常规工作到位，本学期，没有出现安全责任事故。

二、教育教学秩序井然。

针对大班幼儿的年龄特点，我们把培养幼儿良好的学习习惯放在首位，并根据幼儿的实际情况，循序渐进地开展教学活动。

为了让幼儿养成专心倾听别人发言的习惯，我们会在活动中给幼儿提供机会，使他们懂得要集中注意力认真倾听别人的发言，而且要耐心地听清楚别人的发言，并能用自己的语言大胆地表达自己的见解;在教学活动中，我们还通过多种途径帮助幼儿学习科学的发音方法，鼓励幼儿大胆发言，引导幼儿愿意表达自己的想法和感受，激发幼儿的求知欲望和学习兴趣，培养幼儿良好的学习习惯，形成活泼开朗的性格。

三、环境创设力求美观。

我们在装饰和布置教室环境的时候，让幼儿参与到环境的布置中来，根据主题的需要和季节的变化更换主题墙饰，同时结合主题及月份变化更换室内的环境布置。

幼儿园每个班的主题墙饰都具有一定的教育价值，既美观又富有童趣，既起到了很好的教育效果，又提升了幼儿园的文化品位，深受孩子们的喜爱。

四、安全工
作落实到位。

平时加强了门卫的管理工作，严格执行外来人员入园制度，做到了人员、物品进出的验证登记;在传染病多发季节加强晨检，做好缺勤幼儿的追踪记录;同时做好传染病预防和消毒工作，避免传染病在园内发生和流行。

老师们都会认真制定班级一日生活作息制度表，并根据活动需要及时调整各种生活制度，如户外活动、喝水、如厕、午餐、睡眠等，保证幼儿在一个有序、轻松的环境中生活和学习;在晨间接待时，要求教师面带笑容迎接幼儿，主动询问“你好”、“早上好”;当幼儿进入活动室后，要求教师热情地与幼儿交流，引导幼儿主动与老师打招呼，向老师问早;在活动前、后，我们会用亲切的语言问候幼儿，如“你好”、“今天玩得开心吗”、“天气冷了，你要注意增减衣服”、“小朋友早上好”等等。