信息学院任期目标考核自述报告

信息学院任期目标考核自述报告 1、工作思路及目标 信息学院的目标就是以面向全校的本科基础教学、信息类学科的专业教学为主，积极发展研究生教育， 培养面向消费产业和东北老工业基地振兴的信息技术领域的急需人才，争取在 3—5 年时间内将信息技术学 科建设成为我校的重点学科，以及在 8—10 年内成为国内同类院校信息技术领域的先进学科。

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围绕上述目标要求，信息学院重点在以下几个方面开展了积极有效工作，并取得了一定的成绩： 1）始终坚持本科教学工作为生命线的质量观，积极强化面向全校的数学、物理、电工电子基础、计算 机基础方面的课程教学，以及信息学院的六个本科专业的教学工作，并承担了本校其它院系的相关课程的 教学工作，鼓励教师开展多种形式的课程建设工作。

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2）重视信息学院的师资队伍建设、新增专业和基础教学单位的师资补充工作，积极推进高水平人才、 优秀人才的引进。

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3）强化学科建设，积极搞好本科专业的日常教学、本科专业与实验室的评建工作、已新增硕士学位点 的建设与招生准备工作，以及规划和筹备拟增硕士学位点的申报准备工作。

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4）结合学校和学院的专业发展规划，与企业合作，积极开展了面向社会和与国际接轨的人才培养实践 教学基地（实验室）的建设。

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5）鼓励教师开展科学研究与教学研究工作。

6）组织了多种形式的大学生科技创新活动。

7）成功地开展了国际间的学术交流和教学合作。

8）承担并完成了学校网络信息化平台的建设工作。

2、学科的规划与建设 1）通过努力，已经获得了新增“模式识别与智能系统”专业的硕士学位授权点，实现了我院硕士学位 授权点零的突破，带动了学院专业建设水平的整体提高，实现了信息学科高水平人才的培养目标。

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积极筹备拟新增“检测技术与自动化装置” 、 “计算机应用” 、 “信息与通信工程” 、 “应用数学”等专 业的硕士学位授权点的规划与申报准备工作。

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2）对现有的六个本科专业，已经完成了专业教学培养计划的全面修订、教学大纲的制订，以及每个 专业的学科方向的规划与落实。

已经通过了新增“电子信息工程”专业学士学位的评估，以及新增“信息 与计算科学” 、 “通信工程” 、 “网络工程”三个新增专业的试办评估。

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3）所申报的“电类技术基础实验中心” ，已经过了辽宁省基础实验教学基地建设的专家初审。

4）成功地进行了为期 5 年、每年约 50 名法国 EPITECH 大学计算机专业研究生来我校学习的国际合 作办学项目的实施，实现了高水平国际化人才的培养。

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3、师资队伍的总体情况 1）教师中现有博士学位获得者 7 人（其中已经成功引进博士 3 人，在职教师读博毕业 2 人） ；并有 计划的在电气信息学科和数理基础学科选送和推荐在职教师攻读学位，现任教师中正在在职读博的 10 人、 读硕的 6 人；通过进一步的引进和联合培养，可以在 2008 年实现博士学位获得者达到 25 人以上最低目标。

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2）现有的教师队伍中，硕士学位或博士学位获得者已经达到 70%以上，中青年教师居多，所有教师 来源于全国三十多所不同的大学和研究院所，学历、年龄、学缘、职称结构得到了较大的改善， 。

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3）2004 年—2006 年，共引进专业建设、基础教学急需的教师 26 人，全部具有博士学位或硕士学位。

其中：电子信息领域的国家级“863 计划”专家一人，博士学位获得者 3 人，有工作经验的工程技术人员 2 人，其它高校教师 2 人。

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4）已经在数学、物理、电工电子三大基础学科组成了教学团队，在计算机应用、自动控制及应用、 电子信息领域组成了三个学科研究方向稳定的学术团队。

信息学院教师队伍稳定，可以满足现有的教学、 科研任务的需要。

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5）在学校的支持下，通过多种方式筹集资金，已经选送了 2 名优秀中青年教师分别到比利时、美国 的著名大学学习和授课 1 个月。

同时还邀请了国外著名大学的教授专家，来我院担当课程讲授、访问学者、 合作学术研究等。

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已安排教职员工多人，分别有针对性地参加各类国内外的学术会议、学术讲座、专业新技术培训、 课程学习等。

6）积极组织教师参加校级的各种教学讲课大赛，成绩显著，并有多名教师获奖。

4、科技贡献与学术研究成果 1）2004 年和 2006 年，承担纵向课题 5 项（其中：国家级 1 项、省部级 3 项、市级 1 项） ，总金额为 14 万元；企业委托的横向课题共 37 项：到位金额 45.8 万元。

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2）与企业合作，通信专业获赠实验技术装备约 60 万元（广域集团捐赠） ，电信专业获增企业技术产品 10 万元（索恩天津） ，网络专业获赠实验技术装备 40 万元（瑞杰公司） ，这些价值昂贵的实验设备不仅可以 用于学生的实践教学之需，而且可以用于教师的科研开发工作和与企业的技术合作。

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3）2004 年和 2005 年，发表各类论文 47 篇，其中核心 18 篇、EI7 篇、SCI2 篇、EI/SCI2 篇、国际刊物 2 篇。

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4）在学校的支持下，主办了 2006 年“中韩国际多媒体信息技术及应用”国际年会，国外来宾达到 150 人左右，这也是至今为止我校承办规模最大的一次国际性学术会议；信息学院教师在此次国际学术会议上 发表学术论文十余篇。

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5）自主编写、并正式出版的本科教材 4 部。

5、实验室的规划、管理和建设 1）先后完成了 15 个实验室的新建工作（电信系专业实验室：移动通信(移动、卫星通信)、现代通信(通 信原理、程控交换)、照明工程实验室、ARM 实验室、检测实验室、PLC 实验室、过控实验室、通信技术 产品实验室。

电类基础实验室：电工电子装配实习基地。

网络专业实验室：网络设备实验室、 布 线 检 测 实验室、实验机房(服务器与代理)。

计算机专业实验室：法国留学生专用机房、留学生语音室、计算机硬件 拆装实验室。

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2）完成了短时间内分院所属实验室的搬迁工作，改造、扩建了电工电子类基础实验室、计算机房、物 理实验室，改造了 18 个机房与实验室的电源系统，有效地保证了正常教学实验的开出。

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3）与广域集团合作，新建了我校唯一的电气信息类校内实习基地和校企联合研发中心。

4）新老专业的实验开出率都达到或可达到基本专业要求。

5）校园网完成了二期的建设改造，实现了千兆到万兆的全面升级，先后完成了新图书馆、新综合楼、 金州学区等三个核心的建设工作，以及十几个楼宇建筑的网络建设工作。

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6）配合教务处建设了网络教学、教学管理平台，建设了独立的保卫监控网络，完成了网络相关信息的 国际化改造，进行了 GSN、网络杀毒等安全管理的建设。

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开设了教师信箱、学生论坛、进行了信息员培训等工作，给教学、管理的信息平台提供了有效地保证。

7）帐物相符能达 95%以上，完好率 90%以上；利用机房有效的 500 台计算机，年实验和开放机时达到 约 36 万机时。

网络中心设备、计算中心机房、物理实验室、电类技术基础实验室、以及部分专业实验室已 实现校内资源共享使用。

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8）三年内共无偿引进网络实验室设备 40 万，通信技术产品实验室设备 60 万、照明工程实验设备约 10 万元。

通过实验室的改造、教师科研、与企业的合作等方式，大大提升了专业实验室的建设水平，使我院实 验条件和师资水平都得到极大的提升，促进本科教学质量的提高。

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6、教学管理与质量保障 1）建立了信息学院教学工作指导委员会，分工明确。

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2）有完善的信息学院教学质量监控与运行保障体系，每年的计划详实，落实到位，保障了教学工作的 顺利进行。

3）教学特色：重视基础课程教学，部分面向全校的公共基础课采取师生双选、教考分离（如：高等数 学、大学物理） ，保证了课程教学的质量。

专业课教学中实行大学生科研助手模式，鼓励学生参与到教师的 科研、实验室改造工作中（如：网络中心、计算机研究所、机器人研究室、制造自动化研究室、欧姆龙 PLC 实验室、计算中心等） ，培养学生的实践工作能力，提高了学生的就业竞争力。

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7、课程建设 1）学院严格按照规定的程序、并结合市场需求和学科发展动态制定教学计划，教学计划制定较科学、 合理，执行情况良好。

2004 年配合专业招生的调整，全面修订教学计划；2006 年对通信工程、电子信息工 程、自动化专业的教学计划适时进行的严格的调整。

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目前我院所有专业教学计划稳定，执行严格。

2）信息学院十分重视课程建设工作，制定了《信息科学与工程学院课程建设规划（2004-2006） 》 ，明确 课程建设目标、思路及措施。

通过精品课程、优秀课程的建设带动课程建设全面展开，实现了课程建设目 标。

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经过三年的建设，获得了多门校级优秀课程，即在原有 5 门校级优秀课程的基础上，新增了 4 门校级 优秀课程。

特别是《计算机控制技术》课程，成为省级精品课程，实现了信息学院省级精品课程零的突破。

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3）学院鼓励教师开展教学方法与手段的改革，对适合的课程积极推进多媒体教学的同时，引导教师自 制多媒体课件。

目前有 1 名教师的课件在 2005 年省级课件评比中获奖，另有《模拟电路》等 3 个多媒体课 件获得校级优秀奖。

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4）我院教材选用严格按照质量认证程序进行，积极选用近三年出版的优秀教材和面向 21 世纪新教材， 选用比例超过 50%。

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自编、公开出版的教材中有 6 部获得校级优秀教材奖励，其中《计算机控制技术》教材获得了 2005 年 大连市优秀教材，并被推荐参评今年的辽宁省精品教材。

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5）我院综合性、设计性实验课称达到 82%；实验开出率为 100%，同时配合教学计划的调整，重新修 订了实验教学大纲，注重实验内容和项目的更新，增加了综合性、设计性实验的比重。

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学院狠抓毕业设计（论文）环节，从选题、指导、答辩等各个环节把关，毕业设计（论文）质量逐年 提高。

2006 届毕业设计选题结合实际课题达到了 71%，题目更新率达到了 85.7%。

毕业设计（论文）评分 严格、规范，有详细的评分标准，积极组织评优、选差工作。

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目前我院所有专业都具有两个以上的稳定的校外实习基地，较好地完成各类实习教学任务。

8、教学改革 1） 信息学院非常重视教育教学改革工作， 制定了 《信息科学与工程学院教育教学改革 “十五” 规划》 ， 并积极组织实施。

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鼓励和引导广大教师积极开展教学内容和课程体系、教学方法与教学手段改革，并积极做好教改立 项工作，仅 2006 年申报校级教改立项达到了 16 项，省级立项 5 项。

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2）鼓励教师积极参加教学改革，并取得丰硕的成果。

2006 年校级教改立项结题 14 项，其中教改项目 《网络化教学与虚拟实验教学系统》于 2005 年获辽宁省教学成果三等奖。

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9、学生教育与管理 信息学院重视大学生的思想道德、学风建设和课程学习，鼓励学生参加各种社会公益、科技创新活 动，有严格的制度、实施办法。

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1）学生违纪率呈减少的趋势，学籍异动率也呈逐年减少的趋势， 毕业生学士学位授予率保持在 84%以上。

2）学生考取研究生的比例、外语四级通过率有待进一步的提高。

3）在科技创新方面较突出，已经在辽宁省“挑战杯”课外学术作品大赛中获二、三等奖，在全国电 子设计大赛中获三等奖，在校内科技创新比赛中多次获奖。

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4）在各项校院级活动中表现突出，连续获得校“先进团委”称号，2005 年获得大连市“先进团委” 3/6


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10、学生就业情况 信息学院积极组织教师开展就业指导工作，引导学生树立正确的就业观，使得毕业生就业率一直名列 学校的前矛。

其中 2004 年达到 97.27%，2005 年达到 98.89%。

11、本科教学工作评估和实验室专项评估 1）在 2005 年教育部主持的本科教学水平评估中，信息学院的评建工作获得了校级优秀。

2）在 2006 年校内专业实验室自评检查过程中达到合格要求。

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