14秋学前教育教育理论期中考试试题

2014—2015学年第二学期教育理论期中考试试题本试卷分母为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共120分钟。

第I卷1至5页，第II卷5至10页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、班级写在相应位置。

答卷时，考生务必将选择题答案写在第II卷相应位置。

考试结束后，将第II卷交回。

祝各位考生考试顺利！
第I卷（100分）
一、单项选择题（每小题2，共100分）
1.幼儿期指（）
A 0~3 岁
B 3~6岁
C 6~12岁
D 12~18岁
2.世界上最早的幼儿园是（）建立的？
A 杜威 B赫尔巴特 C 夸美纽斯 D 福禄贝尔
3.世界上最早提出班级授课制的是（）
A福禄贝尔 B陶行知 C陈鹤琴 D 夸美纽斯
4.西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合这一思想付诸实践的教育家是( )
A 第斯多惠 B赫尔巴特 C斐斯泰洛齐 D 夸美纽斯
5.明确提出“教育心理学化”的思想家是（）
A 第斯多惠 B赫尔巴特 C斐斯泰洛齐 D 夸美纽斯
6.被尊称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”是（）
A卢梭 B 夸美纽斯 C 杜威 D福禄贝尔
7.我国创办的第一所幼儿教育机构是（）
A 南京燕子矶幼儿园
B 南京鼓楼幼稚园
C湖北幼稚园 D 南京幼稚园
8.中国近代第一个颁布并实行的学制是（）
A 癸卯学制
B 壬戌学制
C 戊辰学制
D 壬寅学制
9.斐斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是( )
A 爱双亲
B 儿童对母亲的爱 C爱人类 D爱上帝
10.卢梭所强调的感觉教育，强调首先学习发展（）
A 味觉
B 听觉 C触觉 D视觉
11.教育史上著名的“自然后果率”是（）提出的。

A 夸美纽斯
B 菲斯泰洛奇 C卢梭 D杜威
12.在儿童的心理发展观中，（）认为儿童应具有独特的心理胚胎期。

A 夸美纽斯
B 菲斯泰洛奇 C蒙台梭利 D杜威
13.（）的出版，标志着独立的教育学的诞生？
A 《大教学论》
B 《爱弥儿》
C 《民主主义与教育》
D 《母育学校》
14.要素教育理论是( )提出来的？
A 福禄贝尔
B 杜威
C 夸美纽斯
D 斐斯泰洛齐
15.历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字的课本是（）
A 《爱弥儿》
B 《大教学论》
C 《世界图解》
D 《母育学校》
16.夸美纽斯指出，“一切只是都是从感官的感知开始的”，这句话反映了（）的教学原则。

A 直观性原则
B 量力性原则C巩固性原则 D 启发性原则
17.人人都可以接受教育，不论其贫富贵贱，都应进学校。

这句话体现了（）的教育思想。

A 夸美纽斯
B 菲斯泰洛奇 C蒙台梭利 D杜威
18.教育史上第一个成人游戏的教育价值并有系统的把游戏列入教育过程的教育家是（）？
A 福禄贝尔
B 杜威
C 夸美纽斯
D 斐斯泰洛齐
19.泛爱主义的教育主张是（）提出的
A 福禄贝尔
B 杜威
C 夸美纽斯
D 斐斯泰洛齐
20.教师在课堂上让学生再起来复述刚刚讲过得内容来加强每个学生
对所学知识的理解，这反映了夸美纽斯的（）教学原则。

A 直观性原则
B 量力性原则C巩固性原则 D 启发性原则21．提出教育适应自然的原则的教育家是（）
A 福禄贝尔
B 卢梭
C 夸美纽斯
D 斐斯泰洛齐
22.在教育史上（）是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。

A 福禄贝尔
B 杜威
C 夸美纽斯
D 斐斯泰洛齐
23.不属于蒙台梭利著作的是
A 《蒙台梭利教育方法》
B 《童年的秘密》
C 《林哈德与葛笃德》
D 《有吸引力的心智》
24.杜威主张（）为教学方法。

A 做中学
B 教学做合一 C学中做 D 以上答案均不对
25.美国20世纪上半期儿童中心主义的重要代表人( )
A 福禄贝尔
B 杜威
C 夸美纽斯
D 斐斯泰洛齐
26.心理学的研究对象是（）
A.心理过程 B意志过程 C. 个性心理 D. 心理现象
27.最基本的心理过程是（）
A. 情感过程
B. 意志过程
C. 认识过程
D. 个性心理特征
28.不属于个性心理特征的是（）
A. 需要
B. 能力
C.性格
D.气质
29.幼儿心理学的主要研究对象是（）
A 3~6岁
B 4~7岁
C 5~8岁
D 6~9岁
30.心理是人脑对（）。

A.客观现实像镜子一样的反映
B.客观现实被动的反映
C.客观现实能动的反映
D.客观现实原原本本的反映
31.( )提出人格是由本我、自我和超我构成。

A.华生
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.弗洛伊德
32.( )与视觉有关，颞叶与（）有关。

A. 顶叶，肤觉 B顶叶，听觉 C.枕叶，听觉D 枕叶，肤觉
33.“视觉悬崖”可以测查婴儿的（）。

A.深度知觉B、方位知觉C、大小知觉D、形状知觉
34.心理学研究认为，人所获得信息中80%是通过（）得到的。

A 视觉
B 听觉 C痛觉 D触觉
35.双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。

A.遗传素质
B.家庭教育
C.文化环境
D.生理成熟
36.对某个人进行深入而详尽得观察和研究，以便发现影响其行为和心里的原因，是（）研究方法。

A .个案法 B.活动产品分析法 C.测验法 D.实验法
37.通过那就一个人的活动产品，如日记、作文等，以考察其能力、情感状态灯心理活动的一种研究方法。

A .个案法 B.活动产品分析法 C.测验法 D.实验法
38.用量表来测量某种心理品质的研究方法是（）
A .个案法 B.活动产品分析法 C.测验法 D.实验法
39.“请给我一打强健的婴儿，让我放在自己特殊的世界中教养，无论他的能力是怎样，我将任意把他训练成为一名医生，甚至乞丐或窃贼”这句话反映了华生的什么思想？（）
A .环境决定论
B .遗传决定论
C. 教育万能论 D .个体主观能动性
40.霍尔的一两遗传胜过一顿教育反映了（）思想
A .环境决定论
B .遗传决定论
C. 教育万能论 D .个体主观能动性
41. “谈梅生津”属于（）反射。

A. 条件
B. 非条件
C. 抽象 D .以上答案均不正确
42.人们并没有把一个从远处走近的人看成多个不同的人，这反映了知觉的（）特性。

A .选择性 B. 整体性 C. 理解性 D.恒常性
43.（）岁儿童能轻松的辨别上下、前后4个方位，并能以他人为中心辨别左右。

A. 4岁
B.5岁
C. 6岁
D. 7岁
44.皮亚杰认为，儿童思维去自我中心化处于（）阶段？
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D. 形式运算
45.皮亚杰认为，儿童以掌握物体守恒的概念处于（）阶段？
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D. 形式运算
46.婴儿依靠感觉体验和肌肉来建构对世界的理解是（）阶段？
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
47.不属于内部感觉的是（）
A. 运动觉
B. 平衡觉
C. 机体觉
D. 视觉
48.某些风景名胜地把山看成“睡佛”等，在导游的解说下，游客很容易清晰地看出来，这反映了知觉的（）特性。

A. 选择性
B.理解性
C.恒常性
D.整体性
49.一个身高超过2m的人在人群中容易成为知觉的对象，反映了（）
A. 选择性
B. 理解性
C. 恒常性
D. 整体性
50.（）岁儿童开始能的辨别上下，（）岁开始辨别左右。

A.2岁，3岁
B.3岁，4岁
C. 5岁，6岁
D. 6岁，7岁
I卷选择题答案
II卷(100分)
二、填空题（共20分，每小题2分）
1．（）创立了欧洲最早的幼儿教育机构。

2.卢梭教育的目的是培养（）
3.杜威认为教育的本质，即（）（）、（）
4.卢梭认为2~12岁是儿童的（）时期。

5.历史上第一部论述学前教育的专著是《》
6.( )在莱比锡大学建立了第一所心理实验室。

7.反射分为（）和无条件发射。

8.大脑最基本的活动方式是（）
9.成熟实力说的代表人是（），其论证此观点的著名实验室是双生子爬梯试验
10.空间知觉包括（）知觉、大小知觉，形状知觉、距离直觉。

三、名词解释(共20分，每个4分)
1.教育
2.幼儿教育
3.自然后果法
4.知觉
5.感觉
四、简答题（40分）
1、简述一下夸美纽斯得教学基本原则。

（8分）
2、简述杜威的活动课程论。

（8分）
3、蒙台梭利认为儿童心理发展具有四个显著特征，请问哪四个。

（8分）
4、生理成熟是如何影响儿童心理发展的？
5、影响知觉选择性的因素包括哪一些？
五、论述题（20分）
1、论述一下卢梭的自然主义教育。

（从教育来源，教育本质，教育目的三个角度出发）（10分）
2、请你详细论述一下幼儿观察的特性，并且如何去培养幼儿的观察能力？。