小班上学期语言教案详案《小动物回家》

小班上学期语言教案详案《小动物回家》
一、课程目标
•能听懂故事《小动物回家》并能通过问答回答问题；
•掌握词汇：动物、家、回家、小、大、快、慢；
•能模仿各种动物的叫声并表达自己的感情；
•感受家的温馨和安全感。

二、教学准备
•教具：故事书《小动物回家》、图画卡片、音乐；
•资料：小班儿童平时学习的动物、家、大小、快慢词汇图片。

•思考：如何调动幼儿的积极性，使他们产生强烈的参与感和学习兴趣，进而提高幼儿语言和思维能力。

三、教学内容和步骤
第一步：导入
1.介绍今天的故事《小动物回家》；
2.把图片或卡片放在小朋友眼前，认识词汇：动物、家、大小、快慢。

第二步：展示
1.准备音乐《回家吧》或者《我爱我的家》，播放音乐，让孩子们用身体语言模仿自己跑回家；
2.展示《小动物回家》绘本，讲述故事。

第三步：交流
1.复述故事情节并提出问题，例如：“熊回家的时候，它走得快还是慢呢？”“小兔子为什么很累？”“美洲豹回到家里的时候感到了什么？”等；
2.引导幼儿根据问题回答，借此巩固新学的词汇。

第四步：表演
1.让幼儿模仿各种动物的叫声，并表达自己的感情；
2.骑着玩具车、模仿各种动物的跑步，在音乐的节奏中，孩子们一边跑一边说：“我要回家，我要回家。

”
第五步：结尾
1.对今天的教学内容进行总结，检查孩子们是否掌握了新的词汇和知识点；
2.祝大家度过一个愉快的一天，带着微笑回家。

四、教学方法
1.利用多种方式（音乐、绘本、图片、卡片等）引导幼儿学习；
2.必要时采用游戏或其他趣味性教学方式，调动幼儿的学习积极性和兴
趣。

五、教学评估
1.在教学中以及教学后，评估关注孩子在掌握词汇、理解课堂内容、进
行表达时的情况以及是否对课内活动特别感兴趣；
2.分析问题并设计下一步的教学内容。

六、教学反思
教学过程中，老师需要注意： 1. 保持幼儿学习的兴趣性和参与度； 2. 动手创
设一些课堂环境，例如配合音乐跳舞等； 3. 注意反馈孩子动作是否正确，是否掌
握了新的词汇。

4. 教学结束后，要及时总结并归纳学生们学习中表现出来的问题，以便下次进行有效地教学。

七、教学扩展
1.多看动物类、家庭类、安全类的儿童书籍；
2.可以在家长帮助下，让孩子拍摄自家动物和家的照片，进行朗读和对
话练习；
3.可以制作动物假面面具，孩子们穿上做各种动物的表演。

以上就是小班上学期语言教案详案《小动物回家》的教学内容。

通过这样的教学，幼儿们不仅能够听懂英语故事并回答相关问题，掌握相关的词汇，同时还能感受到家的温馨和安全感。

希望老师们能够通过这样的教学方式，调动幼儿的积极性，提高他们的语言和思维能力。