(完整)年终考核教师岗位职责
教师的岗位职责(精选10篇)
教师的岗位职责（精选10篇）教师的岗位职责（篇1）1．严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的规章制度，热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2．根据学科特点，创设语言“自然习得”氛围，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。
3．备课。
理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。
精心教学设计，创造性地使用教案，每学期按要求完成精品教案，青年教师课后小结不少于40%，其他教师课后小结不少于2０%。
4．上课。
必须使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。
能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。
努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。
5．作业批改。
教师要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语（批语要有针对性、指导性和激励性），不允许漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批的作业尽量面批。
反馈要及时。
６．每位教师都要做好学困生辅导、转化工作，提高英语成绩。
７．积极参加教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各项研究工作。
８．积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。
９．积极参加各种专业培训、听课学习交流活动，提高自身专业素质。
每学期听课不少于2０节。
１０．创造性地完成临时性交派任务。
教师的岗位职责（篇2）1、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。
2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。
3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。
4、课前做好场地、器械准备和安全检查。
5、严格按照体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。
教师的岗位职责(15篇)
教师的岗位职责(15篇)教师的岗位职责11、担任一线教学工作，主要____课程;2、熟悉掌握履行岗位职责所需的理论知识、技能和方法，具有一定的政策理论水平、业务研究能力和组织管理能力;3、熟悉本岗位工作的范围、任务和条件，具有一定的独立解决本岗位实际问题的能力;4、有较好的文字、口头表达能力;5、积极参与学科和专业建设，承担课程教学辅导、批改作业和带领学生实习、实践等任务。
教师的岗位职责2岗位职责：1.担任教学工作，按时完成教学任务，并保证授课质量，为儿童提供专业高品质的学习体验。
2.引导孩子创作，更重要的是引导孩子创意的思考。
3.按时对教学环境进行装饰布置，更新教学宣传内容，保证教学环境优美。
4.积极协助配合公开课及各类市场活动招生，服从坐班安排及接听咨询电话。
5.按时参加教学部各类教研培训活动，及提高教学能力。
6.课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点及挖掘孩子潜能。
7.定期与家长联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度。
8.服从上级部门安排的其他工作。
任职要求：1.大专以上学历，艺术或教育学专业。
2.工作一年以上，有教学经验者优先。
3.持有教师资格证者优先。
能力要求：1.熟悉教育学及教育心理学等基础知识。
2.拥有一定的绘画技能和技巧。
喜欢并能够接受先进的教学理念、教学方法及教学流程。
3.有很强的模仿能力、沟通交流能力、艺术鉴赏能力、课堂控制能力及应变能力。
4.活泼、细致、注重细节，具有耐心和爱心，爱孩子、爱艺术，能接受周六和周日上班。
在童画，我们以一种完美主义者的姿态生活，让更多喜爱绘画的孩子把绘画作为一个好玩的视觉游戏，插上想象的翅膀自由飞翔，体验快乐享受新奇，把创意融入生活，享受美丽人生。
走进童画，让艺术丰沛人生。
教师的岗位职责31.担任两门以上课程的教学工作。
2.参与学院专业发展规划的制定、专业设置与调整等重大事项的论证和决策。
3.主编、主审教材和教学参考书。
4.主持省级以上精品课程、专业建设。
教师的岗位职责（通用20篇）
教师的岗位职责教师的岗位职责（通用20篇）在学习、工作、生活中，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责是组织考核的依据。
想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的教师的岗位职责，希望能够帮助到大家。
教师的岗位职责篇1教师是学校教育、教学的主体，根本任务是教书育人。
1、对所任学科的教学工作及教学质量负责，根据学校要求制订实施学科教学计划，做好期中、期末考试的质量分析，及时总结教学经验及教训。
2、熟悉课标、教科书，努力钻研，针对学生实际备课，力求创造性地处理教材，写好每一个教案，做到没有教案不能上课，课后认真书写课后总结和反思。
3、认真组织好课堂教学，讲究教态，搞好课堂纪律，注意学习的卫生习惯，保护学生视力和用脑健康，调动学生的学习积极性，充分利用45分钟，提高课堂教学效率，保质、保量地完成课标规定传授的知识和应培养的能力。
4、对学生作业要有布置，有检查，注意适量，要指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，认真做好提优补差工作，热情辅导成绩较差的学生跟上班级水平，帮助成绩优秀的学生发挥特长，让每一个学生都有所发展。
5、积极参加课外兴趣小组、选修课教学、有关讲座等活动，组织学生参加本学科的课外活动，激发学生的学习兴趣，开拓知识视野，提高有关的技能、技巧，帮助本学科的优秀学生。
6、按计划搞好检测、考试，出题份量与难易度适当。
力求既有利于了解学生的学习情况，又能调动学生的学习积极性。
7、积极参加教学研究活动，新老教师都要虚心学习，取长补短，认真研讨，互相切磋，不断改进教学方法，提高教学质量，力求写出一定水平的教学科研论文。
8、加强与班主任的联系，结合教学，做好学生的思想政治教育工作。
9、依法执教，禁止挖苦、体罚和相体罚学生。
教师的岗位职责篇2科学专职教师是学校的科学课程专职教学人员和科学实验室管理人员，也是学生爱科学、学科学、用科学的宣传者、组织者和指导者。
一、认真学习现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学，认真学习新课程标准，能够很好地把握学科性质，认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。
(完整)年终考核教师岗位职责
八级岗位职责
1、坚持四项基本原则,掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实，分层次教书育人；
2、坚持学习，遵守纪律；积极向老教师学习并努力做好青年教师的培养工作，在知识、能力和品德上成为学生和青年教师的表率。
3、坚持教育教学经验的讨论交流。
九级岗位职责
1、坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲,制定切实可行的教学计划并认真落实，分层次教书育人；
2、坚持学习,遵守纪律；积极向老教师学习并努力做好青年教师的培养工作，在知识、能力和品德上成为学生和青年教师的表率。
3、坚持教育教学经验的讨论交流。
十级岗位职责
1、坚持四项基本原则,掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实，分层次教书育人；
2、坚持学习，遵守纪律；积极向老教师学习并努力做好青年教师的培养工作,在知识、能力和品德上成为学生和青年教师的表率。
3、坚持教育教学经验的讨论交流。
十一级岗位职责
1、坚持四项基本原则，认真钻研并努力掌握教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实；
2、认真钻研教材,积极向老教师学习有效的教育教学方法；坚持学习，遵守纪律。
3、坚持教育教学经验教训的交流。
十二级岗位职责
1、坚持四项基本原则，认真钻研并努力掌握教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实；
2、认真钻研教材，积极向老教师学习有效的教育教学方法；坚持学习,遵守纪律。
3、坚持教育教学经验教训的交流。
年度总结岗位职责教师(3篇)
第1篇随着岁月的流转，转眼间又到了一年一度的总结时刻。
作为一名教师，我深感肩上的责任重大，现将本年度的岗位职责总结如下：一、教育教学工作1. 按照教学大纲和学校课程安排，认真备课、上课，确保教学质量。
2. 关注学生的学习进度，及时了解学生的学习情况，针对性地进行辅导和答疑。
3. 积极参与教研活动，与同事共同探讨教学方法，提高自己的教育教学水平。
4. 关注学生的个性发展，关注学生的心理健康，为学生提供良好的学习氛围。
5. 指导学生参加各类竞赛和活动，培养学生的综合素质。
二、班级管理工作1. 做好班级日常管理，维护班级纪律，营造良好的学习氛围。
2. 关心学生的生活，了解学生的家庭情况，为学生提供必要的帮助。
3. 组织班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
4. 与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长，形成家校合力。
三、教师职业道德1. 严格遵守教师职业道德规范，树立良好的师德形象。
2. 尊重学生，关爱学生，关心学生的成长，不歧视、不体罚学生。
3. 严谨治学，精益求精，不断提高自己的教育教学水平。
4. 团结同事，互相学习，共同进步。
四、自我提升1. 积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力和综合素质。
2. 关注教育动态，了解教育改革方向，不断更新教育理念。
3. 不断反思自己的教育教学实践，总结经验教训，提高自己的教育教学水平。
4. 关注学生的心理健康，提高自己的心理辅导能力。
总之，本年度我在教育教学、班级管理、教师职业道德和自我提升等方面取得了一定的成绩，但仍存在诸多不足。
在新的一年里，我将继续努力，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学生的全面发展贡献自己的力量。
首先，在教育教学方面，我将继续深入研究教材，精心设计教学方案，提高课堂教学效率。
同时，关注学生的学习需求，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
其次，在班级管理方面，我将继续加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和责任感。
教师年度考核个人总结岗位职责(9篇)
教师年度考核个人总结岗位职责（9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师年度考核个人总结岗位职责
教师年度考核个人总结岗位职责一、岗位职责作为一名教师，我的岗位职责主要包括以下几个方面：1. 教学工作：作为一名教师，我负责教授学生各科目的知识和技能。
我要遵循教学大纲和教材要求，制定教学计划和教学方案，并根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，帮助他们形成正确的学习方法和思维方式。
我努力提高自己的教学水平，不断学习新知识和教学技巧，并用心对待每一位学生。
2. 学生管理：作为一名班主任，我要负责管理和安排学生的日常学习和生活。
我注重培养学生的自主学习和自我管理能力，教育他们遵守纪律和规章制度，并与学生的家长保持良好的沟通和联系。
我关心学生的成长和发展，关注他们的身心健康，及时发现和解决学生的问题，积极开展心理辅导和个别指导工作，帮助他们解决学习和生活中的困难。
3. 课外活动：除了教学和学生管理工作外，我还积极参与和组织学校的各项课外活动。
我组织学生参加文艺演出、体育比赛、社会实践等各类活动，并积极引导学生的兴趣爱好和特长发展。
我注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，促进学生的全面发展。
二、工作成绩在过去的一年中，我认真履行自己的岗位职责，取得了以下几个方面的工作成绩：1. 教学成绩：我根据教学大纲和教材要求，制定了科学合理的教学计划和教学方案。
我注重培养学生的学习能力和思维方式，引导他们主动探索和解决问题的能力。
在教学中，我采用多样化的教学方法和手段，注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力。
通过努力，我的学生在各科目的考试中取得了优异的成绩，考试合格率达到了XX%。
2. 学生管理成绩：作为一名班主任，我注重学生的全面发展和个性培养。
我与学生的家长保持密切的联系，了解学生在家庭和学校的情况，及时解决学生的问题。
我注重教育学生遵守纪律和规章制度，关心学生的身心健康，帮助他们解决学习和生活中的困难。
通过我的努力，班级的学生的综合素质得到了提高，班级的集体荣誉感和凝聚力得到了增强。
教师年度考核岗位职责个人总结范文(五篇)
教师年度考核岗位职责个人总结范文本人本学年担任初二两班数学课教学。
一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：一、严格要求自己严格遵守学校的规章制度，热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面____教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、扎实做好教学常规工作(1)课前备好课，做到：①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
教师年度考核岗位职责个人总结范文（二）本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
教师年度考核岗位职责范文
教师年度考核岗位职责范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师年度考核总结岗位职责
教师年度考核总结岗位职责一、岗位职责教师是学校教育事业中非常重要的一环，承担着培养学生终身学习能力和全面发展的责任。
作为一名教师，我本年度内主要担任高中语文教学工作，岗位职责主要包括以下几个方面：1. 教学工作教师首要职责是进行高质量的教学。
本年度内，我按照学校教学大纲要求，严格按照教学计划进行教学工作。
针对高中语文的特点和学生的需求，制定了详细的教学方案，并不断进行调整和改进。
经过多次的备课和试讲，我能够灵活运用多种教学方法，提供有效的学习资源，并且组织有效的课堂教学。
通过引导学生思考、互动讨论和实践操作，激发学生学习兴趣，培养学生的学习能力和创新精神。
2. 课外辅导除了正式教学，我还主动参与学生的课外辅导工作。
我充分利用课余时间，为需要帮助的学生提供一对一的辅导。
根据学生的实际情况和需求，制定个性化的辅导计划，并采用多种方式和方法帮助学生解决问题。
我在辅导过程中注重启发式教学，引导学生独立思考和解决问题的能力，帮助他们树立正确的学习态度和方法。
3. 班级管理作为班主任，我承担着对班级学生的管理责任。
我负责组织班级的各项活动，如开展班会、组织社团招新、组织班级文化节等。
我与学生保持良好的沟通，及时了解学生的情况，并与家长保持密切联系，促进学生在学业和生活方面的全面发展。
我注重培养学生的集体意识和团队合作精神，帮助学生解决学习和人际关系问题，促进班级的和谐发展。
4. 教学研究为了提高教学质量，我积极参与教学研究和教师培训，不断提升自己的教学水平。
我经常参加学校和区域级教学研讨会，与其他教师进行交流和分享教学心得。
我也经常阅读与教学相关的书籍和期刊，了解最新的教育理论和教学方法。
在研究中我提出了一些创新的教学方法和评估方式，并在实践中验证了它们的有效性。
二、工作亮点在本年度的工作中，我取得了以下几个方面的阶段性成果：1. 教学成果显著通过对高中语文课程的深入研究和实践，我在教学过程中注重启发学生思考和激发学习兴趣。
教师年度考核表岗位职责简短
教师年度考核表岗位职责简短教师是社会中非常重要的一群人，他们肩负着培养下一代的重任。
为了确保教师的教学质量和工作效率，许多学校和教育机构都会对教师进行年度考核。
这些考核通常会根据教师的岗位职责来评估其工作表现。
下面将简要介绍教师年度考核表中的岗位职责。
一、教学能力教学能力是教师年度考核中最重要的一项指标。
教师应具备良好的教学方法和技巧，能够根据学生的不同特点和需求，灵活调整教学内容和方式。
教师还应具备丰富的教学资源和教材，能够有效地组织教学活动，提高学生的学习效果。
此外，教师还应注重学生的综合素质培养，关注学生的个性发展和创新能力培养。
二、教学质量教学质量是评估教师工作表现的重要指标之一。
教师应注重教学内容的科学性和实用性，确保教学内容与学科知识的前沿相符合。
教师还应注重教学过程的规范性和有效性，确保教学过程中的每个环节都能够顺利进行。
此外，教师还应注重学生的学习效果和成绩，及时反馈学生的学习情况，帮助学生解决学习中的问题。
三、教育教学研究教育教学研究是评估教师工作表现的重要依据之一。
教师应积极参与教育教学研究活动，关注教育教学领域的最新动态和研究成果。
教师还应注重教育教学方法的创新和改进，不断提高自己的教学水平和教学效果。
此外，教师还应积极参与学科教研活动，与同行交流经验，共同提高教学质量。
四、班级管理班级管理是评估教师工作表现的重要指标之一。
教师应具备良好的班级管理能力，能够有效地组织和管理班级的学习和生活。
教师还应注重学生的行为规范和纪律教育，培养学生的良好习惯和道德品质。
此外，教师还应注重班级的团队建设和合作精神，促进学生之间的交流和合作。
五、师德师风师德师风是评估教师工作表现的重要依据之一。
教师应具备良好的师德师风，做到言行一致，以身作则。
教师还应注重与学生和家长的良好沟通和合作，建立良好的师生关系和家校合作关系。
此外，教师还应注重自身的职业发展和学习，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
教师年度考核岗位职责简短
教师年度考核岗位职责简短
一、任职资格
1、遵守教育部关于教职工管理有关规定；
2、自觉遵守国家法律法规和学校的规章制度；
3、具有教育工作经验，能按规定要求完成任务和任务；
4、具备良好的学术水平，熟悉教育理论，有较强的师德师风和教学能力；
5、责任心强，能够完成老师年度考核任务；
二、考核主要内容
1、把握教育现状，制定科学合理的教育发展规划；
2、全力倡导良好的教育环境，坚持以学生为中心；
3、坚持科学合理的教育用具管理，保证学校教学质量；
4、定期检查和监督教学活动，及时纠正学习不规范现象；
5、根据不同学生的特点，量身定做相应的教学计划；
6、培训同学、进行行为管理、提高学生的学习效果；
7、坚持科学文化形态活动，以激发及引导学生的学习热情；
8、积极投身校内社会实践活动，增进学生学习能力；
9、完成其他老师年度考核任务。
三、考核结果评估
1、根据学校考核要求，对老师每学期完成的表现进行综合评估，涵盖老师的教学能力、学术水平、行为和管理能力；
2、根据一定评分标准，严格按照绩效考核办法，把绩效考核结果进行科学评价和评估；
3、发放表彰和奖励，激励优秀教职工，并在考核中发挥表率作用；
4、对不合格的老师，要及时采取措施改正，以达到教育质量的提高；
5、建立科学完善的考核制度，不断加强老师年度考核及管理工作。
年度考核老师岗位职责
年度考核老师岗位职责作为一名年度考核老师，岗位职责主要包括以下几个方面：1. 制定年度考核计划和制度：年度考核老师要负责制定全校师生的年度考核计划和制度，确保考核内容的科学性、全面性和公正性。
制定考核计划要综合考虑学校的发展目标、教师的实际情况以及学生的学业水平，确保考核能够对教学工作和学生成绩进行全面评估。
2. 组织考核评审工作：年度考核老师要组织和协调相关人员进行考核评审工作。
这包括规划评审流程、确定评审标准和方法、召集评审委员会、对评审结果进行公示和解释等。
同时，还需要及时收集和整理评审材料，确保评审过程的公正性和严谨性。
3. 进行教师绩效考核：年度考核老师要对全校教师的教学工作进行绩效考核。
这包括观摩课堂、听课评议、教学设计评估、教育教学研究报告、教育教学论文等多方面的考核内容。
同时，还要进行综合评估，包括教学质量、教学方法、学生评价、教育教学改革等方面的综合考量。
并及时向教师反馈考核结果，帮助他们改进教学方法和教育教学水平。
4. 进行学生学业考核：年度考核老师还要对学生的学业水平进行考核。
这包括学生成绩、作业完成情况、参与课堂讨论等方面的考核。
同时，还要综合考虑学生的综合素质、思维能力、创新能力等方面的指标，全面评估学生的学习成果。
并及时向学生和家长反馈考核结果，帮助他们了解学习现状和提升学习动力。
5. 提供专业指导和培训：年度考核老师要及时向教师和学生提供专业指导和培训。
针对教师的考核结果，帮助他们分析问题、找出不足之处，并给予具体改进意见和指导。
针对学生的考核结果，帮助他们制定学习计划、改进学习方法，并提供学习资源和学习指导。
同时，还要组织相关培训活动，提升教师的教育教学水平和学生的学习能力。
6. 监督和评估考核工作：年度考核老师要监督和评估考核工作的进展和效果。
及时收集和整理评估意见和建议，总结经验和教训，为下一年度的考核工作提供参考。
并定期向学校领导和教职员工进行汇报和解读，确保考核工作的透明度和公正性。
教师岗位职责及要求考核
教师岗位职责及要求细则师德师风——◎仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求，（或按规定穿工作装）。
上班不得化浓妆、带班不得穿尖高跟鞋、拖鞋、低胸低腰、超短、吊带、露背、透明等服饰；不得披头散发、佩戴长耳环、留长指甲、涂彩色指甲油等行为。
◎举止文明，语言文雅，说话和气，语气适中，待人热情。
主动问候同事、小朋友、家长及来访人员。
◎尊重和爱护每一个孩子，严禁动作粗暴，体罚和变相体罚孩子。
◎严格履行教师岗位职责。
工作时间不串班、聊天、不干私活、不私自外出，不做与工作无关的事，工作时间不吃零食，不与幼儿同时用餐。
上班期间不聊私人电话。
◎教师之间搞好团结，有矛盾及时向领导反映解决。
不得私下查问传言，不得无中生有、造事生非，闹不团结、发生争吵。
◎自觉维护幼儿园的利益与形象。
在上级领导、客人、家长面前不得破坏幼儿园形象，做有损幼儿园利益的事或直接破坏幼儿园声誉。
◎积极参加业务学习及培训，按要求参加各种会议。
◎外出参观考察、学习培训，及时上交各种考察报告和学习心得。
◎爱护公物，班中物品需要保管好，如有工作变动，必须交清并做好交接，如有丢失，及时报告，如有隐瞒不报，造成不良后果，照价赔偿。
◎按时按要求完成上级布置的各项工作和任务。
岗位工作、教育教学活动、户外活动◎按时完成各项和工作文档。
学期初按时上交：班级计划、教学活动计划、特色课计划等。
学期末按时上交：个人总结、班级工作总结、特色课总结等。
◎每周上交至少两篇教案，不得按教参照抄。
每节课后及时写反思，并于每周一上班后交办公室。
◎每日及时填写幼儿观察记录反馈表、幼儿入园晨午检表等。
◎每周五下班前及时张贴周计划表，每月第一个星期一更换家园联系栏的保教知识。
◎根据教学活动、季节变换、节日庆典等及时跟换班级墙面布置，并将孩子的作品展示在墙上。
◎每日严格按照周计划表开展活动。
若有变动及时更改，不得无故随意换课。
◎每日集体教学活动不少于3次，一般每次活动时间（托班小班10-15分钟；中班15-20分钟；大班20-25分钟；学前班30-35分钟）根据计划组织活动。
教师个人年度总结岗位职责
教师个人年度总结岗位职责一、岗位职责作为一名教师，我的岗位职责主要包括以下几个方面：1.备课教学：根据教育教学大纲和教材，结合学生的实际情况，合理安排教学内容和教学进度，科学备课，精心设计教案，注重培养学生的实际操作能力和创造能力。
2.课堂教学：根据学生的实际学情，选择合适的教学方法和手段，引导学生主动思考，积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
3.学科竞赛辅导：组织学生参加各类学科竞赛活动，针对学生的特点和竞赛要求，开展有针对性的辅导，提高学生的综合素质和竞赛成绩。
4.学生综合素质培养：积极参与班级管理和学生日常生活教育，关心关爱学生，帮助学生解决问题，指导学生发展健康的兴趣爱好，培养学生的良好品德和行为习惯。
5.家长沟通：与家长保持良好的沟通和合作关系，了解学生的家庭背景和成长环境，及时反馈学生的学习和表现情况，并积极与家长交流学生的问题和成长需要，共同促进学生的健康成长。
6.教育科研：积极参与教学科研活动，关注学科发展动态和最新教育理论，合理利用教育资源，不断提高自身的教学水平和教育教学能力。
二、工作总结在过去的一年里，我按照岗位职责，认真履行自己的工作职责，取得了一定的成绩和效果。
以下是我对个人工作的总结和反思：1.备课教学方面，我注重教育教学大纲和教材的学习和研究，结合学生的实际情况，制定了科学合理的备课计划和教学进度。
我的教案编写详尽，课堂设计相对丰富，注重培养学生的实际操作能力和创造能力，收到了较好的教学效果。
然而，我认识到有时候我在教学准备上花费了过多的时间，导致课堂教学的时间和效果受到了一定的限制，这是我需要改进的地方。
2.课堂教学方面，我采用了多种多样的教学方法和手段，让学生通过情境创设、问题引导等方式，积极思考和参与课堂活动，培养了学生的自主学习能力和解决问题的能力。
此外，我还在课堂上注重与学生的互动沟通，营造积极向上的学习氛围，鼓励学生多表达，积极思考。
年度总结岗位职责教师
年度总结岗位职责教师引言作为一名教师，我深知自己肩负着培养学生综合素质和发展他们的潜能的使命。
在过去的一年中，我从事教育工作，不仅扎实地完成教学任务，还积极探索教学方法和开展各类教育活动，为学生成长提供了有力的保障。
在本次年度总结中，我将回顾过去一年的教育工作，总结岗位职责履行的同时，也对未来的教育工作进行展望与规划。
岗位职责及履行情况1. 教学工作作为教师，教学工作是我最主要的职责之一。
在过去一年中，我认真备课、上课并进行了有效的教学实践。
在教学过程中，我注重培养学生的探究精神、动手能力以及批判性思维能力。
我通过现代教育技术的应用，如多媒体、互动课件等，使学生更加积极主动地参与到课堂互动中。
同时，我也鼓励学生进行小组合作学习，培养他们的团队合作精神。
2. 学科建设除了教学工作，作为一名教师，我还积极参与学科建设。
我不断学习最新的教育理念和教学方法，并结合实际情况进行创新实践。
我主动参加各类学科研讨会、教研活动，与同事分享教学经验，互相学习，共同提高。
同时，我也积极参与学校组织的学科竞赛等活动，为学生提供更多的学习和展示的机会。
3. 学生成长辅导作为教师，我不仅关注学生的学业成绩，更注重他们的全面发展。
在过去一年中，我不仅关注学生的学习情况，还积极参与学生的心理辅导和生活指导工作。
我尊重学生的个性差异，耐心倾听他们的困惑和烦恼，给予积极的建议和帮助，帮助他们解决问题，调节情绪，更好地适应学习和生活的压力。
工作亮点与成果1. “探索性学习”方法的应用在过去一年中，我尝试了“探索性学习”方法的应用。
通过给予学生自主学习的机会和合作解决问题的任务，我培养了学生的主动学习能力和独立思考能力。
学生们在这个过程中不仅提高了对知识的理解和应用能力，还培养了他们的创造力和团队精神。
2. 学生成长记录册的建立为了更好地了解学生的成长状况，我引入了学生成长记录册的概念。
在记录册中，我详细记录了每个学生的学习表现、参与度、进步情况等，以便于及时发现问题和及时进行教育干预。
年度考核登记表教师岗位职责
年度考核登记表教师岗位职责
1.1设计和组织教学活动，制定教学计划和教学大纲。
1.2 教学过程中注重培养学生的创新思维和实践能力。
1.3 建立和完善教学评价体系，针对学生的不同学习情况，制定差异化教学方案。
2. 学生管理工作
2.1 关注学生的学习和生活情况，及时发现和解决学生存在的问题。
2.2 积极组织并开展各种形式的文化、体育、科技等活动，促进学生综合素质的提高。
2.3 维护课堂秩序，促进学生自律意识的培养。
3. 课程建设工作
3.1 参与学校教学改革和课程建设工作，积极探索和实践新的教学方法和手段。
3.2 不断更新教学内容，适时调整教学方案，提高课程的有效性和适应性。
3.3 建立并完善课程资源库，为学生提供更加优质的教学资源和服务。
4. 学科研究工作
4.1 积极参与学科研究和教学研究活动，不断提高教学水平和学科素养。
4.2 建立并完善学科研究机制，促进学科建设和发展。
4.3 发表学术论文和教学论文，积极参加学术会议和研讨活动，拓展学术视野，提高学术影响力。
5. 其他工作
5.1 按照学校安排，积极参加各种教学和管理培训，不断提高综合素质和职业技能。
5.2 积极协助学校开展各项工作，履行教师的职责和义务。
5.3 保护学校的财产和设施，维护良好的学校形象和声誉。
教师年度考核岗位职责工作总结
教师年度考核岗位职责工作总结一、岗位职责作为一名教师，我担任教学工作已有多年，本年度我的工作主要职责如下：1. 课程教学：负责教授指定课程的教学工作。
积极配合学校的教育教学方针，组织编写教材，备课，进行教学实施，并进行学生学业水平评估。
注重师生互动，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习能力和创新精神。
2. 班主任工作：担任我所带班级的班主任工作。
负责学生考勤，学生卫生保健，班级文化建设等工作。
与学生进行深入的沟通交流，关注学生的成长发展和学习状态，及时与家长取得联系，共同为学生的全面发展努力。
3. 课堂管理：在教学中注重课堂纪律的维护和管理，及时发现并解决学生的不良行为，保持良好的教学秩序。
积极参加学校组织的课堂管理培训，提高课堂管理水平，为学生成绩的提升创造良好的教学环境。
4. 学科研究：积极参加学校组织的教研活动，与同事共同研讨教学方法和经验。
积极参加学科学习研讨会和学术讲座，关注学科最新动态，不断提升自己的学科水平和教学能力。
5. 班级管理：积极参与班级管理工作，组织开展各类活动。
注意班级学生的思想教育，帮助学生解决在学习和生活中的困扰，促进学生成长。
组织学生参加各种社会实践活动，增强学生的实际动手能力和综合素质。
6. 家校合作：与家长保持紧密联系，及时沟通学生的学习情况和困难。
通过家访和家长会等形式，了解学生家庭背景和教育环境，为家庭提供学习和教育指导。
与学校家委会密切合作，共同为学生发展营造良好的家校环境。
7. 学科竞赛指导和辅导：积极参与学校组织的各类学科竞赛，并担任指导老师的角色，指导学生参加竞赛，取得优异成绩。
通过竞赛，提高学生学科知识的掌握和应用能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
8. 学生评价：定期对学生进行评优评先，给予学生及时的肯定和鼓励。
对学生成绩进行分析和讲评，指导学生改进学习方法和提高成绩。
与学校其他老师共同制定学生评价规范，提高评价的科学性和客观性。
二、工作总结本年度我在岗位职责上做了以下工作：1. 课程教学方面，我严格按照教学大纲和教材要求进行备课和授课，注重培养学生的学习兴趣和能力。
教师年度考核主要工作职责
教师年度考核主要工作职责教师年度考核是对教师工作进行综合评价的一项重要工作，旨在评估教师的教学水平、教育教学质量和教育教学能力。
教师年度考核的主要工作职责包括以下几个方面：一、教学工作评估教师年度考核的核心内容是对教师的教学工作进行评估。
这包括教师的教学设计、教学实施、教学效果等方面的评估。
评估教师的教学设计，主要是评估教师的教学目标、教学内容、教学方法等是否科学合理、符合学生的实际情况。
评估教师的教学实施，主要是评估教师的课堂管理、教学态度、教学技巧等是否得当。
评估教师的教学效果，主要是评估教师的教学成果、学生的学习情况等是否达到预期目标。
二、教育教学质量评估教育教学质量是评估教师年度工作的重要指标之一。
教育教学质量评估包括评估教师的教育教学成果、教育教学影响力等方面的指标。
评估教育教学成果，主要是评估教师的学生成绩、学科竞赛成绩、学生评价等是否达到预期目标。
评估教育教学影响力，主要是评估教师在教学过程中是否能够积极引导学生，提高学生的学习兴趣和学习动力。
三、教育教学能力评估教育教学能力是评估教师年度工作的重要指标之一。
教育教学能力评估主要包括评估教师的教学方法、教学创新、教育教学研究等方面的指标。
评估教师的教学方法，主要是评估教师在教学过程中能否灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
评估教师的教学创新，主要是评估教师在教学过程中是否能够积极尝试新的教学方式、方法，提高教学效果。
评估教师的教育教学研究，主要是评估教师是否能够积极参与教育教学研究活动，提高自身的教育教学水平。
四、教师自我评估教师年度考核中，教师的自我评估也是一个重要环节。
教师可以通过自我评估来反思自己的教育教学工作，发现问题、改进方法。
自我评估的内容可以包括教师的教学思路、教学实践、教育教学效果等方面。
通过自我评估，教师可以更好地认识自己的优势和不足，为进一步提高教育教学水平提供参考和支持。
教师年度考核的主要工作职责包括教学工作评估、教育教学质量评估、教育教学能力评估和教师自我评估等方面。
教师年度考核岗位职责总结
教师年度考核岗位职责总结一、引言教师作为教育教学工作的主体和基础，在学校中承担着重要的教育教学任务。
为了保证教师的教育教学质量，学校对教师进行年度考核，以评价和促进教师的发展和成长。
本文将从教师的角度出发，总结教师年度考核的岗位职责，以期为教师提供一个明确和全面的考核指南。
二、教师年度考核的意义教师年度考核是学校对教师的职业成长和发展进行评价和促进的重要机制。
通过年度考核，学校可以全面了解教师的教育教学质量、教学能力、教学态度以及师德师风等方面的情况，为教师提供晋升、职称评聘、岗位调整等方面的依据，进一步提高教师队伍的整体素质。
三、教师年度考核的岗位职责1. 课堂教学课堂教学是教师的首要职责，教师要负责教学计划的制定、教学内容的准备、教学方法的选择、教学资源的利用等方面的工作。
在教学过程中，教师要注重培养学生的创新思维能力、实践能力和团队合作精神，促进学生的全面发展。
2. 学生管理与指导教师要负责对学生的综合管理与指导工作。
教师要与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，培养学生的自觉性、自律性和责任感。
教师要指导学生制定学习计划、开展学习活动、解决学习问题，并帮助学生发挥优势、提高学习成绩。
3. 教研与教改教师要积极参与教研与教改工作，提升教学水平。
教师要深入研究教育教学理论，关注教育教学前沿动态，积极参加教研活动，探索适合本校本班的教学方法和教学资源。
教师要提出教学改进建议，并积极参与教学改革实验，不断创新教育教学模式，提高教学效果。
4. 教师自我发展教师要注重自我发展，提高个人能力。
教师要根据自身情况和发展需求，制定个人发展计划，不断学习和进修，参加各类教师培训和学术交流活动，丰富自己的教育教学知识和经验。
教师要不断反思教学实践，在实践中不断提高自己的教学能力和水平。
5. 师德师风教师作为教育教学工作的从业者，要遵守职业道德规范，树立良好的师德师风。
教师要严格遵守教学纪律和教育法律法规，积极践行教书育人的原则，做到公平公正，慎重评分，不偏袒不压分。
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(完整)年终考核教师岗位职责
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八级岗位职责
1、坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实，分层次教书育人；
2、坚持学习，遵守纪律；积极向老教师学习并努力做好青年教师的培养工作,在知识、能力和品德上成为学生和青年教师的表率。
3、坚持教育教学经验的讨论交流.
九级岗位职责
1、坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实，分层次教书育人;
2、坚持学习，遵守纪律；积极向老教师学习并努力做好青年教师的培养工作，在知识、能力和品德上成为学生和青年教师的表率。
3、坚持教育教学经验的讨论交流。
十级岗位职责
1、坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实，分层次教书育人；
2、坚持学习，遵守纪律；积极向老教师学习并努力做好青年教师的培养工作，在知识、能力和品德上成为学生和青年教师的表率。
3、坚持教育教学经验的讨论交流。
十一级岗位职责
1、坚持四项基本原则,认真钻研并努力掌握教学大纲,制定切实可行的教学计划并认真落实;
2、认真钻研教材,积极向老教师学习有效的教育教学方法；坚持学习，遵守纪律。
3、坚持教育教学经验教训的交流。
十二级岗位职责
1、坚持四项基本原则，认真钻研并努力掌握教学大纲，制定切实可行的教学计划并认真落实；
2、认真钻研教材，积极向老教师学习有效的教育教学方法；坚持学习，遵守纪律。
3、坚持教育教学经验教训的交流。