四年级下册美术教案-16把自己的画制成拼图 人美版(2012)

《把自己的画制成拼图》教学设计
教材分析
本课属于造型•表现系列。

通过把自己的画制成拼图这一过程，训练学生创造能力和动手操作能力。

通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程，学习相关的美术知识，提高对美术学习的兴趣。

选择学生喜欢的美术作业形式内容，在学习美术知识的同时开发智力，培养学生的创新精神和动手能力。

教学目标
1、知识与技能：掌握拼图的制作方法。

2、过程与方法：通过观察比较，发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图；在制作时，发现拼图切割图样的规律，并能够根据拼图切割图样，把拼图制作的美观、整齐。

3、情感态度与价值观：培养学生的自学能力；提高自我服务意识，通过制作玩具，激发他们学习绘画的热情。

教学重点和难点：
重点：发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图；总结出拼图切割图样的规律——重复。

难点：画切割图样和剪制美观整齐的拼图。

教学准备
教师：教学课件、拼图、硬纸板、水粉用具、水彩笔、油画棒、剪子、刻刀……
学生：拼图、硬纸板、水粉用具、水彩笔、油画棒、剪子、刻刀……
教学过程。