洋湖、温店中学握手：同课异构 教学相长

洋湖、温店中学握手：同课异构教学相长
12月10日、12月14日两天，洋湖中学与温店中学同课异构交流活动分别在两个学校举行。

在校长的带领下两校10位老师分别展示了语文、英语、历史、地理等学科十堂精彩纷呈的课。

虽然是同样的教学内容，但老师们不同的教材解读、迥异的教学设计、各具特色的教学风格……给每一位听课老师予以思想的碰撞，智慧与灵感又在碰撞中产生。

课堂展示之后，各学科分别开展评课活动，主要就把握教材、教学设计、组织教学、教学效果等方面进行比对。

老师们结合课堂实际，纷纷畅所欲言，或指出课堂上存在的不足，或肯定课堂上的闪光点，或通过细节的比较发现殊途同归的乐趣……通过思想的碰撞，最后，老师们在以下两方面达成了共识：教师课前准确解读教材至关重要；课堂上要充分尊重学生的主体性；解决问题的策略既要注重策略意识的培养，为学生长远发展考虑，又要加强方法的指导，注重课堂实效性。

课后，两个学校的教科室主任车美林、刘金强作了精彩的点评，高度肯定了同课异构这种教研活动，并对两校老师的课堂教学提出了建设性建议。

洋湖中学十分重视青年教师的培养，多次与兄弟学校举办同课异构教学交流活动，为青年教师成长搭建了锻炼与展示的舞台。

此次同课异构活动增进了学校之间的交流，实现了经验共享，形成了和谐共处、奋发进取的教研共同体，促进了两校教师的专业水平可持续发展。

（通讯员：刘金强史付亮）
2009年12月17日。