2021-2022学年最新沪粤版九年级物理下册第十六章电磁铁与自动控制同步测评试卷(精选含答案)

九年级物理下册第十六章电磁铁与自动控制同步测评
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图所示，电磁铁左侧的C为条形磁铁，右侧的D为软铁棒，A、B是电源的两极，下列判断中正确的是（）
A．若A为电源正极，则C，D都被吸引
B．若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥
C．若B为电源正极，则C，D都被排斥
D．若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引
2、如图所示，一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对固定。

下列叙述中，错误的是（）
A．闭合开关后，电磁铁与条形磁铁间有相互吸引力
B．闭合开关后，电磁铁的右端为N极
C．闭合开关后，条形磁铁受到桌面水平向右的摩擦力
D．闭合开关后，滑片P向a移动过程中，电磁铁与条形磁铁间的相互作用力增加
3、通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针处于静止，下列说法正确的是
（）
A．电源“+”极为c端
B．磁体A的右端为N极
C．小磁针的a端为S极
D．小磁针所在位置没有磁场，所以小磁针处于静止
4、发现电流磁效应现象的物理学家是（）
A．奥斯特B．焦耳C．安培D．法拉第
5、如图所示，电源电压不变。

R为滑动变阻器，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与电磁铁B在同一竖直线上，将开关S闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为F，则（）
A．通电螺线管上端为S极
B．只减少线圈的匝数，测力计的示数较小
C．将电源正负极对调，测力计的示数变小
D．当滑片P从上端移向下端时，测力计的示数变大
6、在物理学习的过程中，对物理知识的正确认识是非常重要的。

以下说法中正确的是（）
A．磁体周围空间中不同点的磁场方向可能相同
B．指南针是一个小磁针，它的N极指向地理的南极
C．磁体周围的磁场和磁感线都是真实存在的一种物质
D．地球本身是一个磁体，地磁场的N极在地理北极附近
7、如图所示，是一个自制的小指南针。

用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖指向北方。

则下列说法中正确的是（）
A．针尖是指南针的S极
B．针尖指的是地磁场的北极
C．针尖能指北，是受到磁感线的作用
D．针尖所指方向，是该点地磁场的磁场方向
8、我国目前正在实施“嫦娥”登月工程。

已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1︰6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪件事（）
A．直接跟月球上的同伴对话B．做托里拆利实验
C．用天平测量物理书的质量D．用指南针辨别方向
9、如图所示是条形磁体的磁场分布，下列说法正确的是（）
A．磁场a点和b点处的磁场强弱相同
B．置于a点的小磁针静止时N极指向右侧
C．条形磁体左端为N极，右端为S极
D．置于b点的小磁针静止时S极指向左侧
10、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。

下列对古诗文中涉及的各种物理现象解释错误的是（）
A．“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，“指南方”的一端是“磁针石”的S极
B．“青青园中葵，朝露待日晞”，露是液化现象，需要吸热
C．“去年今日此门中，人面桃花相映红”，桃花反射红光
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，声音可以传递信息
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断小磁针静止时的b端为极，a端为电源的极。

2、小陈同学在探究“通电螺线管的磁场”时，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电（如图所示），则通电螺线管的A端是极，该装置通电后能指示南北方向，是因为地球周围有。

3、
（1）如图甲所示，电能表的示数为kW·h；
（2）根据图乙中通电螺线管中的电流方向，可以判断出通电螺线管的左端是极。

（选填“N”或“S”）
4、玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关S，最后静止时船头指向地理的极附近。

为了实验现象更加明显，闭合开关S前，滑片P应向（选填“上端”或“下端”）滑动。

5、如图甲所示的“聪明电梯”在有、无人乘坐时会以不同的速度运行，这样可以节约用电。

图乙所示是其控制电路图，R是一个压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小。

当所有人走出电梯后，则图中电磁铁的磁性将（选填“增强”、“减弱”或“不变"），电动机的转速将（选填“变快”、“变慢”或“不变”）。

三、实验探究（5小题，每小题10分，共计50分）
1、电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象的对称、统一之美。

（1）如图1所示，小雨利用干电池、导线和小磁针进行实验；
①通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位。

实验表明；
②若把图甲中的小磁针换成直导线并通电。

推测：两条通电导线之间（填“有”或“没有”）相互作用力，依据是（填字母）；
A．电磁感应现象 B．磁场对电流的作用
（2）小雨又将直导线绕成螺线管形状，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。

通电后观察小磁针的指向及铁屑的排列情况，如图2所示。

实验结果表明：通电螺线管外部的磁场与的磁场一样；
（3）在螺线管中插入软铁棒，制成电磁铁。

下列设备中没有用到电磁铁的是____（填字母）。

A．大型发电机B．电磁起重机C．电炉
2、小刚想探究通电螺丝管中插入物体的材料对其磁性强弱有什么影响，他用图示装置进行探究实验。

（1）保持电流不变，将无磁性、长度和横截面积相同但材料不同的网柱形物体分别插入遁电螺丝线管中，用吸引物重的大小来显示通电螺丝管的磁性强弱。

多次实验后，将数据记录在下表中：
从表中数据可得m：当其他条件相同时，放入（选填序号）会影响通电螺线管的磁性强弱。

（2）分析表中数据，发现通电螺线管中插入的物体虽均为导体，但对其磁性强弱影响却不同，据此，请你提出一个值得探究的问题：。

（3）从数据可看出，用吸引物重大小不能显示通电螺线管磁性强弱的微小变化，请你提一条改进方法：
（4）小刚在实验中还发现：断电后，取出螺线管中的物体，有些仍具有磁性（剩磁），按磁性强弱排序为：C最强、D较强、B最弱，其余没有磁性。

根据以上实验，分析讨论可知选用
（选填序号）制造永磁体最合适；电磁铁选用软铁做铁芯的原因
是。

3、在探究“通电螺线管外部的磁场分布情况”时，小合按如图所示布置器材。

（1）实验中应该把小磁针放到螺线管四周不同的位置，在图上记录小磁针的方向，这个方向就是该点的磁场方向；
（2）与图对比，通电螺线管外部的磁场跟磁体的磁场相似；
（3）如图所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针的指向将怎样变化？请用箭头画出；
（4）1820年，法国科学家安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起到会科学家的兴趣：把螺线管水平悬挂起来，然后给导线通电。

请你说出悬挂着的通电螺线管静止后，
会。

4、在探究“磁体磁性强弱的影响因素”实验中，同学们提出以下猜想：猜想一：磁性强弱可能与外界温度有关；猜想二：磁性强弱可能与外界气压有关。

为了验证上述猜想，同学们利用如图所示的仪器，进行实验探究记录数据如下表。

（1）实验中同学们通过观察来推测磁体磁性的强弱。

（2）小刚同学根据编号为1、2、3的实验数据得到，磁体的磁性强弱与因素有关。

（3）要验证猜想二，应选择编号为的三组实验数据进行分析。

（4）某同学发现编号4的空格处的数据漏记，他根据表中数据推断该数据可能为____。

A．17 B．27 C．37
5、小柯利用实验室的器材开展了下列实验．根据要求回答问题：
（1）如图甲，将液体压强计的金属盒放入水里，并不断改变金属盒在水中的深度，观察U形玻璃管两边液面的高度差．这样做是想研究．
（2）如图乙，在直导线下方放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生偏转，表明通电导线周围存在磁场；如果导线下方不放小磁针，当导线中有电流通过时，则该通电导线周围
(选填“存在”或“不存在”)磁场．
（3）如图丙，在测量滑动摩擦力的实验中，水平桌面上的物块，受到2N水平向右的拉力F，作匀速直线运动．当拉力F大小变为4N时，物块受到的摩擦力为N．
-参考答案-
一、单选题
1、【答案】A
【解析】【解答】BC．由图知道，当电磁铁中有电流通过时，电磁铁有磁性，软铁棒D被磁化，即始终被吸引，不会被排斥，BC不符合题意；
AD．若A端为正极，则电流从螺线管的左端流入，右端流出，结合线圈绕向，由安培定则知道，螺线管的左端为N极，右端为S极，即电磁铁的N极与条形磁体C的S极靠近，所以两者相互吸引，A符合题意，D不符合题意。

故答案为：A
【分析】根据电流方向，结合安培定则判断线圈的南北极，根据磁极间的作用分析吸引和排斥现象。

2、【答案】B
【解析】【解答】B．闭合开关后，电磁铁有磁性，根据图中的电流方向结合安培定则知道，电磁铁的左端是N极、右端是S极，B错误，符合题意；
AC．闭合开关后，由于电磁铁的左端是N极、右端是S极，而异名磁极相互吸引，所以电磁铁对条形磁铁有向左的吸引力作用，条形磁铁有向左运动趋势，所以条形磁铁受到向右的静摩擦力作用，AC 正确，不符合题意。

D．闭合开关后，滑片P向a移动时，变阻器接入电路的阻值变小，通过电磁铁的电流增大，磁性增强，对条形磁铁的吸引力增大，所以电磁铁与条形磁铁间的相互作用力增加，D正确，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】根据螺线管的电流方向，利用安培定则可以判断磁极位置；根据磁体磁极的位置，判断磁极间的力。

3、【答案】A
【解析】【解答】ABC．由于在磁体外部磁感线从磁体的北极出来，回到南极，所以左边磁体A为S 极，右边通电螺线管的左端为S极，则右端N极；根据磁极之间的作用规律，小磁针的a端为N极、b端为S极；由安培定则可知，大拇指指向右端N极，四指环绕方向为电流方向，电流从螺线管的左边流入、右边流出，则c为正极、d为负极，A符合题意，B不符合题意，C不符合题意；
D．小磁针所在位置有磁场，所以小磁针受到磁场力的作用处于静止状态，D不符合题意；
故答案为：A。

【分析】结合通电螺线管的N极和S极，利用右手螺旋定则求解通电螺线管的电流方向，判断电源的正负极。

4、【答案】A
【解析】【解答】奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，是第一个发现电流磁效应的科学家。

故答案为：A。

【分析】本题是物理学史问题，记住著名物理学家的物理学贡献即可答题。

5、【答案】D
【解析】【解答】A．由安培定则可知，通电螺线管上端为N极；A项不符合题意；
B．减小线圈匝数，电磁铁的磁性减弱，斥力减小，测力计的示数增大，B项不符合题意；
C．将电源正负极对调后，由安培定则可知，通电螺线管上端为S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以将电源正负极对调后，测力计的示数变大；C项不符合题意；
D．当滑片P从上端移向下端时，电路中的电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，导致电磁铁的磁性减弱，斥力减小，测力计的示数增大；D项符合题意。

故答案为：D
【分析】电磁铁的磁性和电流大小有关，磁极间同名磁极相斥，异名磁极相吸。

6、【答案】A
【解析】【解答】A．磁体周围空间中不同点的磁场方向可能相同，比如在磁体的两极。

A符合题意；
BD．地球本身是一个磁体，地球的周围存在磁场，地理的南极是地磁的N极，指南针是一个小磁针，它的S极指向地理的南极。

BD不符合题意；
C．磁体周围的磁场是真实存在的一种物质，虽然看不见、摸不着。

磁感线是人们为了描述磁场而假想出来的曲线。

C不符合题意。

故答案为：A。

【分析】地球本身是一个磁体，地球的周围存在磁场，地理的南极是地磁的N极，指南针是一个小磁针，它的S极指向地理的南极。

磁体周围的磁场是真实存在的一种物质，虽然看不见、摸不着。

磁感线是人们为了描述磁场而假想出来的曲线。

7、【答案】D
【解析】【解答】A．磁针自由转动后静止，指示北方的是其N极。

A不符合题意；
B．针尖指示的是地理北极，地磁的南极。

B不符合题意；
C．针是在地磁场的作用下指示南北的；磁感线是人们虚构出来的表示磁场的，不是真实的存在。

C 不符合题意；
D．磁场中某点小磁针静止后，N极指示的方向就是该点的磁场方向，这是磁场方向的规定。

D符合题意。

故答案为：D。

【分析】磁场中某点小磁针N极指示的方向，就是该点的磁场方向，指南针在地磁场的作用下指示南北。

8、【答案】C
【解析】【解答】AB．声音的传播需要介质，而月球上没有空气不能传播声音，所以不能对话，而托里拆利实验是测量大气压强的，所以在月球上也没法操作，AB不符合题意；
C．物理书的质量无论是在地球上还是月球上，都不会改变，所以可以在月球上用天平测量质量，C 符合题意；
D．月球上没有磁场，不能用指南针来辨别方向，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】根据声音传播的条件对A作分析；质量是物体本身固有的属性，根据这一特性对C作分析；根据月球上气压和磁场是否存在，分别对BD作分析。

9、【答案】D
【解析】【解答】A．磁感线的密疏程度表示磁场的强弱，a点处的磁场比b点处的磁场弱，A不符合题意；
B．如图可知此磁铁的磁感线从右端触发，指向左端。

当小磁针静止在a点时，N极指向磁感线的方向应指向左端，B不符合题意；
C．在磁铁外部，磁感线从N极出发回到S极，所以该条磁铁左端为S，极右端为N极，C不符合题意；
D．小磁针在磁场中静止时，N极的指向与该点的磁感线方向一致，所以至于b点的小磁针静止时，N 极指向右侧，则S极指向左侧，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】物理学中引入磁感线描述磁场，磁感线的疏密表示磁场强度，某一点小磁针N极所指的方向表示磁场方向。

10、【答案】B
【解析】【解答】A．“磁针石”的一端能够指南方是因为磁针石”的磁场与地磁场相互作用，磁针石”的的S极指向地理南方，A正确，不符合题意；
B．露是小水珠，是水蒸气液化形成的，液化放出热量，B错误，符合题意；
C．人看到桃花，是桃花吸收其他色光，反射红光进入人眼，C正确，不符合题意；
D．听到狗叫声，就知道人回来了，故狗叫声能够传递人回来的信息，D正确，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】地球是个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

物质由气态变为液态的过程叫做液化，液化放热。

透明物体的颜色由它透过的色光决定，不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

声音可以传递信息和能量。

二、填空题
1、【答案】N；正
【解析】【解答】由磁感线的特点：在磁体外部，磁感线从N极出发回到S极，可知通电螺线管的右端为N极，左端为S极；由安培定则可知，电流由通电螺线管的左侧流入，则电源的左端为正极，右端为负极，A端为正极；由磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，小磁针的左端为N极，右端为S极，B端为N极。

【分析】螺线管周围的磁场方向和小磁针北极的指向相同；利用安培定则，结合螺线管的磁极位置，判断电流方向。

2、【答案】S；磁场
【解析】【解答】由图示知，电流由通电螺线管的A端流入，从B流出，据安培定则知，A端是S 极。

通电后，该装置能指示南北，是因为地球周围存在着磁场。

【分析】安培定则内容是用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。

地球周围存在的磁场称之为地磁场。

3、【答案】（1）2020.1
（2）N
【解析】【解答】电能表最后一位为小数位，由甲图可知电能表的示数为2020.1 kW·h。

由图乙可知，电流从螺线管右端流入，左端流出，根据右手螺旋定则可知通电螺线管的左端是N极，右端为S极。

【分析】（1）电能表最后一位为小数位，单位为kW·h。

（2）根据右手螺旋定则可知通电螺线管的磁极。

4、【答案】南；下端
【解析】【解答】由右手螺旋定则可知螺线管左侧为N极，右侧为S极；因地磁场沿南北方向，地球南极附近处为地磁场的N极，地球北极附近处为地磁场的S极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故船头A指向南方。

为了实验现象更加明显，应增大电路中的电流，使螺线管的磁性增大，故闭合开关S前，滑片P应向阻值小的下端滑动。

【分析】根据电流方向和安培定则判断螺线管的磁极位置，磁体的南极指向地球的南极；减小电阻，电路中电流增大，电磁铁磁性增强。

5、【答案】减弱；变慢
【解析】【解答】当所有人走出电梯后，压力减小，则压敏电阻R的阻值增大，左侧控制电路中的电流减小，电磁铁磁性变弱，则衔铁被拉起，与触点1接触，此时电动机与电阻R1串联，通过电动机的电流减小，电动机的转速变慢。

【分析】串联电路中电阻减小，电流变大，电磁铁磁性增大；电路中电阻一定时，电流越大，电功率越大。

三、实验探究
1、【答案】（1）通电导线周围存在磁场；有；B
（2）条形磁体
（3）C
【解析】【解答】（1）①通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位。

实验表明通电导线周围存在磁场。

②由于通电导线周围有磁场，磁场对电流有力的作用，故若把图甲中的小磁针换成直导线并通电，两条通电导线之间有相互作用力。

故答案为：B。

（2）通电后观察小磁针的指向及铁屑的排列情况，画出通电螺线管的磁感线，根据通电螺线管的磁感线分布形状可知，通电螺线管外部的磁场和条形磁体外部的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极。

（3）电炉是完全的发热装置，而发电机和电磁起重机均需要电磁铁产生磁性进行工作。

故答案为：C。

【分析】（1）奥斯特实验证明，通电导线周围存在磁场；通电导体周围有磁场，磁场间可以相互作用；磁场对电流有力的作用；
（2）通电螺线管相当于条形磁铁；
（3）电炉利用了电流的热效应。

2、【答案】（1）BCD
（2）螺线管磁性强弱与插入螺线管的材料是否有关
（3）用通电螺线管吸引大头针数目来显示能电螺线管磁性强弱的微小变化
（4）C；软铁是磁性物质，螺线管能电后软铁容易被磁化，断电后软铁的磁性容易消失
【解析】【解答】（1）分析表中数据可知，由于软铁棒、铁合金1、铁合金2等物质具有原磁体结构，因而软铁棒、铁合金1、铁合金2会影响通电螺线管的磁性强弱，这些物体均含有原磁体，而铜棒、铝棒、碳棒等物质不具有原磁体结构，因而几乎不影响通电螺线管的磁性强弱；
（2）软铁棒、铁合金棒是磁性材料，铜棒、铝棒、碳棒都是非磁性材料，它们对吸引力影响效果却不同，因此提出的问题是：螺线管磁性强弱与插入螺线管的材料有关；
（3）用吸引物体大小不能显示通电螺线管磁性强弱的微小变化，可以用通电螺线管吸引大头针的数目来显示通电螺线管磁性强弱的微小变化；
（4）①根据性强弱排序：铁合金1、软铁棒、铁合金2，其余的没有磁性可知，选用C.铁合金1制造永磁体最合适；电磁铁选用软铁做铁芯的原因：软铁是磁性物质，螺线管能电后软铁容易被磁化，断电后软铁的磁性容易消失。

【分析】（1）物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，故答案为：BCD；
（2）铜棒、铝棒、碳棒都是非磁性材料，因此提出的问题是：螺线管磁性强弱与插入螺线管的材料有关；
（3）用通电螺线管吸引大头针数目来显示能电螺线管磁性强弱的微小变化，采用转换法；
（4）软铁是磁性物质，螺线管能电后软铁容易被磁化，断电后软铁的磁性容易消失。

3、【答案】（1）N极
（2）条形
（3）
（4）像指南针一样，指向南北方向
【解析】【解答】(1)在磁场中小磁针静止时，N极所指的方向为该点磁场方向。

(2)通电螺线管外部的磁场从N极出发回到S极，由图知，通电螺线管外部的磁场跟条形磁体的磁场相似。

(3)当开关闭合后，根据安培定则，通电螺线管左端为N极，右端为S极，根据磁极相互作用的规律知，小磁针的N极、S极将顺时针旋转，如下图所示。

(4)地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，根据磁极之间相互作用的规律知，通过螺线管的N极指向地理的北极，S极指向地理的南极，故通电螺线管静止后，像指南针一样，指向南北方向。

【分析】（1）物理学中引入磁感线描述磁场，磁感线的疏密表示磁场强度，某一点小磁针N极所指的方向表示磁场方向；
（2）通电螺线管产生的磁场与条形磁铁相似，两极的磁性最强；
（3）结合通电螺线管的电流方向，利用右手螺旋定则求解通电螺线管的N极和S极；
（4）地球存在磁场，叫做地磁场，磁极的南极在地理的北极，磁极的北极在地理的南极，利用磁铁可以指示南北两个方向。

4、【答案】（1）吸引大头针数量
（2）温度
（3）2、5、6
（4）C
【解析】【解答】（1）由表中数据分析可知：实验中同学们应用了转换法，通过观察磁铁吸引大头针数量来推测磁体磁性的强弱。

（2）由表中数据可知：编号1、2、3的三组实验数据测量时控制气压不变，改变了温度，根据控制变量法的思想，探究的是磁体的磁性强弱与温度的关系。

根据实验数据得到磁体的磁性强弱与温度有关。

（3）要探究磁性强弱可能与外界气压有关，根据控制变量法的思想，应该控制温度不变，所以选编号2、5、6的三组实验数据。

（4）编号4磁铁吸引了12个大头针，15>12>9，由表中数据分析编号4的温度应该高于30℃小于45℃，故答案为：C。

【分析】（1）探究电磁铁磁性强弱的影响因素时，通过吸引大头针反应磁性的强弱；
（2）当改变温度，其它条件相同时，可以探究磁性和温度的关系；
（3）探究磁性强弱和气压关系时，需要保持其它因素一定，改变大气压大小；
（4）根据气压一定，结合磁性的强弱，可以分析温度的高低。

5、【答案】（1）水的内部压强与深度的关系
（2）存在
（3）2
【解析】【解答】（1）将液体压强计的金属盒放入水里，并不断改变金属盒在水中的深度，是控制液体的密度相同，改变液体的密度，是探究液体的压强与深度的关系；（2）通电导线周围存在磁场，与放还是不放小磁针无关；（3）物块作匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等即F=f=2N，当拉力F大小变为4N时，物体的压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为2N．
【分析】（1）在相同液体中，深度不同，液体内部的压强不同；
（2）通电导体周围存在磁场；
（3）物体受到的摩擦力和压力、粗糙程度有关，与拉力大小无关。