“古韵今声,礼敬传承” ——第四届传统文化展示大赛主持词

“古韵今声,礼敬传承” ——第四届传统文化展示
大赛主持词
甲：当国学的春风徐徐吹来，传统文化的种子便落在了我们每一位学生的心里。

乙：循着传统文化呼唤的声音，我们新一代学子扛起了继承丰富传统文化的重任。

甲：作为学习当代学生，秉着对国学、对传统文化的热爱，我们乐于传承；作为孜孜求学的学生，秉着对国学、对传统文化的渴求，我们喜于继承。

乙：尊敬的各位领导、来宾
甲：亲爱的各位出席人员
乙：敬爱的老师们
甲：可爱的同学们，大家
合：下午好！
甲：欢迎来到20xx年的“古韵今声，礼敬传承”的现场，我是来自xx的主持人。

乙：我是来自某地的主持人。

甲：下面请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾
乙：还有初一年级的全体师生，部分家长，欢迎你们的光临指导。

（鼓掌）领导致辞
甲：传统文化，博大精深、源远流长。

乙：浩浩荡荡的中华文明，为传统文化的生存与延续提供了营养液。

甲：在这种营养液的培育下，我们新一代学子慢慢学会了传承，施：接棒传承的过程中，领导、老师的助力给了我们前行的勇气。

接下来，有请领导上台致辞。

甲：谢谢
节目：醒狮和咏春拳
甲：谢谢校长。

乙：拳风阵阵，绝技咏春展出浩浩民族气；锣鼓声声，威风雄狮舞出凛凛中华魂。

甲：首先有请学生为我们带来醒狮和咏春拳表演，大家掌声有请。

节目：名篇朗诵《蒹葭》
甲：好的，谢谢师兄师姐们为我们带来的精彩表演。

乙，我想考考你，你知不知道咱们中国第一本诗歌总集的名称是什么？
乙：甲，这个问题可难不倒我，相信很多同学都知道，当然是《诗经》啦。

甲：没错，非常正确。

接下来的名篇朗诵《蒹葭》，我们特别邀请到了老师进行古琴伴奏。

乙：请欣赏。

甲：中国自古以来就被称为礼仪之邦。

而如今的青少年该如何传承我们的礼仪文化，成为谦谦君子则是我们大家都应该思考的问题了。

乙：没错，那么接下来的表演嘉宾们将用舞蹈的形式来阐释他们
对中华礼仪文化的理解。

请欣赏舞蹈《礼仪之邦》。

节目：相声《下象棋》
甲：象棋是一种古老的益智类游戏，许多同学都非常喜欢。

而相声也是咱们中国特有的曲艺文化，那么他们两者结合在一起会产生什么化学反应呢？
乙：这个问题问的好，因为接下来的节目正好可以解答你的这个疑问哦，请大家欣赏相声《下象棋》。

节目：民乐合奏《紫竹调》
甲：谢谢二位的精彩表演，那么在中国的传统文化中，传统音乐也是占有非常重要的一席之地的。

乙：是的没错，这就是所谓的礼乐文化嘛。

那接下来请大家欣赏民乐合奏《紫竹调》。

结束语
甲：吟诵经典，让民族的精神在我们的血脉中流淌蓝：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁刘：今天，丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩施：今天，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿将蓝：品读经典，愿中华诗文艺术之花永远芬芳李：传承文化，愿华夏文明礼仪之果永远香甜刘：弘扬国粹，愿五千年的文化精粹世代相传施：让我们，手牵手
乙：以青春的朝气，给传统文化注入时代的血液！
甲：让我们，心连心
乙：在传统文化海洋中直挂云帆，乘风破浪！
合：20xx年“古韵今声，礼敬传承”到此结束。

感谢各位的到来，再见！。