人教版八年级生物上册课件：5.1.4鱼(共23张PPT)

⑥布谷鸟 ⑦青蛙 ⑧蜘蛛 ⑨乌龟 ⑩蚊子
⑤黄鳝 ⑥水螅 ⑦蜘蛛蟹 ⑧蜗牛
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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鲢鱼
鳙鱼
鲨鱼
观察鲫鱼的外部形态
体形
身体呈梭形。 可减少游泳时的阻力。
体色
背部颜色较深
腹部白色。
适应水中生活。
体表
体表被有鳞片并且有黏液， 有侧线。
脊柱是如何构成的？
答：是由许多块脊 椎骨构成的。
动物的分类
有——脊椎动物
脊 柱
没有——无脊椎动物
青鱼
草鱼
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 10:18:37 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
答：鱼口与鳃盖的交替张合，与 鱼的呼吸有关。当水由口流进， 经过鳃丝时，溶解在水里的氧气 进入鳃丝内的毛细血管；血液中 的二氧化碳排到水中，随水从鳃 盖后缘的鳃孔排出体外。
3 鱼的脊柱是如何构成 的？
答：鱼的脊柱是由许多块脊 椎骨构成的。
鲫鱼适合水中生活的特点
１、体形呈梭形，减少游泳时的阻力。 ２、背部颜色深腹面颜色浅，有保护作用。 3、体表有黏液，减少游泳时的阻力。 4、用鳃呼吸，用鳍游泳。 5、有侧线可以感知水流、测定方向。
那么，鱼吞入的水都流 到体内了吗？
不是，鱼吞进的水大部 分流经鳃后，再由鳃盖 后缘的鳃孔排出。
讨论
1 鱼类的体形和体色，在鱼的 水生生活中有什么意义？
答：鲫鱼的身体呈梭形，能减少 鱼在水中游动时的阻力；鲫鱼身 体的背面为深灰黑色，腹面白色， 不易被上面和下面的敌害发现， 是一种保护色。
2 鱼口与鳃盖的交替张合，在 鱼的水生生活中起什么作用？
鱼与人类生活的关系
1.养殖业和捕捞业都是国家的重 要产业。 2.为人类提供富含蛋白质的食物。 3.融入人类文化。
鱼类的现状 ❖鱼类的生存面临威胁 原因： 1.过度捕捞 2.水污染
①草履虫 ②东北虎 ③蜈蚣 ④鲫鱼 ⑤河蚌
①泥鳅 ②海蜇 ③对虾 ④章鱼
连线题：
A 脊椎动物
B 无脊椎动物
A 腔肠动物 B 软体动物 C 甲壳动物 D 鱼类
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
可减少游泳阻力 侧线可以感知水流、测定方向。
鲫鱼的外形
头部 躯干部 尾部
背鳍
尾鳍
侧线 胸鳍 腹鳍 臀鳍
鱼的生活靠游泳获取食物、防 御敌害; 能在水中呼吸。
最大的鱼——鲸鲨
鲫鱼
鱼的呼吸
鳃盖 鳃耙 鳃弓
鳃丝
鳃丝（充满 毛细血管）
鱼口的开合与鳃盖后缘的 张合有何关系?
鲫鱼的口和鳃盖后缘在交 替开合。