英语冀教版五年级下册第三单元Lesson16教案

课题Lesson 16 An Email Is Fast
教学目标
知识与技能
1、学生会听、说、读、写词汇：email, idea, computer, use；
2、学生将了解电子邮件的格式，学会如何书写电子邮件的内容和地址；
3、学生学唱电子邮件之歌。

过程与方法
使学生经历自主学习，合作探究，角色扮演，对话练习，总结评价的过程，一步步由浅入深地理解知识，由不熟悉到熟练地掌握知识、运用知识。

情感态度与价值观
培养学习英语的兴趣，建立对学习英语的自信，愿意主动学习英语、运用英语。

培养学生的合作意识。

重、难点。

重点：掌握“四会”单词：email, idea, computer, use，会书写电子邮件。

难点：会灵活书写电子邮件。

教具：PPT，电子白板。

教法学法：情景教学法，游戏教学法，活动教学法，自主学习法，合作学习法。

教学过程
Step 1 Greeting
教师向学生进行问候，帮助学生适应英语语感，使学生很自然地进入英语学习状态。

Step 2 Leading in
1、Let’s guess. 用PPT展示谜语。

2、师生谈话，引出课题An Email Is Fast。

板书: An Email Is Fast
Step 3 Presentation
1、自主学习Part1上半部分。

（1）、学生标注并提问不会的单词、短语和句子，师生、生生解答。

板书“四会”单词：email, idea, computer, use
（2）、播放录音，学生带着以下问题跟读课文，然后回答.
a、What does Danny want to use to write home?
-An email.
b、Why not a postcard or a letter?
-An email is fast. It doesn’t need stamps.
c、Who does Li Ming want to send an email to?
-Li Ming wants to send an email to his father.
d、Who does Danny want to send an email to?
-Steven.
e、What do they need to send an email?
-A computer.
（3）学生巧用“四会”单词email, idea, computer, use概述课文。

2、Group work.师生共同评选出优胜小组，并予以奖赏。

（1）、学生讨论总结电子邮件的书写格式。

（2）、PPT 展示邮件，师进行补充说明。

板书邮件格式要点。

Step 4 Consolidation and extension
Group work.师生共同评选出优胜小组，并予以奖赏。

1、完成Part 3, Let’s do it!
让学生明白，电子邮件可以用多种方式来表达。

帮助学生提升能力，灵活书写电子邮件。

小组展示学习结果。

2、学习Part 2，Let’s sing!
PPT展示歌词，学生跟唱。

教师可领唱。

学生展示学唱结果。

可采取小组展示，男、女分唱等方式。

小组展示学唱结果。

3、学写电子邮件。

小组展示书写结果，可在投影上展示，也可朗读。

Step 5 Summing up
1、名言警句：Study hard and make progress every day.
2、学生总结本节课的收获,其他学生可以补充发言。

3、教师总结学生的发言。

Step 6 Evaluation
找出获得奖赏最多的小组，师生表示祝贺。

Step 7 Homework
1、用不同的方式书写之前小组合作时完成的电子邮件。

2、找出明信片和电子邮件的不同之处。

板书设计
Lesson 16 An Email Is Fast
email, idea, computer, use
Study hard and make progress every day.
好好学习，天天向上。

课后反思。