高二一班主题团活动设计方案
主题班会活动方案范文(7篇)
主题班会活动方案范文一、活动时间：____月____日二、活动地点：待定三、活动对象：高二(1)班四、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
加强对同学们的安全教育，引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全事故的发生。
五、活动形式：采用知识竞赛、交流及表演小品和欣赏短篇的方式。
六、活动前准备：1、观察了解学生及班级状况，结合校园现状和法规常识，发现问题所在。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会的主题。
3、组织委员组织工作范围，并拟写班会方案。
4、组织委员在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，并准备材料和主题节目。
5、邀请学院领导、辅导员参加，并上台演讲。
6、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备七、活动过程：1、有请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
2、以PPT的形式展示，结合实际案情，讲解相关法律常识，让学生体会懂法、守法的重要意义。
3、欣赏法制教育短片，通过短片了解违法犯法的害处。
4、举行法律知识竞赛，通过竞争的方式让同学们丰富法律知识。
5、欣赏小品，通过小品的形式来引起大家对法制的共鸣，在娱乐中体现、学习法律知识，加深影响。
6、有请院领导上台讲话，并致意结束词。
7、全体师生集体宣誓遵守法律，维护道德。
8、布置作业，每位同学抒写一片法制教育心得。
八、活动意义：通过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患，提高了同学们的安全意识，通过本次主题班会，同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性，积极上交了对本次主题班会的感想。
这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“法制安全”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：1.思想上时时讲安全，事事重安全。
2023年班级团日活动策划方案
2023年班级团日活动策划方案活动目的和意义班级团日活动是为了增强班级凝聚力，增进同学之间的友谊和交流，培养同学们团队合作精神，促进同学的健康成长和全面发展。
活动内容第一阶段：展示个性活动时间：上午9:00-10:30活动地点：校园操场活动内容：1.各班级展示班级文化、班级口号等特色文化元素；2.各班级设立文化摊位，展示班级文化创意产品；3.班级中设立户外体育游戏区域，让同学们展示个人运动特长。
活动目的：1.增强班级凝聚力，展示班级文化特色；2.让同学们展示个人风采、特长，并促进同学之间的交流和互动。
第二阶段：团队挑战活动时间：上午10:30-12:00活动地点：校园操场活动内容：1.各班级分组，参加队列游戏、拔河比赛、跳绳比赛等团队拓展挑战项目；2.设立口才表演区域，各班级代表进行班级宣传、文化表演、情景剧等表演；3.学校专业教师在场指导，提供专业技术支持。
活动目的：1.培养同学们团队精神、协作能力和沟通能力；2.提高同学们的自信心和实践能力。
第三阶段：文化交流活动时间：下午2:00-4:00活动地点：校园图书馆、文化艺术中心、文化室活动内容：1.各班级互相参观文化室，了解各班级的文化传承和创新成果；2.各班级进行文化交流和学习，组织精彩的班级文化活动；3.在文化艺术中心组织民俗文化展览、文艺表演、文化游戏等。
活动目的：1.增进班级间的互动和交流；2.提高同学们的文化艺术素养和创新能力。
活动预算活动所需经费共计15万元，具体费用如下：项目费用(元)物资费用4000场地等费用2000奖品费用3000工作人员费用4000安保费用2000现场表演费用2000媒体宣传费用2000活动保险费用2000其他费用3000活动宣传活动采取多种宣传方式，包括校内宣传和社交媒体宣传。
校内宣传：将活动海报、文化创意产品、宣传单张等在校园内公示和发放，吸引同学们的关注和参与。
社交媒体宣传：通过微博、微信等社交媒体渠道宣传，为活动营造热门话题，吸引广大社会群众的关注，并吸引更多的参与者。
高中班级活动设计方案
高中班级活动设计方案一、活动目的和意义高中班级活动是丰富学生课余生活的重要组成部分，有助于加强班级凝聚力和团队合作意识，提高学生的社交能力和创新思维能力。
通过合理设计的活动，可以有效地促进同学之间的相互了解与交流，培养学生积极向上的人生态度，促进健康成长。
二、活动主题和时间本次班级活动的主题是“融合·创造·分享”，时间定在周末的一个下午。
三、活动内容1.融合活动通过定期的融合活动，让班级的每一位成员都能够感受到大家庭的温暖和包容。
组织篮球赛、足球赛等体育项目，让同学们在运动中释放能量和压力，增强团队协作能力。
同时，还可以组织班级晚会，让同学们展示自己的才艺，增进彼此之间的了解和友谊。
2.创造活动开展各类创意活动，培养学生的创造力和想象力。
可以举办手工制作比赛，鼓励同学们用自己的双手创造出独一无二的作品。
此外，还可以组织绘画、摄影等比赛，让同学们展现自己的艺术才华，提高审美和表达能力。
3.分享活动通过分享活动，让同学们学会欣赏他人的成果，以及与他人分享自己的喜悦。
举办读书分享会，鼓励同学们分享自己在读书过程中的心得与感悟，倡导分享阅读文化。
此外，还可以组织科普知识分享会，让同学们分享自己的科普知识，拓宽视野。
四、活动准备1.确定活动日期和时间，征求全班同学的意见，并确保与学校相关规定相符。
2.成立活动筹备组，明确各人分工和任务。
3.确定活动场地，确保场地的安全和适应性。
4.制定详细的活动安排表，确保活动顺利进行。
5.与学校相关部门联系，了解所需场地设施和许可手续等。
五、活动执行1.按照活动安排表进行活动执行，确保各项活动有条不紊地进行。
2.确保每项活动环节的主持人或负责人的流畅和条理性。
3.确保现场安全，提前做好安全演练和防患意识教育，确保参与者的人身安全。
六、活动总结与讨论1.活动结束后，可以组织班会或班会后的课堂时间，进行活动总结和讨论。
同学们可以就活动的组织、内容以及各自的参与感受进行分享和交流，以便于更好地改进和完善日后的班级活动。
高中班团活动设计方案PDF
高中班团活动设计方案PDF高中班团活动设计方案一、活动背景学校团委计划在新学期举办一系列班团活动，旨在加强班级凝聚力、提高团队合作能力、培养学生领导能力和社交能力，同时也为学生的生活增添多彩的色彩。
二、活动目的1.促进班级凝聚力，增强集体荣誉感；2.提高学生的团队合作能力，增强学生的自信心和积极性；3.培养学生领导能力和组织能力，发挥学生的主体作用；4.加强学生之间的交流和沟通，提高学生的社交能力和人际关系。
三、活动内容1.团队建设类活动（1）破冰游戏（2）班级拓展训练（3）协作游戏（4）信任游戏2.文体活动类活动（1）运动会（2）文艺汇演（3）班级文化节（4）主题晚会3.社会实践类活动（1）社区服务（2）公益志愿者活动（3）环境保护活动（4）知识讲座四、活动流程1.确定活动内容及时间地点；2.制定活动方案，确定活动形式和组织形式；3.确定活动负责人和组织者，组织者需制定详细的活动计划和流程；4.开展活动前的宣传工作，确保活动顺利进行；5.进行活动，确保安全、有序、有效地开展；6.活动结束后，组织者需进行活动总结和反思，提出改进建议。
五、活动保障1.活动场所：根据活动性质选择适合的场地；2.活动物资：根据活动需求提供必要的物资设备；3.人员配备：根据活动规模安排足够的工作人员；4.安全保障：组织者需制定详细的安全保障措施，确保活动的安全性。
六、活动效果通过这些班团活动的开展，可以有效地提高学生的凝聚力和团队合作能力，培养学生的领导能力和组织能力，加强学生之间的交流和沟通，提高学生的社交能力和人际关系，达到全面培养学生的目以下是高中班团活动设计方案：一、活动背景与目的高中班级团活动是班级教育的重要组成部分，旨在通过集体活动，增强班级凝聚力、提高团队合作意识，促进同学之间的交流与沟通，培养同学们的集体荣誉感和责任感。
本次活动的主题为“绿色环保，从我做起”，旨在通过环保主题活动，引导同学们树立环保意识，营造班级和谐氛围。
高二主题班会方案优秀方案参考5篇
高二主题班会方案优秀方案参考5篇主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的活动，是向学生进行思想品德教育的一种重要形式。
以下是小编精心收集整理的高二主题班会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
高二主题班会方案1班会主题：你准备好了吗?班会目的：构建良好的班风和学风。
班会重点：励志，可操作性。
班会难点：营造氛围。
方式方法一、班主任用亲切交流的方式和同学们对话并给出关键词：你准备好了吗?构思：1.如何理解高二?(基础，衔接，成长)2.你最难做到的是什么?(控制，时间，计划，作业，课堂，被诱，懒散，关系，闲话，游戏等)3.你想往哪里走?(上大学，交朋友，随心所欲，进步一点点，突破一点点)4.通往理想的路在哪里?(脚下)5.实现理想的方法有哪些?(基本的三到：想到，说到，做到。
具体的实施：给成功一份订单，每日有计划与小结。
理想的做法：给自信，给自足。
)6.重温我们的班级文化理念：仰望天空，脚踏实地。
行胜于言，宁静致远。
让优秀成为习惯，让使命成为自觉。
天下大事必做于细，天下难事必作于易。
控制三闲，抓好三后。
读书最快乐。
不是抓紧每一分钟学习，是抓紧学习的每一分钟。
先做该做的事，再做想做的事。
做好该做的事，你才有时间来做你想做的事。
心态好，做事才会成功，丢掉“烦心”事，做心态的主人，“耐烦”也是本事想成为什么样的人，就做什么样的事曲径通幽，做事井然，时间有限，做事应集中你的注意力人生最科学的投资就是把最重要的事摆在第一位不依性情做事，不依喜好办事的遗憾：真应该那么做，却没有那么做营造美妙生活，在富有情趣中享受幸福快乐时要注意陷阱，看清是否是圈套，人生处处有风险站得高一点，看得远一点，想多远，就能够走多远依靠自信，做好你想要做的事天才是重复次数最多的人。
二、从规范言行到习惯文明和习惯自我约束做起可操作性：1.每周一次10项检查自己打分(内容略)，一月一次完善评比。
2.每个小组成员承包一科，每天有一次总结交流和比较记录。
班级建团主题活动方案
班级建团主题活动方案1. 活动背景为了加强班级凝聚力和团队合作能力，丰富同学们的校园生活，本文档旨在制定班级建团主题活动方案，通过一系列的活动来促进班级成员的交流与合作。
2. 活动目标•增强班级凝聚力和向心力；•提高同学们的团队协作和沟通能力；•促进同学们之间的相互了解和友谊培养。
3. 活动计划3.1 创建班级团队在活动开始前，将全班同学分成几个团队，每个团队人数相近，确保每个团队的成员包含不同的性格和能力。
每个团队由一名班干部作为队长，负责协调团队成员、分配任务，并与其他团队进行竞争。
3.2 团队合作挑战赛时间：第一周周末安排一场团队合作挑战赛，包括例如解谜游戏、趣味运动等项目。
每个团队需要充分合作，在时间限制内完成任务。
在比赛过程中，需要有裁判记录每个团队完成任务所用的时间，并根据表现进行评分。
3.3 团队活动展示时间：第二周周中每个团队根据自己的特点和喜好，策划一个半小时的团队活动，向全班同学展示。
活动可以包括文艺表演、小品、游戏等形式，展示团队的凝聚力和团队合作能力。
3.4 团队项目实践时间：第三周开始，每周末在活动开始的第三周开始，每个团队应该策划并实施一个小型的志愿服务项目。
可以选择帮助社区清扫、志愿者进社区活动等。
每个团队应在项目中合理分工，充分发挥团队的协作能力和创造力。
3.5 团队成果展示时间：第四周周日每个团队按照自己的方式，将志愿服务项目的成果展示给全班同学和老师。
展示的形式可以是展板、乐队演奏、小品等，以吸引观众的注意力。
3.6 团队总结分享时间：第五周开学后在活动结束后，每个团队应该总结整个活动过程中的收获、困难和教训，并向全班同学进行分享。
通过分享，增进同学们之间的相互了解和学习。
4. 活动评估活动结束后，可以集中进行活动评估，听取同学们对活动的反馈和建议，以了解活动的优缺点，并为下一次活动做好准备。
结束语通过这一系列的班级建团主题活动，我们可以促进同学们的交流与合作，增强团队凝聚力和向心力，培养同学们的团队合作和创造力，使班级成为一个团结互助、共同成长的大家庭。
高二主题班会策划方案3篇(高一班会活动策划案)
高二主题班会策划方案3篇(高一班会活动策划案)高二主题班会策划方案1一、课前预备：收集关于林书豪、纪念中学、中山一中优秀生的素材;制作课件，搜集视频;黑板布置。
二、活动目的;1、通过介绍同学关注的明星的奋斗历程、介绍同龄优秀学子的成果，激发同学的奋斗意识、竞争意识。
2、通过小组争辩、个人感想等环节，培育同学的责任意识。
3、通过班主任的点评，将高中生的竞争意识和责任意识与公民意识训练相结合，鼓舞同学敢于担当、勇于竞争，争做外校好公民。
三、活动过程：(一)主持人用故事导出班会主题。
老师、同学们，大家好!先看一个小故事——《裁缝的竞争》然后谈自己的启示主持人随机点2-3名同学谈最自己的启发(二)篮球明星——林书豪的故事1、观看视频：中央电视台关于林书豪的短片介绍《与高傲为敌》2、投影介绍林书豪的文字资料3、体育委员—毛海研介绍他眼中的林书豪“林书豪迷”—吴山介绍他心目中的林书豪4、投影林书豪给我们的10堂课(1)当全部的人都不认为正确而不怀疑你时，你照旧要认为正确而不怀疑自己(2)机会来临时，紧紧抓住它(3)你的家人会永久支持你，你也要永久支持他们(4)找到你的优势(5)不要忽视你身边的人，可能他们就是高手(6)做自己就好(7)虚心很重要(8)助攻别人，让别人好(9)不管你信什么，千万不要忽视信念的力气(10)努力、努力、再努力【活动支配】选择一句自己宠爱或深有感受的话记录下来，并谈一下你对这句话有所触动的缘由?【过渡】美国一项调查证明：目标动力在一个人的核心竞争力中占有准备性的位置。
存在我们身边的竞争有哪些?(三)纪念中学、中山一中的优秀学子介绍1、投影纪念中学一则新闻报道：20xx届校友陈启峰在本科未毕业时就被国外多所高校录用，20xx年以交换生的身份到美国密歇根高校就读，20xx 年参预世界高校生程序设计总赛荣获世界其次名。
2、投影中山一中理科650分以上的同学名单：【过渡】有时候，我们把别人的故事当做神话一样倾听。
2020年高二年级组活动方案
2020年高二年级组活动方案活动目标本文档旨在提供2020年高二年级组的活动方案，以促进学生的全面发展和团队合作能力。
活动内容1. 学科竞赛活动- 组织学科竞赛，如数学、物理、化学等，以培养学生的学科知识和解决问题的能力。
- 鼓励学生积极参与，提供学习资源和指导，以帮助他们取得优异成绩。
2. 社会实践活动- 安排社会实践活动，如参观博物馆、志愿者活动等，以增强学生的社会责任感和公民意识。
- 引导学生反思并分享他们的社会实践经历，以促进他们的思考和成长。
3. 体育运动活动- 组织体育运动活动，如足球、篮球、羽毛球等，以促进学生的身体健康和团队合作精神。
- 提供专业教练指导，帮助学生提高运动技能和培养团队意识。
4. 学术讲座与辩论活动- 邀请专业人士来校进行学术讲座，如科学家、作家、企业家等，以拓宽学生的知识视野。
- 组织学生参与辩论活动，培养他们的口头表达能力和逻辑思维能力。
5. 文化艺术活动- 组织文化艺术活动，如音乐会、话剧演出、艺术展览等，以培养学生的审美情趣和艺术表达能力。
- 鼓励学生参与创作和表演，提供舞台和资源支持，展示他们的才华和创意。
活动安排1. 活动时间：根据学校的课程安排和学生的需求，合理安排活动时间。
2. 活动地点：根据不同活动的需要，选择合适的地点进行活动，如教室、体育场馆、博物馆等。
3. 活动组织：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和执行工作，确保活动的顺利进行。
4. 活动评估：每次活动结束后，进行评估和总结，收集学生和老师的反馈意见，为后续活动改进提供依据。
活动效果评估为了评估活动的效果和对学生的影响，可以采取以下方法：- 设计问卷调查，了解学生对活动的参与度、满意度和对个人成长的感受。
- 观察学生在活动中的表现和互动情况，评估他们的团队合作能力和学科知识应用能力。
- 组织专家评审团对学生的竞赛成绩、辩论表现等进行评估和反馈。
总结通过以上活动方案的实施，我们可以帮助高二年级学生全面发展，提高他们的学科能力、社会责任感、团队合作能力和艺术表达能力。
班团活动设计高中化学教案
班团活动设计高中化学教案
活动目标：
1. 增强学生对化学知识的学习兴趣和动力。
2. 提高学生的实验操作能力和实验设计能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
活动时间：1天
活动内容：
1. 实验前学生分组，并在小组内分工，确定每个小组的实验任务。
2. 学生根据实验内容，准备所需的实验器材和试剂。
3. 学生进行实验操作，并记录实验过程和观察结果。
4. 学生小结实验结果，分析实验中出现的问题，并提出解决方案。
5. 学生展示实验成果，并进行总结讨论。
实验内容：
1. 硫酸和氢氧化钠反应制备硫酸钠。
2. 碳酸氢铵和氢氧化钠反应制备氨气。
3. 铜和硝酸反应制备硝酸铜。
4. 碳酸氢钠和醋酸反应制备二氧化碳。
教师角色：
1. 引导学生制定实验方案，并监督实验操作。
2. 协助学生解决实验中遇到的问题。
3. 组织学生展示实验成果和总结讨论。
评价方法：
1. 实验操作及记录是否细致准确。
2. 实验结果是否符合理论预期。
3. 学生的合作态度和团队精神。
希望通过此次班团活动，学生能够在实践操作中增强对化学知识的理解和运用能力，培养实验设计和问题解决的能力，同时提高学生的合作意识和团队精神。
高中学校集体活动方案
高中学校集体活动方案活动背景高中学校集体活动是为了促进学生之间的交流和合作精神，丰富学生的课余生活，培养学生的团队意识和社会责任感而开展的。
本方案旨在为高中学校集体活动提供一套详细的方案，以确保活动的顺利进行。
活动目标1.增强学生之间的沟通与合作能力。
2.培养学生的团队意识和协作精神。
3.提供一个展示学生才艺和个人特长的机会。
4.开拓学生的眼界，丰富学生的课余生活。
5.培养学生的社会责任感和公民意识。
活动内容1. 文艺演出安排一场由学生自己参与的文艺演出，包括歌曲、舞蹈、小品等。
学生可以自由组织团队，表演自己喜爱的节目，并邀请老师和同学观看。
2. 体育竞赛举办一场体育竞赛，包括足球、篮球、乒乓球等项目。
可以分为男子组和女子组，鼓励学生参与，提高学生的身体素质和竞技水平。
3. 社区服务组织学生前往当地社区参与志愿服务活动，包括老年人慰问、环保宣传等。
通过参与社区服务，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 学科竞赛根据学生的兴趣和特长，组织各类学科竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等。
鼓励学生参与，展示自己的才能，提高学生的学科水平。
5. 主题讲座邀请相关专业人员给学生举办主题讲座，如职业规划、学习方法等。
讲座内容旨在帮助学生更好地规划自己的未来，提高学习效果。
活动安排时间活动内容第一周学生自由组队，确定演出节目第二周开展文艺演出第三周体育竞赛第四周社区服务活动第五周学科竞赛第六周主题讲座第七周活动总结及评选活动筹备为确保活动的顺利进行，需要做好以下准备工作：- 提前确定活动目标和内容，确保活动能够达到预期效果。
- 邀请校内外相关专业人士参与活动筹备，提供指导和支持。
- 准备活动所需的场地、器材和道具，确保活动能够顺利进行。
- 在校内外进行宣传，吸引更多学生参与活动，并争取媒体的报道。
活动评估活动结束后，需要进行全面的评估和总结，以检验活动的效果和收集学生的反馈意见。
评估内容可以包括以下几个方面： 1. 学生参与度：统计学生的参与人数和活跃程度。
关于高中团结班会课教案
关于高中团结班会课教案一、班会目标1. 让学生理解团结合作的价值与意义。
2. 分析影响班级团结的主要因素，并探讨解决方案。
3. 通过互动活动，增进同学间的了解和信任。
4. 制定班级共同目标，鼓励学生为共同目标努力。
二、准备工作1. 教室布置：营造温馨、和谐的班会氛围。
2. 教学资料：准备相关的视频材料、案例分析等。
3. 活动道具：为互动游戏准备必要的道具。
4. 分组安排：根据班级人数，合理分组以便进行小组讨论。
三、班会流程开场引入（约10分钟）- 班主任简短致辞，明确本次班会的主题。
- 播放关于团结合作的视频短片，引发学生思考。
主题讨论（约20分钟）- 分小组讨论影响班级团结的因素，每组选出一名代表汇报讨论结果。
- 班主任总结归纳，指出正面和负面因素，并简要分析。
互动游戏（约20分钟）- 组织“信任背摔”等团队合作游戏，增强同学间的信任感。
- 通过“盲人方阵”等活动，让学生体会沟通与协作的重要性。
案例分享（约15分钟）- 分享历史上或现实生活中团结合作的典型案例。
- 学生自由发言，谈谈对这些案例的看法和感受。
目标设定（约15分钟）- 引导学生共同讨论并设定班级短期和长期目标。
- 每个学生写下个人承诺，表达对实现班级目标的贡献意愿。
结束总结（约10分钟）- 班主任强调团结的重要性，并对班会进行总结。
- 学生代表发表感想，分享本次班会的收获。
四、后续跟进1. 定期回顾班级目标，检查进展并进行调整。
2. 鼓励学生在日常生活中实践团结合作的精神。
3. 对于表现突出的团队和个人给予表扬和奖励。
五、注意事项- 确保每个学生都能参与到班会中，避免局外人现象。
- 尊重每个学生的意见，营造开放和包容的讨论环境。
- 教案应具有一定的灵活性，根据实际情况适时调整活动内容。
高中主题班会方案策划方案
高中主题班会方案策划方案高中主题班会方案-策划方案一、活动主题《探寻自我，成就未来》二、活动目标1. 帮助学生认识和发掘自己的个人特长和兴趣爱好；2. 激发学生学习的动力和潜能；3. 培养学生积极向上的心态和乐观的人生态度；4. 培养学生合作意识和团队精神。
三、活动内容1. 活动前置准备：a. 设计海报、邀请卡和宣传材料，宣传活动主题和目标；b. 邀请相关领域的专家或成功人士参与活动。
2. 活动流程时间内容形式开场歌曲表演学生表演5分钟活动主持人介绍活动口头介绍10分钟主题演讲邀请成功人士发表演讲，鼓励学生发掘自己的特长和潜能，并勉励他们为未来的目标努力奋斗。
15分钟个人特长展示学生展示自己的特长和兴趣爱好，如绘画、书法、舞蹈、唱歌等。
10分钟分组讨论组织学生分组进行讨论，根据自己的兴趣爱好和特长，讨论如何将其发展成为未来的职业或事业。
15分钟分组成果展示每个小组派一名代表，介绍讨论的成果和讨论过程。
15分钟专家分享邀请相关领域的专家分享成功经验，并给学生提供一些建议和指导。
5分钟总结发言及闭幕主持人总结活动，并鼓励学生将今天的收获付诸实践。
四、活动策划理念1. 关注个体差异性：每个学生都有自己的特长和兴趣爱好，我们要帮助他们发现并发展自己的所长。
2. 引导学生自我认知：通过活动，让学生了解自己的兴趣爱好和特长，并引导他们将其发展成为未来的职业或事业。
3. 动态参与：通过互动和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的合作意识和团队精神。
4. 综合提升：活动内容涵盖了个人发展、团队合作和社交交往等多个方面，帮助学生综合提升自己的能力。
五、活动的组织与实施1. 活动组织者：班级学生会、班级辅导员和班主任共同负责活动的组织和实施。
2. 活动时间：根据学校的课程安排和学生的学习状况，选择合适的时间进行活动。
3. 活动地点：校园内的多功能活动室或礼堂等设施。
4. 活动前置准备：制定活动方案，准备活动所需要的材料和设备，并邀请相关专家参与活动。
高中生班会设计策划方案
高中生班会设计策划方案班会是班级集体活动的重要形式之一，旨在增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和责任感，并促进学校风气的建设。
针对高中生这一特殊群体，班会的设计必须考虑到他们的兴趣、心理和学业需求。
下面是一份针对高中生班会的设计策划方案。
一、主题设计选择一个有趣、接地气的主题是吸引学生参与的关键。
可以根据时间和季节选择相应的主题，如“欢乐冬日”、“青春梦想”等。
主题设计贯穿整个班会的内容和活动，可以通过布置场地、选取音乐和服装等方式营造氛围。
二、前期调查在班会前进行学生的调查，了解班级学生的兴趣爱好以及他们希望在班会中涉及的内容。
这样可以更好地制定活动安排，满足学生的需求，并提高班会的参与度。
三、演讲和表演班会中的演讲和表演环节是培养学生自信心和展示才艺的良好机会。
可以组织学生讲述自己的学习、生活经验，分享自己的成功与失败，以及对未来的憧憬和目标。
同时，还可以安排学生展示歌舞、乐器演奏、小品表演等才艺节目，展现他们的才艺和团队合作能力。
四、主题讨论通过主题讨论可以激发学生的思考和参与热情。
可以选择一些与学生生活密切相关的话题，如学业压力、志愿者活动、环境保护等，并设立小组或小组辩论的形式，让学生自由表达观点。
这样不仅可以促进学生的思考和交流，还可以培养学生的辩证思维和表达能力。
五、团队合作活动团队合作活动是提高学生集体荣誉感和团队合作精神的重要途径。
可以安排一些团队建设游戏或挑战任务，如拓展训练、趣味竞赛等。
通过这些活动，学生既可以锻炼个人能力和团队合作能力，又可以增强班级凝聚力和信任感。
六、主题活动展示可以组织学生参与主题活动的制作和展示。
比如，组织学生制作主题海报、视频或展板，展示学生的创意和才能。
此外，可以邀请学生参与主题活动的设计和策划，增强学生的主动性和参与性。
七、知识竞赛通过知识竞赛可以培养学生对学科的兴趣和自学能力。
可以选择一些有趣的知识题目，收集一些与学生学习内容相关的有趣信息。
高中主题班会设计方案(五篇)
高中主题班会设计方案一、活动目的：通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为;使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念;能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。
二、活动过程：主持人甲：我代表高一、____班____名同学欢迎各位来宾的光临。
我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了高一、____班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。
下面我宣布高一、____班《我爱我的班级》主题班会现在开始。
下面请听给大家带来的诗朗诵：《我们的高一、____班》下面请听等同学带来的心声《我爱我的班级》下面我们进入紧张激烈的文明礼仪和专业知识竞猜活动。
由陈汉林主持这个环节宣布规则：1、活动分为四组，每组两个人。
2、一人背对屏幕，一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述，直至猜对为止。
3、在描述过程中不得出现屏幕上的字，否则示为无效。
4、每组内容限制在一分钟之内完成，猜多者获胜。
5、在活动中其他同学应保持安静，不准提示。
6、记时员应严格控制时间下面我宣布高一、____班《我爱我班》主题班会到此结束，下面我们以热烈的掌声欢送各位领导和老师退场。
高中主题班会设计方案大全动背景：责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差;遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起;对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。
因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
主题班会设计方案高中主题班会(通用4篇)
主题班会设计方案高中主题班会（通用4篇）主题班会设计方案高中主题班会第1篇一、班会背景：高二以来，我班不少学生进入了心理“高原”时期，出现不少中学生典型的心理，如攀比心理、网络心理、学习压力、考试焦虑、自卑心理等等，为了能让学生有个更好的认识，为了能辐射全校各年级的心理班会教学，拟定在学校风雨活动室开展一次全校性的班会活动课。
二、班会目的：1.通过主题班会，使学生掌握高中生活心理的特点，未雨绸缪或拨乱反正，为高中生活保持健康的心理奠定良好的基础。
2.通过主题班会使学生懂得心理上的一些简单“自救”方式，杜绝因心理引发出来的悲哀，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
三、班会准备：1.请全班学生参与，每人以“心海扬帆，我为心理健康而加油”为题，写一篇我为攀比心理、网络心理、学习压力支招的周记。
希望同学有较好的点子，为获得更多掌声而努力!2.召开班干部会议，讨论班会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。
3.成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。
四、班会过程：1、布置会场，同学踏着音乐《青年的朋友来相会》进场，脱鞋，席地坐成一个大圆圈。
2、主持人致词，班会开始3.主持人宣布高二(2)班心理测试结果，进而导入新课。
4、小品《阿王的心理故事》表演故事梗概：20__年4月，广东湛江某中学的课间休息里，不少同学谈起的波鞋的品牌(攀比心理)，话题突然一转，攀比起了网络游戏的升级，学习成绩较好，家人、老师和同学眼中乖巧的阿王听得很是起劲，抱着尝试的心理涉入了网吧，一次两次三四次，阿王沉迷网络游戏不能自拔(网络心理)。
成绩一落千丈，父母老师焦急如焚，阿王面对着一张张关怀的脸，觉得自己是个坏孩子(压力)，实在是无言面对父母与老师，于是翻身纵下……4、分组讨论讨论反馈：为小品的小王支招，每种心理找两组的同学支招，看那个组的“绝招”获得更多的掌声。
(每个圈找2位同学代表发言，三个圈共6位同学发言。
)5、心理游戏一：“心有灵犀一点通”游戏介绍：三组每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。
高中班级团队活动方案
高中班级团队活动方案高中班级团队活动方案高中班级团队活动方案篇1(一)活动主题：建设和谐的班集体(二)活动主题针对的学生发展问题2015年度，我带的高二(7)班是一个文科普通班。
很快，我就发现，被重点班筛选后的同学组合的这个班，尖子生少，服从老师配合教育的同学不多，个人主义，以自我为中心者多，文明素养不高者不少，经常爆粗口，乱扔垃圾不讲卫生者也不在少数，作业马虎应付、没有预习不会预习，学习习惯不好者比比皆是……最让我苦恼的是，班中事情很多同学不愿主动参与，整体较松散，重大活动无法体现团队精神。
团队精神是最能激发班中正能量，促进良好班风形成的关键因素。
因此，要高度重视本班中存在的现实问题，让同学们通过班活动体验与交流分享，提高认识，转变观念，主动向集体观念较强的同学学习，群策群力，互帮互助，团结友爱，创建和谐的班集体。
(三)本主题体现的学生发展需要分析参照下面的分析表，本项目力图针对学生的“成长性需要”来开展活动，以体现“民主型班级”的新追求。
建设和谐班集体的活动设计高中班级团队活动方案篇2一：班级团队活动主题：班集体秋游活动对象：10信科1班全体同学活动地点：森林公园活动时间：xx年10月24日活动意义：为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略三水的风情，举行秋游活动。
既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
调查实地情况:到森林公园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。
前期工作安排：1. 组织同学前往乔鑫生态园踩点，了解所在地的安全情况。
2. 物质器材准备：手提电脑、音响。
雨伞衣服纸巾等3. 确定交通方式：以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。
4. 分组：将队伍分成6小组，并选出个小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情人员安排：1.陈春花，庄晓聪、和简迪祺，张逸盈勘查活动地点及场地租借2.马嘉鹏和韩丽珍，林秀娴联系包车司机3.庄晓聪，林秀娴，李惠超，订烧烤炉4.陈春花，张益华，袁玲玲，马嘉鹏，简迪祺，韩丽珍，张逸盈采购食物5.总负责人：林秀娴陈春花庄晓聪6.张益华收**元的活动费7.每个小组的负责人;简迪祺马嘉鹏韩丽珍张逸盈李惠超袁玲玲所需物品：1. 用具：10条一次性杯子、1包牙签、2包纸巾(大)、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、铝纸，记事本、水果刀、烧烤叉、打火机、纸巾、报纸。
主题班团会设计方案2000字高中
主题班团会设计方案2000字高中一、活动背景及目的随着高中生活的步入尾声，为了让同学们能够更好地回忆起这段美好的时光，加深同学之间的友谊，同时也为同学们提供一个分享、展示自己才艺的平台，我们决定举办一场主题班团会。
通过这次活动，我们旨在增强同学们的凝聚力和团队意识，培养同学们的组织协调能力，同时也为同学们创造一个活跃、多样化的文化氛围。
二、活动时间和地点活动时间：本次主题班团会将于某某年某月某日下午举行。
活动地点：活动地点选择学校体育馆。
三、活动主题和形式主题：回忆与感恩，共同成长活动形式：文艺演出、游戏互动、班级表演等。
四、活动内容及安排1.仪式开场（15分钟）-主持人介绍活动的主题和目的，向同学们进行活动的启动。
-播放学校校歌，全体同学齐唱。
2.成长分享环节（30分钟）-班主任和辅导员或年级主任分别向同学们分享自己对同学们的成长和成绩的感悟。
-优秀同学代表进行发言，分享自己的成长经历和感悟。
3.文艺演出（90分钟）-同学们可以自愿参加演出，包括舞蹈、唱歌、乐器演奏、小品、独唱、器乐合奏等形式。
-演出节目的内容和顺序由学生自行提报，经过审核后确定。
-在演出过程中，可以设置互动环节，比如抽奖互动、观众投票等。
4.游戏互动环节（30分钟）-安排一些团建游戏，以增进同学之间的友谊和互动。
-组织班级之间进行竞赛，在游戏过程中营造轻松愉快的氛围。
5.班团表彰环节（15分钟）-表彰在班级和班团建设中做出突出贡献的同学，为他们颁发奖状或奖品。
-还可以对班级荣誉进行表彰，比如班集体表演、文化节创意展示等。
6.感恩仪式（10分钟）-由两名同学代表全体师生向对辛勤工作和付出的老师表示感谢，送上精心准备的感谢礼物。
7.整体大合唱（10分钟）-安排一个校园经典歌曲或校友歌曲，全体同学和老师共同合唱，营造温馨氛围。
五、活动配套及预算1.演出设备：-声音设备（音响、话筒、混音器等）-视频设备（投影仪、投影屏幕等）-照明设备（舞台灯光等）2.活动道具：-舞台道具（舞台背景、舞台道具等）-彩旗、彩带等3.奖品和礼物：-个性化奖状、奖杯等-礼品（鲜花、书籍、珍果等）4.食品饮料：-活动时间段提供适量的果汁和小食品供同学们享用。
高中创意班会课教案设计
高中创意班会课教案设计一、班会主题：环保生活，从我做起二、目标设定：1. 提高学生对环保问题的认识与理解。
2. 激发学生在日常生活中实践环保的意识和行动。
3. 通过小组合作，培养团队协作能力和创新思维。
三、准备材料：- 回收物品（如废纸、塑料瓶、旧衣物等）- 环保知识资料- 多媒体设备（电脑、投影仪等）- 绘画和手工制作工具四、活动流程：引入环节（约10分钟）- 播放一段关于地球环境问题的短视频，引起学生对环保话题的关注。
- 班主任简要介绍本次班会的主题和目的，引导学生思考环保与个人生活的联系。
知识普及（约20分钟）- 分发环保知识资料，组织学生阅读并讨论。
- 邀请几位学生分享他们对环保的理解和在生活中的环保行为。
- 班主任总结并补充相关的环保知识点。
创意实践（约30分钟）- 将学生分为若干小组，每组分发一定数量的回收物品。
- 提出挑战：利用这些回收物品创作出一件有益于环保的作品或实用品。
- 各小组开始头脑风暴，规划设计方案，并进行作品的创作。
展示交流（约20分钟）- 各小组轮流展示他们的作品，并解释作品的设计理念和环保意义。
- 全班投票选出最具创意和实用价值的作品。
- 班主任对每个小组的努力给予肯定，并提出改进建议。
反思总结（约10分钟）- 邀请几位学生分享他们在活动中的感受和收获。
- 班主任强调环保意识在日常生活中的重要性，并鼓励学生将环保行为持续实践下去。
五、评价方式：- 小组合作过程的参与度和积极性。
- 创意作品的原创性和实用性。
- 学生对环保知识的理解和运用。
六、注意事项：- 确保活动安全，使用工具时需注意指导。
- 鼓励每位学生发言，尊重每个人的意见和创意。
- 关注学生的情感体验，及时调整活动节奏和难度。
高中班级活动设计方案3篇
高中班级活动设计方案3篇班级活动是咱们先生生活不可或缺的一部分，在这些活动中同窗们促进了了解，扬长避短按，增进友情，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。
班级的每一次活动本着公平，公正，公开的准则，接受每一位同窗的考验，为大家提供便利和优质的服务。
本文是高中班级的活动设计方案，欢迎阅读。
高中班级活动设计方案一：活动目的：促进友情，扬青春，激励学习。
活动环节:知识竞答话题辩论主题演讲自我应战节目表演活动准则:公正公平透明活泼有序活动组织结构：掌管人组评委组组委会公正组审计组后勤组红方蓝方活动容细则及评分:活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。
活动容细则及评分:知识竞答环节知识竞答题共计50道题，每小题分。
知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和应战题。
必答题20道，抢答题20道，应战题10道。
必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。
每道分，共4分。
抢答题20道，每道分，共4分。
答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。
对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣分。
抢答题不进行反复性答题，只要一方可答题，无论回答对错，进入下一题。
应战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励分，答错扣除分。
红蓝单方各五道选择权。
可以弃权不答。
注明：举手站起后，应在15秒答题，否则视为无效。
进入下一题。
演讲竞技环节演讲容要求：容踊跃向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。
演讲容清晰，主旨明确。
评分细则：一、演讲容：4分。
要求演讲容紧扣主题，主题显明、深刻，格调踊跃向上，言语天然流畅，富裕真情实感。
二、言语表达：3分。
要求脱稿演讲，声音清脆，口齿清晰，一般话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
三、笼统风度：2分。
要求穿着整洁，仪态端庄大方，举止天然、得体，表现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。
由评委依据演讲选手的临场体现做出综合演讲素质的评价。
班级主题团日活动方案优秀
班级主题团日活动方案优秀活动目的通过班级主题团日活动，促进班级同学之间的交流与合作，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
活动方案前期准备1.选取合适的主题班级主题团日活动的主题需要根据班级特点以及同学们的兴趣爱好来确定。
可以根据班级特点选择一些与之相关的主题，例如“我们的班级徽标”“我们的班级口号”等。
也可以考虑同学们的兴趣爱好，比如“我们的音乐作品”“我们的运动健康计划”等。
2.策划活动内容根据主题，确定活动内容，包括活动形式、任务分配、时间安排等。
在规划的时候，要考虑到同学们的兴趣爱好和能力水平，要让活动更加有趣、更加具有挑战性和创造性。
3.分配任务确定好活动内容之后，需要将任务分配给班级内的同学，让他们各司其职，共同完成活动。
分配任务时，要注意每个同学的特长和能力水平，合理分配任务，确保每个人的贡献都能充分发挥。
活动过程1.开幕式在活动开始前，进行简单的开幕式，由班级各位同学进行主持。
开幕式可以引入这个活动的主题，宣读活动规则和安排，以及表达活动的意义和目的。
2.团队合作根据活动内容的安排，同学们可以分成若干小组，共同完成活动任务。
在活动中，要引导同学们相互协作、互相支持，共同完成任务，增强集体凝聚力。
3.任务完成展示完成任务之后，可以进行展示和分享。
展示环节是让大家看到同学们的努力和成果，分享经验和技巧，也是评选优胜班级的一种方式。
4.优胜班级评选通过评估同学们的表现和活动成果，评选出表现最出色的班级，颁发奖状和奖励。
后期总结活动结束后，可以进行总结和反思。
总结活动的目的、过程和收获，回顾活动中人际交往、协作和创新的价值。
并且，通过活动中的缺点和问题，提出建设性的意见和建议，为未来的活动做出调整。
总结班级主题团日活动是一个增强班级凝聚力和集体荣誉感的好方式。
在活动的过程中，同学们不仅能够锻炼自己的能力和交流技巧，还能培养良好的协作精神和创新意识。
只有综合考虑各方面因素，认真策划、组织和实施，才能够让此活动真正取得优秀的成果。
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高二一班主题团活动设计方案
“挑起、肩负、履行”
——责任与行动
活动背景：
责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力, 是不懈奋斗、追求卓越, 将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中, 责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看, 存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高, 成就需求低, 纪律意识谈薄, 生活自强能力差；遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体, 事不关己,高高挂起；对父母长辈没有礼貌, 对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护, 破坏公物等等, 他们的责任感日益淡薄, 令人担忧。
因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
活动目的：
1、情感目标：
通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标：
通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为, 增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。
并对“胸怀祖国，献身军工”的远望精神有更好的了解。
活动流程：
一、导入
主持人：四十载铅华谱辉煌篇章
1978年，“远望1”号交付中国卫星海上测控部，开启了她一生不平凡的征程。
1980年5月，我国首次向太平洋公海海区发射远程火箭，震惊中外，大长国威和军威。
在此过程中，“远望1”号完成了远程火箭飞行末段的轨迹测量与弹头打捞任务。
在32年服役过程中，“远望1”号上九天揽月，测控导弹卫星；下五洋捉鳖，跟踪海底潜艇，圆满完成了我国洲际导弹、潜射导弹、通信卫星、气象卫星、导航定位卫星等多项重大科研试验任务。
“神舟飞天”，凝聚了中国人百年渴望；“嫦娥奔月”，实现了中国人千年梦想。
是谁在为“神舟”、“嫦娥”保驾护航？“远望”人不辱使命，“远望”家族书写辉煌！一代代远望人牢记自己的使命，坚守自己的岗位。
搏击风浪，完成了一次又一次艰巨的任务。
创造了一个又一个奇迹。
这是他们的责任，那我们的责任呢，我们该如何履行这些责任呢？
二、主题：责任与我们同行
1、什么是责任？
主持人以讲故事总结责任的内涵，引起大家的思考：
“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。
彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。
彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。
接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。
”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。
接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：“因为那是我的责任。
”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。
最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？”“唉，”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。
”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。
彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。
”
上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。
孩子，你明白了吗？”
做好分内应做的事，并因没有做好分内应做的事承担过错，这就是责任。
2、名家名言说责任(感受责任)
请学生交流自己搜集的名人名言, 了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说: 一个人的责任, 就是使别人获得快乐。
高尔基说: 天才就是善于工作, 热爱工作, 对工作有责任心。
培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。
罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。
……
3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)
(1) 对自己负责：
当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。
这就是对自己负责。
第一是自理, 即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。
第二是自尊, 即自己尊重自己。
第三是自爱, 即爱惜自己的名誉, 珍惜自己的生命, 爱护自己的身体,保护好自己。
第四是自信, 即自己相信自己, 相信自己的能力, 相信“天生我才必有用”。
第五是自强, 以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难, 要给自己树立高标准、严要求。
(2)对家庭负责
父母的爱是博大无私的, 长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务, 但现阶段切实能做的
就是做好自己该做的事, 无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心, 负起自己的责任, 对父母就是一种回报。
(3)对他人和集体负责:
—班级事务争着做。
班级中负责的事例
在一个班集体中，不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神, 每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务, 显示自己在一个集体中存在的价值。
通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员), 让别人了解你、承认你、接受你和信任你。
这样的集体才能显示出团结友爱, 朝气蓬勃的精神面貌, 才能为自己提供良好的学习和生活的环境。
(4)对社会与国家负责
“天下兴亡，匹夫有责”
主持人：曾经有一位北京的中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加在荷兰举行的"世界儿童为和平为未来"活动。
当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独没有中国国旗时，便急切而有礼貌地对活动组织者说："我怎么没有看到中国国旗？一定要升起中国国旗！因为我在这。
" 在她的要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗庄严地飘扬在会议地点的上空。
一个正在成长中的女学生，只身一人在远离祖国的异域他乡，能时时不忘自己是中国母亲的孩子，不忘记维护伟大社会主义祖国的神圣尊严。
这是多么纯洁的赤子之心，多么难能可贵的爱国主义、集体主义之情！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”
——梁启超《少年中国说》
如何才能对社会与国家负责?
a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。
b.立足现在，努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。
c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质, 做托起时代大厦的栋梁。
4、实际行动尽责任(中学生守则)
从身边的小事做起,切实地培养责任心。
(1)热爱集体,爱护公物
(2)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象
(3)认真值日,保持教室、校园整洁优美。
(4)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
(5)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
三、总结
诗歌朗诵：
这是时间的黑洞，我站在遥远的岁月一端眺望。
捧着一本书，犹如面对一坛陈年老酒。
我要以怎样的姿态去品尝它，才不至于打破这沉寂的醇香？每一个文字都幻成一幅画卷，或是挥臂一呼众生响应的英雄；或是西河漂橹烽烟四起的战场；或是须发飘飘吟风咏月的诗人……
时间在一圆圈上风驰电掣般转动，我要怎样才能跳出这个圈，为历史的进程测出时速呢？一个声音告诉我：努力学习，做有责任感的人！
结束语：
水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。
责任对于人就像水有了岸一样。
责任是承担忧患的力量; 是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量; 是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。
责任不仅能给予他人以满意和快乐, 而且还会使自己更美丽、更高尚。
同学们，就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始, 从每天的清晨开始, 做一个有责任感的人! 脚踏实地, 拼搏奋斗, 你们一定可以成为祖国有用的栋梁!
班歌《相信我们会创造奇迹》。