月考自我总结(优秀模板5篇)

月考自我总结（优秀模板5篇）
月考自我总结第1篇
在这次月考中，我语文考了94，数学考了91，英语考了100，虽然语
文和数学都考了90分以上，但是我还是觉得没考好，因为这次月考语文和
数学是我从小学到现在以来打破纪录的最低分呀!
在马上要走出校门时候，我想：一个完整的鸡蛋就要变成完蛋了。

回到家，妈妈问：“考了多少分?”我想文蚊子一样地回答：“我这次没考好，语文94，数学91。

”顿时，原本晴空万里的妈妈一下子变得天雷滚滚，妈妈大声
地责备我，还把我的数学卷子撕了，我哭着来到我的房间，想：语文没考好，是因为和的一个读音he，本来我可以想到和平的，就是因为想得太多了，走神了，结果写成了和你。

课内阅读的第1题我也可以写对的，就是因为标三
角形时只标了一个字。

面对这几张试卷，我觉得自己向被人掌握了证据的罪犯，我希望下次能
考三个满分!
月考自我总结第2篇
本学期上两班语文，这两班是新组的理科班。

压力较大。

想到语文教育
的三重境界：人技教育、人格教育和人生教育。

人技教育侧重给学生以生活
技能，人格教育侧重将语文养料内化为学生自己的精神，人生教育则引导学
生最终把语文素质与自己的人生融为一体。

人技教育给学生以"真"，人格教
育给学生以"善"，人生教育则将学生引向生命之"美"。

作为一线语文教师，
我感到了责任的重大。

一月余学以来，我在自己的教学岗位上辛勤耕耘，钻研新教材，琢磨新
教法，不断完善自己的课堂教学，和学生多种形式沟通，力求走进学生的心灵，不仅做知识的传播者，更是学生人生道路上的领路人。

一、钻研教材，钻研教法，完善课堂教学。

本届高一使用的是人教版新编教材，本学期要完成必修一和必修二。

我
们面对的学生基础较差，学习上缺乏自觉性和主动性，教学任务相当繁重。

我们改变不了生源，只能改进自己的教学，适应眼前的教学对象。

为了调动学生课堂学习的积极性，我花费了大量时间深入钻研教材，阅
读大量教学资料，制作适合实用的教学课件，力求在课堂教学中给学生视觉、听觉等多方面的感官刺激，丰富学生的知识储备，吸引学生把注意力转向语
文课堂，让学生每天都期待语文课的到来。

对重要的知识点我带领学生总结
规律，督促学生做好积累笔记。

在课堂教学中插入能触动学生心灵的鲜活的
人物事迹，既积累了写作素材，又感化了学生的心灵。

二、两个理科班对语文有偏见，以为会说话，语文看得懂，不难学。

对试卷所提问题，缺少得分点考虑，往往只答对小部分，漏掉很多背后
的得分内容。

因此布置学生积累试卷的问题，这类问题需要答的.要点。

本
学期做了诗歌散文的。

因为刚开始，力争段考后检查，看看效果后。

力争出
一张试卷类进行总结。

语文教材中有大量要求背诵的篇章，全班同学编成10个小组，每组都
有小组长，形成课代表监督小组长，小组长监督组员的背诵检查效果良好。

针对错别字问题要求三两天进行听写默写力争除去坏习惯。

针对书写问题，强调认真书写，笔画认真，结构合理。

作文卷面清洁，总体有了不小进步。

三、多亲近学生，拉近师生距离，力求师生关系和谐。

"亲其师，信其道"，教师要做学生的知心人，学生才会和老师合作，给老师争气，教学才能收到更好地效果。

人生有限，可是教学的境界是无限的。

要想做一个好教师，我还需要不断进取，争取实现语文教育的三重境界。

刚升入初中的我，对一切新事物都很好奇。

而初中的学习也改变了很多。

政治地理以及小学从未接触过的生物历史，也变成了主要的科目。

还记得上学大概一个多月了，我们要进行这第一次的月考，老师一周前
就对我们说了，可我的“读书”方法，只是大概的浏览一边，作业写完了就睡
觉了。

上课的时候，老师讲的一切重点知识，我只记在了一个本子上，大概意
思不是很明白。

地理课，我是一点也不明白，老师留作业，我都是照同学抄的，除了地理外，别的课都还行。

一周的时间，很快就过去了。

在月考的前一晚，我先看了看语文书，看
了古文部分，每篇文章的作者朝代都是没什么问题的。

例如《木兰诗》选自《乐府诗集》作者是宋代郭茂倩等等，这些文学常识我都会背。

所以，由只
会文学常识的`语文有转向了数学。

数学可以说是我的强项，因为我是数学
课代表，所以数学我没总复习，只是翻了几页。

该到英语了，英语我是一点
也不会，可以这么说，英语认识我，我不认识英语，在这种情况下，我只背
了单词。

之后的时间我看了看小说等。

月考的前一天我是这么度过的。

到了月考这一天，我有一些紧张。

有什么我会的题也答错了，可能因为
紧张的关系，也可能因为我没复习好啊。

数学题我太过自信，而算错很多题。

成绩下来后我真的很失望。

月考让我明白了，考试之前要好好复习。

面对考试，更多的人摇头叹息。

一进考场就会听到“考试，老师的法宝。

”这样的怒吼也会听到“分与分，学生的命根子。

”像那样的哀嚎。

毫不夸张地说，考试是校园里最麻烦的事情。

这次，学校在高二下半学期开始了第一次月考。

在考场上，同学们都很努力，很多同学都黯然失色，大吃一惊。

随着时间的推移，早上五科都很挤，而下午只有生物和地理。

我的生物一直不好，甚至比毕业后500个学生的生物都差。

所以，我一直在学生物，一切都有回报。

最后生物考了38，其他科目却一塌糊涂。

当我生物老师说32是及格的.时候，我真的很惊讶。

考试的时候，因为写的太慢，数学政治没做完就“缴枪”。

真的很后悔。

果然，我数学和政治考的很差。

这次考试，只有生物和英语考得有点轻。

英语是我最害怕的。

我通常英语不及格。

每次想起来，其实都是69过，29人不及格。

这次考试没考好，目标计划没落实好，写作速度太慢，只想着玩，没认真背，没抓住重点，手懒得熟练背，导致这次考试落到了谷底。

现在后悔已经晚了。

真的是“早知如此，何必当初”！
为了迎接下一次考试，也就是期中考试，我们要努力做到“一血尽耻”。

时间如流水，期中考试已经结束，成绩已经公布。

看着试卷上的分数，我很惊讶。

因为这不是我真正想要的。

为什么我得不到更高的分数？于是，我开始自我检查。

每次考试，我总是因为紧张而焦虑。

所以，我想出了几个解决办法。

1.回答问题的时候，不要急着写。

先把这个问题的主要步骤列在草稿纸上，然后按照步骤一步步来，不要忽略每一个细节，尽量完整的回答每一个问题；
2、平时多做不同类型的题，这样你会熟悉大部分题目，拿到试卷就有把握了；
3.适当地做一些计算练习，这样你在计算中就不会丢分。

我想如果我能做到以上几点，我一定会把考试中的错误降到最低。

所以，我会努力做到以上几点。

下次考试，我会努力做到最好。