西师大版五年级语文上册病句修改专项强化训练

西师大版五年级语文上册病句修改专项强化训练1. 我来当医生。

秦兵马佣绘声绘色地模似军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千盛，形象地揭示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕速史上是独一无二、绝无仅有的。

2. 把不完整的句子补充完整，不通顺的句子修改通顺，并且加上标点符号
①我希望邻居小明
②这是动听的一个故事
③聪聪被同学一定选为班上的卫生委员
3. 修改下列句子中有毛病的句子。

（用修改符号在原句上修改）
①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里
②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。

③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。

4. 修改病句：花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。

5. 认真读句子，找出错误之处再修改过来
①真奇怪，今天教室里为什么那么平静。

②我们要爱惜同学之间的友谊。

③王方在教室里集中精神，专心致志地写作业。

6. 按要求写句子。

（1）蒲公英的头上长着许多白绒毛。

（改成比喻句）
（2）加上提示语，使句子更生动。

牧童______地大叫：“狼来了!狼来了!”
（3）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

（仿写）花儿为什么这样红，红得______。

（4）书是精神食粮，怎么不可以煮昵?（改成陈述句）
（5）今天的值日生把教室打扫的整整齐齐。

（用修改符号在原句上修改）
7. 按要求写句子。

（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

（2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。

亮亮，快把彩笔还给我。

（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动具体。

A．风一吹，蒲公英飞起来了……
B．笼中的小鸟……
（4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上修建移民基地。

”这句话运用了举例子的说明方法，请运用这种说明方法补写句子。

今天我去了图书馆，______。

8. 修改病句。

①因为老舍爱养花，而且养了许多花。

②小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

③我昨天看了电影“闪闪的红星”。

④他喊他出去玩。

⑤妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

9. 修改病句。

①我也非常喜欢喜爱鲁滨逊这个人物。

②暑假快到了，我们已经结束小学的学习生活。

③我国棉花的生产，长期不能自给。

④我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

10. 病句诊所。

①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。

②我的家乡是齐齐哈尔市人。

③小明把老师布置的所有一切作业都完成了。

④一只小猫漂亮的站在路旁。

⑤赵州桥是我国建桥史上一个伟大的。

11. 修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

12. 按要求写句子。

①这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。

（改为反问句）
②我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。

”（改为转述句）
③下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

（修改病句）
④他整个身子被一团烈火包住了。

（改为“把”字句）
13. 修改病句。

①不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

②已经把连长交给我的任务顺利实行了。

③同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

④我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

14. 按要求改写句子。

①我怎么能够接受外祖母去世的事实呢？（变陈述句）
②我最喜欢上语文课了，而且语文课能拓宽我的知识面。

（用修改符号修改病句）
③我壮着胆子给爸爸看了一篇我写的短篇小说。

（缩句）
15. 用修改符号修改下面的病句。

①他完成了一次又一次的艰巨任务。

②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

③在风景秀丽的黄山顶上看日出。

16. 判断下列句子说法是否正确
（1）甲骨文刻在龟甲和兽骨上，是一种比较完善的文字，盛行于殷商时期。

（2）“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声”这句话没有语病。

（3）这个学期我订阅了好几种报纸，比如，《森林报》、《语文报》、《英语报》等。

（4）《松鼠》选自法国布封的《自然史》，课文《蟋蟀的住宅》也是他写的。

17. 修改病句。

①全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

②妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。

③两个新旧社会，真是鲜明对比呀。

④公园新设了两个国外援进的游乐项目。

⑤小云的歌唱得有声有色。

18. 修改病句与改换句式。

（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳。

（修改病句）（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。

（改为“被”字句）
19. 用修改符号修改病句。

①秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

②课外小组的活动千姿百态。

③老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。

20. 我是个出色的医生，小宁总对日记中的一段不满意，我能给下列句子治治病。

今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。

我和妈妈买了脆脆的萝卜、嫩嫩的黄瓜等许多新鲜的蔬菜。

我和妈妈还一起拣菜，一起忙午饭。

爸爸表扬我是个勤奋的孩子，我别提有多开心了！
21. 修改病句
（1）我估计他这道题一定做错了。

（2）同学们撑着雨伞书包去上学。

（3）英语对我很感兴趣。

22. 按要求写句子。

（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子中把______比作______。

请你再写一个这样的句子。

______
（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（仿写拟人句）______
（3）照样子，用划线的词语写句子。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

______
（4）一只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（缩句）______
（5）孩子们进入梦乡。

（扩句）______
23. 下列句子没有语病的一句是（）
A .《忆读书》这篇文章的作者是冰心写的。

B .我八岁时就写下了我的第一首诗。

C .我们要不断改善学习方法，增加学习效率。

D .看了这部电影，我深刻的受到了教育。

24. 修改病句
①早上，老师急匆匆地走进。

②我们都应该遵守。

③这本故事书的内容和插图都很美丽。

25. 按要求写句子。

（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
（2）造纸术是我国古代的四大发明。

（修改病句）
（3）照样子，补充完整句子。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“终于完成了任务！”哥哥______
26. 用修改符号修改下列病句。

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

27. 按要求写句子。

（1）蝴蝶颜色______有赤橙黄绿青蓝紫，______在不断地变幻着，交织着，渗透着。

（填关联词语）
（2）非洲人的住房，______大都是不甚宽大的白铁顶房屋，______许多房子掩映在绿树红花之中。

（填关联词语）
（3）花园里开满了各色各样的黄菊花。

（修改病句）
（4）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

（缩句）
28. 修改病句
（1）我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。

（2）在梦中，我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。

（3）博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。

（4）为了使你的推销打动顾客，你虽然可以把商品进行现场演示。

29. 用修改符号在原句上修改病句。

（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。

（4）现在市场上商品的数量大大提高了。

30. 按要求写句子。

①懒的人怎么会知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）
②人们把蒜瓣放进醋里，封起来。

（改为“被”字句）
③和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。

（改为双重否定句）
④为是其智弗若与？（翻译句子）
⑤妈妈说：“我下午要加班，晚饭就不用等我了！”（改为第三人称转述）
⑥洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。

（仿写）
⑦天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

（修改病句）。