九年级历史上册 3.3 古代思想文化与科技(一)课件 中图版.pptx

第3课 古代思想文化与科技(一)
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课标要求 1.通过佛教的创立,初步了解古代的印度社会。 2.知道基督教的传播。 3.了解伊斯兰教的传播。
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一、古老的文字
1.两河流域的楔形文字:两河流域的苏美尔人发明的 楔形 文
字,是目前世界上公认的最早的文字。楔形文字成为 两河流域 的
通用文字,还流传到 亚洲 西部的其他地方。 2.古代埃及的象形文字:古代埃及人发明了 象形
阿拉伯半 岛、 西亚 和 北非 地区
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问题1
问题2
【问题1】 人类最初的文字大多是“象形”文字的原因。 探究:①文字是人类经过长期的口语交流才最终出现的,是人类 在生产实践中逐渐掌握丰富的科学经验创造出来的。②造字的最 基本的方式是象形,然后逐步由形到声,由直观再到抽象。③古代 两河流域的楔形文字、古代埃及的象形文字、古印度文字以及中 国的甲骨文等人类最初的文字,都是独立地从原始社会最简单的图 画和花纹中产生出来的,因此多是象形文字。
古代பைடு நூலகம்及人发明的。
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A
解析
答案
9
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3.在猜字游戏中,主持人给出提示词“悉达多、唐僧取经、如来佛”,
然后让观众说出这些与什么宗教有关。你一定会联想到( )
A.基督教
B.伊斯兰教C.佛教D.道教
关闭
C
答案
10
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4.“圣诞节、复活节”是现代年轻人所熟悉的节日,与此有关的宗教 是( ) A.佛教 B.基督教 C.道教D.伊斯兰教
定的语音,能够表达一定含义的符号叫文字。关系:先有语言,后有文
字;文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。(意思相近即可)
答案
13
6
问题1
问题2
【问题2】 基督教的影响。 探究:①基督教本来在民间有影响,被定为罗马国教后,受到统治 者的大力扶持,这样,它在罗马帝国辽阔的版图内得到了广泛的传 播,相继扩展到亚欧非三大洲。②到了近代,基督教又随着西方殖 民者的扩张传入美洲,最终成为世界三大宗教之一,对后世产生了 深远的影响。
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字是后来 字母文字 的基础。
文字,这种文
二、世界三大宗教
宗教名 称
佛教
创立时 公元前
间 ① 6 世纪
创始人 ④ 乔达摩·悉达多
基督教
伊斯兰教
②1 世 纪 ⑤ 犹太人
③ 7 世纪 ⑥ 穆罕默德
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宗教名 称
佛教
基督教
创立地 点
古印度
⑦ 巴勒斯坦 地区
基本 教义
宣扬 “⑧ 众生平等 ”, 反对⑨ 婆罗门 教
1. 楔形文字为人类文明的发展做出了重大贡献,它的创造者是 () A.古埃及人 B.苏美尔人 C.古印度人 D.古罗马人
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B
答案
8
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2.下图中的文字是世界上最古老的文字之一。该文字的发明者是 ()
A.古代埃及人
B.古代两河流域居民
C.古代希腊人
D.古代罗马人
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解答此题的关键是根据图片中文字的特点判断出是象形文字,它是由
的特权地位;人人 都可以经过修行摆
宣扬⑩ 耶稣 就是“救世主”,人 们要忍受苦难
脱苦难
传播 地区
公元前 3 世纪
时,佛教传遍印度 半岛,被定为 “ 国教 ”
罗马 帝国 定基督教为国 教。基督教在罗 马帝国内广泛传 播
伊斯兰教
阿拉伯半岛
真主 “ 安拉 ” 是世间唯一 的神,人们必 须信仰和顺 从“安拉”
关闭
B
答案
11
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5.伊斯兰教是世界三大宗教之一。“伊斯兰”是顺从的意思,其经典 是( ) A.《圣经》 B.《古兰经》C.《道德经》D.《诗经》
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B
答案
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6.观察下列图片,完成问题。
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(1)根据上面三种古老文字的名称,说出这些文字产生的地区或国家。 (2)图3文字与图2文字有什么相同点? (3)想一想,什么样的符号才能被判定为“文字”?语言和文字的出现关闭 有(1什)图么1关:两系河?流域;图2:古代埃及;图3:中国。(2)都是象形文字。(3)有固