高中区域地理 世界地理 东南亚学案
区域地理东南亚导学案(新版)新人教版
东南亚第二节东南亚策略与反思纠错与归纳【学习目标】1.了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。
2.知道东南亚的热带雨林气候和热带季风气候的特点及对农业生产的影响。
3.掌握东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。
【重点难点】重点：东南亚重要的地理位置，主要农作物和热带经济作物的分布难点：东南亚的气候对农作物的影响。
【自主学习】一、“十字路口”的位置1.位置：东南亚位于，地处与、与之间的“十字路口”。
2.组成：本区包括A 半岛和B 群岛两大部分，A半岛因为在C 以南而得名。
3.图中①是海峡，沟通了②洋和③洋。
二、热带气候与农业生产4.气候：东南亚大部分位于，主要是气候和气候，具有的特点。
【能力提升】一、选择题1．东南亚惟一的内陆国是( )A．泰国B．老挝C．印度尼西亚D．缅甸2．东南亚与中国陆界相邻国家的首都分别是( ) A．仰光、曼谷、万象B．河内、金边、曼谷C．河内、万象、仰光D．万象、金边、河内3．东南亚各国的主要粮食作物是( )A．玉米B．小麦C．水稻D．谷子4．关于马六甲海峡叙述错误的是( )A．位于马来半岛和爪哇岛之间B．是欧洲、非洲东行到东南亚、东亚，最短航线的必经之地C．是连接太平洋与印度洋的重要海上通道D．被日本称为“海上生命线”5．东南亚最大的橡胶生产国是( )A．菲律宾B．马来西亚C．泰国D．印度尼西亚6．东南亚流经国家最多的国际性河流是( )久伊洛瓦底江B．红河C。
湄公河D．萨尔温江7．下列有关中南半岛的表述，正确的是( )A．中南半岛位于太平洋和印度洋之间，与马来半岛共同组成东南亚B．山河南北纵列分布，自西向东有湄公河、湄南河、伊洛瓦底江C．中南半岛的河流自北向南注入太平洋D．中南半岛地处低纬8．中南半岛的地形特点是( )A．山河相间，纵列分布B．地形崎岖，火山众多C．南高北低，以高原为主D．东高西低，以山地为主9．华人、华侨分布最集中的地区是( )A．中B．西C．东南D．南亚10．世界上最大的群岛是( )A．马来群岛B．西印度群岛C．日本群岛D．夏威夷群岛11．世界上最大的棕油生产国是( )A．巴西B．泰国C．印度尼西D．马来西亚二、综合题12．读图7-4，完成下列各题：(1)写出下列字母代表的地理事物名称：A半岛B河C河D江G 海峡H海(2)A所在国是世界上最大的(物产)生产国；F所在国是世界上最大的(物产)生产国和(物产)出口国。
高中东南亚教案.doc
高中东南亚教案篇一：高二地理《东南亚》教案一、位置范围经纬度位置：10°S~23.5°N，90°E~140°E海陆位置：亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间（“十字路口”）十字路口的咽喉——马六甲海峡马六甲海峡：地处马来半岛与苏门答腊岛之间，是本区的咽喉，地理位置十分重要，载重通过能力25万吨，是连接太平洋与印度洋的海上通道，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港最短航线的必经之地。
本区应把握的经纬线0°纬线穿过苏门答腊岛、加里曼丹岛。
20°N纬线穿过孟加拉湾、缅甸、泰国、泰国湾、老挝、越南、北部湾。
23°26′N穿过缅甸。
100°E经线穿过缅甸、泰国、泰国湾、马来半岛、马六甲海峡、苏门答腊岛、印度洋。
120°E经线经过北回归线和台湾西侧交点、吕宋岛西侧等。
二、自然地理特征（一）中南半岛1、地形：北部地势高峻，高山大河自北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的形势。
上游河段流水切割作用显著，形成了河谷成“V”字形、两岸高耸的流水侵蚀地形，下游河段流速减慢，河谷展宽，泥沙沉积，形成了肥沃的冲积平原，典型的流水堆积地貌，湄公河平原本区最大平原。
2、气候：思考：有几种气候类型？分布范围较广的是哪几种？热带季风气候、热带雨林气候、高原及高山气候。
热带季风气候为主，马来半岛南端为热带雨林气候。
思考：分析热带雨林气候、热带季风气候的成因及特点。
热带雨林气候：成因——受赤道低气压带控制，盛行上升气流；特点——全年高温多雨热带季风气候：成因——海陆热力性质差异，冬夏季风交替控制；特点——终年高温，分旱、雨两季3、水文：河流多由北向南流，受气候影响，流量大且季节变化显著（6 ~ 10月为汛期），受地形影响，上游山高谷深，河道侵蚀切割呈“V”形，下游河道展宽呈“U”形。
（1）红河：上游为我国的元江，下游红河三角洲人口密集，农业发达。
高中区域地理 世界地理 南亚学案
12.如图,甲乙两图是“1月和7月亚洲局部等压线分布图”，读图回答：
（1）甲乙两图中表示1月等压线分布图的是，表示7月等压线分布图的是。
（2）甲图中B点吹风，此时就降水来看，属于季。乙图中B′点吹风，此时就降水来看属于季。B和B′点所在地的气候类型是。
13.阅读图文资料，完成下列各题。
A．印度河上游谷地B．帕米尔高原
C．斯里兰卡沿海平原D．塔里木盆地
2．法显从师子国（斯里兰卡）乘船返回中国最适合的时间是
A．1月～5月B．5月～9月
C．9月～12月D．11月～次年3月
3.法显从师子国（斯里兰卡）乘船返回中国期间，下列说法正确的是（ ）
A.先顺水航行，后逆水航行B.桅杆的日影始终出现在南侧
(4)分析甲城市发展麻纺织业的有利条件。(8分)
14.根据下列材料，完成（1）-（3）题。
材料一 图1为某区域略图，图2为图1中甲地和丁地的气候统计图。
材料二 图1中所示道路沿线自然带类型多样，从甲地的半干旱草原带，变为丁地的热带季雨林带。
材料三 由于河流每年带来的2亿吨的泥沙，图1中戊区域形成了面积8万平方千米的三角洲。
人口等
问题一：根据P117南亚地形图从地形角度描述乞拉朋齐的位置。
问题二：根据P118页“孟加拉国低海拔示意图”描述该国的地形特征。
问题三：从自然条件分析恒河三角洲水灾频繁的原因。
问题四：分析德干高原发展棉花种植的优势区位条件。
问题五：根据P117页“南亚地形与矿产”图分析加尔各答发展传统工业的优势区位条件。
(2)（两）大河下游冲积平原和三角洲，（海拔低于200米）地势低平，自北（西北）向南（东南）倾斜（或者自内陆向沿海渐低
地理《东南亚》教案
地理《东南亚》教案•相关推荐地理《东南亚》教案10篇作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的地理《东南亚》教案，欢迎大家分享。
地理《东南亚》教案1教学目标知识目标（1）了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。
（2）了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。
（3）了解东南亚人口稠密、华人众多的特点，了解华人、华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的贡献。
（4）了解东南亚的旅游资源和社会风貌。
技能目标（1）会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能力。
（2）会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力。
情感态度与价值观目标进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。
教学重点东南亚位置及其重要性；中南半岛的地形特点。
东南亚的气候及其对农业的影响；农作物及分布教学难点（东南亚地理位置的重要性。
气候与农业的关系；农作物的分布教学方法观察、比较、演示、讨论、归纳等方法，制作多媒体。
课时：2课时教学步骤[导入新课］诗歌方式引入：读陈毅赠缅甸友人的一首诗：我住江之头，君住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼此地相连，依山复靠水。
这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东南亚。
［讲授新课］1.展示：图9.1“东南亚在亚洲的位置”和9.2“东南亚的国家和地区”，明确东南亚的范围，主要国家和重要的地理位置。
一、重要的地理位置学生回答，教师引导。
(1)范围：包括中南半岛和马来群岛两大部分。
中南半岛因位于中国之南而得名，北部与中国相连；我国有时称南海为南洋，故习惯上常把马来群岛称为南洋群岛。
(2)国家：共11国，其中东帝汶为新建的国家。
高二区域地理东南亚学案
东南亚
【学习目标】
1.能够分析东南亚主要自然地理特征及形成原因。
2.能说出东南亚丰富的物产及原因。
3.分析东南亚主要农业地域类型。
4.分析新加坡经济快速发展的原因。
【学习重难点】
1.能够分析东南亚主要自然地理特征及形成原因。
2.分析东南亚主要农业地域类型。
【学习过程】
读图定位：
1.绘制东南亚简图，快速记忆区域的经纬度范围及重要经纬线经过的主要国家和地区。
自主学习：
一、位置和范围：（通过读图说明）
二、自然地理特征：1.中南半岛和马来群岛在地形、气候、河流等方面的差异
三、居民和经济
1.人口、宗教：
2.主要农产和矿产：
农业地域类型：
①主要热带经济作物──
分析东南亚发展热带经济作物的有利条件是什么？
②主要农作物（主食）：③东南亚的矿产以锡和石油最著名：
3.迅速发展的工业和旅游业
分析东南亚经济发展的条件？
（三）新加坡—城市岛国
新加坡是东南亚新兴的工业国，分析其经济发展的有利条件？
课堂探究：
探究一
从地理环境整体性的角度，用知识联系图分析东南亚地质灾害频发的原因。
探究二
从日本的经济特点，分析马六甲海峡对日本经济发展的意义。
探究三
用知识联系图分析新加坡工业化进程。
注意：
1.我国与东盟的经济合作
2.克拉地峡与克拉运河
克拉运河开通对我国的经济意义：
3.“泛亚铁路”对我国的经济意义：
4.澜沧江—湄公河的开发
【课后反思】。
高中地理区域地理 学案9 东南亚
学案9东南亚[核心素养目标] 1.据东南亚区域图，运用区域认知方法记住东南亚的位置、地形特点、气候类型及成因、河流水文特征等自然地理知识。
2.运用区域分析与综合方法掌握东南亚的物产及分布尤其是种植园农业，并能够运用各种图表、数据分析说明开发过程中存在的问题。
3.借用东南亚区域图，运用区域分析方法理解马六甲海峡的地理位置和在世界航运中的地位，结合新加坡分析交通位置对区域发展的影响，提升综合思维能力。
[图表填绘]东南亚【填图绘图】在图A中填绘下列内容：(1)填出：亚洲、太平洋、印度洋、中南半岛、马来群岛、马六甲海峡、马来半岛、苏门答腊岛、南海。
(2)描绘出：100°E经线、120°E经线、北回归线、赤道、10°S纬线。
1.位置与范围(1)十字路口的位置(结合上图)地处A亚洲与B大洋洲、C太平洋与D印度洋之间的“十字路口”；位于E马来半岛和F苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。
【读图思考】1.为什么日本将马六甲海峡称为“海上生命线”？提示马六甲海峡位于马来半岛和印尼的苏门答腊岛之间，沟通了太平洋与印度洋，是东亚、东南亚联系南亚、西亚和非洲东部的必经之路，有“十字路口”“咽喉要道”之称。
由于日本每年从非洲和中东地区进口的大量石油、原料和出口商品都由此输送，此海峡被日本视为“海上生命线”。
(2)范围①包括中南半岛和马来群岛两部分。
②东南亚唯一的内陆国是老挝，跨两大洲的国家是印度尼西亚。
2.地形：中南半岛是山河相间、纵列分布，大河下游和河口为冲积平原；马来群岛上多山地，沿岸有狭窄平原，多火山、地震。
3.主要河流：图中河流主要有G湄公河、H湄南河、I萨尔温江、J伊洛瓦底江等。
4.气候：中南半岛和菲律宾群岛北部为热带季风气候，马来半岛南部和马来群岛的大部分为热带雨林气候。
5.地震、火山多的原因：东南亚地处地中海—喜马拉雅火山地震带和环太平洋火山地震带之间，位于三大板块交界处，多火山、地震。
浙江省宁波市镇海中学高二区域地理学案【5】东南亚
区域地理5·东南亚行政班：________教学班：________姓名：一、东南亚自然地理环境特征认知 （一）位置与领土 1．东南亚包括哪些地区？ 2．东南亚的组成国家唯一的内陆国： 与我国接壤的国家有：思考探究：为什么马六甲海峡相比东南亚其他的海峡更为繁忙？思路解析：马六甲海峡风浪轻小。
原因剖析： （二）地质、地形1．观察全球板块图，推断并写出中南半岛的地形特征。
2．对照地形图，修改检查中南半岛的地形特征。
并完成A 、B 两区域比较表格（河流对地形、气候的影响）。
3．结合地形描述模板和全球板块分布图描述马来群岛的地形特征。
（6分）4．材料 翡翠并不是在高温情况下形成，是在低温条件下在极高压力下变质形成。
日本东北大学砂川一郎教授在《话说宝石》(1983年出版)一书，更具体指出翡翠是在一万个大气压和比较低温度(200 300℃)下形成。
我们知道地球由地表到深部，越往深处温度越高，压力也越大。
还有另一个因素是：凡发现有翡翠形成地方均有含钠长石的火成岩侵入体。
结合材料，分析缅甸多玉石翡翠的原因。
（三）气候探究问题1：描述新加坡和曼谷的气候特征并分析成因。
探究问题2：69月期间，仰光和丹兑两地降水充沛、丹兑降水A B 河流利用形式 地形特征 流速 流水作用形式明显多于仰光，请分别解释其原因。
（4分）（四）补充知识：烧芭1．什么是烧芭？原义是指焚烧芭蕉树，现今是指山民在茂密的热带雨林中放一把火把植物覆盖地烧出一块空地以用于耕作，植物燃烧的灰烬则作为天然肥料。
2．什么地方需要烧芭？【思维导图分析】3．烧芭的时间结合降水量图和综合思维，分析烧芭的时间。
4．烧芭的不利影响二、东南亚人文地理（一）人口和城市1．人口基本概况东南亚以黄种人为主，人口近6亿，是世界人口稠密地区之一，多信仰佛教。
东南亚是世界上华人华侨分布最集中的地区。
2．从城市区位条件角度分析中南半岛大城市多分布在河流沿岸平原或河口三角洲的原因。
区域地理东南亚学案精编WORD版
区域地理东南亚学案精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】东南亚【学习目标】1、通过填图，明确东南亚的位置、范围。
2、通过图表资料，了解东南亚的自然地理特征。
3、通过图表资料，分析东南亚人口、城市、经济活动等人文地理特征。
4、运用相关资料，探索东南亚实现可持续发展的途径。
【自主学习】一、东南亚的位置和范围在下图中填充以下内容：北回归线、赤道、太平洋、印度洋、中南半岛、马来半岛、马来群岛、湄公河、马六甲海峡。
东南亚位置、范围填充图根据上图，描述东南亚的位置和范围。
二、东南亚的自然地理特征1、地形结合下图分析：中南半岛和马来群岛的地形特点。
东南亚地形图2、气候参照上图，读出东南亚主要的两种气候类型、特点、分布及成因。
气候类型气候特点分布地区成因中南半岛的河流流向以为主，径流量大，季节变化，夏半年形成丰水期，冬半年形成枯水期，无结冰期。
马来群岛河流。
4、自然资源：森林、水能资源丰富，矿产以锡和最著名。
三、东南亚的人文地理特征1、人口和城市东南亚人口分布图中南半岛城市、河流分布示意图（1）人口、城市分布不均，主要分布在、、。
（2）读东南亚的人口分布图和中南半岛的城市、河流分布示意图，分析东南亚自然地理环境对人口、城市分布的影响。
2、农业东南亚主要的农业地域类型有、。
主要的农产品有。
3、工业工业发展很不平衡，工业基础比较薄弱。
最初以出口单一产品为主，为了促进经济发展，泰国、马来西亚和文莱等国充分利用本国丰富的物产，发展了出口加工工业。
【探究活动】探究活动一：结合材料和相关资料，探究下列问题。
材料：泰国香米主要产于其东北部，因其香糯的口感和独特的香味享誉世界。
泰国香稻在雨季(6月—10月)种植，完全靠雨水浇灌成长，12月至次年1月扬花，1-2月灌浆，因此一年只能种植一季。
其产地特殊的生长条件决定了最好的品质，尤其是香稻扬花期间凉爽的气候和水稻灌浆期间土壤中渐渐降低的湿度，对香味的产生及积累，起到非常重要的作用。
世界地理东南亚教案精选范文大全
世界地理东南亚教案精选范文大全第一章：东南亚的地理位置与气候特点教学目标：1. 了解东南亚的地理位置及其在国际地理中的重要性。
2. 掌握东南亚的主要气候类型及其特点。
教学内容：1. 东南亚的地理位置：东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。
2. 东南亚的气候特点：热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候等。
教学活动：1. 引导学生通过地图找出东南亚的位置，并分析其在国际地理中的重要性。
2. 组织学生讨论东南亚的主要气候类型及其特点，引导学生通过实例了解各种气候类型的分布。
第二章：东南亚的人口与民族教学目标：1. 了解东南亚的人口数量与分布特点。
2. 掌握东南亚的主要民族及其文化特点。
教学内容：1. 东南亚的人口数量与分布：人口众多，主要集中在城市和沿海地区。
2. 东南亚的主要民族：汉族、马来族、印度族、越南族等。
教学活动：1. 引导学生通过数据了解东南亚的人口数量与分布特点。
2. 组织学生讨论东南亚的主要民族及其文化特点，引导学生了解各种民族的风俗习惯和传统文化。
第三章：东南亚的经济与发展教学目标：1. 了解东南亚的经济发展水平及其特点。
2. 掌握东南亚的主要经济作物和经济部门。
教学内容：1. 东南亚的经济发展水平：发展中国家，经济快速增长。
2. 东南亚的主要经济作物和经济部门：水稻、橡胶、棕榈油、矿产资源等。
教学活动：1. 引导学生通过数据了解东南亚的经济发展水平及其特点。
2. 组织学生讨论东南亚的主要经济作物和经济部门，引导学生了解各种作物的种植和加工过程。
第四章：东南亚的政治与外交教学目标：1. 了解东南亚的政治制度及其特点。
2. 掌握东南亚的主要外交政策和国际关系。
教学内容：1. 东南亚的政治制度：民主制度、君主制度、军事独裁制度等。
2. 东南亚的主要外交政策和国际关系：与中国、美国、日本等国家的关系。
教学活动：1. 引导学生通过资料了解东南亚的政治制度及其特点。
2. 组织学生讨论东南亚的主要外交政策和国际关系，引导学生了解各种国际关系的变化和发展。
世界地理之东南亚 教案-高中区域地理
世界地理之东南亚—教案一、内容标准课标要求：区域地理是高中教学的必要载体。
课标解读：基础知识是教学载体，不是主体，只是提供一个信息平台，在这里种地，种高中地理知识，收获高考成功。
二、教学目标1．教学目标：①通过填图，明确东南亚的位置、范围。
②通过图表资料，了解东南亚的自然地理特征。
③通过图表资料，分析东南亚人口、城市、经济活动等人文地理特征。
④运用相关资料，探索东南亚实现可持续发展的途径。
2．目标解读：本节通过探究“东南亚”，进一步总结研究区域一般方法与步骤，体会可持续发展的思想。
学生在分析自然环境对人类活动影响时，对如何构建问题的框架存在困难，对如何根据具体问题提出具体对策存在困惑。
根据学生的已有知识与认知规律，结合课程标准要求，我确定了本节课的教学重点、教学难点和学习目标。
教学重点：通过图表资料，分析东南亚人口、城市、经济活动等人文地理特征。
教学难点：掌握分析区域的一般方法与步骤。
学习目标：⑴通过填图，明确东南亚的位置、范围。
⑵通过图表资料，了解东南亚的自然地理特征。
通过图表资料，分析东南亚人口、城市、经济活动等人文地理特征。
三、教学内容分析1．本课时内容在教材中的地位“世界地理”是“区域地理”的核心内容，“东南亚”是其中的重要组成部分。
同时又为复习区域地理提供了依据。
在内容编排上起到了承前启后的作用。
2．教学内容初中教材选取典型的“东南亚”为例，以“自然环境——人类活动——可持续发展”为主线，突出了理论联系实际、人地协调、环境保护、可持续发展等理念。
本节课的主要内容是自然环境对人类活动的影响，从而找出问题，探究原因，提出对策，推动区域可持续发展。
3．版本兼容各版本的侧重点不同，主要体现在内容编排上的的差异，鲁教版更侧重自然环境对人类活动的影响，中图版更侧重对社会经济环境的阐述。
四、教学设计位置、海陆位置两个方面来回答。
自然地理特征： 1、 地形： 方法点拨：描述区域地形特征的一般思路：地势，主要地形类型，地形分布。
东南亚导学案
世界区域地理东南亚学案【学习目标】1、运用地图，说明东南亚的地理位置和范围。
2、掌握东南亚的地形、气候、河流等主要自然地理特征及形成原因。
3、结合高中地理知识，评价东南亚主要农业地域类型的发展条件；分析地理环境为新加坡经济发展提供的条件。
一、范围和位置：1．纬度位置：赤道两侧，0S—0N之间，绝大部分位于带。
2．海陆位置：位于大陆与大陆、洋和洋之间的“十字路口”,“两洲两洋之地”。
马六甲海峡在半岛与岛之间，是这个“十字路口”的咽喉，被称为“海上生命线”，地理位置十分重要。
3.范围：主要包括半岛和群岛两部分。
二、自然地理概况（1）、东南亚的地形：1、地形特征中南半岛：；马来群岛：2、东南亚位于、__ ___、三大板块交界处，地壳运动频繁，火山、地震多发。
（2）、东南亚的气候1、东南亚以气候和气候为主。
2、热带雨林气候主要分布在。
3、热带季风气候主要分布在。
4、主要的粮食作物：。
5、东南亚是世界上重要的作物生产基地之一。
6、泰国、越南、缅甸是世界重要的出口国；泰国是世界上最大的生产国。
【做一做】1、读右图，完成下列各题。
（1）右图中阴影部分的气候类型是：。
其主要分布的地区是：。
（2）在右图上画出中南半岛冬季、夏季的风向。
2、读下图，完成下列各题。
(1)图A为气候，气候特征为；图B为气候，气候特征为全年、分为两季。
(2)图A代表的气候类型主要分布地区之一为东南亚的南部和大部分。
图B 代表的气候类型主要分布地区之一为东南亚的和北部。
(3)下图所示的天气现象表现了上述AB中哪种气候类型区的天气。
（3）、东南亚的主要河流（1）右图中序号河流的名称。
①②③④⑵东南亚河流的水文特征主要有哪些？⑶东南亚地区城市和重要农业区（图中阴影部分）的分布有河特点？（与地形、河流有何关系？）并解释原因。
三、人文地理特征1.农业：（1）农业地域类型——以和农业为主，东南亚是世界上、、椰子、、金鸡纳等热带经济作物的最大产地。
泰国是世界上最大生产国。
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课题名称：东南亚
班别姓名
一、学习目标：掌握东南亚的范围、交通位置、自然地理及人文地理特征。
二、重点、难点：地形特征、流域综合开发、区域发
四、课堂检测
洞里萨湖是东南亚最大淡水湖，通过洞里萨河同湄公河相连，是湄公河的天然蓄水池。
洞里萨湖湖面最大可达1万平方千米以上，茫茫湖面宽100千米左右，平均水深在10米以上，最深11.5米；最小面积是2 700～3 000平方千米，宽30千米，平均水深仅1米左右。
据此回答1--2问题。
1.关于洞里萨湖和洞里萨河的叙述正确的是( )
A．影响洞里萨湖水位变化的主要因素是降水
B．洞里萨河一年内流向定期发生变化
C．洞里萨湖终年补给洞里萨河
D．洞里萨河终年流向大致是西北—东南
2.洞里萨湖地区交通便捷，船舶吃水4米的船只经各支流可达湖区周围的各省省会。
通航最佳时间是 ( )
A．全年B．1～6月 C．5～10月 D．11月～次年4月
3.下列有关东南亚经济特点的表述中，正确的是（）
A.东南亚稻米产量大，但因人口众多，很少出口
B.东南亚对外贸易中出口以初级产品输出为主
C.东南亚大部分国家属于发达国家
D.东南亚各国以进口——加工——出口为主要经济方式
读右图：某河流干流和流域范围示意图，回答4～6题。
4．图中河流的甲—乙河段流域范围非常狭窄，其主要原因是（）
A．泥沙淤积使河床过高，支流难以汇入
B．河流两岸被高山束缚，山高谷深
C．上游气候寒冷干燥，支流稀少
D．河流落差大，水流湍急
5．下列关于图中丙地区气候的叙述，正确的是（）
A．气温年较差小，降水量季节变化明显
B．寒潮、台风等气象灾害频繁发生
C．地势起伏大，气候垂直变化显著
D．夏季受赤道低气压带控制，冬季受东北信风带控制
6．该河流中、下游平原是重要农业区，影响其农业生产的社会经济条件是（）①人口稠密，劳动力充足②水、陆交通发达，便于粮食大量出口③历史悠久，种植经验丰富④地广人稀，土地租金低⑤科技发达，机械化水平高⑥人多地少，粮食需求量大
A．①②④B．①③⑥C．②④⑤ D．③⑤⑥
下图为马来西亚资源分布图，读图回答7～8题。
7.天然橡胶树喜高温、高湿，根系浅，枝条较脆弱，
对风的适应能力较差，易受风寒而降低产胶量，
读图分析图中天然橡胶分布区有利的气候条件有
（）
①热带雨林气候，水热条件优越
②多台风，旱季带来充沛的雨水
③终年受低气压带控制，风力小
④该地能为割胶提供丰富的劳动力
A．①②B．③④C．①③D．②④
8．P城是马来西亚的最大港口，属于首都吉隆坡的外港，下列工业部门不适宜布局在图中P城的是
A．橡胶加工B．煤炭化工 C．炼锡工业 D．甘蔗制糖新加坡地处赤道附近，国土面积狭小，根据所学分析9～10题。
9.新加坡的水资源非常匮乏的原因是( )
A.地处赤道附近，蒸发很强
B.工业发达，废水污染很严重
C.国土面积狭小，无大河
D.技术落后，水资源浪费严重
10.适合解决新加坡缺水的有效方法( )
A.植树造林，涵养水源
B.净化工业污水，达标排放
C.建设河口大坝和海水淡化
D.加强节水技术的发展
11、阅读材料，回答问题。
（24分）
材料一：东南亚局部示意图
材料二：橡胶树喜高温、高湿，适于在土层深厚肥沃而排水良好的酸性砂壤土上生长。
浅根性，枝条较脆弱，对风的适应能力较差，易受风寒并降低产胶量。
（1）根据图中信息概括苏门答腊岛聚落的分布特点并简述主要原因。
（6分）
（2）若修建连接甲乙两城的铁路，在施工上有哪些有利和不利的自然条件？（6分）
（3）苏门答腊岛山麓地带，有大片的橡胶林分布，根据橡胶树的生长习性，分析该地拥有橡胶生长的自然条件。
（6分）
（4）我国某集团公司，预在苏门答腊岛投资建设大型新闻纸生产厂，试分析该项目对当地产生的积极影响。
（6分）
12、读下列关于新几内亚岛的材料，回答问题。
新几内亚岛最高峰查亚峰，海拔5030米，为大洋洲最高点。
全岛不少山峰为死火山锥，部分山区近期还发生火山喷发，并有频繁的地震。
（1）该岛屿呈走向，两端的直线距离大约为千米（4分）（2）根据材料及所学知识描述新几内亚岛的地形特征。
（8分）
（3）新几内亚岛大部分地区年平均降水量在2500mm以上，但南部和北部的雨季不同，请说明形成新几内亚岛南北降水差异，并分析其原因。
（6分）。