构建高中政治课堂教学生活化探讨

构建高中政治课堂教学生活化探讨
彭伟光
【期刊名称】《中学政史地(教学指导版)》
【年(卷),期】2016(000)012
【摘要】高中政治课由于学科特点,课堂教学通常枯燥无味,学生的积极性难以提高,教学效率不是很高.所以,高中政治教师一定要构建生活化的高中政治课堂,将学生的兴趣培养起来. 一、高中政治课堂教学生活化的概念高中政治课堂教学生活化一般指的是从学生的社会知识和实际的生活经验出发,联系具体的生活实际开展政治课程教学,将生活实际融入政治教学当中,体现“生活是政治的来源”的观念,让学生观察生活、感受生活,进而获取非常丰富的生活经验.因此,政治教育是通过生活的实践而来的,同时服务指导于生活实践.
【总页数】2页(P3-4)
【作者】彭伟光
【作者单位】江西省新干中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.构建高中政治课堂教学生活化
2.构建高中政治课堂教学生活化
3.构建高中政治课堂教学生活化
4.构建高中政治课堂教学生活化
5.构建高中政治课堂教学生活化
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。