不做低品质勤奋者

不做低品质勤奋者
看完这个长度不足三分钟的小视频《怎样利用camtasiaStudio制作微课》，不知怎么的，我的脑子中突然就蹦出这样一个词语“低品质的勤奋者”。

大概很少人不认可“成功来自勤奋”这样一个理念，可我们的生活中也从来不缺乏反面的典型，那就是有不少的人一直很勤奋，但生活还是过得一团糟。

不好意思地说，俺老赵就是这样一个典型。

整天也不知道忙些什么，反正就是忙，我也一直以为这就是勤奋，但当这样的勤奋总也换不来成功时，也总是以“天道酬勤”来安慰自己。

从来也没有想过，自己是不是个在原始的方法上重复了一遍又一遍的低品质的勤奋者。

直到我看到这个小视频，说实话，这个视频俺真的没有看懂，倒不是我的理解能力低下，只是字太小，俺老赵年纪也有一把了，最近感觉眼花的厉害，所以我估计我是看不清楚的成分多一点儿。

反正没看懂也不耽误俺老赵“感想”，这点儿自信俺还是有的。

就微课这种形式来说，不算新概念，最多算个“次新股”。

掌握它并不难（虽然俺老赵目前还不会，但俺敢吹。

），难的是微课背后的东西，那就是你愿意不愿意改变自己的思想
？！你有没有接受新思想的能力？！社会的现代化永远开始于人们思想的现代化，没有思想的现代化就不可能有社会的现代化。

教育也是如此！这是历史上无数的史实证明了的，比如说西方的现代化就开始于文艺复兴、启蒙运动，如果没有这些，恐怕是谈不上社会的现代化的。

大清王朝却是一个反例，想用现代化的军事技术来为它的老旧思想服务，结果是挨了一次又一次的打，最终走向灭亡。

看来，俺老赵“浮想联翩”的能力太强了，不知不觉就跑了题，还是回归正题来吧。

从微课视频得出的感悟：要增强自己的学习力；要找准自己努力的方向，方向错了，越努力越失败；不做低品质的勤奋者。