冀教版三年级数学下册《八、分数的初步认识》1.ppt

（ × ）
6．读一读。
1 3
三分之一
1 8
八分之一
1 15
1 7
1 6
六分之一
1 9
九分之一
十五分之一 七分之一
归纳总结：
把一个物体或图形平均分成几份，其中的一份
就是这个物体或图形的几分之一。
1．读一读。
1 3 1 8 1 15 1 7 1 6 1 10 1 9
三分之一
七分之一 九分之一
八分之一
冀教版三年级数学下册第八单元
（1）认识几分之一
学习目标

1.结合具体情境和操作活动，经历 由生活经验到认识分数的过程。 2.通过各种操作活动，理解平均分 的含义，初步认识几分之一，会用 几分之一表示简单图形的一部分。 3.感受分数与日常生活的密切联 系，提高学习数学的兴趣。
认识几分之一
1 4
Hale Waihona Puke 1 41 41 涂色部分是这张纸的 ，读作四分之一。 4
把一张长方形的纸平均分成5份、6份……
在
1 1 1 、 、 中，2、3、4各表示什么意思？ 2 3 4
2、3、4分别表示把一个整体平均分成2份、3份、4份。
课堂练习
1.填一填。
（1）把一个苹果（ 平均 ）切成四块，每块是这个苹果
1 的（ 四 ）分之（ 一 ），写作（ ）。 4
1 6
1 5
六分之一
五分之一
3. 用分数表示图中的阴影部分。
1 2
1
1
1
1 3
4
5
8
4. 在能用
1 3
表示阴影部分的图下面的括号里画
“√”，在不能的下面画“×”。
√
×
√
5.判断。 （1）把一个橙子分成4份，每份是它的四分之一。 （ × ） （2）把一张长方形纸对折两次，其中的一份是这张
纸的二分之一。
下面三个杯中的饮料同样多吗？为什么？
不一样多，因为这三个杯不一样大，所以它 们的
1 不相等。 2
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
把一个物体或图形平均分成几份， 其中的一份就是这个物体或图形的几 分之一。
六分之一
十五分之一
十分之一
2．在括号里填上合适的数表示各图中的涂色部分。
1 （ 2
）
1 （ 5
）
（
1 4
）
3．在下面每个图中涂上色，表示它下面的数。
1 3
1 4
1 6
易错辨析
6.判断：甲校男生占全校总人数的 占全校总人数的
1 2 1 2
，乙校男生也
，说明两校的男生人数相等。 （ × ）
辨析：甲校全校总人数与乙校全校总人数不明确， 无法判断两校男生人数是否相等。
（2）把一根1米长的钢筋平均分成（ 7
）份，每份是它的
1 7

。
（3）10个同学平均分一块蛋糕，每个同学分得这块蛋糕的 1 （十分之一 ）， 读作（ ）。 10 （4）一袋大米，平均分成6份，吃掉其中的1份，吃了它的 1 。
6
2．读一读，写一写。
1 2
1 8
二分之一
八分之一
把盘中的三种食品平均分给2个人，每个人分到多少？
做一做。
（1）拿一张长方形的纸，把它平均分成2份，并把
其中的1份涂色。
1 涂色部分是这张纸的二分之一，记作 。 2
（2）把一张长方形的纸平均分成3份，并把其中的1
份涂色。
1 3
1 3
1 涂色部分是这张纸的 ，读作三分之一。 3
（3）把一张长方形的纸平均分成4份，并把其中的1 份涂色。