论当代背景下提升高校教师职业道德修养的途径

论当代背景下提升高校教师职业道德修养的途径
当代高校教师的职业道德修养是学校文化和社会价值观的体现，也是以德育人、提高教育质量、推进学科建设的关键。

但是，目前高校教师职业道德水平参差不齐，个别人存在违纪违法行为，严重影响了大学的形象和学生的成长。

因此，提升高校教师职业道德修养是当前亟待解决的任务。

下面，本文将提出提升高校教师职业道德修养的途径。

一、建立完善的评价体系
高校应该建立科学、公正的评价体系，将业绩、职责和道德纳入综合考评中。

让教师们深刻认识到职业道德是其工作成绩和考核评价的重要组成部分，只有完善的评价体系才能更有效地保障教师道德标准的提高。

二、加强职业道德的培训与教育
高校可以定期组织职业道德的培训与教育，增强教师在道德标准上的自我认识和自我约束。

通过讲授案例、分析赞扬优秀教师等方式，激励教师的道德自觉性和道德责任感。

同时，高校还可以将职业道德教育纳入教师职称考试、宫颈癌疫苗接种等考核内容，引导教师从道德的角度捧出教科书，践行教育使命。

三、营造和谐的教育环境
高校应该营造和谐的教育环境，减少教师与学生的冲突和矛盾。

将道德基础课、实践课、文化讲座等丰富多彩的课程融入教育教学中，并倡导学生尊师重道、互相团结合作，使学生与教师长期共同生活在和谐的氛围中。

教育环境的和谐，将提升教师职业道德的修养，也是教育质量提升的重要保障。

四、加强监督和约束
纵观品行不端的高校教师，不少是在缺乏监督和约束的情况下犯错误和犯罪的。

高等教育管理部门不仅要严格执法，还应加倍关注，做好定期、不定期的检查和考核，对教师进行一级、二级专业道德考核，建立监督机制，切实加强高校教师道德自律，保障高校教育质量和社会形象的提升。

综上所述，提升高校教师职业道德修养是高校发展的重要基础，也是树立榜样、引领师生发展的必要条件。

高校应该建立完善的评价体系，加强职业道德的培训与教育，营造和谐的教育环境，加强监督和约束等措施，以提高高校教育质量和声誉，树立高校文化和价值观的新形象。