高一语文沁园春 长沙12
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“课前自学”检测
1、注音
舸（ ） 翔（ ） 怅（ ） 浮（ ）
2、解释词语
百侣：
峥嵘：
风华：
激扬：
3、默写：恰同学少年，风华正茂；书生
意气，
。
，激扬文
பைடு நூலகம்
字，
。
第二层，用“看”统领，描绘在橘 子洲头所见到的湘江秋色。由于要渲染 大好河山，又要照应“万类霜天竞自由” 和后面的发问，朗读要把自己置于美好 的景色里，寄情于景，热情洋溢，精神 饱满，但不可冲动，特别是“万类霜天 竞自由”一句要把握好节奏。
第三层，振聋发聩的千古一 问。由于是深沉的哲理思考和面 对山河的激情一问，朗读时要读 出由赞美到思考的思维过程。
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；烫金纸 烫金纸
1、注音
舸（ ） 翔（ ） 怅（ ） 浮（ ）
2、解释词语
百侣：
峥嵘：
风华：
激扬：
3、默写：恰同学少年，风华正茂；书生
意气，
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，激扬文
பைடு நூலகம்
字，
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第二层，用“看”统领，描绘在橘 子洲头所见到的湘江秋色。由于要渲染 大好河山，又要照应“万类霜天竞自由” 和后面的发问，朗读要把自己置于美好 的景色里，寄情于景，热情洋溢，精神 饱满，但不可冲动，特别是“万类霜天 竞自由”一句要把握好节奏。
第三层，振聋发聩的千古一 问。由于是深沉的哲理思考和面 对山河的激情一问，朗读时要读 出由赞美到思考的思维过程。
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；烫金纸 烫金纸