试论体育专业大学生思想政治教育工作 终稿
体育学校思想政治工作总结
体育学校思想政治工作总结在过去的一年里，我校通过各项体育活动和项目的开展，充分发挥了体育在思想政治工作中的作用，取得了较好的效果。
总的来说，思想政治工作在体育学校得到了有效的推进，具体表现如下。
首先，我们注重培养学生的社会主义核心价值观。
在体育课程中，充分贯彻落实国家教育方针，将社会主义核心价值观融入到教学内容和教学方法中。
通过课堂讲解、互动讨论和案例分析等方式，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，弘扬社会主义核心价值观。
其次，我们大力加强体育活动的组织管理，凝聚校园思想核心。
通过开展各项体育比赛和活动，凝聚了学生和教师的共同思想，增强了学校团结一心的精神风貌。
在活动组织过程中，注重学生的主体性，鼓励学生积极参与并发挥自己的主动性和创造性。
再次，我们注重体育课程与时事热点的结合，提高学生的思想政治觉悟。
针对当前社会热点问题，我们适时地引导学生进行讨论和思考，引导学生正确的看待问题和解决问题的思路。
通过体育课程的引导，使学生感受到体育精神与现实社会的紧密联系，提高了学生的思想政治素养。
最后，我们注重培养学生的团队合作精神和集体意识。
在体育项目的开展中，我们鼓励学生通过团队合作实现个人目标。
强调个人积极性与团队凝聚力的统一，使学生在体育运动中培养出相互包容、合作互助的品质，增强了学生的集体荣誉感和归属感。
综上所述，我们通过体育学校思想政治工作的开展，有效地促进了学生的思想政治教育。
但也要看到，目前我们在思想政治工作中还存在一些问题，比如教师队伍储备不足、活动组织亟待提高等。
因此，在未来的工作中，我们将进一步加强师资队伍建设，提高教师的水平和能力，更好地推进思想政治工作。
浅议高校体育教学中大学生的思想政治教育
关键词 ： 高校 体 育 思 想 政 治教 育
中图分类号 ：Ｇ６ ２ ４
文献标识码 ： Ａ
文章编 号 ：６ ２ １ ７ ２ ０ ）— ０ ０ ０ １ ７ — ５ ８（０ ９５ ０ ８ — ２
高 校 体 育 是我 国高 等 学 校教 育 的 重要 组 成 部 分 ，以 马克 思
炼 学生 意 志 品 质 ， 而使 学 生 的 意 志 品质 得 到加 强 。 从 １ ． 校体 育 对 大 学 生加 强 审 美 意识 的教 育 ６高
信 念教 育 ． 列 主 义 、 马 毛泽 东思 想 、 小 平 理 论 及 “ 个 代 表 ” 邓 三 重
要思 想 教 育 ， 苦奋 斗与 民族 凝 聚 力教 育 ， 国主 义 、 体 主 义 、 艰 爱 集 社 会 主义 教 育 ，社 会 主 义 民 主法 制 与 道 德 教育 ，心 理 健 康 教 育
第 ６卷 第 ５期
Ｖｏ ． Ｎｏ５ １６ ．
读 与
写
杂 志
２０ ０ ｄ Ｗ ｒ ｅ Ｐ ｒ ｄ ｃ ｌ ａ ｎ ｉ ｅ ｉ ｉａ ｔ ｏ
浅议 高校体 育教 学 中大学生 的思想政治教 育
黄 河 张 凤 奕
６４ ０ ） １０ ４ （ 山师 范学 院体 育 系 四川 乐 山 乐
是 相互 联 系 、 可 分 割 的 。 不 １ 高 校 体育 对 大 学 生 爱 国 主义 精 神 的 培养 ． １
胸 襟 ， 强 的性 格 和 高 尚 的情 操 体 育 教学 中的 审美 教 育 ， 坚 主要 是
“ 寓教 于 乐 ” 它 是 通 过 生 动 、 明 、 体 的形 象 ， 引 起 学 生感 情 ， 鲜 具 来
化学 生 组 织 纪 律性 ， 学 生 头 脑 巾始 终 绷 紧 纪律 这 根 弦 ， 范 自 使 规 己 的行 为 而 达 到真 正 意 义上 的 自觉 。 １ ． 校 体 育对 大 学 生 意 志 品质 的 培 养 ５高
体育学校思想政治工作总结
体育学校思想政治工作总结
体育学校的思想政治工作是学校教育工作的重要组成部分，也是培养学生健康
的心理素质和良好的思想品德的重要途径。
在过去的一段时间里，我们学校在思想政治工作方面取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
在总结过去工作的基础上，我们需要进一步完善和提升思想政治工作，以更好地服务学生的全面发展。
首先，我们需要加强学校思想政治工作的组织领导。
学校领导要高度重视思想
政治工作，加强对思想政治工作的指导和管理，明确工作职责，建立健全工作机制，确保思想政治工作的顺利开展。
同时，要加强对思想政治工作人员的培训和引导，提高他们的专业素养和工作能力。
其次，我们需要注重学生的思想政治教育。
学校要根据学生的年龄特点和成长
发展阶段，开展有针对性的思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义精神和社会主义核心价值观，增强他们的社会责任感和使命感。
同时，要关注学生的心理健康，建立心理健康教育体系，帮助学生树立积极的心态，增强心理韧性，有效应对各种挑战和困难。
此外，我们还需要加强学校文化建设。
学校要营造积极向上的校园文化氛围，
倡导阳光健康的生活方式，丰富多彩的文化活动，激发学生的学习热情和创造力，提高他们的文化素养和审美情趣。
总之，体育学校的思想政治工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共
同努力。
我们相信，在学校领导的正确领导下，全体教职员工的共同努力下，学校的思想政治工作一定会取得更大的成绩，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
浅谈体育专业大学生思政教育工作
浅谈体育专业大学生思政教育工作思想政治教育的目的是解决人的各种思想问题,而人的思想问题是多种多样的。
对于高等院校的思想政治工作来说,由于各个专业的学生在个性、兴趣、爱好以及其他生理和心理等方面的差异,决定了在进行工作时,要针对不同专业、不同群体的学生,根据不同的问题,采用不同的方法,有的放矢的开展工作。
体育专业大学生作为思想政治教育对象在人文素质、行为意识、心理品质等方面有许多不同于普通专业大学生的特点,这就要求体育专业的思想政治教育者把握对象的特殊性,增强工作的实效性。
1 工作中正视体育专业大学生个体差异性与群体差异性思想政治教育是一门以人作为研究对象的科学,同时是一门理论性和实践性很强的学科。
因此,思想政治工作应从学生实际出发,坚持“以生为本”的原则。
体育专业大学生思想活跃,求学动机多样,各方面素质和修养差异性很大,这就要求思想政治工作者必须从实际出发,具体问题具体分析,突出教育内容的个性化。
在体育专业大学生思想政治工作实际中要正视学生个体差异性。
体育专业大学生生源参差不齐,来源广泛,有经历过正规学历教育的;有的从小在体校进行训练,文化课基本荒废的;有的是退役运动员等。
因此,在平日的工作中,要分清层次,重视个体差异性。
对于那些经历过“小学—初中—高中”正常的学历教育,文化基础比较扎实,有强烈的学习欲望,甚至进校后就表达了本科毕业后想继续深造的心情学生,思想政治工作者要注意帮助其树立远大的目标和理想,激发其学习的热情;而对于学习、训练表现一般的学生,则应从实际出发,指导确立符合实际的目标和理想;同时,对于不能遵守行为规范的学生,要从基础规范抓起,形成良好的习惯。
而体育专业大学生中的体育教育专业学生又是其中的特殊的群体,其培养目标是各级学校的体育师资。
中共中央国务院印发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中要求充分认识加强青少年体育工作,尽快配齐体育师资。
这为体育专业提供了前所未有的发展机遇,也为体育专业学生提出了更高要求。
体育学校思想政治工作总结
体育学校思想政治工作总结作为一所体育学校，思想政治工作是学校教育工作的重要组成部分，也是学校培养学生健康成长的重要保障。
在过去的一段时间里，我们学校在思想政治工作方面取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
在总结和反思的基础上，我们需要进一步完善和改进思想政治工作，为学生提供更好的教育环境和条件。
首先，我们要加强师生思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
学校要通过各种形式的教育活动，引导学生树立正确的社会主义核心价值观，增强爱国主义情感和社会责任感，培养学生的社会主义荣辱观和正确的人生观。
教师要做好自身的思想政治工作，不断提高政治素质和思想道德水平，成为学生的良师益友和榜样。
其次，我们要注重学生体育精神的培养。
体育学校的学生，更需要具备顽强拼搏、团结协作、争先创优的体育精神。
学校要通过体育训练和比赛等活动，培养学生的体育意识和体育精神，引导他们树立正确的竞争观和合作观，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
只有在体育精神的熏陶下，学生才能在体育竞技中取得更好的成绩，更好地展现自己的风采。
最后，我们要加强学校的管理和服务，营造良好的教育氛围。
学校要建立健全的思想政治工作机制，加强对学生的思想引导和教育管理，及时发现和解决学生的思想问题，防止不良思想的传播和滋生。
同时，学校要提供良好的教育服务，为学生创造良好的学习和生活环境，让他们能够安心学习、健康成长。
总之，体育学校的思想政治工作是一项重要的工作，需要学校全体师生的共同努力。
我们要不断总结经验，加强学习和交流，不断提高思想政治工作的水平和质量，为学生的健康成长提供更好的保障。
相信在全校师生的共同努力下，我们的学校思想政治工作一定会取得更大的成绩。
体育学校思想政治工作总结
体育学校思想政治工作总结体育学校思想政治工作总结近年来，随着我国经济的发展和社会主义建设的推进，体育事业逐渐成为人们生活的一部分，对于体育学校而言，思想政治工作显得尤为重要。
本文将对体育学校的思想政治工作进行总结。
一、加强组织领导。
在体育学校的思想政治工作中，组织领导起着至关重要的作用。
首先，要建立健全的组织机构，明确各部门的职责和任务，形成工作合力。
其次，要加强领导班子建设，提高领导层的整体素质和能力，确保领导层具有正确的工作思路和方法。
再次，要加强对思想政治工作的领导和监督，确保政策的贯彻和执行。
二、注重理论学习。
理论学习是思想政治工作的基础。
体育学校的教职工要加强理论学习，不仅要学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，还要学习党的最新理论成果和政策法规。
只有通过理论学习，才能提高工作者的理论水平和业务水平，为做好思想政治工作提供有力的支持。
三、强化党性教育。
党性教育是加强思想政治工作的重要手段。
要加强对教职工的党性教育，培养他们的马克思主义思想觉悟，增强党性，铭记党的宗旨和纪律，做到忠诚、坚定、勇敢、有信仰。
同时，还要注重培养教职工的吃苦耐劳精神和团队合作精神，提高他们为人师表的能力和水平。
四、加强思想道德建设。
体育学校的思想政治工作不仅要关注学生的素质教育，还要注重教职工的思想道德建设。
对于学生而言，要培养他们正确的世界观、人生观和价值观，引导他们树立正确的人生目标。
对于教职工而言，要加强职业道德建设，引导他们弘扬社会主义核心价值观，践行社会主义荣辱观，树立正确的权力观和利益观。
五、加强文化建设。
体育学校要注重培养学生的文化素质，传承和发扬优秀的体育文化。
通过丰富多彩的体育活动和文化节目，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们对文化的热爱和追求。
同时，在思想政治工作中还要注重传统文化的教育，传承中华民族的优秀传统和文化血脉。
六、加强教师队伍建设。
优秀的教师队伍是体育学校思想政治工作的重要保障。
浅议高校体育教学中大学生的思想政治教育
浅议高校体育教学中大学生的思想政治教育摘要：高校体育是我国高校教育的重要组成部分，高校体育不仅能锻炼大学生的身体，锤炼大学生的意志，而且对培养大学生的爱国主义精神、集体主义精神、进取精神、纪律观念、坚韧意志和审美意识具有重大而深远的战略意义。
在高校体育教学中可以通过体育课堂教学、课外体育活动、课余体育训练、开展体育竞赛以及体育文化建设等途径开展对大学生的思想政治教育。
关键词：高校体育思想政治教育高校体育是我国高等学校教育的重要组成部分，以马克思主义理论和社会主义理想信念教育大学生，提高大学生的思想政治素质，动员引导大学生为建设社会主义事业做好充分准备，是高校体育的基本任务和最终目的。
因此，高校体育不仅能锻炼大学生的身体，锤炼大学生的意志，更重要的是能培养大学生的爱国主义和集体主义精神，培养大学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的道德品质，造就新世纪的创新人才，这对于加强和改进大学生思想政治教育，具有重大而深远的意义。
1 高校体育教学中大学生思想政治教育的内容及其作用思想政治教育的基本内容包括：社会主义、共产主义理想和信念教育，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想教育，艰苦奋斗与民族凝聚力教育，爱国主义、集体主义、社会主义教育，社会主义民主法制与道德教育，心理健康教育等。
结合高校体育教学的特点，进行大学生思想政治教育应从理想信念、民族精神、意志品质、审美意识等诸开展，各方面的内容是相互联系、不可分割的。
1.1高校体育对大学生爱国主义精神的培养（1）大学生参加体育锻炼，在体育中结合新中国体育事业的辉煌成就和“爱国与奉献”的主旋律，这本身就是一场爱国主义教育。
（2）重大国际体育赛事的赛场上，国家的尊严、集体的荣誉，承载着每一个观众个体的精神寄托。
引导大学生观赏体育赛事可以极大地引发大学生的爱国意识，增强民族凝聚力。
（3）体育为高校的思想政治教育工作扩大了阵地，体育教学进一步丰富了高校爱国主义教育的方式和手段。
体育思政建设工作总结
体育思政建设工作总结
近年来，体育思政建设工作在我国各地得到了广泛的重视和推动。
体育思政建
设工作是指通过体育活动和运动训练，培养学生的健康意识、团队精神、自律能力和责任感，从而达到塑造学生健康人格、提升学生综合素质的目的。
在这个过程中，体育思政建设工作扮演着重要的角色。
首先，体育思政建设工作有助于培养学生的健康意识。
通过体育运动，学生们
可以增强体质，提高免疫力，预防疾病，养成良好的生活习惯。
这有助于学生们树立正确的健康观念，懂得珍惜生命，关爱自己的身体，远离不良的生活方式。
其次，体育思政建设工作有助于培养学生的团队精神和合作意识。
在体育活动中，学生们需要相互配合、互相鼓励，共同面对挑战。
这有助于培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，使他们学会尊重他人、关心他人，懂得团结合作的重要性。
再次，体育思政建设工作有助于培养学生的自律能力和责任感。
在体育训练中，学生们需要遵守规则、严格要求自己，这有助于培养他们的自律能力和责任感。
他们学会了坚持不懈、勇往直前，明白了只有通过自己的努力才能取得成功。
总的来说，体育思政建设工作对于学生的成长和发展具有重要的意义。
通过体
育活动和运动训练，学生们可以得到身体上的锻炼，心理上的调节，品德上的熏陶，从而使他们在未来的学习和生活中更加自信、坚强、积极向上。
因此，我们应该更加重视体育思政建设工作，为学生们创造更好的体育思政建设环境，让他们在体育活动中得到更多的成长和收获。
体育思政建设工作总结
体育思政建设工作总结
近年来，体育思政建设工作在我国各地得到了越来越多的重视和支持。
体育思
政建设工作是指通过体育活动和运动训练，培养学生的思想品德和身体素质，促进学生全面发展的一项重要工作。
在过去的一段时间里，我们也进行了大量的实践和探索，积累了丰富的经验和教训。
首先，体育思政建设工作要与时俱进，紧跟时代潮流。
随着社会的不断发展和
进步，人们对体育活动和运动训练的需求也在不断变化。
我们需要不断调整和改进工作内容和方式，使之更符合学生的需求和社会的发展。
同时，也要注重挖掘和利用现代科技手段，提高工作效率和质量。
其次，体育思政建设工作要注重个性化和多样化。
每个学生的身体素质和思想
品德都有所差异，因此在进行体育思政建设工作时，要注重个性化的培养和指导，使每个学生都能得到适合自己的培养和锻炼。
同时，也要注重多样化的体育活动和运动训练，丰富学生的体育生活，激发他们的兴趣和潜能。
最后，体育思政建设工作要注重团队合作和教师专业化。
体育思政建设工作需
要多方面的资源和支持，需要教师们的共同努力和协作。
因此，我们要注重团队合作，发挥每个人的优势，共同推动工作的开展。
同时，也要注重教师的专业化培养，提高他们的专业水平和教育能力，为学生提供更好的指导和服务。
总的来说，体育思政建设工作是一项重要的工作，对学生的成长和发展有着重
要的影响。
我们要不断总结经验，改进工作，使之更好地服务于学生和社会的发展。
希望在未来的工作中，我们能够更好地发挥体育思政建设工作的作用，为培养更多优秀的青年人才做出更大的贡献。
体育思政建设工作总结
体育思政建设工作总结
近年来，体育思政建设工作在我国受到越来越多的关注和重视。
体育作为一种重要的社会活动，不仅可以促进身体健康，还可以培养人的意志品质和团队精神。
因此，体育思政建设工作的总结显得尤为重要。
首先，体育思政建设工作需要注重思想引领。
通过体育活动，可以培养学生们的团队合作精神、奋斗精神和拼搏精神，从而使他们在实践中懂得团结互助、顽强拼搏的价值观。
在这个过程中，教师和教练要起到引导作用，引导学生正确看待竞争和合作，培养正确的价值观念。
其次，体育思政建设工作还需要注重规范管理。
在体育活动中，要严格遵守规则，不得采取欺骗、作弊等不正当手段。
同时，也要加强对学生的管理和引导，防止出现不良行为和不当言行。
只有通过规范管理，才能使体育思政建设工作取得实效。
最后，体育思政建设工作还需要注重实践教育。
通过体育活动，学生们可以在实践中学习到团队合作、自律和拼搏精神。
这种实践教育不仅可以增强学生的身体素质，还可以培养他们的意志品质和团队精神，使他们成为有担当、有责任、有爱心的人才。
总的来说，体育思政建设工作是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
只有通过不懈的努力，才能使体育思政建设工作取得实效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
浅析大学体育教育中的思想政治教育
浅析大学体育教育中的思想政治教育摘要：大学体育作为高校教育活动的重要组成部分，关乎大学生的身心健康成长，其一方面承担着增强大学生体质的艰巨任务，具有工具理性的特征；另一方面，也具有较强的教育属性，在育人方面具有重要意义和独特作用。
基于此，本文对高校体育教育中思想政治教育的实施途径进行了详细的分析，希望为思想政治教育在高校体育教学中更好的发挥作用提供参考。
关键词：大学体育；思想政治教育；实施路径引言新时期，随着全民健身理念的不断发展以及教育体制改革的进一步深化，大学生能在体育锻炼中收获乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，这些都是思想政治教育功能发挥的重要驱动力。
因而，要想深入研究大学体育中思想政治教育功能这一时代性命题，需要明确大学体育和思想政治教育功能的基本内涵，以及他们之间的内在互动关系。
一、大学体育教育与思想政治教育的内在联系（一）教育对象的相同性首先，从对象范围上来看，学校体育的受众对象范围非常广泛，可以说，高校学生都是学校体育的受众对象，带有全员性的特点。
思想政治教育功能发挥作用的对象同样带有全员性的特征。
思想政治教育不是针对某一群体，而是面向全体学生乃至群众的社会实践活动，其影响范围为整个社会。
要想保证思想政治教育的功能发挥“最大值”就必须保证思想政治教育始终拥有很全面的群众基础。
其次，从对象层次上看，学校体育的受众对象在地域分布、阶层归属、群体特征方面有所不同，并且各自在学龄阶段上呈现着不同水平的文化积累、不同大小的年龄分布、不同的兴趣爱好。
而思想政治教育功能的作用对象也具有层次性的特征。
“思想政治教育的对象是人。
而现实生活中的人，成长的环境和经历千差万别，具有不同的社会属性和时间、空间属性以及思想特点，因而表现出明显的层次性。
大学体育与思想政治教育虽说面临的都是大学生，但大学生群体在不同年级、不同专业上也呈现出不同的思想状态，层次性较为明显。
由此可见，学校体育与思想政治教育功能具有对象上的同一性。
体育学院思想政治工作总结
体育学院思想政治工作总结体育学院思想政治工作总结体育学院是一个培养专业体育人才的学院，思想政治工作一直是学院工作的重要内容之一。
本文将对体育学院思想政治工作进行总结。
一、工作基础1.学院领导的高度重视：学院领导高度重视思想政治工作，将其作为学院工作的重要内容，注重加强工作的组织领导，提供了良好的工作基础。
2.学院师生的支持配合：学院师生对思想政治工作进行了积极的支持和配合，参与度高，对工作的推进起到了积极的促进作用。
3.基础设施的完善：学院思政教育基地的完善，使得思想政治工作能够有更好的实施条件，提高工作效果。
二、工作亮点1.多样化的教育形式：学院思想政治工作采取了多样化的教育形式，如学术讲座、主题班会、讨论式课堂等，丰富了工作内容，提高了学生的参与积极性。
2.专业化的指导组织：学院成立了专业化的思政指导组织，由教师和辅导员组成，针对学生的特点和需求进行思想政治教育的指导，提高了工作的针对性和有效性。
3.话题导向的开展活动：学院思政工作注重与体育相关的热点话题的引导和讨论，通过策划和组织相关活动，使得学生们更关注国家政策和发展方向，增强了他们的社会责任感。
三、存在问题1.教育资源不足：由于资源限制，学院思想政治教育基地和师资力量有限，无法满足全体学生的需求，需要加强资源投入，提高教育质量。
2.关注程度不均衡：学院师生关注程度不均衡，部分师生对思政工作的重要性不够重视，对活动的参与度不高，需要加强宣传与教育，提高全体师生对思政工作的认识。
3.活动内容单一化：部分活动内容存在单一化的问题，缺乏创新和多样性，需要注重引进新颖活动和内容，增加活动的趣味性和吸引力。
四、改进措施1.加强资源投入：学院应加强对思想政治工作的资源投入，增加基础设施和师资力量，提升教育质量，满足学生需求。
2.加强宣传与教育：学院应加强对思政工作的宣传与教育，提高全体师生对思政工作的认识和重视度，增加活动的参与度。
3.创新活动内容：学院思政工作应注重创新活动内容，引进新颖活动形式，提高活动的趣味性和吸引力，增强学生的参与积极性。
大学体育的思想政治教育功能研究
二、中学体育课程的思想政治教 育功能
二、中学体育课程的思想政治教育功能
1、培养爱国主义精神：通过体育课程，学生可以了解国家在体育领域的成就， 激发他们的民族自豪感和爱国情怀。
二、中学体育课程的思想政治教育功能
2、塑造集体主义观念：体育比赛和团队活动强调团队合作和集体荣誉，有助 于培养学生的集体主义观念。
一、体育与思想政治教育的关系
一、体育与思想政治教育的关系
体育与思想政治教育之间存在着密切的。首先，体育作为一种实践性的教育 活动，对于促进人的全面发展具有重要作用。在体育活动中，人们可以通过团队 合作、竞争挑战等方式培养出意志品质、团结协作等重要的思想政治教育内容。 其次，思想政治教育作为一种价值引导和思想教育，对于规范人的行为、引导人 形成正确的价值观具有重要作用。在思想政治教育中，体育可以作为一种重要的 载体和手段，为实现教育目标提供有力支撑。
二、中学体育课程的思想政治教育功能
3、强化纪律意识：体育课程中的规则和纪律要求，有助于学生养成遵守规则、 尊重他人的良好习惯。
二、中学体育课程的思想政治教育功能
4、增强意志品质：体育比赛中的挫折和失败，可以锻炼学生的意志品质，培 养他们坚韧不拔的精神。
二、中学体育课程的思想政治教育功能
5、促进文化认同：通过体育课程，学生可以了解不同国家和地区的体育文化， 增进对多元文化的认识和尊重。
2、大学体育对学生思想行为的 影响
2、大学体育对学生思想行为的影响
大学体育通过丰富多彩的体育活动，对学生的思想行为产生积极影响。一方 面，体育活动有助于学生释放压力、调节情绪，从而有助于学生的心理健康；另 一方面，体育活动中的规则规范和团队合作要求，有助于培养学生的纪律性、责 任感和集体荣誉感。
体育专业从事高校思政工作的研究(全文)
体育专业从事高校思政工作的研究(全文) 体育专业从事高校思政工作的研究(全文)需要从国家、学校和个人三个层面采取措施。
满足学校工作需求。
此间，亦有体育专业（本文不指定某具体体育专业）学生选择辅导员工作岗位，尤其是事务管理与校园生态稳定的实施者和执行者，是学生学习与生活的帮扶者。
从工作职责看，高校辅导员在思党中央对高校辅导员队伍的建设和发展高度重视。
第４３号令文中进一步明确了辅导员的角色定位、主要工信念，要坚决拥护党的领导、执行党的决策，要以较强、较高的责任心从事大学生思想政治教育工作；二要积极学习多方面知识，加深知识储备，基本或熟练掌握思政工作的相关原理与知识、方法与技能；三要提升组织管理能力，加强语言文字表达、教育引导等方面能力的全面提升，作风正派、正直自律。
尽管当前高校辅导员岗位更多地向心理学、教育学等学科方向倾斜，但从国家层面来看并没有对辅导员岗位进行学科限制，给予各类学科背景学生从事此项工作的机会，这就为体育专业从事高校思政工作提供了政策依据。
同时，通过对全国高校辅导员岗位招聘设置条件进行仔细调查发现，各高校在招聘辅导员教师时不论是否有具体专业限制、学历限制、工作经历限制，无一例外的是具备党员身份是各类高校招聘辅导员时的必备且首要条件。
体育专业在校期间发展和培养党员同样严格遵循《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则（试行）》等相关规定，严格、严谨按照程序进行党员发展，选拔出一批政治素质过硬、理想信念坚定、作风正派、能力较强的党员队伍。
这就为日后从事高校思政工作奠定了现实基础。
二、何以难为：体育专业从事高校思政工作的现实困境思想政治教育是一个强化认知、激发情感、树立价值、指导实践的过程。
“重知、养情、坚意、持行”成为我国德育工作中重要“准则”，在新时代教育工作中同样重视“知情意行”的完美统一。
对于体育专业从事高校思政工作的现实困境需从以下几个方面进行分析。
（一）“知之困”———知识储备与理论支撑相对匮乏知者，认知、观念也。
体育学校思想政治工作总结
体育学校思想政治工作总结随着体育事业的蓬勃发展，体育学校的思想政治工作也变得愈发重要。
思想政治工作既是推动学校发展的内在动力，也是培养学生健康人格和正确世界观的重要途径。
在过去的一段时间里，我们学校在思想政治工作方面取得了一些成绩，但也面临着一些挑战和问题。
因此，我们需要对体育学校的思想政治工作进行总结，找出存在的问题并提出改进措施，以推动学校思想政治工作的持续发展。
首先，我们要充分认识到思想政治工作的重要性。
体育学校的学生大多是以体育为主要课程的专业学生，他们在学习和训练中可能会面临各种困难和挑战。
因此，思想政治工作要以培养学生的健康人格和正确世界观为中心，引导学生正确对待成功和失败，保持积极的心态，树立正确的人生观和价值观。
其次，我们要注重思想政治工作与体育教育的结合。
体育教育是培养学生身体素质和综合能力的重要途径，而思想政治工作则是培养学生正确的思想观念和行为规范的重要手段。
因此，思想政治工作要与体育教育相结合，将思想政治工作融入到体育教育的方方面面，使学生在学习和训练中受到思想政治工作的引导和教育。
此外，我们还要注重思想政治工作的实效性。
思想政治工作不能仅仅停留在口号和标语上，更要注重实际效果。
我们要通过多种形式和途径，如开展主题教育活动、举办思想政治讲座等，引导学生树立正确的世界观和人生观，增强学生的责任感和使命感，激发学生的学习和创新潜力。
最后，我们要注重思想政治工作的系统性和长期性。
思想政治工作不能仅仅停留在一时一地，更要注重系统性和长期性。
我们要建立健全的思想政治工作体系，加强学校和家庭、社会的合作，形成合力，共同为学生的思想政治工作提供保障和支持。
总之，体育学校的思想政治工作是学校发展的内在动力，是培养学生健康人格和正确世界观的重要途径。
我们要充分认识到思想政治工作的重要性，注重思想政治工作与体育教育的结合，注重思想政治工作的实效性和系统性，共同推动学校思想政治工作的持续发展。
体育学校思想政治工作总结
体育学校思想政治工作总结
体育学校作为培养体育人才的重要基地，思想政治工作在学校发展中起着至关
重要的作用。
通过对体育学校思想政治工作的总结，我们可以看到在培养体育人才的过程中，思想政治工作的重要性和必要性。
首先，体育学校思想政治工作要紧密结合学校特点，注重培养学生的爱国主义
精神和社会主义核心价值观。
体育学校的学生在长期的训练中，往往会面临各种困难和挑战，而这时候他们需要的不仅仅是体能的训练，更需要的是坚强的意志和正确的价值观。
因此，体育学校的思想政治工作要注重培养学生的爱国主义情感，增强他们的国家意识和责任感，同时也要注重培养学生的团队精神和集体荣誉感，使他们在体育竞技中不仅仅是个人的荣誉，更要有国家和团队的荣誉感。
其次，体育学校思想政治工作要注重学生的全面发展。
体育学校的学生在训练
中往往会忽视学业，因此学校的思想政治工作要注重引导学生树立正确的学习观念，注重学生的学业成绩和综合素质的提高。
同时，也要注重学生的身心健康，引导学生树立正确的生活观念和健康的生活方式，使学生在体育训练中保持良好的身心状态。
最后，体育学校思想政治工作要注重师生关系的建立。
体育学校的学生在训练
中需要教练的指导和帮助，因此学校的思想政治工作要注重师生之间的沟通和交流，加强师生之间的情感联系，使学生在训练中感受到教练的关心和帮助，形成良好的师生关系。
综上所述，体育学校的思想政治工作对于学校的发展和学生的成长起着至关重
要的作用。
学校要注重培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观，注重学生的全面发展和身心健康，同时也要注重师生之间的关系，使学校的思想政治工作能够更好地服务于学校的发展和学生的成长。
体育思政建设工作总结
体育思政建设工作总结
体育思政建设工作是当前我国教育领域的重要任务之一，旨在通过体育活动和体育教育，培养学生的思想道德素质，促进学生全面发展。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了体育思政建设工作，取得了一定的成绩，同时也面临着一些挑战和问题。
以下是对我们学校体育思政建设工作的总结和反思。
首先，我们学校注重了体育思政建设工作的重要性，通过举办各类体育比赛、开展体育教育课程等方式，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
通过体育活动，学生们能够培养团队合作精神、自律意识和坚强意志，这对于他们的成长和发展具有重要意义。
其次，我们学校也存在一些问题。
一方面，体育设施和教学资源不够充足，导致学生参与体育活动的积极性不高；另一方面，一些学生对体育活动的重要性认识不足，缺乏对体育思政建设工作的理解和支持。
这些问题需要我们进一步加强体育设施建设，提高学生参与体育活动的热情，同时也需要加强对学生的思政教育，引导他们树立正确的人生观和价值观。
在未来的工作中，我们将继续加强体育思政建设工作，通过举办更多的体育赛事、开展更多的体育教育课程，引导学生积极参与体育活动，培养他们的团队合作精神和自律意识。
同时，我们也将加强对学生的思政教育，引导他们正确对待体育活动，树立正确的人生观和价值观。
相信在全校师生的共同努力下，我们学校的体育思政建设工作将会取得更大的成绩，为学生的全面发展和社会主义建设做出更大的贡献。
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试论体育专业大学生思想政治教育工作
摘要：
本文从体育专业大学生的思想现状出发，探讨当前国内高校在进行思想政治教育工作中存在的问题，多角度分析问题形成的原因，并根据体育专业的教育实际提出可行的建议和对策，提高思想政治教育工作的成效。
小清新：体育专业；思想政治教育；大学生
现时我国正值社会快速变革的时期，不断发展和完善的经济体制与社会体制对大学政治思想工作提出了更高的要求。
大学教师应根据体科生的性格特征和学习特点，针对思想政治教育工作中所存在的不足进行改进，找准思想政治教育的切入点，通过强化实践和制度建设等方式，提高思想政治教育质量。
1、体育专业大学生思想教育现状
1.1缺乏社会实践
据调查，我国目前大部分大学在进行思想政治教育工作时紧抓“两课”建设，理论教育相当成功，却忽视了体科生的专业特点，缺乏必要的社会实践。
相当一部分的教师仍然固守相对枯燥的课堂教育模式，以课本知识讲授为重点，没有向学生提供机会让他们能够走出课堂，走向社会进行实践活动。
这直接导致了思想政治理论教育变得空泛，学生实际应用能力不足，思想没有转化为行动，没能很好地促进学生思想、能力的进步。
1.2 学生政治意识淡薄
随着网络技术的发展和信息化社会的进步，新思想、新事物、新潮流不断涌现，给学生的世界观、人生观和价值观带来了极大的影响。
不少体育专业大学生越来越重视专业技能而忽视思想政治教育。
他们普遍有着功利思想，认为思想政治可有可无，只有专业知识和技能才是有利于将来就业的。
此外，部分学生虽然承认思想政治教育的重要性，但在逐年加大的就业的压力下，不少体育专业大学生为了提升综合竞争力而纷纷报考第二学历或考研等。
为此，他们十分重视英语、
计算机等“社会所需”，花大量的时间去考各种职业资格证书。
在这种情况下，大部分学生在没有时间保障的基础上为应付学校制度而学习思想政治，显得十分被动，学习效果十分不理想。
1.3厌学现象明显
大部分的体育专业大学生都来自不同的环境，思想性格各有差异，加之信息全球化的不断深化发展，我国高校处于多元文化的包围之中，国内本土文化以及原有的思想文化结构形态面临国外各种思潮的冲击，不良社会现象和风气给校园带来了较大的负面影响，体育专业大学生面临这越来越复杂的社会环境。
由于思想政治教育工作没有很好地结合学生的实际，未能更深入地获得学生的认可，往往让处于迷茫状态的学生产生排斥感，进而引起厌学情绪，给思想政治教育工作带来了更大的难度。
1.4教育的针对性不强．忽视整体差异
体育专业的大学生作为高校相对特殊的群体，有其自身所固有的专业特点，他们灵活好动，兴趣广泛，表现欲突出，虽然在自己的专业方面和身体素质上有着明显的优势，但是他们的文化知识教育这块却不令人满意，课程基础和试卷成绩较差。
很多高校往往脱离体育大学生的专业特点，片面的进行思想教育，从而忽略了体育专业学生的整体差异。
2、加强体育专业大学生思想政治教育的对策
2.1提高学生实践能力
近些年来有些高校在体育专业方面加强了对学生的文化课的教育力度，较以往学生的文化成绩有显著的提高，但是其专业的技术又有所下降。
怎样才能把这些学生培养成专业人才成为国家的栋梁，这就离不开学生扎实的专业基础、充分发挥自己的特长、良好的学习心态和优秀的学习作风，全面考量学生的知识能力素质，进而拿出适合学生发展的教学方案。
着实保证学生的文化和专业知识的共同提升。
作为老师可以组织开展有利于培养学生的竞猜或活动。
从教练、运动员到裁判员都由他们自己担任，使他们学会如何运用所学的知识。
提高实践能力。
2.2培养政治意识
大学教育应始终坚持“育人为本，德育为先”的理念，培养学生积极的政治意识。
良好的政治意识是体科生学习文化知识和体育技能的精神支柱和根本动力。
思想政治教育工作者应紧密结合大学生的生活实际和思想理念，激励学生确立积极的人生观和价值观，培养崇高的爱国热情和民族自尊心、自豪感，逐渐纠正不良的功利思想。
此外，还可以通过开展各类有益活动，引导学生关注国家政治生活，促使学生能够在健康的校园文化氛围中受到潜移默化的教育，抛弃功利思想，培养良好的政治意识。
2.3促进个性发展
体育专业大学生的思想政治教育必须从实际出发．根据不同的具体问题．进行分类指导和个性化教育．突出教育内容的个性化。
坚持先进性和广泛性相结合指导确立符合实际的目标和理想，正视个体差异，坚持“教育从细”的原则，针对不同特点的学生进行细致的教育引导工作。
进而言之，各个高校的思想教育工作的目标是一致的。
体育专业学生的思想教育工作对于高校来讲是一个崭新的课题，有很深的研究价值。
不同的高校的受教育的人千差万别，文化基础也参差不同。
针对这种情况，作为思想教育者应积极发挥主观能动性，了解体育专业的学生特点，有效的改进工作方式和教育的内容，加强学生的思想教育工作，并且有针对性、及时性和实效性的来提高体育专业学生的思想政治教育水平。
2.4强化制度建设
没有规矩，不成方圆。
思想教育工作也是一样的，如果没有切合实际可行的方案，就不能受到良好的教育效果。
完善学校教育方面的规章制度，不仅能规范学生的言行，还能提高学生的体育技能。
针对体育专业的学生的特点可借助这些制度来让学生自我约束。
在思想教育管理工作中，要结合体育专业学生的特有特点及国家有关思想政治教育的政策、法规，制定适应本校新时期体育专业大学生特点的岗位责任和规章制度，同时有选择的将党和国家所倡导的先进思想、高占目标和价值观念融入其中，做到教育有理可依、有章可循。
不断地提升学生的思想素质和道德水平。
结语：
作为学校教育的重要组成部分，体育专业大学生的思想政治教育工作关系到我国教育事业的成败和体育事业的未来。
为此，社会和学校应充分重视思想政治教育工作，从体科生的个性特点和学习习惯出发，针对现有问题加以改进和完善，
使我国的思想政治教育工作迈向更高的层次。
文章来源——海内论坛:
参考文献：
[1]刘原.体育专业大学生思想政治教育研究[J].科教文汇.2009(06)
[2]徐万勤.新时期高校体育专业大学生思想政治教育现状与对策研究[J].商场现代化.2010(07)
[3]渠源.体育专业大学生思想政治教育工作浅析[J].文学教育.2010(01)。