如何准备15分钟的教案和课件

【附件】如何准备15分钟的教案和课件
一、什么是教学技能微格训练？
教学技能微格训练是利用现代化的视听设备及管理系统，采用整体训练—细节分析—逐步提升的培训模式，训练师范生和在职教师教学技能的实践活动。

1.将参训学员分组（一般15人左右）
2.在模拟的环境中开展教学（缩微课时15分钟左右）
3.对教学的全程录音录像
4.课后根据视频开展评课（自评、互评和点评）
5.有针对性的进一步的教学训练
二、请注意把握15分钟左右的时间
不要把平时45分钟一节课的内容压缩为15分钟，而是要选取适合15分钟左右讲解的一个或几个知识点，确保能够在15分钟左右的时间里讲解清楚，又能够成为一个从课堂导入到课堂结束的各个环节都比较完整的微型课堂。

三、讲课和说课相结合，以讲课为主，以说课为辅
本培训项目为模拟教学，有两种实际教学情境在备课时需要注意：一是技工教育教学所需要实训场地和设备的特点；二是当前一些新的教学改革方法要求学生互动和分组实操。

因此，建议备课时运用讲课和说课相结合的方法，以讲课为主，以说课为辅。

讲课：对知识点的讲解和说明需要通过教师的讲解来完成。

说课：对于需要使用的实训场地、教学设备，或者牵涉到学生的互动活动以及分组实操环节，可以运用说课的方法加以说明，确保课堂教学环节的完整。

但是，为了达到展示和评价教师的教学基本技能，切勿完全以说课的形式来完成15分钟左右的教学任务。

四、对教案和课件形式的建议
教案的形式：可以参照每个学校自己的教案模板即可。

课件的形式：具体的PPT模板可以根据每门课程特点选定。

建议第一张PPT呈现以下主要内容。

1、学校；2、教师姓名；3、课程；4、课题；5、教学场地（普通课室、专业课室、实训车间、计算机房等）；6、学生人数。

建议第二张或第三张PPT呈现以下主要内容。

1、教学目标；2、重点难点；3、教学手段；4、以前知识的回顾。

注意尽量运用PPT课件的现代媒体效果改进教学过程。