那一刻我们没有了距离学生作文

那一刻我们没有了距离学生作文
范文1：
那一刻我们没有了距离
我还清楚地记得那一刻，我们学校举行了一场趣味运动会。

以前的运动会都是各班级之间比赛，但是这次是全校师生一起组队参加各种活动。

我和其他一些同学被分到了同一个队，有些人我以前并不认识。

比赛开始了，我们首先参加了大力士比赛，每个人都要拧开一个瓶盖，然后丢到一个桶里。

我一直在尝试，但是每次都只能拧开瓶盖一点点。

突然间，一个从没见过的男孩子走到我旁边，给我打了招呼，然后一下子拧开了瓶盖。

我很惊讶，因为我过去从来没有和他说过话。

他看到我惊讶的表情，笑着向我点头。

我想，也许我们并不那么陌生。

接下来我们参加了许多其他活动，越来越多的人和我打招呼。

我们一起笑，一起努力，一起咬牙坚持。

我发现这个活动让我认识了许多新朋友，不再那么孤单。

尽管比赛结束了，但是我们相信这不是结束，而是一个开始。

我们现在有了更多朋友，更多谈话和现在在一起的日子，我相信距离并不是一个问题了。

写作重点分析：这篇文章的写作重点是关于如何通过活动从新认识人，建立新的友谊。

作者在描绘过程中，用到了具体的细节描述，例如他们最初如何被分组，他们如何展开比赛和互相帮助。

对于建立友谊后的想法，作者进行了简单的描述和回顾。

用词分析：文字描述流畅、简单、容易理解。

用词准确、条理清晰、表达自然而不做作。

作者并没有使用难懂的词汇或图片语言，而是由一系列小细节组成了整个故事，生动形象。

同时，作者采用了许多简短生动的动词和形容词，如“笑着”和“惊讶
的表情”。

这样的用词和描述让读者更容易跟随情节和理解故
事中发生的事情。

范文2：
那一刻我们没有了距离
前几天，我们学校举行了一场外出野餐的活动。

每个班都要组队一起去。

我死死盯着班上一个女生看，因为我喜欢她，然而她不再是一个和我很熟的人，我们几乎不说话。

这个活动让我们有了机会来更加亲近。

我感到很幸运，因为我的梦想仿佛要变成现实了。

我们在树林里野餐，我和这个女孩子被分到同一个小组里，我们开始聊天。

我们聊了许多，有趣的、愉快的、有争议的，我们都盯着彼此的眼睛，彼此注意到对方说的每个细节。

我们还一起散步，聊天的时间比我们的班级同学长很多。

在途中，她说许多意义深远的话，我感到她对于我的欢迎和我自己的生活非常有认同感。

我也知道了她自己的故事和想法。

我们的快乐和信任似乎也一点点的扩大了。

这个活动结束后，我感到我们似乎离得越来越近了。

我也感到
自己的热情焕发了出来。

以前的我似乎很懒惰，不喜欢像那个女孩一样探索生活。

但是现在，我感到我有了一个新的起点，可以更加向至善而行。

写作重点分析：这篇文章的写作重点在于如何通过活动跟某人建立新的联系，慢慢地将他们越拉越近。

作者在描述过程中，用到了具体的细节描述，详细描写了他们之间的对话和散步，许多深入的心态。

作者还描述了他们之间互相的信任，表现出了他与她之间的情感互动和相互了解。

用词分析：文字描述流畅，采用了一些丰富的语汇和动态思路，以使记叙文不琐碎，更有兴趣。

然而，作者选择简短的句子和短语。

他们的句子很简单，看起来容易,令人舒适，作者没有
使用过度的修辞，或是过于复杂的语言，他们选择的词语和语言既精准又容易理解。