襄阳市襄州区九年级语文中考一模试卷

襄阳市襄州区九年级语文中考一模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2017七上·腾冲期中) 下列词语中，有错别字的一组是（）
A . 烘托萌发宽敞秋风萧瑟
B . 莅临令尊劳驾浑为一谈
C . 尴尬光顾惨淡煞有介事
D . 褪色和蔼轻捷截然不同
2. （2分）对病句的修改不正确的一项是（）
A . 我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。

（将“改正并找出”改为“找出并改正”。

）
B . 地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。

（在“交通拥堵”后加上“状况”。

）
C . 我们必须提高认真阅读的习惯。

（将“提高”改为“加强”。

）
D . 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。

（删去“大约”或“左右”。

）
3. （2分） (2017七上·新邵期末) 下列说法不正确的一项是（）
A . 《西游记》中劝孙悟空上天招安的是太上老君。

B . 鲁迅的《二十四孝图》写了“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。

C . 《阿长与〈山海经〉》中的阿长是一个纯朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女。

D . 《西游记》中的白骨精先后三次分别变为姑娘、老妇、老翁来哄骗唐僧。

4. （2分）对《钱塘湖春行》这首诗理解错误的一项是（）
A . 这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。

B . “渐欲”“才能”两个词语，动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。

C . 这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。

D . 这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。

5. （2分）假设你担任领导工作，你的下级病情较重，仍然坚持上班，你想让他去医院治疗。

在你打算说的一段话中有一句话，你认为较好的说法是（）
我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的病，。

A . 就必须治，一定要治好
B . 还是要治，并且要治好
C . 必须抓紧治，不要再拖下去
D . 就不要延误，要及时治疗
二、语言表达 (共1题；共2分)
6. （2分） (2016八上·钦州月考) 依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
闲情，是___________ ，什么也不做，也不想了。

也是___________ ，去水边品茗。

有时，从午后一直坐到日暮黄昏，___________。

人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是___________。

①偷得浮生半日闲，邀三两知己
②不见一个人，却有着说不出的意境
③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢
④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣
A . ②①③④
B . ④③①②
C . ④①③②
D . ②③④①
三、句子默写 (共1题；共7分)
7. （7分） (2017九上·武冈开学考) 古诗文默写。

（1）子曰：“学而不思则罔，________。

”（《论语·为政》）
（2）几处早莺争暖树，________。

（白居易《钱塘湖春行》）
（3）浊酒一杯家万里，________。

（范仲淹《渔家傲》）
（4）策勋十二转，________。

（《木兰诗》）
（5）在杜甫的《望岳》一诗中，“________，________”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。

（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“________，________”的感慨，蕴含深刻的人生哲理。

（7）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

________，________，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）（8）《醉翁亭记》中描写晨昏景象的语句是：________，________。

四、文言文阅读 (共1题；共11分)
8. （11分）(2016·雅安) 阅读下面课内文言文，完成下列各题。

十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
（1）
选出加下划线实词意义相同的一项（）
A . 肉食者谋之陛下亦宜自谋
B . 肉食者鄙，未能远不蔓不枝，香远益清
C . 问：“何以战？”尝趋百里外从乡之先达执经叩问
D . 一鼓作气若有作奸犯科，及为忠善者……
（2）
选出加虚词意义或用法相同的一项（）
A . 乃入见问今是何世，乃不知有汉
B . 可以一战域民不以封疆之界
C . 战于长勺客之美我者，欲有求于我也。

D . 登轼而望之然后知生于忧患，而死于安乐也。

（3）
把下面的文言句子翻译为现代汉语。

衣食所安，弗敢专也，必以分人。

五、现代文阅读 (共3题；共57分)
9. （16分）阅读下文，回答相关问题。

金色的草地
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。

常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎-他在前面，我跟在后面。

“谢廖沙！”-我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。

于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。

但是有一次，我有了一个新发现。

我们住在乡下，窗前就是一片草地。

许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金色的了。

可真是美！大家都说：“金色的草地，太美了！”有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。

我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。

我便来到草地，找到一朵蒲公英。

原来它的花瓣都合拢了，就像我们的手，手掌展开时它是黄颜色的，要是窜成拳头，黄色就包住了。

清晨，太阳升起来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。

因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。

（1）
请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。

（2）
第二段中画线的句子，从全文看有什么作用？
（3）
从文中画出表现兄弟亲情的句子。

你读这些句子有何感受？
（4）
文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法？蒲公英“睡觉”“起床”的真正含义是什么？
（5）
童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。

10. （25分）(2012·绍兴) 阅读下面的文章，按照要求答题。

让土地休息一会儿
豆春明
①一进冬天，村庄便闲下来。

风跑进跑出，一刻不停地收集温暖。

这个时候，感觉到最寒冷的，不是牲畜，也不是人，而是风。

没有村庄，风也许会被冻死的。

不过不要以为村庄就很了不起，如果风不来取走温暖，村庄便遭遇不了冬天。

村庄需要休息，而风正是一个不错的借口。

②村庄里的树休息了。

树藏起耀眼的花朵和多情的叶子，从一年的忙碌中抽回身子。

在寒风中，树站成树本来的模样。

这是树以休息的名义，在一遍一遍地温习自己。

人也休息了。

人尽量躲在一个角落里，避免让风发现。

人变得有点清心寡欲，而且很大方，第一次把广阔的世界归还给草木、山川、流水……
③土地也该休息了。

④要说忙土地最忙，要比累土地更累，可是很少有人心疼土地。

人天天走过田野，心疼的是地里的庄稼。

哪株庄稼长高了，哪棵庄稼生病了，人一清二楚。

但哪块田老了，哪片地伤了，人根本不去过问。

人把土地折腾够了，就抛在一旁不管了。

⑤只有风心疼土地。

风理解土地的苦，到了冬天，风就看管好土地上的麦苗，不允许它疯长。

监督地里的蛇虫，安排它去冬眠。

这些东西比人听话，整个冬天都安安静静的，不去惊扰土地。

当然也有如梅花之类不懂事的，在人的鼓动下硬要绽放得轰轰烈烈。

风生了气一个劲儿地吹，直到把梅花吹光了事。

风做的一切，是为了土地能休息一会儿。

⑥在冬季的天空下，土地舒展着自己。

一块田挨着一块田，田依偎着好像在取暖。

等到稍微有些暖意，风坏坏的，偷偷溜过来，又把那点温暖抢走了。

田挨得更紧了。

平日里，在人的干涉下，田各自忙着自己的事。

此刻又重新聚拢，组成一个不可分割的整体。

田在冬天里会不会也像人一样出趟远门，去看望一下多年未见的亲友呢？
⑦每一年，风都如期出现在村庄。

⑧但风显然忽视了人的善变。

⑨从前，人衣衫褴褛，不得不听风的话。

现在，人锦帽貂裘，可以不怕风，不理睬风了。

眨眼之间，人又把广阔的世界从万物手里夺过来。

人想干什么就做什么。

风记得昨天还同一块地说着笑话，今天就发现那块地上立着高楼。

风急得围着楼转圈，想把土地找回来。

住在楼里的人抱怨：风太大了。

是的，够大的了，可风越来越觉得无能为力。

⑩在人的带领下，花不想在冬天凋谢，草木也不肯在冬天枯萎。

风不敢肯定还有谁会听自己的话。

更担心的是，这样下去，总有一天，村庄会没有冬天，世界也无冬天，土地就彻彻底底无法休息了。

如今，人们只在盼雪的时候才会想起风，想起冬天。

有时雪真的下在村庄或者另一个叫城市的村庄里，人便兴奋地哇哇怪叫，以为发现了天地之间的大美。

可是雪一停，人就把风扔了，把冬天扔了。

今天的村庄，正在习惯没有冬天的日子，已经习惯不让土地休息。

不知道累坏了的土地，还有没有力气留在明天的村庄？
⑪自然也会有人想起那些老旧的时光。

那时的冬天冷得像冬天。

土地懒懒的，啥也不干。

水也不去流浪，大大方方地躺在土地的怀里，清清亮亮的，似一面镜子。

这种田，名叫冬水田。

人走到田边，可以照一照自己的美丑。

白云飘过，也能映出自己的厚薄。

风吹过来，田和水有些动荡。

风安慰说：不要紧，现在是冬天，放心休息好了。

⑫这话听起心酸，像是一句绝唱。

（选自《文苑•经典美文》，有改动）
（1）
根据选文内容，简要说说风与人分别是怎样对待土地的。

（2）
联系上下文，第③段“土地也该休息了”这句话不能删去，请简述理由。

（3）
细读第⑩段第一个画线句，从语境看，“花不想在冬天凋谢，草木也不肯再冬天枯萎”反映的是一种什么现象？为什么要特意强调“在人的带领下”？
（4）
“绝唱”在《现代汉语词典》中有两个义项：①具有最高水平的诗文；②生前最后的歌唱。

第⑫段“这话听起心酸，像是一句绝唱”中“绝唱”一词的理解该选哪一项？结合文章内容说明理由。

（5）
结合选文，仔细揣摩，下列语句跟括号里的句子相比，有什么优点？
①村庄里的树休息了。

树藏起耀眼的花朵和多情的叶子，从一年的忙碌中抽回身子。

在寒风中，树站成树本来的模样。

（村庄里树木的花朵萎谢了，叶子凋零了，曾经是繁枝密叶的树木，成了光秃秃的一片。

）
②平日里，在人的干涉下，田各自忙着自己的事。

此刻重新聚拢，组成一个不可分割的整体。

（平日，人们在田里种满了各种各样的庄稼，一块一块，形色各异，高低错落。

此刻田地便都还原了本色，合成了一片。

）（6）
挑战作者。

①有读者认为，选文第①段“村庄便遭遇不了冬天”中“遭遇”一词不够恰当。

A请你帮助阐述理由；
B如果要修改这个句子，你认为怎么改更合适？
②选文第⑩段最后一句：“不知道累坏了的土地，还有没有力气留在明天的村庄？”有读者提出，从立意看，如果把这里的“在”字改为“住”字，会更好。

请你帮助阐述理由。

11. （16分）(2011·淮安) 阅读下文，完成下列各题。

月亮，在半梦半醒之间
迟子建
①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆着脸，没心没肺地笑。

月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。

它的圆满，总是由大亏小亏换来的。

所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。

②故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。

可是到了月圆的日子，情况就大不一样。

穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。

【它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来】。

这调皮的月光，让我只能睡睡醒醒。

③月光和月光是不一样的。

春天的月光，带着股嫩嫩的绿意；夏日的月光，饱满丰腴；秋天的月光，洗尽铅华，安详恬淡；冬天的月光，虽然薄而白，但落到雪地的月光新鲜明媚。

相比较，冬春之交的月光，就没什么特别动人之处了。

雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。

④今天是满月的日子，回到自己的住处时，月亮已经升起来了。

微醺的缘故，未及望月，就熄灯睡了。

大约凌晨三点，我被渴醒了。

床边的小书桌上，通常放着一杯白开水。

室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。

喝过这杯被月光点化过的水，无比畅快。

⑤回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。

【A】那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。

【B】那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掩在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。

⑥看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了，可是眯上一段时间，又惦记着什么似的，醒来了。

只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些。

再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。

【C】月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了……这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。

⑦第二天彻底醒过来时，天已大亮。

哪还有满月时的圣景。

消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。

虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为燃烧得太忘我了，动了元气，此后的半个月，它将一点点地亏下去。

待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。

它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。

因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。

⑧我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。

假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。

正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。

（选自《知识窗》2011年第5期，有删改）
（1）
阅读第①段，说说作者认为太阳和月亮有什么不同。

（2）
请从修辞或词语运用的角度，简要赏析文章第②段“【】”中语句。

（3）
文章A，B，C三处画线的语句具体描写了“那团月亮”夺目的美，请任选一处，说说作者是怎样表现那种美的。

（4）
说说文章第⑦段中“没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料”一句给你哪些启示。

六、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2017九上·自贡期中) 从下面两个题目中任选一题，根据要求写一篇文章。

（一）董卿在《朗读者》第二期开场白中说：“在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。

朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……”
请以“陪伴，让岁月多了一份”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于500字，最多写满格。

（二）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

一个巴格达商人在山谷中匆匆赶路，没有星月，夜黑如漆。

突然一个声音在他耳边响起：“别忙着赶路，俯身拾几块石头带走吧，明天你一定会既惊喜又懊悔。

”商人一时搞不清这是神谕还是魔咒，思忖再三，随意拣了几块又继续赶路。

天亮了，商人发现他拣拾的是价值连城的宝石。

请参照以上材料，根据你的成长经历和体会写一篇文章。

要求：①标题自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于500字，最多写满格。

参考答案一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、语言表达 (共1题；共2分)
6-1、
三、句子默写 (共1题；共7分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
四、文言文阅读 (共1题；共11分)
8-1、
8-2、
8-3、
五、现代文阅读 (共3题；共57分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
六、命题作文 (共1题；共5分)
12-1、。