2022届山西省阳泉市七年级第二学期期末达标检测语文试题含解析

2022届山西省阳泉市七年级第二学期期末达标检测语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、句子默写
1．默写
（1）万里赴戎机，_______________。

（《木兰诗》）
（2）________________，百般红紫斗芳菲。

（韩愈《晚春》）
（3）有约不来过夜半，___________________。

（赵师秀《约客》）
（4）________________，贾生才调更无伦。

（李商隐《贾生》）
（5）陈子昂独自登台望远，瞬间感到天地无穷、人生有限的诗句是：___________，____________。

【答案】（1）关山度若飞（2）草树知春不久归（3）闲敲棋子落灯花（4）宣室求贤访逐臣（5）念天地之悠悠独怆然而涕下
【解析】
【详解】
古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

“度、棋、访、怆、涕”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

二、选择题
2．下列成语使用正确
．．的一项是（。

）
A．莫高窟是无数大师前仆后继
．．．．，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。

B．近日，雁山区一民房发生火灾，现场浓烟滚滚，气冲斗牛
．．．．，造成重大人员伤亡，令人痛心。

C．同学们都在抓紧时间复习，他却为游戏通关而沥尽心血
．．．．，父母为此心急如焚。

D．随着互联网的普及使用，电脑早已不是什么鲜为人知
．．．．的东西了。

【答案】D
【解析】
【详解】
A.前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去，形容斗争得英勇壮烈。

使用不恰当；
B.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。

使用不恰当；
C.沥尽心血：比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。

多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。

使用不恰当；
D.鲜为人知：很少有人知道。

使用恰当；
故选D。

【点睛】
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

3．下列选项中没有错别字的一项是（）
A．滞笨澜语污秽毛骨悚然酣然入梦
B．吞噬塌败诘问悲天悯人锋芒必露
C．商酌毋宁忏悔祸不单行颠杮流离
D．告罄澎湃无虞怏怏不乐切切察察
【答案】D
【解析】
【详解】
A. 澜语—谰语；
B. 锋芒必露—锋芒毕露；
C. 颠杮流离—颠沛流离。

4．下列句中加点的成语,使用有错误的一项是 ( )
A．诈骗分子推陈出新
．．．．,利用市场漏洞,想出了新的诈骗手法。

B．洪宗礼先生说,没有实践,教材编写便缺了源头活水
．．．．。

C．五一期间,我市举办旅游文化节,各地游客纷至沓来
．．．．。

D．各地电视台的文化类节目如一股股清泉，沁人心牌
．．．．。

【答案】A
【解析】
【详解】
“推陈出新”意为“去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产),是褒义词:用在此处属于使用对象不当、感情色彩不当。

故选A。

5．下列表述不完全正确的一项是( )。

A．《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。

B．《驿路梨花》以“梨花”为线索，讴歌了年青一代的优秀品质。

“驿路梨花处处开”一语双关，歌颂雷锋精神到处发扬光大。

C．德国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》以劝告的口吻和平等的语气写来，有丰富的人情味和哲理意味，表达了诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情怀。

D．《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇状物抒情的散文，紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此感悟到人生的美好和生命的永恒。

【答案】C
【解析】
【详解】
C.普希金是俄国作家。

故选C。

6．下列句子没有语病的一项是（）
A．国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而且关系到祖国母亲的荣誉。

B．最近全国各地加大了醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

C．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。

D．为了提高同学们的语文素养，各学校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

【答案】A
【解析】
试题分析：B. 否定不当，删除“不”。

C. 重复赘余，“大约”“左右”任删一处。

D.成分残缺，在“读经典作品，建书香校园”后加“的活动”。

点睛：成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。

三、现代文阅读
7．感悟少年成长之苦涩
多翻几个个儿就熟了
①我的少年时光很短，最起码我自己这样认为。

②我说它短，是因为本该去享受的少年时光，被我自己掐断了。

③因为学习成绩一直很好，也因为我的倔强和高傲，中考的时候只报了唯一的一个志愿，那就是重点高中。

我对所有人说，重点高中是我的囊中之物。

结果老天弄人，差三分而败北。

那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。

④老师来劝我重读，父母也劝，可是我哪里还有脸回到学校，除非让我戴上一个大大的面具，用来遮羞。

⑤我没有选择重读，而是走了另外一条坎坷的路--自学。

⑥那时候的我经历着“最落魄”的青春。

我的语文老师刘季夫知道后，让我加入他的文学社，鼓励我进行文学创作，那是我最早接触文学，一篇篇小文章经过他的修改，在当地的小报上发表，从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。

在最苦的时日里，在那个冷冷的西屋里，我的手，因为长时间拿笔，被冻成了馒头的形状。

⑦总是母亲起床做饭的时候，我睡下。

像路遥一样，我的早晨，也永远都是从中午开始。

⑧可是后来季夫老师生了病，文学社解散，我的世界一下子又暗了下去。

⑨母亲倒是支持我，她说，既然选择了这条路，就坚持走下去吧。

坚持，这是母亲最本真的鼓励吧，没有一点煽情的意味。

“不过，”母亲接着说，“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。

”
⑩是啊，不工作，一直这么靠父母养活，我心里也愧疚，一咬牙去了父亲的工厂当了一名学徒工，白天工作，夜里写诗，靠着一种青春的激情，竟不觉得累。

⑪只是，我投出的稿子总是泥牛入海无消息，让我不禁有些动摇了。

⑫还是母亲，还是不带半点煽情味道的鼓励：“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成果的。

”
⑬我便选择继续坚持写下去。

那个时候，喜欢看书，可是家里那几本书都已经读得稀烂，做梦都是关于偷书的梦，梦见自己偷偷地潜入书店，把书店里的好书装了满满几麻袋偷走，睡梦中露出贪婪的微笑。

⑭和母亲说起我的梦，母亲笑笑没说什么，周末的时候，领我去书店，让我挑喜欢的书。

我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。

《悲惨世界》、《复活》、《约翰•克利斯多夫》等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的，我如饥似渴地读着，忘我地走进小说的世界里。

从雨果的《悲惨世界》中，我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸，人如果要作恶，可以恶到什么地步，而人如果决心行善，又可能产生多么伟大的精神力量；从托尔斯泰的《复活》中，我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德，同时也用严格的尺度审视自己的心灵；从罗曼•罗兰的《约翰•克利斯多夫》中，我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量……
⑮我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。

⑯又一次收到退稿的时候，我耷拉着脑袋，不敢面对母亲热切期望的眼神。

正是年底的时候，母亲在灶台上给我们炒花生果，一边炒，一边对我说，不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！
⑰我深有感触，是啊，有啥大不了的，我还不信，我的文字变不了铅字呢！
⑱终于，一年后的某一天，我的文章终于发表了，而且还是《散文》这样的大杂志。

母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点煽情意味，只是递给我一把炒好的花生果。

我剥了皮，吃了一个，真香，炒得恰到好处。

⑲这一次母亲没有说话，但我永远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语：多翻几个个儿就熟了。

⑳是啊，迷茫、困惑……什么都不要怕，要成长，要成熟，就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢！1．文章标题“多翻几个个儿就熟了”有什么深刻含义？
2．请结合具体语境，品味文中第③段画线句子的表达效果。

那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。

3．下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（）
A．“那时候的我经历着‘最落魄’的青春”，是因为“我”没能考上重点高中，又不好意思重读，便选择了自学这条坎坷的路。

B．第⑬段中“睡梦中露出贪婪的微笑”一句中的“贪婪”是贬词褒用，突出了我对书的渴望。

C．文中三次出现的“没有一点（半点）情的意味”的具体话语或行动，都是母亲对我本真的鼓励，都告诉了我在逆境中要坚持不懈。

D．文章最后一段抒情、议论，既照应了文章的题目，又点明了主题。

4．请结合自己平时的阅读积累，仿照文中第⑭段画线句子续写一句话。

【答案】1．每个人的成长过程就如同炒花生果一样，不会一蹴而就、一帆风顺，面对困难和挫折，人要经得起煎熬和苦楚，在不断磨练中才能成长，才能成熟。

2．运用比喻，把人们的目光比做匕首，形象地说明了所有人看我的目光都充满了嘲笑和鄙视，表达了一向高傲和倔强的我因三分之差而没考上重点高中后的自卑和痛苦的心情。

3．C
4．示例：从吴承恩的《西游记》中，我懂得了为了实现某一崇高目的，必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切困难和挫折。

【解析】
1．本题考查标题含义的理解。

标题具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考，结合主旨挖掘出来。

文章写炒花生果，要多翻几个个儿才能炒熟，意在告诉我们：成长的道路上，每个人要经受艰苦的磨练才能获得成功。

2．鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

这句话运用比喻的修辞，形象地写出了“我”落榜后内心的痛苦。

3．此题考查的是学生对文章内容的理解，要结合文章中心及上下文来思考。

C项的表述不正确。

前两次都强调了母亲对我本真的鼓励，在逆境中要坚持不懈。

第三次表现了母亲对我的祝贺，情感和前两次不一样。

4．本题是对句子仿写的考查。

做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。

即结构、修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。

作答时应该选择一部自己熟悉的名著，然后结合其内容和主题来回答，注意与例句的格式要一致。

8．丁香花
①初识丁香花，是在废品站里。

少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。

书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。

丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。

露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。

③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。

陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四
点五点六点什么就不新鲜了。

刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，白头千头万头。

呵呵，这个白头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的哪一点遥相呼应，异曲同工。

百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？
④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。

我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。

那是在145年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。

这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。

我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

我根本听不清同学们轻快，自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。

我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。

嘴里充溢着积年药液的苦味。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。

施工现场在百公里外的隔壁滩上，每天坐着火车哐当哐当的跑出去，在哐当哐当的跑回来，日不出而作，日落也不息。

⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。

原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。

春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。

呵呵呵的笑了。

⑦放下饭盒，坐在丁香树下的马路牙的上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。

少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。

它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。

它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。

我不说话，它也不说话。

它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。

我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸……
⑧我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，，美逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停。

1．在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。

在废品站的园艺书籍里，初识丁香花→_____________，二识丁香花→______________，三识丁香花2．第③段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。

3．如何理解文中第④段画线句子的含义?
4．本文主要运用了什么写作手法?请简要分析。

5．读完全文，从丁香花儿的特点中你获得了怎样的人生感悟?
【答案】1．二识丁香花：在收音机里听陈涌泉的单口相声三识丁香花：深夜里，在胡同的路灯
下。

2．承上启下，承接了上文刘墉的对联中“丁香花，百头千头万头”，写出了丁香花繁茂的景象；引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。

（言之有理即可）
3．一语双关，表面是指由于生病，吃药的药液很苦；深层是指由于听力受损不能参加高考而内心感到苦闷、忧伤。

4．托物言志的手法。

本文通过写丁香花的繁茂和不爱说话，不争抢，写出了作者对丁香花高洁品质的赞美，表达了作者愿意学习丁香花不争不抢，默默沉浸自己的品质。

5．（1）丁香花枝繁叶茂，清香远溢，告诉我们要努力绽放自己的生命。

（2）丁香花生长在胡同深处。

告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献。

（3）丁香花，不争不抢话头，甚至不爱说话。

告诉我们要学会自我沉浸（4）不畏惧生命中的一些挫折与苦难，人生是美好的。

【解析】
1．本题考查文章内容的概括。

解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清思路，即可补全题目中三次认识丁香花的内容。

文章在第一段首交代，“初识丁香花，是在废品站里”；第三段段首“二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声”；第六段段首“深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同”，分别交代了三次认识丁香花的缘由，据此即可整理出答案。

2．本题考查段落语句在文中结构上作用的分析。

这句话是由陈涌泉先生的单口相声中的故事，引出了想一睹丁香花真容的想法，从而有了第三次我看到丁香花，介绍丁香花生长环境和生长时间，起到了承上启下的过渡作用。

3．本题考查文中关键语句含义的理解。

解答此题在理解关键词语的基础上，结合语境分析其在句子中的内涵。

这句话的关键词语是“苦味”。

“苦味”一词一语双关，本指药液的味道，文中指的是自己没有通过考试内心的“苦”，即忧伤。

4．这道题考查的是散文的表现手法。

散文的表现手法主要有象征、托物言志、借景抒情等。

本文通过三次认识丁香花，写丁香花的繁茂和不爱说话，不争抢，并由此感悟到我们做人也应像丁香花那样不争不抢，默默无私的奉献．由此可见本文运用了托物言志的手法。

5．本题考查的是阅读文章后的感悟启示。

本文写了作者三次认识丁香花的经历，可以结合三次认识的内容来组织答案。

第一次是在书籍中认识丁香花的，通过书中的介绍，我了解到丁香花枝繁叶茂，清香远溢，由此告诉我们要努力绽放自己的生命；第二次是在相声中引发了想一睹丁香花真容的想法，没有深刻的感悟；第三次，亲眼看到了丁香花，它长在胡同深处，却默默地开花，以此感悟到我们也应在平凡的岗位上默默奉献；我们也应如花一般不争不抢。

9．阅读下面的文字后，完成下列小题
那年的欢喜
郑彦英
(1)应该是1966年,我上高小,暑假的时候,威阳北塬上的马庄逢集,母亲给了我两毛钱,叫我带三个弟
弟到集上逛逛,顺便买一斤盐。

(2)一到集上,小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕,麻糖,还有馄饨。

哥,妈不是给你钱了么!”我一声喝住了:“还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年。

一碗馄饨两毛钱,一吧嗌嘴就没了!”小弟弟没敢再吭声,二弟和三弟见我瞪眼,也都噤了声。

(3)集市东头是百货店,那里卖盐,但是要到那里,必须穿过叫卖各种吃食的街道。

我就在街道上走得很快,唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。

当然最担心的还是我的小弟弟,就抓着他的手走,没想到他走到一个炒凉粉摊跟前,猛然挣脱我的手,坐在凉粉摊前的条凳上。

(4)二弟和三弟都看着我,其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水,但我还是去拉小弟弟:“走,买盐去。

”小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前,我把他提起来,他又坐下去,如摊泥。

(5)凉粉摊师傅很懂公关,知道我主事,就不看我,有意大声叫卖:“吃一口能解一年馋,才五分钱一
盘!”说着就开始炒,油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音,拱得我肚子里的馋虫乱爬。

(6)我不再吭气,心里盘算着,吃一盘凉粉,就要少称二两半的盐!于是我吼:“走,不走不要你了!”但
是小弟弟铁了心,我吓不倒他,他硬着头死坐着,不看我。

(7)我实在没法了,捏着口袋里的两毛钱,转过身,背对着三个弟弟和凉粉摊子。

但是,炒凉粉师傅的每一个动作,我都听得清清楚楚,特别是炒到最后,铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候,师傅有意铲得浅,铲得慢,一下一下地,引诱着一街的人。

(8)凉粉铲到盘子里了,筷子重重地放到矮稟上,随后,放凉粉盘子的咯登声响在小弟弟的面前。

我还是不转身,我知道三个弟弟这时候肯定都看着我,等我发话。

(9)二弟拽拽我的衣服,小声地:“哥!”三弟见我不吭声,走到我面前,怯怯地看着我。

我低下头,深深地吸了一口气。

(10)这时候小弟弟说话了:“哥,闻着把人香死咧,我只吃一口,剩下的你三个吃。

”小弟弟这一句话感动了我几十年。

当我转过身来的时候,看见小弟弟眼巴巴地看着我,我软软地说了句:“吃吧。

”他立即笑了,拿起筷子,却只央了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大,我知道那是和着口水咽下去的。

(11)小弟弟站起来,把筷子递给我,真诚地说:“哥,好吃得不得了,里头还有豆瓣酱呢!我说:“我不爱吃凉粉,你三个吃。

”说着把筷子递给二弟。

(12)二弟和三弟推让着,一人吃了一口,又让我吃,我自然还是推。

小弟弟央起一筷子炒凉粉送到我嘴前面,那棕红的酱色,那飄忽的白色蒸气,顿时攻破了我的所有防线。

(13)我吃了,我有意咽得很快,却不张嘴,让那美味在嘴里回旋,心里满是酸楚。

(14)我把筷子递给小弟弟,他又推,我便把凉粉在盘子里分成三堆,让他们一人吃一堆,然后把筷子咯
噔往矮桌上一放,说:“你们吃,我去付钱。

”
(15)我怎么也没有想到,三个弟弟吃了两堆,剩下一堆,让我吃,我问是谁没吃,二弟说是小弟弟没吃,
留给我。