第9课 蜻蜓飞飞(教案)2023-2024学年美术二年级上册 人教版

第9课蜻蜓飞飞（教案）
2023-2024学年美术二年级上册人教版
教学内容：
本课为《蜻蜓飞飞》，选自人教版美术二年级上册。

教学内容主要围绕蜻蜓的绘画技巧展开，通过观察、分析蜻蜓的结构特点，学习如何运用线条、色彩表现蜻蜓的动态美。

同时，引导学生关注自然，培养他们热爱生活、热爱艺术的态度。

教学目标：
1. 知识与技能：让学生了解蜻蜓的结构特点，掌握绘画蜻蜓的基本方法，运用线条、色彩表现蜻蜓的动态美。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生观察力、表现力和创造力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生热爱自然、热爱艺术的态度，提高他们的审美情趣。

教学难点：
1. 蜻蜓的结构特点及其表现方法。

2. 蜻蜓动态美的表现。

教具学具准备：
1. 教具：PPT、蜻蜓图片、示范作品等。

2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、彩铅等。

教学过程：
1. 导入新课
通过展示蜻蜓的图片，引导学生关注蜻蜓，激发他们的绘画兴趣。

2. 观察与分析
1. 让学生观察蜻蜓的图片，了解蜻蜓的结构特点。

2. 分析蜻蜓的绘画方法，引导学生掌握绘画蜻蜓的基本技巧。

3. 示范与讲解
1. 教师示范绘画蜻蜓的过程，讲解绘画技巧。

2. 学生跟随教师一起绘画，体会绘画过程。

4. 实践与创作
1. 学生独立完成一幅蜻蜓绘画作品。

2. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价
1. 学生展示自己的绘画作品，互相欣赏、评价。

2. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

板书设计：
1. 第9课蜻蜓飞飞
2. 教学内容：蜻蜓的绘画技巧
3. 教学目标：掌握绘画蜻蜓的基本方法，表现蜻蜓的动态美
4. 教学难点：蜻蜓的结构特点及其表现方法，蜻蜓动态美的表现
5. 教学过程：导入新课→观察与分析→示范与讲解→实践与创作→展示与评价
作业设计：
1. 课堂作业：绘制一幅蜻蜓的绘画作品。

2. 课后作业：观察身边的动物，尝试用线条和色彩表现其动态美。

课后反思：
本节课通过观察、分析、实践，使学生掌握了绘画蜻蜓的基本方法，能较好地表现蜻蜓的动态美。

在教学过程中，教师注重激发学生的兴趣，培养学生的观察力、表现力和创造力。

同时，通过展示与评价，提高了学生的审美情趣。

在今后的教学中，教师可以进一步引导学生关注自然，发现生活中的美，将艺术与生活相结合，培养学生的综合素质。

同时，注重个体差异，因材施教，让每个学生都能在美术课堂上获得成就感。

重点关注的细节：蜻蜓的结构特点及其表现方法
蜻蜓的结构特点及其表现方法的详细补充和说明：
蜻蜓是一种昆虫，属于蜻蜓目，蜻蜓科。

它们通常有着细长的身体，分为头、胸、腹三部分。

蜻蜓的翅膀宽大，通常呈现透明或半透明状，上面有着复杂的纹路和色彩。

蜻蜓的腿细长，适合在空中飞行和捕捉猎物。

蜻蜓的头部有一对大眼睛，视力非常敏锐，能够看到360度范围内的动静。

在绘画蜻蜓时，我们需要重点关注蜻蜓的结构特点，包括头、胸、腹、翅膀、腿等部分的形状和比例。

同时，我们还需要掌握蜻蜓的色彩特点，如翅膀上的纹路和色彩变化，以及身体上的色彩等。

绘画蜻蜓的步骤如下：
1. 观察和分析：首先，我们需要仔细观察蜻蜓的图片或实物，了解其结构特点和色彩变化。

可以通过画草图来帮助我们更好地理解和记忆蜻蜓的形状和比例。

2. 确定构图：在纸上轻轻地画出蜻蜓的轮廓，包括头、胸、腹、翅膀和腿。

要注意蜻蜓的身体和翅膀的比例，以及蜻蜓的姿态和动态。

3. 细化形状：在轮廓的基础上，进一步细化蜻蜓的形状，包括头部的大眼睛、翅膀上的纹路和色彩变化等。

可以使用细线条来表现蜻蜓的细节，如翅膀上的纹路和色彩变化。

4. 上色：在细化形状的基础上，使用水彩笔或彩铅等工具，为蜻蜓上色。

要注意蜻蜓的色彩特点和翅膀上的纹路，尽量还原蜻蜓的真实色彩。

5. 调整和完善：在上色完成后，观察整体效果，对细节进行适当的调整和完善。

可以加强蜻蜓的轮廓线条，使画面更加清晰和立体。

在绘画蜻蜓时，我们需要注意以下几点：
1. 观察力：仔细观察蜻蜓的图片或实物，了解其结构特点和色彩变化。

只有真正了解蜻蜓的特点，才能将其真实地表现出来。

2. 表现力：在绘画过程中，要注意线条的流畅和色彩的搭配。

通过线条和色彩的运用，表现出蜻蜓的动态和轻盈感。

3. 创造力：在绘画蜻蜓时，可以适当发挥自己的创造力，如改变蜻蜓的姿态、色彩等，使作品更具个性和独特性。

总之，绘画蜻蜓需要我们关注其结构特点和色彩变化，通过观察、分析和实践，掌握绘画蜻蜓的基本方法。

在绘画过程中，要注意线条的流畅和色彩的搭配，表现出蜻蜓的动态和轻盈感。

通过不断的练习和创作，我们可以提高自己的绘画技巧，创作出更加生动和有趣的作品。

在绘画蜻蜓时，除了关注蜻蜓的结构特点和色彩变化，还需要注意以下几个方面：
1. 光影效果：观察蜻蜓在不同光线下的明暗变化，通过明暗对比来表现蜻蜓的立体感和质感。

在绘画时，可以利用明暗效果来突出蜻蜓的某些部分，如头部的大眼睛或翅膀的纹路。

2. 动态表现：蜻蜓在飞行时翅膀的动态变化非常丰富，绘画时要注意捕捉翅膀的姿态和运动轨迹。

可以通过线条的弯曲和翅膀的形状来表现蜻蜓的飞行状态，使画面更加生动活泼。

3. 背景与环境：蜻蜓常常出现在水边或花丛中，绘画时可以考虑将蜻蜓置于自然环境中，通过背景的描绘来增强画面的真实感和生动性。

可以选择简单的水面、草地或花朵作为背景，使蜻蜓与自然环境融为一体。

4. 细节处理：蜻蜓的细节处理是绘画中的难点，也是表现蜻蜓特征的关键。

在绘画时，要注意蜻蜓的触角、腿部关节、翅膀上的纹路等细节部分。

可以通过细小的线条或点来描绘这些细节，使画面更加精致和逼真。

5. 创作情感：在绘画蜻蜓时，可以融入自己的情感和想象，创作出具有个人风格的作品。

例如，可以描绘蜻蜓在雨后飞翔的场景，或者将蜻蜓与诗歌、故事相结合，创造出富有意境的画面。

在教学中，教师可以通过示范、讲解和指导，帮助学生掌握蜻蜓的绘画技巧。

同时，鼓励学生多观察、多思考、多实践，培养他们的观察力、表现力和创造力。

通过绘画蜻蜓的学习，学生不仅能够提高绘画技能，还能够增强对自然美的感知和欣赏能力。

总结来说，绘画蜻蜓是一项需要细致观察和耐心描绘的任务。

通过对蜻蜓结构特点的深入理解，光影效果的巧妙运用，动态表现的精准捕捉，背景环境的细致描绘，以及细节处理的精益求精，学生可以创作出栩栩如生的蜻蜓画作。

在这个过程中，教师的引导和鼓励，以及学生的积极参与和实践，都是不可或缺的。

通过这样的教学活动，学生不仅能够获得技能上的提升，更能够在艺术创作中找到乐趣，培养出对自然和生活的热爱。