中考英语专题05 动词时态(原卷版)

专题5动词时态本章节内容 1.动词的基本形式2. 时态的基本框架3.时态判定4.名词在句子中运用一、动词的五种基本形式动词主要用来表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体的时间和表现方式,这就是英语中动词的时态。

英语中动词的时态由动词的不同形式来表示。

英语动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。

如:work—works—working—worked—worked。

1.动词的五种基本形式变化表形式构成例词动词原形不带to的动词不定式形式,也就是词典中一般给出的形式be,have do,learn第三人称单数形式一般在动词原形后加runs,likes 以ch,sh,s,o,x结尾的动词,在词尾加teach—teacheswash—washesgo—goespass—passes 以辅音字母加-y结尾的动词,study—studiestry—tries 以元音字母加-y结尾的动词,在词尾加stay—staysplay—plays现在分词一般在动词原形后加read—reading 以不发音字母e结尾的动词,live—livingwrite—writing 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,sit—sittingbegin—beginning 少数几个以ie结尾的动词要变ie为y,再加die—dying-ing lie—lyingtie—tying过去式与过去分词(规则变化) 一般在动词原形后加work—worked 以辅音字母加-y结尾的动词,carry—carriedstudy—studied 以e结尾的动词, live—lived 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,stop—stoppedplan—planned二、时态的基本框架常见六种时态的构成及用法（1）一般现在时用法：①现在经常性的状态或动作；②客观事实和真理。

构成：①be+表语；②实义动词作谓语标志词：often, sometimes, usually, always, never，twice a month, every day/week/month/year...(every 系列)例句：他通常很早到校。

月亮绕着地球转。

练一练1.认识从实践开始Knowledge practice.2.如果明天下雨,我们就不去公园了。

If it tomorrow,we to the park.（2）一般过去时用法：表示过去的动作或状态。

构成：①was/were+表语；②实义动词作谓语标志词：a moment ago，just now,...ago, yesterday, last night/week/month...(last系列)例句：.上周一我们去了云南。

1.She (not visit)her aunt last weekend.2.My friend,Lucy, (study)for the math test and (practice)English last night.（3）一般将来时用法：表示将来的动作或状态。

构成：①will/shall+动词原形；②am/is/are going to+动词原形标志词：tonight, tomorrow, from now on, soon, in the future, next year...(next系列)例句：这对双胞胎今晚将和他们的父母一起去看电影。

注意在时间和条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。

练一练1.Mary’s birthday is on next Monday.Her mother(give)her a present.2.It is very cold these days.It (snow)soon.（4）现在进行时用法：①此刻动作：表示目前正在发生的动作。

②现阶段动作：表示目前一个时期一直在进行的动作，此刻不一定在进行。

构成：am/is/are+动词的现在分词标志词：am/is/are+动词的现在分词；now, at present, at the moment, these days, look, listen例句：看，孩子们在那边做什么呢？注意：表示位置移动或状态转移的动词(come ,go, leave, arrive)等少数动词的现在进行时形式可表示将要发生的动作。

练一练1.—Where is your father?—He (fish)by the lake.2.It’s 8 o’clock.The children(do)morning exercises.（5）过去进行时用法：过去某时正在进行的动作。

构成：was/were+动词的现在分词标志词：at that time, this time yesterday, at 1:00 last night,at that moment, then, when表示过去时间的状语从句例句：.当他进来的时候，我正在读书。

注意：在复合句中，如果两个动作同时发生，那么延续性动词用过去进行时；短暂性动词用一般过去时。

通常在when或while引导的时间状语从句中出现。

—?——昨天晚上九点你正在干什么?练一练1.当我进来时,他正在读书。

2.你写信的时候,我在看书（6）现在完成时用法：①到现在为止已经完成的动作,对现在还有影响。

②从过去开始延续到现在的动作或状态。

构成：have/has+动词的过去分词标志词：yet, still, just, so far, before, recently, once, already, lately, ever, never, since 1996, in Kunming，last/past..., for ten years (for系列)例句：.他只去过昆明一次。

我来到青年志愿者队已经五年了。

注意：since后面的从句用一般过去时，主句用现在完成时；短暂性动词不与一段时间连用。

如果要与一段时间连用必须换成延续性动词。

非延续性动词延续性动词buyborrowopenclosebegin/startcomegofinishdiecatch a coldput onwake upfall asleeplosejoinleavearrive/reach提示：have been to, have gone to和have been in的区别have been to 曾经去过某地（现在已经回来了），常与just, ever, never等副词连用。

have gone to 去了某地（现在还没有回来），表示说话时某人已不在现场，可能在去的途中，也可能已经到达目的地。

have been in 已经在某地，表示状态，后面常接表示“时间段”的状语。

练一练1.你已经看过这部电影了吗?2.我已经买这本词典三年了。

三、时态的判定初中阶段需掌握六种基本时态。

学生可根据以下5点来判断不同时态的选用。

（1）巧用提示辨时态遇到时态题时，首先要寻找时间标志词，如果题干中有时间标志词，可以根据时间状语选择相应的时态。

需要注意的是，个别时间状语可用于不同的时态中，考生需具体情况具体对待。

如：I ___ a high school student this September.I can’t wait!A. amB. wasC. have beenD. will be方法点拨第1步：分析语境：今年九月我就会是一名高中生了。

我等不及了! 第2步：分析选项，A 项：一般现在时；B项：一般过去时；C项：现在完成时；D项：一般将来时。

第3步：根据时间状语this September以及句子描述可知选D。

（2）细心体会辨语境在有些情况下，动词的时态是由上下文语境来决定的，这就要求我们既要理解上下文的语境，也要掌握各种时态的灵活运用。

如果一个英语句子中既没有出现时间状语，也没有可供判断时态的上下文，那么就应当把这个句子翻译成中文，利用我们的母语知识来判断这个句子该用何种时态。

如：—Where is Miss Li?—She ___ the laboratory.A. is going toB. has gone toC. went toD. goes to方法点拨第1步：分析语境“李老师在哪里？” “她去实验室了。

”第2步：分析选项，A项：一般将来时；B项：现在完成时；C项：一般过去时；D项：一般现在时。

第3步：结合语境可知这里指“李老师去图书馆的动作发生在过去，在双方说话时她还没回来”，应用现在完成时，故选B。

（3）主从时态须呼应主从复合句中谓语动词时态的一致主要有以下几种情况：①“主将从现”原则。

如果主句是一般将来时,从句是由when, after, before, not...until, as soon as 等引导的时间状语从句以及由if, unless 引导的条件状语从句时，谓语动词应用一般现在时表示将来时。

如：He is going to be a scientist when he ____up.A. growsB. grewC. will growD. has grown方法点拨when引导的时间状语从句遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句需用一般现在时。

故选A。

②在主从复合句中，如果主句和从句的谓语动词表示的两个动作都发生在过去，而且有明显的先后顺序，那么，延续性动词用过去进行时，短暂性动词用一般过去时。

通常在when和while引导的时间状语从句中出现。

如：The children ___ a picnic in the park when it suddenly began to rain.A. haveB. are havingC. hadD. were having方法点拨找出题目中的关键词“when”。

when引导的时间状语从句的时态为一般过去时，且“began”为短暂性动词，主句表示延续性的动作，谓语动词应用过去进行时。

故选D。

③在含有“since从句”的主从复合句中，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。

另外，在“It’s+一段时间+since+从句”句式中，since 后面的从句常用一般过去时。

如：—Long time no see!—Oh! It ___ five years since we met last time.A. wasB. wereC. has beenD. have been方法点拨句意为“好久不见！”“哦！自从我们上次见面以来已经五年了。

”since是现在完成时态的标志词，因此主句应用现在完成时态。

主语It是第三人称单数，谓语动词应用has。