山西省晋中市九年级上学期第一次月考语文试题

山西省晋中市九年级上学期第一次月考语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列字注音错误的一项是（）
A . 当他猝（Cù）然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

B . 但是他哽(gěng)住了，他说不下去了。

C . 这些石刻狮子，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万态，惟妙惟肖(xiào)。

D . 到了最后关头，就会显出你仁慈的恻(chè)隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。

2. （2分） (2017九上·莒县月考) 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）
A . 信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B . 那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，正是祸不单行的日子。

C . 农村里有这么一个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

D . 斑羚们凝望着彩虹，有一只灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已进入了某种幻觉状态。

3. （2分） (2017七下·东台月考) 下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。

B . 在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。

C . 2014年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。

D . 据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。

4. （2分） (2017七下·辽阳月考) 选出下列文学常识表述有误的一项（）
A . 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。

B . 李白，字太白，号“青莲居士”，世称“诗圣”，唐代浪漫主义诗人。

C . 普希金，俄国诗人，被誉为“俄国文学之父”，代表诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》。

D . 铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般用韵。

二、默写 (共1题；共9分)
5. （9分） (2017八下·江都月考) 默写。

①它没有婆娑的姿态，________。

②故虽有名马，只辱于奴隶人之手，________。

③淮南秋雨夜，________。

④________ ，晒翅常疑白雪消。

⑤________ ，相伴过年华。

⑥知之者不如好之者，________。

⑦________？怅望青田云水遥。

⑧《陋室铭》中，写居室环境清新幽雅的句子是________ ， ________。

三、综合性学习 (共2题；共14分)
6. （10分）综合性学习。

我们热爱和平，我们反对战争，但战争离我们并不遥远。

伴随着战争，形成了丰富的战争文化。

（1）
请写出关于战争的诗词名句、著名战役各一。

诗词名句：著名战役：
（2）
品读下面名言，用简洁连贯的一句话概括这三则名言的用意。

从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。

（富兰克林）
和平孕育着战争，战争孕育着和平。

（普坦汉姆）
战争一开始，地狱便打开。

（英国）
这三句话的用意是：
7. （4分）请在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。

所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通一朵；________ ，________ 。

虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；________ ，________ 。

这样的人生也就无诲了。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分）阅读下面的唐诗，然后回答问题。

望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）
“钟神秀”“割昏晓”写出了泰山的什么特点？
（2）
“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人的什么情感？请简要分析。

五、现代文阅读 (共3题；共71分)
9. （22分）阅读下文，回答问题。

长在心上的眼睛
梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。

可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。

做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。

平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。

小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。

小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。

小驴想，奶奶一定具有了特异功能。

小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。

可这年秋天，鞋没有邮来。

小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。

可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。

冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。

到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。

小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。

”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。

周日，小驴一大早就来到村外的山上。

山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。

小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。

这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。

可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。

回来的路上，小驴遇到大胖。

大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”
平时，小驴就怕别人说他傻。

因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。

可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。

回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。

”
奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是在哪儿弄的？”“ 我在山上挖的。

王爷爷说，这草能治失眠。

”
奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。

过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。

他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。

“那你怎么看到的？”
“用心。

”
“心上也长着眼睛？”小驴惊奇地问。

“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。

”奶奶笑了笑说。

（1）
下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。

B . “ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。

C . 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。

D . 小驴不让奶奶抓住自己的脚，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。

（2）
“鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。

（3）
根据要求回答问题。

①“ 山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。

②“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用？
（4）
有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。

（5）
请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女，关照家庭。

或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。

10. （22分）阅读下文，完成文后题目。

学会倾听
①数年前，一起医疗纠纷把我推到“风口浪尖”上。

患者家住近郊，很快就有二十来人聚在会议室的门口，吵吵闹闹，人声鼎沸，大有一触即发的火药味。

我提议大家坐下来，请对方不限时地把话说完，医师一方则推举代表限时发言，超时说话要经过对方同意，但一方讲话时，另一方都不得插嘴。

轮到我讲话时，我先介绍自己的姓名和身份，声明我讲话时可以录音录像做笔记，录音录像可以播放，讲话可作告状材料任意引用，决不出尔反尔。

当我
十分耐心地听完对方讲话时，发现其中既有对医学的误解、对医师的误会，也不乏对医院工作的中肯之词。

三个小时的交流后，医患纠纷烟消云散，对方甚至留下地址和电话号码邀请我去钓鱼。

干戈玉帛之变，始料未及。

这件事让我明白，在某些场合，会说不如会听。

听清楚你才会明白对方的意图和需求，才知道怎样面对怎样解说。

②其实，无论是“衙斋卧听萧萧雨，疑是民间疾苦声”，还是“四面云山归眼底，万家忧乐到心头”，都是静心倾听的结果。

因此，我们要在生活中学会倾听。

③倾听是一门学问。

做学问要讲规矩，倾听也有规矩。

倾听者必须有同情心，必须专注，必须敏捷。

“同情就意味着理解的一半”(高尔基)，有了同情心，你才会尊重对方，待人以诚。

倾听需要专注，不专注听别人的谈话无异于轻视或侮辱别人。

专注的倾听对于倾诉者来说是一种无形的褒奖，从专注的倾听中流露出来的真诚和善意，比任何药物都更有抚慰作用。

要边听边想，分析综合既要抓住对方在倾诉中流露出来的闪光点，加以引用夸奖和张扬又要留意其中的纰漏和谬误，以便适度疏导或批评。

这就需要缜密，也要掌握分寸。

④倾听也是一种艺术。

作为艺术，倾听也讲技巧。

倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀，并拥有符合要求的体态语言。

倾听时或上身前倾，平视对方，或俯身侧耳，紧闭双唇，洗耳恭听。

倾听中应尽量保持静默。

且看中央电视台“讲述”栏目，倾听者时而面带微笑轻轻点头以示肯定或赞赏，时而双眉微皱面有愁容甚至眼泪盈眶，仿佛身临其境，不经意地走进了对方的心灵世界。

《长沙晚报》休闲副刊有一个“倾诉”版面我也常看，其实阅读也是倾听。

窃以为倾诉和倾听是一对孪生兄弟，一次毫无顾忌的倾诉和一次不受干扰的倾听常常使双方受益。

倾诉者一吐为快，心中块垒为之一消；倾听者大增见识，心灵为之震撼，同时获得一个结交朋友、研究人性和了解社会生活的机会。

⑤成功的倾听是改善人际关系的一剂良方。

无论从事什么职业，都应该努力学会倾听。

医师学会倾听，就会从善如流，提高疗效；官员学会倾听，就会更加体贴民情，为民造福。

如果每个人都把倾听当作一门本领来掌握，我们的社会定然会多一份和谐与温馨。

（1）
第③段划线处最恰当的一项标点是（）
A . ；，；
B . 。

、；
C . ：，，
D . ：、；
（2）
第①段在文中的作用是
（3）
第③段划线句采用了的论证方法，其作用是。

（4）
本文围绕着论点，从两个方面告诉我们应如何学会正确倾听：
（5）
第⑤段划线词语“从善如流”用在此处不太贴切，请换一个词语，并说明理由。

11. （27分）(2017·大庆模拟) 阅读《曼德拉的番茄》下文，完成第下面小题。

曼德拉的番茄
1964年，罗本岛监狱又来了一位新犯人。

像其他犯人一样，他一进门就被换上了专业的囚服，上面写着“第466号”。

他是一个政治犯，被推进了一个不足4．5平方米的单人牢房。

从此，他过上了“暗无天日”的生活。

他每天被囚禁23个小时，仅仅在上午和下午才有半个小时的放风时间，所以，他几乎从来没有见过罗本岛监狱的太阳，也很少有机会感受到窗外的丝丝风声，能感知的只有灰头土脸的囚犯，还有他们所发出的呻吟声。

罗本岛监狱是个阴森的殿堂，那里的狱警动辄就对囚犯们挥起残酷的鞭子。

已经记不清多少个日子，他几乎每天都目睹两个狱警拖着一个犯人，死尸一样地从刑讯室出来，每次都看得他义愤填膺。

他每一次都想改变监狱的现状，无奈的是，身为“重犯”的他始终没有机会。

后来，他和众囚犯被安排到罗本岛监狱的采石场上去做苦工，每天在持枪看守的监督下拼命地搬运石头，动作稍慢就有被毒打的危险。

另外，所有的囚犯只准备逗留在这个采石场里，一旦踏出采石场的边缘，就会被无情地射杀。

由于石灰石在太阳的照射下具有极强的反光性，长期在这种环境下生活的他，每天看到的只有刺眼的白色强光，以至于他的视力逐渐下降。

虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。

为了改变这种悲惨的现状，他利用放风的机会，大胆地向监狱长提出了自己的想法：在监狱的院子里开辟一片园子。

哪知道他的这一想法刚一出口，就被监狱当局无情地否决了。

他并没有灰心，几乎一有机会他就要把自己的想法说出来，经过了无数次的否决，大约过了五年，他的愿望终于实现了。

监狱当局同意了在监狱墙脚的一片狭长地带供他开辟园子，并且破天荒地给他提供了番茄、辣椒等蔬菜的种子。

院子是用废渣垫起来的，为了开辟菜园，他必须把大量的石块挖出来，这样一来，植物才有足够的生长空间。

罗本
岛监狱的院子里从此多了一抹动人的绿色。

但是，由于气候的恶劣，园子的第一茬收成并不是很好，仅仅收获了一篮子不怎么红润的番茄。

他一个也舍不得吃，都分给了自己的狱友和狱警们。

罗本岛监狱的条件简直太艰苦了，以至于能够吃到这样的番茄变成了一件奢侈的事情。

他一从采石场回来就细心照料自己的园子，他每天把全部心思都花在自己的园子上，许多人都说他是监狱里的“植物学家”，而他自己则把那片园子看成了自己的心灵园地。

每当采石场上的石灰石刺伤了他的眼睛，他就借放风的时间回到自己的园子望一望。

那样一片生命的绿在微风的吹拂中，轻轻摇曳，红润可爱的西红柿从绿叶中探出头来。

这片菜园缓解了他眼睛的疲劳，也消解了他在采石场里所遭受的委屈。

令人匪夷所思的是，自从有了这片菜园之后，整个监狱有了很大的改观：每到放风时间，许多狱友都会帮助他来照料一下满园的蔬菜，在狱警们不注意的时候，他们还能揣几个番茄回去，以备夜晚享用。

更令人称奇的是，狱警们的态度似乎也变得和蔼多了，因为他总是把新采摘的番茄发给狱友们，然后再由狱友们送到狱警们手中。

吃了犯人的番茄，狱警们拿鞭子的手，也不再那么蛮横了。

一个黑人狱警说：“每当我莽撞地举起鞭子的时候，我就想起了这是一群递给我番茄吃的人，他们让我想起了自己的家人，总是在我最疲劳的时候递给我新鲜的水果……”
囚犯和狱警们的关系逐渐融洽起来，这位第466号囚犯，也在罗本岛监狱整整种了18年的菜园。

这位第466号囚犯不是别人，正是黑人总统曼德拉。

曼德拉用几只番茄就让整个监狱变得融洽起来，乍一看，这是一件十分轻松的事情，其实，曼德拉哪里是在经营菜园，他是在耕作一片片心灵的腹地呀!
一颗乐观坚定的心，即使是身处磨难重重的地狱，也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园来！
（1）
用简洁的语言概括曼德拉为改变监狱现状做了哪些努力。

（2）
选文第二段表现了曼德拉当时怎样的心情？
（3）
赏析下面句子中划线词语。

虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。

（4）
选文第六段中画线句运用了哪种描写方法？有什么表达作用？
（5）
结合链接材料。

说说你对选文8段中画波浪线句含义的理解。

【链接材料】曼德拉（1918——2013）是南非第一位黑人总统，他为成功废除在南非延续了一个多世纪的种族隔离制度一生，曾多次入狱，被囚长达二十七年，1993年被授予诺贝尔和平奖。

（6）
选出下列对选文理解有误的一项（）
A . 选文标题既交代了主人公，又提示了选文相关内容，激发读者阅读兴趣。

B . 选文第一至第三段主要描写了囚犯们悲惨的生活状况，为下文的情节发展做铺垫。

C . 选文在第八段才揭示出“第466号”囚犯是黑人总统曼德拉，既解开前文悬念，又给读者留下深刻印象。

D . 囚犯把曼德拉种的番茄送给狱警，这是狱警转变了对囚犯态度的根本原因。

六、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2019九上·潮安月考) 阅读下面的材料，按要求作文。

在《现代汉语词典》里，“悟”字有下面几种解释：理解，明白，觉醒。

由此而产生醒悟、领悟、参悟、感悟，觉悟、大彻大悟等词语。

也许，在成长的历程中，你因为某种经历而得到过顿悟，你因为思考某个问题而懂得了一个道理，你因为观察某种现象而体验到成长的味道。

请以“悟”为题目，写一篇文章
要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、默写 (共1题；共9分)
5-1、
三、综合性学习 (共2题；共14分)
6-1、
6-2、
7-1、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8-1、
8-2、
五、现代文阅读 (共3题；共71分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
六、命题作文 (共1题；共5分)
12-1、。