重庆能源职业学院 简介
学校简介范文
学校简介范文学校简介一、学校概况我校是一所位于中国某省某市的综合性学校，创建于19XX年，占地面积XX平方米。
学校坚持以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
二、办学理念学校秉持“立德树人，全面发展”的办学理念，注重学生的品德培养和学科知识的全面提升。
我们致力于培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，使他们能够适应社会发展的需求。
三、师资力量学校拥有一支高素质的师资队伍，现有教职工XXX人，其中教师XXX人。
教师队伍结构合理，拥有多名具有丰富教学经验和专业背景的骨干教师。
他们秉持严谨务实的教学态度，注重培养学生的学习兴趣和能力。
四、教育设施学校拥有现代化的教育设施和优质的学习资源。
校园内设有宽敞明亮的教室、实验室、图书馆、多功能教室等，为学生提供了良好的学习环境。
此外，学校还配备了先进的教学设备和信息技术设施，为教学活动提供了有力的支持。
五、课程设置学校注重学生的综合素质培养，课程设置丰富多样。
除了传统的学科课程外，我们还开设了艺术、体育、科技等特色课程，为学生的全面发展提供了广阔的舞台。
此外，学校还注重培养学生的创新思维和实践能力，开设了一系列的创新实践课程和社团活动。
六、教育成果多年来，学校在教育教学方面取得了显著成绩。
学生在各类竞赛中屡获佳绩，多次荣获省级以上奖项。
学校被评为“优秀学校”、“文明校园”等荣誉称号，得到了社会各界的高度认可。
七、社会服务学校积极参与社会服务活动，与社区、企事业单位建立了紧密的合作关系。
我们组织学生参与各类志愿者活动，培养他们的社会责任感和公益意识。
同时，学校还积极开展校企合作，为学生提供实习机会和就业指导。
八、国际交流学校注重国际交流与合作，与多个国家和地区的学校建立了友好关系。
我们定期组织学生参加国际交流活动，拓宽他们的国际视野和跨文化交流能力。
同时，学校还接收来自世界各地的留学生，促进了中外文化的交流与融合。
学校简介文档
学校简介1. 学校概况学校简称为XXX，是一所位于中国XXX地区的高等教育学府。
创建于1949年，是一所具有悠久历史和卓越学术传统的学校。
学校坚持以培养德智体美劳全面发展的优秀人才为目标，不断探索和创新教育教学模式，积极推行现代化教育改革，为社会和经济发展做出了重要贡献。
2. 学院设置学校下设XX学院、XX学院、XX学院等XX个学院，涵盖了XX学科领域。
学校注重学院之间的交叉与融合，鼓励学生进行多学科的交叉学习和研究。
同时，学校积极拓展国际交流与合作，在全球范围内与众多高校和研究机构建立了广泛联系。
3. 师资团队学校拥有一支优秀的师资团队，其中教授和副教授占据绝大部分。
师资力量雄厚，学科门类齐全，各个学院都聚集了众多知名学者和专家。
他们积极参与科学研究，取得了丰硕的成果，推动了学校学科建设和科学创新。
4. 教育教学学校注重培养学生的综合素质和创新精神，丰富多样的教育教学体系是学校的特点之一。
学校倡导并实行素质教育，注重学生全面发展。
同时，学校通过优化课程设置、改进教学方法、加强实践教学等方式，提高了教学质量和学生的实际能力。
5. 科学研究学校致力于科学研究的创新与发展，积极推动科学研究和学术交流。
学校拥有一批优秀的研究机构和实验室，为师生提供了良好的科研平台。
近年来，学校在各个学科领域取得了许多重要的科研成果，为国家和地方的经济发展和社会进步做出了重要贡献。
6. 校园文化学校注重培养学生的良好学风和校园文化，倡导积极向上、勤奋好学、互助友爱的校园氛围。
学校设有丰富多彩的校园文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育锻炼等，丰富了学生的校园生活，营造了积极向上的学习氛围。
7. 社会责任学校积极承担社会责任，注重与社会的紧密联系。
学校致力于提升人才培养质量，为社会提供优秀人才。
同时，学校积极参与社会公益事业，为地方经济和社会发展做出贡献。
8. 国际交流与合作学校积极开展与国外高校的合作与交流，推进国际化人才培养。
2020重庆高职专科学校排名
2020重庆高职专科学校排名当我们考不上本科的时候，只能选择专科院校就读了，但是很多同学都不知道哪所专科院校比较好，以下是小编整理了关于2020重庆高职专科学校排名_重庆好的专科学校排名，希望你喜欢。
2020重庆高职专科学校排名排名高校名称地区高职院校数1重庆工业职业技术学院重庆402重庆电子工程职业学院重庆403重庆工程职业技术学院重庆404重庆城市管理职业学院重庆405重庆工商职业学院重庆406重庆三峡医药高等专科学校重庆407重庆医药高等专科学校重庆408重庆电力高等专科学校重庆409重庆三峡职业学院重庆4010重庆交通职业学院重庆4011重庆水利电力职业技术学院重庆4012重庆能源职业学院重庆4013重庆航天职业技术学院重庆4014重庆科创职业学院重庆4015重庆工贸职业技术学院重庆4016重庆财经职业学院重庆4017重庆房地产职业学院重庆4018重庆机电职业技术大学重庆4019重庆建筑工程职业学院重庆4020重庆电讯职业学院重庆40 重庆好的专科学校排名排名学校名称所在城市批次1重庆医药高等专科学校重庆专科批2重庆幼儿师范高等专科学校重庆专科批3重庆工业职业技术学院重庆专科批4重庆三峡医药高等专科学校重庆专科批5重庆城市管理职业学院重庆专科批6重庆医药高等专科学校重庆专科批7重庆工程职业技术学院重庆专科批8重庆电力高等专科学校重庆专科批9重庆电子工程职业学院重庆专科批10重庆三峡医药高等专科学校重庆专科批11重庆工程职业技术学院重庆专科批12重庆文化艺术职业学院重庆专科批13重庆工商职业学院重庆专科批14重庆护理职业学院重庆专科批15重庆电讯职业学院重庆专科批16重庆商务职业学院重庆专科批17重庆工业职业技术学院重庆专科批18重庆航天职业技术学院重庆专科批19重庆城市职业学院重庆专科批20重庆应用技术职业学院重庆专科批21重庆海联职业技术学院重庆专科批22重庆艺术工程职业学院重庆专科批23重庆安全技术职业学院重庆专科批24重庆信息技术职业学院重庆专科批25重庆公共运输职业学院重庆专科批26重庆旅游职业学院重庆专科批27重庆电讯职业学院重庆专科批28重庆工贸职业技术学院重庆专科批29重庆轻工职业学院重庆专科批30重庆传媒职业学院重庆专科批31重庆电信职业学院重庆专科批31重庆科技职业学院重庆专科批33重庆建筑工程职业学院重庆专科批34重庆科创职业学院重庆专科批34重庆资源与环境保护职业学院重庆专科批36重庆房地产职业学院重庆专科批36重庆经贸职业学院重庆专科批38重庆三峡职业学院重庆专科批38重庆能源职业学院重庆专科批40重庆财经职业学院重庆专科批40重庆水利电力职业技术学院重庆专科批40重庆化工职业学院重庆专科批43重庆青年职业技术学院重庆专科批43重庆交通职业学院重庆专科批重庆医药高等专科学校重庆医药高等专科学校是一所经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，2012年入选卓越医生教育培养计划，2014年被确认为重庆市示范性高等职业院校;2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。
项目8-2-山岭地区选线
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（三）几种特殊地形路线布局
特殊地形布线类型
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① 开阔河谷布线 ② 河湾和山咀布线 ③ 陡崖峭壁布线 ④ 河床纵坡陡峻的河段布线 ⑤ 不良地质地段路线的布设
1.开阔河谷布线
利用弯曲河段跨河
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（三）路线布局——桥位的选择
③在顺直河道跨河 当路线与河道接近平行时，若需要跨河，为行车安全，必须处
理好桥头引线。 （a）所示的线形应尽量避免。当必须在这种河段跨越时，中 小桥可考虑设置斜桥以改善桥头线形； 如为大桥，当不宜设斜桥时，宜把桥头路线做成杓形或布置一 段弯引桥，如图（b）所示。
一般应选择地形平坦，有长段阶地可以利用，支沟少 而小，水文地质条件良好的一岸布线。
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跨河换岸比较线
（二）路线布局——河岸的选择
（2）积雪、冰冻地区的选岸 一般应选择阳坡、迎风的一岸布线，减少冬季路面积雪。
（3）考虑村镇、居民点的分布 一般除国防公路以及高速公路、一级公路以外，尽可能选
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沿河线低位线
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（二）路线布局——高度的选择
（1）低线
受洪水 威胁大
缺点
防护工 程多
占田多， 废方不好
处理
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（二）路线布局——高度的选择
（2）高线：高出设计洪水位较多，基本不受洪水威 胁的路线。
优点： ①不受洪水威胁； ②废方较易处理； ③遇有不宜设低线的河谷，可
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（三）路线布局——桥位的选择
①在“S”形河道腰部跨河。 桥头引道线形平顺、舒畅。
浅谈重庆能源职业学院介绍资料
浅谈重庆能源职业学院介绍资料重庆能源职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案，面向全国招生的全日制普通高校。
学院现有歇台子和双福两个教学区。
歇台子教学区位于重庆市渝中区，占地400余亩，校舍10余万平方米，实验仪器设备总值3500余万元，图书资料23万册，教学用计算机500余台，拥有物理、化学、电工、计算机四个基础实训中心，拥有油气储运、石油化工、建筑工程、电力工程、物流工程、能源工程、机械工程七个综合实训基地，拥有模拟实习油库、油气储输基地、石油化工生产中试车间、艺术设计、模型制作、驾驶训练等多个课程实训中心。
建设中的双福教学区位于聂荣臻元帅的故乡重庆市江津区，占地500亩。
学院现有师资300余名，其中教授27人，副教授65人，硕士及以上学历教师131人。
师资队伍中有博士生导师7人，硕士生导师25人，15人享受政府特殊津贴，有多名全国知名专家教授。
学院还从行业部门和企业聘请100余名高级工程技术人员担任实践教学兼职教师。
学院依托全国重点院校后勤工程学院的科技、人才和智力支持，密切联系行业，加强校企合作，积极推进高等职业教育人才培养模式改革，根据社会发展的需要培养高素质技能型人才。
学院现设有人文社科系、数理科学系、建筑工程系、石油工程系、应用化工系、能源工程系、机械工程系、管理工程系、艺术设计系共9个系。
开设建筑工程技术、工程造价、油气储运技术、石油化工生产技术、供用电技术、城市热能应用技术、装饰艺术设计等专业。
学院在为学生提供优美校园环境、舒适生活条件，积极借鉴军事院校学生管理模式，注重校园文化建设，培养优良校风学风，营造积极向上的学习环境。
学院大力推行教育创新，注重学生实践能力、创新能力、组织能力和协作能力的培养。
学院积极拓宽学生就业渠道，以校企合作、“订单式”培养等方式来保障学生的就业。
学生毕业时除获得教育部电子注册的大学专科文凭外，还将通过技能培训获得国家认可的多种职业技能等级证书；通过普通高等教育专升本和高等教育自学考试获得本科文凭，符合本科学士学位授予条件的毕业生，授予学士学位。
重庆资源与环境保护职业学院2021年普通高职专科招生章程
重庆资源与环境保护职业学院2021年普通高职专科招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉，重庆资源与环境保护职业学院2021年普通高职专科招生章程已公布，具体详情如下：第一章总则为规范招生工作，切实维护学校和考生的合法权益，确保学院招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门有关政策和规定，结合学院实际情况，特制定本章程。
本章程适用于重庆资源与环境保护职业学院2021年普通高职专科招生。
第二章学校概况第一条学校全称：重庆资源与环境保护职业学院第二条学校教育部代码：*****第三条办学层次：高职（专科）第四条办学类型：全日制民办普通高等职业学院第五条主管单位：重庆市教育委员会第六条学习形式：普通全日制第七条办学地址：重庆市大足区二环南路68号第八条学院概况：重庆资源与环境保护职业学院是2015年经重庆市人民政府批准设立，教育部备案，是重庆市教育委员会主管的全日制普通高等学校。
学校位于美丽的中国石刻之乡、五金之都的重庆市大足区城区。
现有占地面438亩。
学校与西南大学、重庆工商大学、重庆文理学院、重庆长江师范学院、重庆财经职业学院、重庆第二师范学院、泰国博仁大学、泰国格乐大学、韩国草堂大学建立良好的校校合作关系。
学校根据重庆市“6+1”支柱产业和“10+2”龙头产业发展需要。
按照六大专业群所辖二十三个专业。
学院现设有生态环境学院、智能工程学院、教育与体育学院、管理与健康学院等6个二级学院。
拥有四个校内实训中心、二十六个实训室以及150余个校外实训基地。
学校坚持服务地方经济发展为指导，以能力为本位，大力实施“产教融合、工学结合、校企合作、知行合一”，采用“订单式”、“现代学徒制”人才培养模式。
与100多家企业建立深度合作关系。
实施合作育人，毕业生广受社会用人单位好评。
第三章招生计划及收费标准第九条招生计划：经重庆市教育委员会批准，学院2021年将会面向重庆、四川、贵州、云南、新疆、青海、吉林、山东、广西、河北、江苏、湖南等12个省（自治区、直辖市）招收高职（专科）学生。
学校简介范文
学校简介范文学校简介一、学校概况我校是一所位于中国某省某市的综合性学校，创建于20XX年。
学校占地面积约100亩，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校以培养德智体美劳全面发展的优秀学生为目标，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习氛围。
二、办学理念学校秉承“立德树人，全面发展”的办学理念，注重培养学生的品德修养和综合素质。
我们坚信每个学生都是独特的个体，我们尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新思维和实践能力，培养他们成为有责任感、有担当精神的社会栋梁之才。
三、师资力量学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍。
现有教职工200余人，其中教师150人，具有硕士及以上学历的教师占比达到80%以上。
学校注重教师的专业发展，每年组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提升他们的教学水平和教育教学能力。
四、教育教学1. 课程设置学校本着科学、全面、个性化的原则，设置了丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育等。
同时，学校注重培养学生的实践能力和创新思维，开设了各类科技实验课程和创新设计课程。
2. 教学特色学校以素质教育为核心，注重培养学生的综合素质。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力，开展各类科技创新活动和社会实践活动，让学生在实践中感受成长的快乐。
此外，学校注重培养学生的艺术修养，开设了音乐、美术等特色课程，让学生在艺术中陶冶情操。
3. 教育成果学校多年来取得了丰硕的教育成果。
学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，多名学生被国内外知名大学录取。
此外，学校还注重培养学生的社会责任感和公民意识，学生积极参与各类公益活动，为社会做出了积极贡献。
五、校园文化学校倡导积极向上、团结友爱的校园文化。
我们注重培养学生的团队合作精神和社交能力，开展各类社团活动和课外兴趣班，为学生提供广阔的发展平台。
学校还注重培养学生的文化品味，开展各类文化艺术活动，丰富学生的校园生活。
高职院校准军事化管理的思考与实践
择。
四是改善了实验条件，建立了配套、完善的实验室管理和开放制度。
为保证各项科技竞赛活动的顺利开展，近年来，自动化专业在学院现有实验设备和条件的基础上，利用优秀团队和特色专业的配套资金，加大了实验设备的投入，在实验用房、设备使用等方面给予优先考虑，并制定了规范的实验室管理与开放制度。
五是制定了相应的奖励机制，设立了专门的奖励基金，对取得优异成绩的科技竞赛指导教师和参与人员给予重奖，并在评优及教学安排上给予政策倾斜。
通过以上制度措施，极大地调动了学生和教师的参与热情，为各项科技竞赛取得好成绩、切实提高学生的创新能力和综合素质提供了制度保障。
本专业基于科技竞赛的大学生创新能力培养模式的探索与实践，为新时期下提高学生科技创新能力进行了有益的尝试和探索。
近年来实践表明，通过科技创新活动的锻炼不仅使在校大学生取得了优异的竞赛成绩，更为重要的是，使学生的科技创新及工程实践能力有了突破性的提高，绝大部分经过大赛锻炼的学生就业后在较短时间即成为企业技术骨干，个人能力得到充分发挥，人才培养效果突出。
此培养模式具有较强的可操作性，可广泛推广到其他工科专业，从而为国家培养出更多的高素质创新型人才。
参考文献：[1]邱东，白文峰，李岩.工科高校大学生科技创新能力培养的认识与思考[J].实验室研究与探索，2011，（10）.[2]朱蓓薇，李冬梅，董秀萍，张彧.大学生创新精神和实践能力培养的探索与实践[J].辽宁教育研究，2008，（6）.[3]马建新.论大学生科技创新能力的培养[J].黑龙江高教研究，2004，（10）.[4]林文卿.基于科技竞赛的大学生创新能力培养分析[J].科技与管理，2010，（3）.基金项目：《工科大学生科技创新能力培养模式的研究与实践》吉林省教育科学“十二五”规划课题（GH12090）2012.6；《科技创新型工科大学生培养模式的研究与探索》长春工业大学教育科研课题2012.12作者简介：邱东（1969-），男，吉林长春人，副教授，博士，硕士生导师，长期从事自动化专业的教学及科研工作，研究方向：智能控制与系统优化。
学校简介学校概况
学校简介学校概况一、学校背景及历史近年来，随着教育事业的快速发展，人们对于高质量的学校教育需求也越来越高。
在这个背景下，我校迎来了一个新的发展机遇。
我校是一所位于中国XX省的知名大学。
学校成立于XX年，至今已有近X年的历史。
经过多年的发展，学校已逐步形成了一套完整的教育体系，并积极开展国内外教育交流与合作，取得了丰硕的成果。
二、学校规模及院系设置我校占地面积近X万平方米，校园环境优美，教学设施齐备。
学校目前设有X个学院，涵盖了X个学科专业领域。
其中，包括工学、文学、法学、经济学、管理学、理学、教育学、医学等领域。
学校拥有一支专业技术过硬、经验丰富的教师队伍，他们不仅具有高学历，还有丰富的教学经验。
三、学校教学与科研我校高度重视教学质量，推行素质教育，培养学生全面发展的能力。
学校拥有现代化的教学设施和资源，包括实验室、图书馆等，为学生提供良好的学习环境。
教师们注重学生的实际能力培养，积极探索创新教学方法，引导学生积极参与各类学术交流和实践活动。
学校注重科学研究，积极引进优秀的科研项目和团队，建立了一批具有国内外影响力的科研平台。
学校鼓励教师积极参与科学研究，并提供各种资源和支持。
学校的科研成果不仅有力地推动了学科的发展，也为社会经济发展提供了强大的支持。
四、学校国际交流与合作为了推动学校的国际化进程，我校积极开展国际交流与合作。
学校与多个国际高校建立了友好合作关系，并开展了多种形式的交流活动，包括学生交换、教师访问等。
这些交流活动不仅为学生提供了广阔的国际化视野，增长了他们的跨文化交流能力，也为学校的教育教学水平提供了有力支持。
此外，学校积极参与国际学术会议和研讨会，加强了与国际顶尖学术机构的交流与合作。
学校还鼓励教师参与国际合作研究项目，推动学校的科研水平在国际上的影响力。
五、学校师生生活与环境学校注重师生生活和环境建设。
学校提供舒适的宿舍和餐厅，满足学生的基本生活需求。
此外，学校鼓励学生积极参与各类社团活动和体育锻炼，为他们提供全方位的发展机会。
坚持“五着力五突显”构建职业院校“三全育人”一体化体系——以重庆能源职业学院为例
坚持“五着力五突显”构建职业院校“三全育人”一体化体系——以重庆能源职业学院为例摘要：重庆能源职业学院坚持“五着力五突显”,即着力加强党建引领，突显育人一体化；着力发挥“五支队伍”作用，突显全员育人；着力加强“三航”教育，突显全程育人；着力坚持“五个进入”，突显全方位育人；着力改进评价考核，突显三全育人实效性。
积极构建职业院校“三全育人”一体化体系,提升大学生政治觉悟、道德品质、文化素养、技术技能和就业竞争力。
关键词：职业院校；“三全育人”重庆能源职业学院落实立德树人根本任务，完善思想政治和德育管理体制机制，健全工作体系，创新工作方法，建强工作队伍，打造“三全育人”特色品牌，切实提高人才培养质量。
坚持“五着力五突显”，努力构建“三全育人”一体化体系，将“三全育人”贯穿于教育教学全过程和学生成长成才各环节，不断提高大学生政治觉悟、道德品质、文化素养和技术技能，使“三全育人”工作更有温度、人才培养更有厚度、立德树人更有成效。
1．着力加强党建引领，突显育人一体化1.1完善党建引领“三全育人”体系。
成立思想政治工作暨“三全育人”工作领导小组，党委书记任组长，校领导任副组长，相关部门负责人为成员，加强对“三全育人”工作的领导。
通过召开校党委会、校长办公会、思政工作委员会和专题会议，统筹安排部署工作，扎实推进“三全育人”综合改革。
与二级院系党组织、各单位签订“三全育人”工作责任书，形成明责、履责、述责、督责、问责的“五责”闭环机制。
形成了党委统一领导、党政工团齐抓共管、各职能部门协调落实、基层院系积极作为、师生员工全体参与的“三全育人”体制。
1.2进一步构建“三全育人”工作体系。
完善内部治理体系，人才培养体系，将“三全育人”综合改革纳入学校章程和“十四五”发展规划、年度工作计划和人才培养方案。
制定《思想政治工作育人体系建设方案》《“三全育人”典型学校建设方案》和《“十大育人”实施方案》等，将思政工作贯通专业体系、教学体系、教材体系、管理体系，落实到办学治校和教书育人各方面。
重庆能源工业技师学院：职业培训
重庆能源工业技师学院：职业培训作者：来源：《职业·中旬》2012年第08期在人社部职业能力建设司举办的全国技工院校工作研修活动上，围绕推进技师学院改革发展这一主题，广州工贸技师学院、杭州技师学院、山东劳动技师学院、重庆科能工业技师学院、常州技师学院、扬州技师学院、内蒙古交通高级技校等7所院校，分别从一体化课程教学改革、校企合作、多元办学、内涵发展、德育教学等不同角度，交流办学理念，探讨治学方略，分享成功经验，促进共同发展。
在我国，随着人口出生率的逐年下降，应届初、高中毕业生人数逐渐减少,导致近年来中等职业技术学校的生源竞争日趋激烈。
作为中等职业技术学校龙头的技师学院，如何定位，如何发展，如何办出特色形成优势，是一个非常有探讨价值的话题，谋求改革发展势在必行。
通过策划和运作，职业培训已经成为了重庆能源工业技师学院新的经济增长点。
在岗培训、面向社会的职业技能鉴定和高技能人才培养三项工作并举，使学院的职业培训工作走过了发展初期的阵痛，走上了平稳、快速发展的道路。
围绕社会发展需求，定制开发培训项目。
学院与重庆地区的政府、事业单位、企业共同探讨，以社会岗位培训需求为职业培训项目规划的重点，结合学院的专业特点和特色进行职业培训规划。
目前，学院已经为六十余个机关企事业单位定制开发了职业培训课程大纲七十余个，形成了以政校合作、校企合作、校校合作为平台，为送培单位确定培训目标、专家进行课程设计指导、学院聘请培训教师进行综合管理的三方联合机制。
定制开发培训项目实现了培训课程与社会需求的无缝对接，更加稳固了送培单位和学院的联系，为今后进一步扩大合作打下了良好基础。
依托行业背景，拓展职业培训空间。
学院一直把采矿专业作为办学特色，在开展职业培训的工作中，也对行业背景进行了深入挖掘。
在重庆人社局的指导下，通过重庆煤监局、市煤管局的大力支持，学院不仅成功举办了第一届重庆市煤矿瓦斯监测工技能大赛，更通过大赛平台与重庆地区的大小煤矿企业有了更加深入的了解。
重庆能源职业学院章程
重庆能源职业学院章程序言重庆能源职业学院（下称学校）于2009年4月经重庆市人民政府批准成立，报教育部备案，是面向全国招生的全日制普通高校。
学校2009年9月开始招生，2014年通过重庆市高等职业教育人才培养工作评估，2015年11月获“重庆市依法治校示范校”称号，2015年12月获“全国先进社会组织”称号。
学校坚持“以市场需求为导向，走产学研结合的道路，培养高素质技术技能人才”的办学理念，坚持“服务社会、服务行业、服务企业”的办学宗旨，践行“自强、乐学、团结、进取”的校风，彰显“厚德、笃学、铸能、思源”的校训，弘扬“崇德乐教、博学善导”的教风和“勤学善思、重技强能”的学风。
建立并完善依法办学、自主管理、民主监督、教授治学、社会参与的现代大学制度，努力将学校建设成特色鲜明的应用技术高等院校。
第一章总则第一条为建立和完善现代大学制度，实现学校办学目标，规范办学行为，确保学校依法办学和可持续发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及其《实施条例》和《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规和规章规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条校名、住所、网址学校名称：重庆能源职业学院（简称重庆能源职院）（英文）：Chongqing Energy College学校法定住所：重庆市江津区双福新区福星大道2号。
学校网址：第三条学校举办者：重庆展瑞投资有限公司（独资）第四条学校审批单位为重庆市人民政府，业务主管机关为重庆市教育委员会，登记管理部门为重庆市民政局。
第五条学校不以营利为目的，是从事非营利性社会服务活动的社会组织，具有独立法人资格，独立承担法律责任，依法享有国家法律法规规定的办学自主权，举办者不要求取得合理回报。
第六条学校一切办学活动遵守国家和地方的法律、法规，接受重庆市教育委员会及其委托的第三方机构的管理、指导、监督、评估；学校依法实行信息公开制度，主动公开办学信息，自觉接受社会监督和评价。
重庆能源职业学院优质高等职业院校建设项目(培育)
重庆能源职业学院优质高等职业院校建设项目（培育）经费管理办法第一章总则第一条为了加强对学校优质高职院校建设（培育）项目建设资金（以下简称建设资金）的管理，加强对建设资金使用严肃性、合理性的有效监督，提高资金使用效益，保证项目顺利实施，根据《重庆能源职业学院优质高等职业院校建设项目（培育）管理办法》，制定本办法。
第二条建设资金包括市财政经费、学校自筹经费和企业投入经费。
第三条建设资金坚持“集中使用，预算开支；突出重点，总体规划；分年实施，绩效考评”的管理原则。
第四条建设资金管理实行专项管理、专款专用、专项核算的模式。
严格按照有关规定办理支付手续。
任何部门和项目单位不得截留、挪用和挤占。
第五条重视内部控制管理，加强对“内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、组织与沟通、组织与执行”等方面的管理。
第二章建设资金管理机构与职责第六条建设资金管理机构由项目监察审计组、项目资金管理组、项目资产管理组组成。
第七条项目监察审计组。
项目监察审计组设在质量管理处，负责建立项目管理与监察审计制度，监察项目建设的进展与运行情况，主要包括项目实施情况、中期检查、年度评价、进展公告等。
人员组成如下：组长：章启庆，副组长：刘霖新第八条项目资金管理组。
项目资金管理组设在财务处，负责统筹落实、安排各渠道建设资金，组织项目预算论证，科学合理编制顶目建设的总预算及年度预算，并纳入学校总体预算；对资金投向及年度资金调度安排进行全程管理，监督项目资金的科学合理使用，确保专项资金使用效益。
人员组成如下：组长：刘霖新第九条项目资产管理组。
项目资产管理组设在后勤处，负责优质建设项目的资产清理、资产评估、产权登记、产权界定、统计报表、监督检查工作，以及项目资产的合理配置、设备采购验收入库等。
人员组成如下：组长：徐志第三章建设资金预算管理第十条建设资金预算是财务收支的重要组成部分，纳入学校年度总体预算，并严格按照市教委批复的《建设方案》和《任务书》，对建设资金预算进行项目控制，专款专用，量入为出，收支平衡，专账管理。
重庆能源职业学院学生会女生部宣
重庆能源职业学院学生会女生部宣重庆能源职业学院学生会女生部宣—礼仪队 重庆能源职业学院深化个人素质培养人才计划2011年4月18日重庆能源职业学院深化个人素质培养人才计划礼仪社交队一、礼仪培训目的礼仪不是一种形式，而是从心底里产生对他人的尊敬之情。
礼仪无需花一文而可以赢得一切，赢得陌生人的友善，朋友的关心，同事的尊重。
对企业来说，随着科技的发展、信息的发达，企业的技术、产品和营销策略等很容易被竞争对手模仿，而公司的整体氛围、员工本身素质所体现的企业形象却是不可模仿的。
礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。
以礼仪塑造组织形象,以礼仪推动企业文化建设,大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。
对个人来说，我们已知道，良好的个人礼仪、规范的处事行为并非与生俱来，也非一日之功。
是要靠后天不懈努力和精心教化才能逐渐地形成。
因此，可以说个人礼仪由文明的行为标准真正成为个人的一种自觉、自然的行为的过程是一个渐变的过程。
而完成这种变化则需要有三种不同的力量，即：个人的原动力，教育的推动力以及环境的感染力。
不管你是面试，是办公室行事，个人礼仪都将是你必备的素质。
哈尼·鲁宾有言：“注意你的思想，它会变成你的言语：注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命令。
”所以当代大学生应该明确认识到，礼仪与社会、企业接轨是相当重要的，所以学院将计划深造礼仪人才培训方案，将有这方面意愿，想发展这方面才能的同学，集中再进行学院中级优质培训，搭起通向企业礼仪文化人才的桥梁。
我们要培训出一批企业需要的人才，符合企业文化素养的人才。
二、培养对象1．礼仪社交队员要思想品德好，学习优良，积极好学，须严格遵守学校的有关规定，遵守学校的各项制度、纪律。
2．礼仪社交队员要仪态端庄，举止文雅，有一定的语言表达能力和沟通。
重庆能源职业学院(企业信用报告)- 天眼查
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1.2 分支机构
截止 2018 年 09 月 28 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信 息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参
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动产抵押、欠税公告、经营异常、开庭公告、司法拍卖 六．知识产权信息：商标信息、专利信息、软件著作权、作品著作权、网站备案 七．经营信息：招投标、债券信息、招聘信息、税务评级、购地信息、资质证书、抽查检查、产
品信息、进出口信息 八．年报信息
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重庆能源职业学院
企业信用报告
本报告生成时间为 2018 年 09 月 28 日 17:07:53， 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的天眼查数据快照。
目录
一．企业背景：工商信息、分支机构、变更记录、主要人员 二．股东信息 三．对外投资信息 四．企业发展：融资历史、投资事件、核心团队、企业业务、竞品信息 五．风险信息：失信信息、被执行人、法律诉讼、法院公告、行政处罚、严重违法、股权出质、
5.4 法院公告
截止 2018 年 09 月 28 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信 息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参 考。
5.5 行政处罚
截止 2018 年 09 月 28 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信 息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参 考。
重庆能源职业学院学籍管理规定
重庆能源职业学院学籍管理规定第一章总则第一条为认真贯彻执行党的教育方针，充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性，促进学生德、智、体、美全面发展，为社会主义现代化建设培养合格的高素质技能型人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》，结合学院实际，特制定本规定。
第二条本规定适用于学院全日制普通高等教育学生。
第二章学制与学习年限第三条学制为三年，据此制定人才培养方案。
第四条学生取得学籍后，在校最长学习年限为六年。
第三章入学与注册第五条按国家招生规定录取的我院新生，持录取通知书和规定的有关证件，按学院要求和规定期限到院办理入学手续。
因故不能按期入学者，应向学院请假，请假最长不得超过2周。
未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第六条新生入学后，由学院在3个月内按照国家招生规定对其进行复查。
复查合格者予以注册，取得学籍。
复查不合格者，由学院区别情况予以处理，直至取消入学资格。
凡弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学院立即取消其学籍。
情节恶劣者，交由有关部门查究。
第七条对患有疾病的新生，经学院指定的二级甲等以上医院（以下简称医院）诊断确认不宜在校学习的，可保留入学资格一年。
保留入学资格者不具有学籍。
在保留入学资格期内经治疗康复，可向学院申请入学，由学院指定医院诊断，符合体检要求后，重新办理入学手续。
复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第八条每学期开学时，学生按学院规定的日期回院报到，缴清学费和有关费用后，方可办理注册手续。
因故不能按时回院的学生，必须提前向学院请假。
请假学生回学院后持有关证明到相关部门补办报到注册手续。
未请假或请假未批准，逾期两周不回学院报到注册者，按自动退学处理。
未按学院规定缴清学费或者其他不符合注册条件者不予注册。
如因家庭经济困难不能如期注册的，需学生本人提出书面申请并附相关证明材料，经学院审批后暂缓注册。
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重庆能源职业学院招聘信息
[ 重庆能源职业学院简介 ]
一、学院基本情况
重庆能源职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案，面向全国招生的全日制普通高等院校（教育部代码：14238）。
学院现有歇台子和双福两个教学区。
歇台子教学区位于重庆市中心，占地400余亩，校园环境优美，绿树成荫，紧邻重庆市解放碑、杨家坪、沙坪坝三大商业中心；建设中的双福教学区位于聂荣臻元帅的故乡重庆双福新区，占地570余亩，离重庆市商业中心（CBD）大约30分钟车程。
学院依托全国重点院校后勤工程学院的科技、人才和智力支持开展办学,开设建筑工程技术、道路与桥梁工程技术、地下工程与隧道工程技术、工程造价、油气储运技术、城市热能应用技术、供用电技术、制冷与冷藏技术、装饰艺术设计、石油化工生产技术、工业分析与检验、机电设备维修与管理等普通高等教育专业。
学院始终履行“厚德笃学、铸能、求源”的校训，践行“自强、乐学、团结、进取”的校风，大力发展与经济建设紧密结合的能源、石油化工、建筑、机械等特色专业，努力跻身重庆乃至西部地区高等教育名校行列。
三、相关待遇
（一）享受重庆市普通高等学校教师的教师资格、职称评定、职称晋升等政策；（二）专业教师应届硕士第一年起评年薪5-6万，基础教师应届硕士起评年薪4-5万。
有相关职称的，根据实际情况进行上调。
（三）拥有国家相关法规规定的保险；
（四）可享受重庆市的社会保障、社会福利、保障性住房等直辖市政策；
（五）外省应届毕业生户口可转入重庆市；
（六）学院有完善的工薪体系、职务晋升、进修深造等政策；
（七）可独立或协同其他高校开展科研工作；
（八）根据地域给予一定的面试车旅费补贴。
四、联系方式
（一）简历投递邮箱：cqnyzp@（投递简历时附件和标题名均为“姓名+应聘岗位+毕业院校+学历+性别”，否则投递无效，敬请谅解）
（二）学院网址：
（三）学院地址：重庆市渝州路79号（中国人民解放军后勤工程学院歇台子校区）。