幼儿园小手拉大手主题班会记录表

幼儿园小手拉大手主题班会记录表
日期：xxxx年xx月xx日
时间：上午xx:xx-xx:xx
地点：幼儿园班级
主题：小手拉大手，共创美好未来
目标：
•培养幼儿的团队合作意识和互助精神
•帮助幼儿明确自己的责任和义务
•培养幼儿的沟通和表达能力
•提高幼儿的自信心和自主意识
活动流程：
时间活动方式
xx:xx-xx:xx 活动介绍教师讲解
xx:xx-xx:xx 游戏：小手串联线分组进行
xx:xx-xx:xx 分组合作任务小组讨论
xx:xx-xx:xx 分享成果分组展示
xx:xx-xx:xx 推荐阅读教师介绍相关书籍
xx:xx-xx:xx 班会总结及下步行动教师总结
活动内容：
1. 活动介绍
老师向幼儿们简单介绍班会的主题和目标，解释小手拉大手的含义，鼓励幼儿们共同努力，相互帮助，共同创造美好未来。

2. 游戏：小手串联线
老师将幼儿们分成几个小组，每个小组站成一列，每个幼儿都用右手握住前一个幼儿的左手。

一声开始，第一个幼儿开始将右手抬起来，传递给下一个幼儿，依次传递到最后一个幼儿，再返回到第一个幼儿的左手。

游戏过程中，要求幼儿注意传递的连贯性，体验小手拉大手的团队合作。

3. 分组合作任务
将幼儿们分成小组，每个小组分配一项任务。

例如，小组A负责整理教室椅子，小组B负责清理桌面，小组C负责收集教具等。

任务既有些许挑战，又符合幼儿的能力和责任范围，让幼儿们在小组合作中发挥各自的优势。

4. 分享成果
每个小组在完成任务后，进行成果分享。

幼儿们可以展示他们的成果，分享整理教室的过程中遇到的困难以及他们是如何相互帮助的。

通过分享，让幼儿们感受到团队合作的重要性，并且为他人做出贡献的自豪感。

5. 推荐阅读
老师介绍一些和主题相关的绘本故事，如《善良的老师》、《小鸭子学做饭》，激发幼儿们的阅读兴趣，进一步理解团队合作和互助精神的重要性。

6. 班会总结及下步行动
老师对此次班会进行总结，提醒幼儿们要时刻保持团队合作和互助精神，并且将这种精神应用到日常生活中。

鼓励幼儿们在家庭中多做一些力所能及的事情，帮助家人，发扬小手拉大手的精神。

班会反思及教师评价：
此次班会主题紧扣现实，通过游戏、合作任务和分享等形式，激发了幼儿们的兴趣和参与度。

游戏中，幼儿们通过互相拉手串联线，领悟到团队合作的重要性，并且体验到在团队中相互帮助的喜悦。

任务合作中，幼儿们积极参与，克服困难，取得了一定的成果。

在分享环节中，幼儿们能够清楚地表达自己的心得和困惑，加深了对团队合作和互助精神的理解。

下一步，教师将鼓励幼儿们在日常生活中多为他人做一些力所能及的事情，促进家庭与学校之间的互动和合作。

另外，将继续开展类似的班会活动，加强幼儿园和家庭之间的沟通，共同培养幼儿们积极乐观的品质和团队合作精神。

小手拉大手
小手拉大手。