山东省高密市2021-2022学年-有答案-七年级上学期期中考试政治试题

山东省高密市2021-2022学年七年级上学期期中考试政治试题一、简答题
1. 品味故事展望梦想
在美国西部的一个小乡村里，生活着一个平凡的少年，少年的家境很贫寒，但他怀着
一个不平凡的梦想• 15岁那年，少年写下了他气势不凡的《一生的志愿》，列出了127
项人生的梦想：要到尼罗河、亚马孙河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰。

乞力马扎
罗山和麦金利峰；探访马可•波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》
那样的电影；拥有一项发明专利……亲人和朋友们看到他的这些理想，都不禁哑然失笑，这些理想，一个都很难实现，何况127个？这是根本不可能实现的。

少年没有受到身边人的影响，而是将梦想埋在心底，踏上了圆梦的漫漫征程。

40多年
过去了，少年居然实现了《一生的志愿》中的106个愿望……这一奇迹震惊了整个世界。

他就是上个世纪著名的探险家约翰•戈达德。

有人曾经问过戈达德，为什么他能将常人无法实现的愿望一一实现，他的回答很简单：“我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量，接下来，就只需
沿着心灵的召唤前进了。

”
品读故事，并思考：
（1）回味戈达德的回答，你认为梦想的魅力在哪里？
（2）从戈达德圆梦的故事中，你得到了怎样的启发？
2. 未来三年里，你最大的梦想是什么？你会为实现梦想付出怎样的努力？
直面学习快乐分享
进入初中，科目多了、时间紧了，面对学习，是不是忽然间有了手忙脚乱的感觉。

下
面是咱同龄朋友的心灵分享，快快参与之中，说出你的感悟吧。

微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。

以下是三位七年级同学利用微信交流
学习体验的记录：
【探味学习】（1）请你选择小玲或小杰的观点，谈谈你对这一观点的认识。

温馨提示：请注意现点分析要全面，既能看到并论证观点的合理（正确）之处，又能
发现现点中的问题，并进行纠正或补充。

【分享空间】（2）请你品读小婷的心灵独白。

结合自己的体验，谈谈你对学的感悟。

明辨友谊提升智慧
某中学正在开展“友谊的天空”的综合实践活动，该校七年级
（1）班全体师生积极响应，迅速组织兴趣小组开展活动，请你参与其中。

（游戏竞猜）第一兴趣小组开展了“你说我猜”游戏活动。

游戏规则是好朋友相互配兮，一人用自己的语言或动作描述出屏幕（黑板）上出现的词语，另一人就从他的语言或
动作中精出这个词语，描述词语的人不能说出词语里的字，能在一分钟之内猜出6个
词语，就算过关。

（身临其境）（1）你认为这个游戏活动的意义有哪些？
第二兴趣小组开展了“我讲我的交友故事”探究活动，下面是其中的故事分享：
（故事分享一）小雪对学习刻苦、性格开朗的前桌小芳产生了好感，希望与小芳成
为好朋友……小雪的关心与真诚终于打动了小芳，两人成了好朋友。

但是友谊的天空
有阳光也有阴霾：一天，小雪发现小芳趴在课桌上小声哭泣，就赶紧过来询问.可小芳
却朝着她吼了一句“我不想说，别理我！”小雪觉得很委屈。

第二天，小芳突然跑过来
质问小雪：“为什么乱翻我的笔记？”小雪说：“咱们是朋友，我是关心你，这没什么大
不了吧？”接下来，小雪发现小芳不理她了！
（2）品读小雪与小芳的故事，你认为如何才能让友谊的天空阳光明媚？
（故事分享二）通过网上聊天，小燕认识了网友小明，并视其为知己朋友。

聊天中，小燕毫无保留地把自己的住址、学校、家庭状况以及电话等真实信息告诉了对方。

不久，小燕家中被盗，警察破案后告诉小燕，作案的是她的网友小明。

（3）小燕的经历与遭遇给青少年安全上网交友带来什么警示？
三、分析说明题
描绘自我健康成长
小丽所在的学校给每名同学都建立了成长记录档案，下面是小丽的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。

说明：优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，通过努力有进步奖励一颗星。

【成长评价】（1）老师的评价、同学的评价属于小丽认识自己的哪一途径？你认为我们应该怎样对待这些评价？
【看清自我】（2）比较小丽的自我评价与老师、同学的评价，你认为小HH做到客观评价自己了吗？你认为认清自我有哪些好处？
【小丽的烦恼】我小时候被烫伤过，脸上至今还有疤痕，上课从不敢把头抬高，也很少举手发言，各种文体活动和集体活动我从不参加，我感觉自己的形象太丢脸面了。

最不愿意上的课就是音乐课，唱歌老跑调，感觉很丢人，唯一的爱好就是喜欢画画。

为帮助小丽消除烦恼，你的建议是：
参考答案与试题解析
山东省高密市2021-2022学年七年级上学期期中考试政治试题
一、简答题
1.
【答案】
梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩．有梦想，就有希望；人类需要
青少年的梦想，有了梦想，才能不断地进步和发展；梦想，与个人的人生目标紧密相连．明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向．
梦想不应止于心动，更要付诸行动，不懈追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己；
努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要努力；努力需要立志．要早立志，立大志，立长志．并同祖国和人民联系在一起；努力需要坚持，并落实在每一天的具体行
动中．只要肯努力，才会离梦想更近一步
【考点】
梦想的含义和重要性
实现理想的途径
【解析】
本题考查梦想的含义、实现梦想的途径．有梦就有希望，梦想是对未来生活的美好愿望，它对人的行为具有导向，青少年只有怀揣梦想，才能更好的奋发图强．梦想与希
望的实现，需要克服重重困难，不断实践，努力实现梦想．
【解答】
此问旨在考查学生对梦想的意义的认识，从梦想激发生命的热情和勇气、促进我们不
断的进步与发展、促进人生目标的实现等方面回答．
此问旨在考查学生对怎样实现梦想的认识，结合材料中戈达德为实现理想的奋斗经历，从梦想不应止于行动，更在于行动，我们为了实现理想，就要付出努力，所以给我们
的启发，根据所学，从努力的意义回答即可．
2.
【答案】
（1）未来三年里，我最大的梦想是考上理想的高中。

（2）为了实现梦想，我需要努力学习，不怕困难，要有坚强的意志品质。

（3）我需要做好初中三年少玩游戏，多读书、多做题的准备。

（4）我目前可以开始的具体行动就是上好每一节课，认真完成每一次作业。

【考点】
理想的内容、确立和作用
实现理想的途径
【解析】
此题旨在考查学生对梦想的认识，主要考查学生的认知和和理解运用。

对于自己的梦想，属于开放性试题，只要结合初中生的身心特点回答即可；为了梦想的实现，需要
培养的品质，即优秀品质，可以从坚强的意志，自立自强的精神等方面回答即可；需
要做的准备，可以从努力学习，提高自身素质等方面回答即可；目前可以开始的具体
行动，只要从学习上、生活中等方面回答，言之有理即可得分。

【解答】
此题暂无解答
二、综合探究题
【答案】
（1）选择一：分析小玲的观点：观点片面。

一方面学习对我们很重要。

①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；②学习就是给生命添加养料：③
学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；④在学习中，我们分享生命经验，获得
成长，同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

另一方面，我们要正确认识学习。

①学习不仅仅局限在学校，生话中我们所看、所听、所做，都可以是学习。

②生活即学习，生活中的点点滴滴都是学习。

学习不仅包括知
识的获取.还包括能力、态度的培养。

③学习伴随我们的成长，学习没有终点。

我们终
生都在学习，终生都需要学习。

选择二：分析小杰的观点：小杰的观点片面。

一方面学习对我们很重要。

①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；②学习就是给生命添加养料；
③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；④在学习中，我们分享生命经验，获
得成长，同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

另一方面，学习对每个人来
说都是苦乐交织的。

学习中有辛苦，更有快乐。

当我们经历了学习中的辛苦，收获学
习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。

这是学习过程带给我们
的美妙享受。

（2）小婷看到了学习需要掌握科学的方法，不断提升自己的学习能力，提高学习效率；另外.学会学习还需要我们做到发现并保持对学习的兴趣；学会学习，还意味着要善于
运用不同的学习方式。

【考点】
学会学习
学会自我管理
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）此问旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生的分析运用。

要求学生任选其中一个观点，找到与教材知识的结合点即可，选择小玲，小玲能够看到学习的重要性是
正确的，理由从学习让我们生存发展、给生命添加养料、点亮生命不熄的明灯等方面
回答；但是小玲认为出了校门想学习就没有机会的观点是错误的，没有正确认识学习，理由从学习不仅仅局限在学校，我们所听、所见、所学等都是学习，学习伴随我们一
生等回答即可；选择小杰的观点，小杰能够看到学习的重要性是正确的，但是认为学
习中只有痛苦的观点是错误的，理由从学习中有苦，学习中也有快乐，我们要认识到
学习是苦乐交织的过程回答即可。

（2）此问旨在考查学生对学会学习的认识，主要考查学生的理解和分析能力。

材料中的小婷能够认识到学习要讲究艺术，表明学习需要
掌握科学的学习方法，要学会学习，所以感悟从怎样学会学习回答即可。

【答案】
（1）有利于增加同学们对彼此的了解；和好朋友一起合作比赛，考验了默契程度，培养了合作精神和协作能力；有益于在欢乐
中增进友谊。

（2）建立友谊，需要开放自己。

敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

建立友谊，需要持续的行动。

只要真诚待人，我
们就有机会找到朋友。

呵护友谊，需要用心去关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持。

呵护友谊，需要学会尊重对方，给朋
友一些空间，把握好彼此的界限和分寸呵护友谊，需要学会正确处理冲突，要相互协商，保持冷静，坦诚交流，及时处理，勇
担责任，换位思考。

呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，用智慧和勇气
做出明智的选择。

（3）网上交友，要学会理性辨别，慎重选择；在网上交友，要有自我保护意识。

不轻易接受陌生人的邀请。

对家庭住址，经济
状况，联系方式等注意保密。

遇到问题要学会求助。

将网上的朋友转化成现实中的朋友，需要慎重。

虚拟变往无法触碰到生活
的真实，要多与现实中的同伴交往。

利用网络去做有意义的事情，不要把太多时间浪
费在网络交往上。

【考点】
友谊的力量
自我保护的方法和技巧
【解析】
（1）此问旨在考查学生对友谊的认识，主要考查学生的分析能力。

材料中同学之间通过活动，可以相互合作，增进了解和感情，给我们带来了快乐等，只要言之有理即可
得分。

（2）此问旨在考查学生对建立友谊和呵护友谊的认识，主要考查学生的分析运用。

材料中在交友过程中遇到的问题，表明建立友谊需要我们开放自己，需要持续的行动。

面对好友的关心而大吼，是不尊重对方的表现，使朋友受到伤害，所以呵护友谊，需
要尊重对方，需要正确处理冲突，需要正确对待交友中受到的伤害等，言之有理即可
得分。

（3）此问旨在考查学生对网络交往应该注意的问题的认识，主要考查学生的辨别运用。

材料中的小燕因为缺乏自我保护意识，泄露个人隐私，导致家中被盗，所以警示，从
网络交往要提高辨别能力、理性对待、慎重选择、增强自我保护意识、多与现实中的
朋友交往等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。

【解答】
此题暂无解答
三、分析说明题
【答案】
（1）通过他人评价认识自己。

①重视他人的态度和评价，客观冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。

②用理性的心态面对别人的评价。

③做到用心聆听、勇于面对自己
的不足，平静拒绝他人过分吹捧或人格贬损
（2）没有，她对自己的评价过高。

小丽应多听取老师和同学的意见，努力改正不足，争取更大进步。

①正确认识自己，可以促进自我发展。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

（3）学会欣赏和接纳自己。

既要接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。

树立积极乐观的心态，勇于面对自己的缺陷，积极参加集体活动，热爱生活。

扬起自信的风帆，
扬长避短。

珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能。

【考点】
正确认识自我
珍惜青春
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的分析和识记运用。

根据所学，材料中的老师和同学对小丽来说属于他人，所以是通过他人的评价认识自己的。

对待他人评价的态度，从重视、客观冷静的分析、理性对待、用心聆听等方面回答，言之有理即可得分。

（2）此问旨在考查学生对正确认识自己的意义的掌握，主要考查学生的分析能力。

对材料中老师同学的评价以及小丽的自我评价进行比较，可以看出小丽的自我评价过高，是没有正确认识自己的表现，正确的做法是多听取老师和同学的意见，努力改正自己的不足，认清自我的好处，即正确认识自己的意义，根据所学，从促进自我发展和促进与他人的交往两个方面回答即可。

（3）此问旨在考查学生对学会欣赏和接纳自己的掌握，主要考查学生的分析能力。

材料中的小丽只看到自己的缺点，看不到自己的优点，是不会欣赏自己，没有接纳自己的表现，所以建议，根据所学，从怎样欣赏和接纳自己回答即可。