创建文明单位、争做文明教师
2023年关于做文明教师演讲稿四篇_1
2023年关于做文明教师演讲稿四篇做文明教师演讲稿篇1各位领导、各位老师：大家好!今天,我演讲的题目是《爱心，最美》。
我要用朴实的话语讲述平凡而又不平凡的她——江苏省优秀班主任、盐城市十佳师德标兵、盐城市第二小学教导副主任杨艳琴老师。
杨老师是纯粹的，纯粹到心中只有母爱般的声音;杨老师是富有的，富有到桃李满天下;杨老师是神奇的，神奇到她拥有很多学生的心声。
每接一批学生，她必走“三步曲”：一是进行一次谈话，增进师生之间的信赖;二是进行一次家访，了解学生的成长需求;三是建立一本台帐，及时把握学习潜能生、品行滞后生、家庭困难生的发展情况。
杨老师经常说讲台下，她所面对的不止是几十双求知的眼睛，更是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋。
__年任教一年级期间，一位智力障碍的学生随班就读，顽皮的小男生不仅自己不爱学习，而且非常好动，经常在上课时，将自己的十个手指用颜料涂成五颜六色的，还肆无忌惮地涂抹在同桌小朋友的身上，同桌的小女孩被气得哇哇大哭，他却乐得在那傻傻地窃喜。
面对这样的学生，面对这种突如其来的状况，杨老师没有呵斥，没有嫌弃，没有指责，她耐心地观察了几天，发现这个可气又可爱的孩子，做出这些让大家无法忍受的行为竟源于经常受到师生的冷落，表面特别的他原来也有一颗期待别人赏识的心啊!于是每天放学后，总会看到杨老师牵着他胖乎乎的小手走回一(3)班补习的身影;每天的黄昏，总会听到一(3)班教室里传来“a、o、e……”一遍遍不厌其烦示范的声音;总会看到杨老师一次次地带着孩子看图画、认实物、领读生字的动人画面，总会听到杨老师那一句句温暖孩子心田的话语：“孩子，你真棒!”渐渐地，孩子目无表情的面孔变得鲜活了;空洞呆滞的眼神，流露出自信的神色。
短短的一学期下来，孩子竟然能认识100多个生字，其中大部分还都会写。
或许在其他人的眼里，这点成绩不足为奇，可对于孩子是多么大的进步啊!杨老师说最为之动容的是孩子在第一次用汉语拼音写给她的那张小纸条，稚嫩的笔迹写道：“qīn ài de yánɡ lǎo shī,wǒ yǐ hòu zài yě bù rě nín shēnɡ qì le(亲爱的杨老师，我以后再也不惹您生气了)。
学校2023年度创建文明单位工作计划
学校2023年度创建文明单位工作计划介绍学校是培养青少年成长的重要场所，创建文明单位是学校工作的重点之一。
2023年度，本校将重点开展创建文明单位工作，力争打造出一支文明、和谐、高效的教育团队。
目标通过本次创建文明单位活动，全面提升本校教育教学水平和服务质量，使学校成为“城市文明单位”和“全国文明单位”的领跑者。
重点工作1. 营造文明和谐的校园环境目标打造干净、整洁、安全、美观的校园环境，增强师生的环境意识和环保意识，培养良好的环保习惯和行为。
工作内容1.加强卫生管理，保持教学楼、办公室、食堂、厕所等公共场所的整洁；2.建设垃圾分类工作，制定详细的垃圾分类标准和计划，组织垃圾分类宣传活动；3.增设室内外花草绿化，培养师生对大自然的热爱和保护意识；2. 建设高效率、高素质、高责任心的教育团队目标打造一支责任心强、敬业、高效率、互相信任的教育团队。
工作内容1.组织开展教育培训，提高教职员工的职业素质和专业能力；2.建立激励机制，让优秀教师得到表彰和奖励；3.健全考核体系，对教育团队的工作进行定期考核，及时纠正错误和不足，以促进持续发展；3. 加强校园文化建设目标打造具有学校特色的校园文化，培养学生综合素质，增强团队协作能力和创新能力。
工作内容1.组织学校文化节、科技展、运动会等丰富多彩的校园活动，提高学生的文化娱乐素养；2.加强艺术教育，开设美术、音乐、舞蹈、戏剧等选修课程，提高学生艺术修养和综合素质；3.强化科技教育，组织科技实验、科技讲座等科技活动，培养学生科学素养和创新意识。
时间安排1.2023年1月至2月：成立创建文明单位工作领导小组，负责制定创建单位工作计划，确定关键时间节点和实施方案；2.2023年3月至5月：启动创建文明单位活动，开展宣传工作，组织工作调研，制定详细工作计划；3.2023年6月至10月：重点实施三项工作，协调相关部门实现各项工作的具体执行；4.2023年11月至12月：对工作进行总结和评估，筹划下一年度工作计划。
2024年学校创建文明校园工作计划（3篇）
2024年学校创建文明校园工作计划一、指导思想：继续以创建文明校为抓手，认真学习____素质教育精神，提高办学质量。
进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。
二、本学期工作目标：㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。
全体领导要既能"领"，又会"导"，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。
作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。
精诚团结，明确职责，分工协作。
㈡、加强德育工作，促进精神文明建设1、切实加强学校德育工作的领导和管理。
党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。
要形成校长-教导处-班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育"三结合"，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。
2、建立健全德育工作制度。
抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。
3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。
选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。
通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。
4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。
努力上好政治课、思想课。
政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。
教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。
二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。
三是从单一化转变为层次化。
四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。
争创文明校园教师代表讲话稿（精选3篇）
争创文明校园教师代表讲话稿（精选3篇）争创文明校园教师代表篇1人们都说，网络是把双刃剑，用得好，足不出户，就可以便捷地遨游在知识的海洋;用得不好，就会使身心受到极大的伤害，无法健康快乐地成长。
作为一名教师，肩负着教书育人的重要使命。
如何引导学生文明、科学、健康地上网，充分利用网络资源促进其身心健康成长呢?随着网络时代的来临，校讯通博客应时而生，它以绿色纯净的教育博客宗旨，吸引了众多优秀的教师、学生和家长在这里开博。
我突然发现，打造优秀班级博客圈，让学生和家长都爱上写博，是引导学生文明上网的最佳途径。
于是，我便号召我的学生和家长在这里建立博客，我便开始用心打造我们班级的博客圈。
俗话说，打铁先要自身硬!我立即在校讯通网站上建立了“微笑的朝阳”这个博客，一次次教育反思，一节节教学设计，一件件班级趣事，都是我写作的源泉。
每当夜深人静，尽管夜色阑珊，尽管困意袭来，我也奋笔疾书，乐此不疲。
到目前为止，八十多万字的教学札记，近四百篇的教育博文，使得我在教师专业化成长道路上一路领航，这给家长和孩子们树立了良好的榜样，他们也纷纷在博客的舞台上初试锋芒。
每天工作之余，尽管身心疲惫，尽管重任在肩，我也挤出时间，走进我们班级的博客圈，认真浏览每一位博客，用心点评每一篇博文，这是对他们最好的激励;每一届书香班级大赛，我都积极组织学生参加，目的是借大赛鼓舞他们写博的士气;每一篇课文的读写结合小练笔、每一次活动的、每一本共书的读后心得等等，我都让他们发到博客里;每发一篇博文，我都会在班内的星星擂台上体现，让全班同学看到他耕耘的点滴;每当有人想放弃，我就给他们讲《犟龟》《你想成为天使吗》《沙漠里的金子》等故事，让他们懂得“只要上路，就天天走，总会遇见隆重的庆典”的道理……渐渐地，读书写博成了我们班学生的热爱，家长的习惯，孩子们摒弃了电视和网络游戏的诱惑，家长们放弃了娱乐和休闲的时光，只要有空，他们就会不由自主地走进这绿色纯净的空间，在博海中徜徉。
创文在行动教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个关乎我们教育事业的重要话题——创文在行动。
在这个充满机遇与挑战的时代，我们每一位教师都肩负着培养下一代的重任。
而创文行动，正是我们为实现这一重任而共同努力的重要举措。
一、创文行动的背景近年来，我国政府高度重视教育事业的发展，提出了一系列政策措施，旨在提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在这个背景下，创文行动应运而生。
创文行动旨在通过创建文明校园、文明班级、文明教师等系列活动，营造良好的校园文化氛围，提高师生的文明素养，为我国教育事业的发展奠定坚实基础。
二、创文行动的意义1. 提升师生文明素养创文行动的核心是文明。
通过开展一系列文明活动，使师生在日常生活中养成良好的文明习惯，提高道德素质，形成文明、和谐、向上的校园氛围。
2. 促进教育质量提升创文行动有助于营造良好的校园环境，激发师生的工作和学习热情，提高教育教学质量。
在文明校园的熏陶下，师生将更加专注于自身的成长和发展。
3. 增强学校的社会影响力创文行动有助于树立学校良好的社会形象，提升学校的社会影响力。
文明校园的建设，将使学校成为社会文明进步的窗口，为我国教育事业的发展贡献力量。
4. 培养学生的社会责任感创文行动使学生深刻认识到自身肩负的社会责任，激发他们积极参与社会实践的热情，为将来成为有益于社会的人才奠定基础。
三、创文行动的具体措施1. 加强师德师风建设教师是教育事业的中坚力量，师德师风建设是创文行动的首要任务。
我们要加强师德师风教育，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种不良风气，做学生的楷模。
2. 优化校园环境我们要加强校园环境卫生管理，保持校园整洁、优美。
同时，开展绿化、美化校园活动，提高师生的环保意识。
3. 开展文明班级、文明宿舍创建活动通过评选文明班级、文明宿舍等活动，激发师生参与创文行动的积极性，营造良好的班级、宿舍氛围。
4. 加强心理健康教育关注师生心理健康，开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助师生缓解压力，提高心理素质。
学校创建文明单位工作计划范文5篇
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。
下面是关于学校创建文明单位工作计划范文5篇，希望对您有所帮助。
学校创建文明单位工作计划(一)一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针、全面贯彻党的xx大精神，深入落实科学发展观，以创建文明学校为目标，坚持“以法治校、以德治校、创建文明和谐校园”，一如既往地把文明学校的创建、师生精神境界的提升工作作为要事来抓，精心打造诗情化、艺术化、人性化的校园人文空间，让文明成为教育的最终目标，让文明成为生活的一种方式，努力把我校办成市级文明学校。
二、组织领导形成以学校党支部为核心，校长、教代会及各职能部门为坚强支撑的创建网络系统，成立创建文明学校领导小组。
各职能部门要结合本部门工作特点分工负责相应的文明学校创建工作。
组长：xxx负责全面创建工作。
副组长：xxx组员：xxx各班班主任三、创建目标和任务(一)、创建目标学校形成以人为本、树立三个形象、营造二个环境发展目标。
三个形象：⑴班子成员公正、清廉、开拓进取，全面落实科学发展观，成为全校师生表率的形象。
⑵教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，受社会尊敬、家长信任、学生尊敬的形象。
⑶学生乐学、善思、守纪、向上、富有创新精神和实践能力的“四有”人才的形象。
二个环境：⑴团结、和谐、文明、健康的校园人文环境。
⑵绿化、美化、净化、人文化的校园自然环境。
争取获得文明学校的荣誉。
(二)、工作任务1、加强文明学校的活动组织要积极创设活动载体，开展主题鲜明、吸引力强的道德实践活动，把文明学校创建活动深入持久地开展下去。
⑴在师生当中开展创争当“文明学校”、“文明班级”、“优秀个人”等活动。
⑵定期举行校园文化“六一”文艺汇演、“爱祖国、爱家乡”的“国庆”文艺演出等活动。
2、进一步加强德育工作要积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，从学生的思想实际出发，反映时代的新发展和学生生活环境的新变化，尊重学生的成长规律，研究新时期学生思想变化特点，注重学生的心理健康，把爱心融入到德育工作中，创造丰富多样的德育形式和德育工作有效载体，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力取得学生思想道德建设新成效，开创我校德育工作新局面。
宅俊中学2013-2014年度市级文明单位创建目标责任书
宅俊中学2013-2014年度市级文明单位创建目标责任书为了进一步学习贯彻落实党的十八大精神，进一步贯彻落实《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，提高教师的思想政治素质、道德修养，弘扬爱岗敬业、乐于奉献精神，树立教师良好形象，使我校精神文明建设又好又快地发展，特与教师个人签订本目标责任书。
一、创建目标：总体目标是：坚持以“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以争当文明职工、创建文明班级活动为平台，推进我校精神文明建设，确保落实我校文明创建工作目标，巩固深化文明单位创建成果,奋力推动文明单位创建在新起点上实现新跨越。
二、创建责任：1、严格遵守学校规章制度，积极参与学校精神文明建设的各项工作；2、积极参与“争当文明职工、创建文明班级”活动，不断提高个人思想道德素质和文明程度；3、按照《“文明班级、文明职工”考核细则》的标准，严于律己，争创文明班级、争做文明教师，促进学校文明创建工作有效开展。
4、教职工间团结互助，互相配合，作风良好，积极参与“扶贫帮困”活动，无重大矛盾纠纷和影响团结稳定的事故或事件发生；5、班级内无重大安全事故，无因诚信、服务质量等被上访和产生不良社会影响事件，服务质量投诉率低。
三、认真做好以下工作：1、遵纪守法、依法从教、爱岗敬业、关爰学生、团结同志、明理诚信、襟怀坦诚、言行一致、表呈如一、教书育人、为人师表。
2、全心投入文明单位创建工作，一切行动听指挥，步调一致，把创建工作列为重中之重，为学校的创建工作添砖加瓦，贡献力量。
四、绝不从事以下行为：1、乱订资料、有乱收费；2、体罚或变相体罚学生；3、侮辱、歧视学生，言行影响创建工作；4、参与赌博或参加不健康娱乐活动；5、以教谋私，加重学生负担；6、无故旷课、不备课上课和不批改作业；7、因工作失职、造成学生流失严重、安全事故；违反计划生育政策规定；8、生活作风不检点，造成极坏影响；反映问题不实事求是、不讲程序。
端氏小学创建文明单位工作汇报
端氏小学创建市文明单位工作汇报沁水县端氏小学史软鹏端氏小学是沁水县唯一一所农村县直小学，现有教学班25个，学生1443人，附属幼儿园大中小班共10个，幼儿350名。
现有教职工98人，达本科学历的教师42人，专科学历的教师50人，学历合格率达100% 。
我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。
一、领导高度重视，工作组织有力办好一所学校，领导班子是关键。
因此，学校领导班子率先垂范，加强学习，树立起了“有为才能有位，有位必须有为，无功便是过”的思想。
把加强领导班子建设作为学校工作的重中之重，切实把学校精神文明建设放到了突出的地位。
在制度建设上，不断完善中心学习组、评比考核等一系列规章制度，以促进领导班子成员强化理论学习，提高自身素质，进而身体力行投入到学校精神文明建设上来。
在学校的规划和年度工作计划中，都把精神文明创建工作和学校其他工作同时规划、部署，落实责任，并把相应指标作为处、室年终考核的内容，与奖惩挂钩。
建立了学校精神文明建设工作领导小组，确立了精神文明建设的工作目标，内强素质，外树形象，争创一流。
二、围绕中心，与时俱进，加快文明单位创建步伐一年来，学校以行风建设为抓手，通过认真组织全体教工学习、深刻领会、努力实践科学发展观重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了新的一步。
学校抓住领导班子例会、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。
学校通过开展“师德师风”演讲，师德师风培训、撰写心得体会等活动，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。
三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作一年来，学校以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“和谐、发展”的优良校风，突出了以下五项内容：1、强调文明创建和德育工作的有机渗透。
幼儿园创建文明单位工作总结5篇
幼儿园创建文明单位工作总结5篇幼儿园创建文明单位工作总结1岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。
在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，积极向同事们请教，结合本校的实际条件与幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现将本学期的教学工作总结如下：一、认真备课教学按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
二、坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
在活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
三、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。
教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、教育教学工作1、为幼儿创设一个良好的教育环境。
虽然本学期我们的教室场地较小，但我们还是精心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识参与区域活动，满足幼儿发展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、结合主题教育内容，师生共同收集大量的资料布置主题墙饰，我们收集了各种挂饰、拉花、等，师幼一起进行迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激发幼儿对新年的期盼心情。
文明教师评选活动总结
淇滨区明达小学“文明教师”评选
活动总结
为深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入开展社会主义核心价值观学习教育。
为把我校精神文明创建活动进一步引向深入，进一步巩固和扩大我校市级文明单位创建成果，进一步提升广大教师文明素质，推动省级文明城市创建工作深入开展。
淇滨区明达小学开展了“文明教师”评选活动。
自活动开展以来，我校教师文明程度得到进一步提高，教师参与文明单位创建的意识进一步增强，我校文明创建工作取得了阶段性成果，工作成绩得到了上级领导的肯定。
现对活动情况总结如下：
一、学校组织有力
我校领导班子十分重视这项活动，专门召开了会议研究部署活动开展方案，并有文明单位领导小组具体负责实施。
为使这项活动能够顺利开展，领导小组成员多次召开会议，认真研究活动方案，评比步骤、方法等。
制定出了切实可行的评选步骤。
确保活动公平、公开和科学性。
二、全体教师认识到位
这项评选活动在我校开展，使全体教师正确认识到了每次活动开展的意义，积极地参与到评比活动中去。
三、评选审查严格
我校文明单位全体小组成员坚持公开、公平、公正的原则，对教师申报的材料进行严格的审查。
在自评阶段，小组成员深入教师中，对评选活动进行指导和监督。
在评审阶段，我们在充分了解情况的条件下，实事求是，广泛征求意见，认真、严肃地进行打分，杜绝给人情分和弄虚作假现象。
此次评比活动共评出了2名文明教师，评选结果通过公示，没有收到不同意见。
教师对评选结果满意度很高，这项文明评选活动圆满结束。
淇滨区明达小学 2017年4月28日。
2023年幼儿园创建文明单位工作总结
2023年幼儿园创建文明单位工作总结2023年幼儿园创建文明单位工作总结1几年来，我园在各级领导的深切关怀和正确领导下，深入学习贯彻党的"十八大"会议精神，以深化教育改革为切入口，以"围绕教育抓创建、抓好创建促教育"为宗旨，以创建队伍建设为重点，本着"以人为本，以德治园"的思想，大力倡导人文精神，营造了一个团结和谐、积极进取的工作氛围，以校园文化建设为基点，循着"实效性、特色化"的德育之路，努力打造了一个环境幽雅、特色鲜明、科学规范的校园环境。
一、工作举措1、抓好政治理论学习，提高思想觉悟。
坚持每周一次的政治学习制度，学习党的基本路线、基本纲领，学习党的十八大精神，学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习科学发展观、时事形势、党和国家的方针、政策、法规法律。
2、开展思想道德教育，形成良好职业道德。
重视教职工职业道德教育，组织教职工学习了《公民道德建设实施纲要》，结合幼儿园实际，开展师德精神大讨论活动，要求全员参与，干部带头，做到时间落实、人员落实、汇总落实。
通过大讨论活动，凝聚了人心，塑造了教师群体的良好形象。
3、抓好继续教育，提高文化素养。
优化师资队伍是全面推进素质教育，提高保教质量的关键，我园将其作为师资队伍建设的核心工作来抓。
第一，帮助教师树立终身学习观念，积极鼓励教师参加高层次学历进修，为业务水平的提高奠定文化基础。
鼓励教师参加各类学习，以适应时代发展的需要，如：计算机、英语的等级考试，参加现代教育技术的培训。
第二，进行新老教师结对子拜师学艺活动，建立师徒结对子制度，对每一位新教师都开展拜师活动，充分发挥有经验教师的优势，这种传、帮、带活动，不仅使新教师在思想、业务等各方面迅速成长，更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。
第三，给年轻教师压担子。
提供机会让她们参加各级各类的公开教学活动、竞赛，使她们在教学活动中经历锤炼，迅速成长，成为充满创造力，富有开拓进取精神的一支队伍。
小学创文明单位做文明教工活动实施方案
小学创文明单位做文明教工活动实施方案
一、背景说明
为进一步建设文明城市，推动文明小区创建活动，小学创文明单位需要进行文明教工活动，通过开展多种形式的活动，引导与促进广大教工的文明行为，构建和谐校园环境和文明办公氛围。
二、活动目标
1. 增强教工文明素质，树立良好形象；
2. 提升校园文明程度，营造和谐校园氛围；
3. 加强教职工之间的沟通与交流，增强团结合作意识。
三、活动内容
1. 进行文明公共场所巡查，指导教工讲求卫生，不随意丢弃垃圾；
2. 开展内部文明素质评选，评选出身体健康、精神面貌好、谦虚礼貌、爱岗敬业的先进个人，并进行表扬；
3. 组织教工开展校园文明行动，倡导文明行为，如遵守交通规则、不抽烟、不乱涂乱画、不随意施工污染环境等；
4. 举行知识竞赛活动，内容围绕文明礼仪、公德心等方面；
5. 发放环保手册，鼓励教工积极行动起来保护环境；
6. 开展寻找身边好人好事活动，搜集身边好人好事，在教工中宣传传递正能量。
创建文明和谐校园教师演讲稿(精选15篇)
创建文明和谐校园教师演讲稿（精选15篇）我们应该让文明成为我们的第二张脸。
作为一名学生，每个人都需要举止得体，尊重老师，文明待人，这是谦虚美德的体现。
除此之外，我们更需要向身边的同学借鉴，一起打造一个和谐文明的课堂环境。
我们作为一名学生，在校园内不是没有底线的，不要以为自己功高盖主，而忽视对校纪校规的遵守和执行。
规矩是引导我们生活的一种重要形式，自律的学生才能成为快乐而高效的学生，有纪律的学生才能成为优秀的精神代表。
班级就是一个机构，需要大家共同合作，互相协同，才能够更好的.向前。
我们要尽可能地拿出我们的智慧和勇气，主动去解决问题，不要愚蠢地等待问题的的解决。
只有这样，我们的班级才能更具活力，我们的校园才能营造更好的和谐环境。
我们作为一名学生，不仅要学会替自己着想，还要学会替他人着想。
多关注身边的同学生活，多关心身边的同学心理，让身边每一个人都感受到彼此间的关爱，从而缓解身边不必要的矛盾，营造一个更加友爱的学校环境。
最后，我想问一下，大家对于和谐校园，有怎样的看法？我们——作为每一个学生、老师都需要行动起来，积极倡导、营造一个更加温馨、和谐、美好、活跃的学校环境。
让我们一同努力，共建这个文明且舒适的学习理想之树！谢谢大家。
创建文明和谐校园演讲稿今日我们演讲的主题是争作文明学生，创建和谐校园，我们的最终目的是构建和谐校园。
同学们：我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人的重要标志。
我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。
不要穿越绿化带，践踏绿地。
有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起，20某某年我们学院“全票全项全优”通过了评估，今年我们又在积极迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选，有同学说：这种行为是为了应付遴选。
那你就大错特错，和谐校园的创建不分时间，不分地点，随时随地都在进行着，我们要调动一切积极因素来构建和谐文明的校园环境，我个人认为“和谐文明校园的创建”需要我们作到以下几点：首先需要良好的学风校风：好的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进，学生的天职就是学习，一切工作都是为了学习。
幼儿教师创文明个人工作计划3篇
幼儿教师创文明个人工作计划3篇幼儿教师创文明工作计划1作为一个刚刚接触学前教育的年轻教师，我有很多需要了解和学习的地方。
新时代的教师应具有崇高的职业道德、广博的知识、精湛的教学技能、健康的心理和强健的体魄。
在新的环境，新的工作岗位，我会好好学习，努力工作，配合班主任做好班里的各项工作:一、政治思想方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
遵纪守法，进取响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，团结同事，遵守园内的各项规章制度。
进取参加园里的各项活动。
以热爱本职工作为出发点，认真、努力的工作，来提高自身的专业水平，热爱自我的事。
无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
进取做好各种教学活动，时刻注意自我的言谈举止，严格要求自我，坚决同一些歪风邪气作斗争。
二、教育教学方面(一)保育工作：积极配合班主任做好班级保育工作。
培养独立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。
对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更进取地做好事情，完成任务。
用我的爱心、细心和耐心，注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够健康、欢乐的成长。
在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为。
对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶。
(二)教育工作：在抓好保育的同时，配合班主任做好班级的教学工作。
以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。
在组织活动时要注意让幼儿经过玩中学，学中玩的形式。
以生动、趣味、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作本事等。
学校创建文明单位工作总结汇报6篇
学校创建文明单位工作总结汇报6篇篇1一、背景近年来，我校致力于创建文明单位，取得了显著成效。
通过全校师生的共同努力，学校在校园环境、文化建设、师德师风等方面取得了显著进步。
本次总结汇报旨在回顾过去一段时间的工作，总结经验教训，为未来的发展提供借鉴。
二、主要工作及成效1. 校园环境建设学校在校园环境建设方面取得了显著成效。
通过加强绿化美化工作，校园环境变得更加优美宜人。
同时，学校还开展了垃圾分类、节能环保等绿色教育活动，提高了师生的环保意识。
2. 文化建设学校注重校园文化建设，通过举办各类文化活动、艺术比赛等，营造了浓厚的文化氛围。
此外，学校还积极推广普通话、规范汉字书写等，提高了师生的文化素养。
3. 师德师风建设学校一直把师德师风建设作为工作的重点。
通过开展师德演讲比赛、师德标兵评选等活动，弘扬了尊师重教的良好风尚。
同时，学校还加强了对教师的培训和管理，提高了教师的业务水平和职业道德素养。
4. 学生管理学校在学生管理方面注重人性化管理和制度化管理相结合。
通过建立健全学生管理制度、加强与学生沟通等方式，营造了良好的学习氛围和生活环境。
同时，学校还注重培养学生的自主管理能力和创新精神，促进了学生的全面发展。
三、存在的问题及原因分析1. 校园文化活动不够丰富多样目前，学校的文化活动虽然已经比较丰富，但还存在不够多样的问题。
有些活动可能只是形式上的热闹，缺乏深入的文化内涵和吸引力。
这主要是因为学校在组织活动时缺乏创新意识和精细化设计，导致活动内容单一、形式陈旧。
2. 教师队伍建设仍需加强虽然学校已经加强了教师队伍建设和管理，但仍然存在部分教师素质不高、教学方法陈旧等问题。
这主要是因为学校在教师培训和提高教师待遇方面仍需加大力度，同时需要建立更加完善的教师评价体系和激励机制。
3. 学生管理仍需细致入微在学生管理方面，虽然学校已经注重人性化和制度化管理相结合，但仍然存在一些管理不到位的问题。
例如，有些学生存在迟到早退、旷课等现象。
杨叶中学各室处文明单位创建目标责任书
杨叶中学市级文明单位创建目标责任书为了进一步学习贯彻落实党的十九大精神，进一步贯彻落实《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，提高教师的思想政治素质、道德修养，弘扬爱岗敬业、乐于奉献精神，树立教师良好形象，使我校精神文明建设又好又快地发展，特与教师个人签订本目标责任书。
一、创建目标：总体目标是：坚持以“十九大”精神为指导，深入贯彻落实新时代社会主义核心价值观，以争当文明职工、创建文明班级活动为平台，推进我校精神文明建设，确保落实我校文明创建工作目标，巩固深化文明单位创建成果,奋力推动文明单位创建在新起点上实现新跨越。
二、创建责任：1、严格遵守学校规章制度，积极参与学校精神文明建设的各项工作；2、积极参与“争当文明职工、创建文明班级”活动，不断提高个人思想道德素质和文明程度；3、按照《“文明班级、文明职工”考核细则》的标准，严于律己，争创文明班级、争做文明教师，促进学校文明创建工作有效开展。
4、教职工间团结互助，互相配合，作风良好，积极参与“扶贫帮困”活动，无重大矛盾纠纷和影响团结稳定的事故或事件发生；5、班级内无重大安全事故，无因诚信、服务质量等被上访和产生不良社会影响事件，服务质量投诉率低。
三、认真做好以下工作：1、遵纪守法、依法从教、爱岗敬业、关爰学生、团结同志、明理诚信、襟怀坦诚、言行一致、表呈如一、教书育人、为人师表。
2、全心投入文明单位创建工作，一切行动听指挥，步调一致，把创建工作列为重中之重，为学校的创建工作添砖加瓦，贡献力量。
四、绝不从事以下行为：1、乱订资料、有乱收费；2、体罚或变相体罚学生；3、侮辱、歧视学生，言行影响创建工作；4、参与赌博或参加不健康娱乐活动；5、以教谋私，加重学生负担；6、无故旷课、不备课上课和不批改作业；7、因工作失职、造成学生流失严重、安全事故；违反计划生育政策规定；8、生活作风不检点，造成极坏影响；反映问题不实事求是、不讲程序。
五、责任兑现：如果责任人从事不良行为而影响了创建工作，则当年不评先、不评优、不晋级，年度考核为不合格等次，情节严重的交纪检、监察部门查处。
学校创建文明单位创建总结6篇
学校创建文明单位创建总结6篇篇1近年来，我校积极响应上级号召，全面推进文明单位创建工作。
通过全校师生的共同努力，学校在各个方面取得了显著成果。
本文将对我校文明单位创建工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出相应的改进建议。
一、背景与目标随着社会的快速发展，文明单位创建已成为提升学校整体形象和办学水平的重要途径。
我校将文明单位创建作为学校工作的重点，旨在通过创建活动，提高师生的文明素养，营造和谐、文明的校园氛围。
二、主要做法与经验1. 加强组织领导，确保创建工作有序推进。
学校成立了以校长为组长的文明单位创建领导小组，制定了详细的创建计划和实施方案，明确各部门的职责和任务。
2. 注重宣传教育，提高师生文明素养。
学校通过开展丰富多彩的宣传教育活动，如主题班会、演讲比赛等，引导师生树立正确的价值观和文明观。
3. 强化基础设施建设，提升校园环境。
学校投入大量资金，完善校园基础设施，如美化校园环境、修建文化长廊等，为师生提供了舒适的学习和生活环境。
4. 开展志愿服务活动，提升社会影响力。
学校组织师生积极参与志愿服务活动，如义务劳动、慰问孤寡老人等，展现了师生的社会责任感和奉献精神。
三、取得的成效与亮点1. 校园环境显著改善。
通过基础设施建设和绿化美化活动，校园环境焕然一新，成为周边地区的一道亮丽风景线。
2. 师生文明素养明显提升。
宣传教育活动的开展和志愿服务活动的参与，使师生的文明素养得到显著提升，校园内不文明行为明显减少。
3. 学校社会影响力扩大。
文明单位创建活动的开展，提升了学校的整体形象和社会影响力，吸引了更多优质生源和合作伙伴。
四、存在的问题与不足1. 文明单位创建工作仍存在不平衡现象。
部分教职工和学生对此项工作重视程度不够，参与积极性不高。
2. 宣传教育形式单一，缺乏创新和吸引力。
传统的宣传教育方式已不能满足现代师生的需求，需要不断创新和改进。
3. 志愿服务活动缺乏长效机制。
目前志愿服务活动主要依靠师生的自觉性和热情，缺乏长期有效的激励机制和保障措施。
汽车工程系关于开展文明单位、文明教工、文明班级、文明学生、文明宿舍创建活动的活动方案
汽车工程系关于开展文明单位创建活动的活动计划一、指导思想为贯彻落实学院创建省级文明单位的要求，按照《廊坊职业技术学院创建省级文明单位实施方案》的有关规定，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以主题教育和群体活动为载体，以提高师生员工的文明素质为着力点；开拓创新的进取精神；顾全大局、精诚团结的协作精神。
以创建文明单位为契机，全面提升我系精神文明建设水平，推动我系五个“创建”活动开展。
二、工作目标1、统一思想，提高认识，加强党政组织建设，努力打造强有力的领导班子。
在学院的领导下全面深入开展五个“创建”活动。
2、加强教师队伍建设，努力造就和形成师风正、师德良、安心从教、勤奋任教、优质施教、依法执教的教师群体。
深入开展“五讲一创”活动，即“讲文明、讲诚信、讲发展、讲素质、讲质量、创业绩”活动，提高教职工的综合素质。
努力提高教师教育、教学能力、大力推进教育的信息化、网络化、不断提高教师的现代化教育技能，全面提高教育教学质量。
3、经常性的开展思想政治教育，社会荣辱观教育，形成人人思进求发展，人人敬业讲奉献的良好氛围。
4、坚持学院“崇德尚能，学以致用”的校风，完善系部的各种规章制度。
大力开展“六型机关”建设。
促进教工工作的积极性，系部工作氛围焕然一新。
5、始终坚持提高素质教育质量，以素质教育为抓手重视培养学生的良好习惯和创新精神，形成尊师、守纪、勤学、活泼的学习氛围，培养高素质的技能人才。
6、强化基础管理。
加强学生日常行为规范管理，规范学生日常言行举止，明确安全卫生标准，加大检查整改力度，严格学生奖励和违纪处分办法，开展安全达标创优活动，努力创建安全、卫生、文明、和谐的学习生活环境。
三、创建措施（一）、高标准建设队伍，提供创建保证。
加强系领导班子建设。
加强党的领导，努力学习科学发展观思想，用先进的思想统领全局，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥全体党员的先锋模范作用和政治核心作用。
切实提高班子成员自身政治思想素质，切实提高教育教学业务、教学科研水平、现代化管理能力，努力形成要“敬业、务实、豁达、勤奋”的系领导集体。
幼儿园文明单位创建工作总结
幼儿园文明单位创建工作总结一、自然概况我国幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养新一代的重要任务。
为了更好地推进幼儿园文明单位创建工作，我们以某幼儿园为例，详细介绍其自然概况。
该幼儿园成立于2005年，位于市区繁华地段，占地面积约5000平方米，拥有完善的教育设施和优美的校园环境。
幼儿园现有教职工50人，其中专任教师30人，保育员10人，行政人员10人。
幼儿园设有大、中、小班共12个班级，在园幼儿约400人。
幼儿园秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养幼儿的德、智、体、美全面发展。
近年来，幼儿园在市区教育部门的指导下，积极开展文明单位创建工作，不断提升教育教学质量，为幼儿营造一个文明、和谐、温馨的成长环境。
幼儿园周边配套设施齐全，交通便利，与社区关系融洽。
幼儿园注重与家长的沟通交流，定期开展家长开放日、家长讲座等活动，共同关注幼儿的成长。
在创建文明单位的过程中，幼儿园充分发挥了党组织核心作用，加强党风廉政建设，推动师德师风建设，努力提高教职工的思想觉悟和职业道德水平。
同时，幼儿园还积极开展志愿服务活动，参与社区建设，为构建和谐社区贡献力量。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设为了确保文明单位创建工作的顺利进行，幼儿园成立了以园长为组长的创建工作领导小组，明确各部门职责，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中的困难和问题，对创建工作进行部署和推进。
同时，幼儿园还建立了创建工作责任制，将创建任务分解到各部门和教职工个人，确保创建工作落到实处。
在组织领导方面，幼儿园注重以下几个方面的建设：1. 完善组织架构，确保创建工作有专门的机构和人员负责；2. 强化领导责任，园长作为第一责任人，对创建工作负总责；3. 加强队伍建设，提高创建工作人员的业务能力和工作水平；4. 建立激励机制，鼓励教职工积极参与创建工作，对表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
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创建文明单位、争做文明教师
文明是一种希望，拥有文明，便意味着拥有发展、成功和未来；文明是一种资源，拥有文明，便昭示着拥有创造未来的动力和潜力。
只有文明的创建、相沿与传承，才有单位的进步、提高与发展。
文明承载文明，文明推进文明。
而教师作为授业传道解惑的育人使者，更是传播文明、创建文明的使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任。
学校是传授知识的摇篮，又是传播文明的窗口。
学校里的教师不仅是教育工作者，又是学校形象的代言人，更是单位形象的代言人。
因为教师的言谈举止和素质觉悟的高低将直接代表着一个学校的文明程度，学校的文明程度又将直接代表着一个单位的文明程度。
因此，教师要时时处处为人师表，自觉树立文明形象：不仅要做到说文明话、办文明事、做文明人，更应做一名“文明”的传播者，时时刻刻将文明创建装在心中，时时刻刻将文明传播付诸于实践。
文明的单位，靠我们全体师生共同努力来营造；文明的师生，靠学校来培养教育；学校的声誉，靠我们全体师生共同努力去创造；文明的学生，靠我们全体教职工率先垂范而培养。
教师如何以良好的形象和文明规范的礼仪去感染、引导学生，如何将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范融于行动；如何不断完善和规范教师文明礼仪行为，陶冶良好的文明品质，培育良好的知识素养；如何做学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，做学生的表率与楷模。
教师应该是文明创建的先行者，我认为：
创建文明单位、争做文明教师，必须做到以下几点：
首先，要树立良好的师德形象，注重爱的教育，捧着一颗心来，不带半根草去。
教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱。
对待学生亲切和蔼，以情感人，不出言伤人，不以各种方式体罚、变相体罚学生，把“爱”的种子播撒在学生心田；甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生；让学生在学校求得知识的同时，更拥有一份幸福的精神生活；用“润物细无声”的春雨滋润学生的心田，让朵朵文明之花开遍整个校园。
其次，要规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
老师是学生的一面镜子。
教师与教师之间的平素交往、日常活动、言语行动都要注重文明，给学生做好榜样，给学生做“正面教材”。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
学生们的一双双眼睛在时刻注视着我们。
教师要用自己的感召力影响、带动学生，使“从我做起，走向文明”成为学生们的自觉行动：在校园内，本校职工见面，应点头致意，以示问候；遇到学生行礼问候时应面带微笑回应、热情还礼，不置之不理；对待学生的提问，耐心、热情、有问必答，不敷衍，不推诿。
举止文明，谈吐文雅，教态端正精神饱满，不在学生面前表现随意，不修边幅、不拘小节、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇装怪服、浓妆艳抹，不穿拖鞋、背心上班。
创建良好工作环境，做到“物品放置有序、办公桌面整洁、公物管理完好、办公秩序井然”。
不在办公室用电脑玩游戏、看电影，不在教学区和学生面前吃零食，不在公共场所抽烟，不乱扔垃圾，保持校园、办公场所的整洁、优美。
不乱停乱放自行车、摩托车等交通工具。
骑自行车、摩托车者进出校门要下车推行。
开会、参加讲座活动时，遵守会议时间，不交头接耳、不接听电话、不迟到早退、不随便进出会场。
热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。
不把手机等通讯工具带进教室，上课不迟到、不早退、不中途出教室，不拖课。
再次，身正为师，德高为范。
治学严谨，静思笃行，创新教法，教学相长。
刻苦钻研业务，加强教研教改，不断反思提升自我。
面带微笑进课堂，因材施教，循循善诱，讲普通话，用规范字，不“土语”满堂，不华而不实，不照本宣科，努力让自己的课堂成为学生面前的亮丽风景线。
修身养德，崇尚科学，言传身教，永为生范。
热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。
遵守工作纪律，按时上班、下班，上课不迟到、不早退、不中途出教室，不拖课，不把手机等通讯工具带进教室。
团结友善，和谐相融，诚实守信，持中秉正，善待家长，激情工作。
生活方式健康时尚，不赌博酗酒、疏忽健体。
以感恩之心对待他人，爱自己、爱同事、爱学生、爱校园，做一名阳光教师，享受教育的辉煌。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”教师在社会上更要应做到为人师表。
教师是太阳底下最光辉的职业，教师是春蚕，教师是蜡烛，教师是园丁。
这些对教师的赞美之言折射出教师职业的崇高、神圣、奉献和文明。
既然教师工作受到全社会如此之高的评价，那么教师更应洁身自好、倡导文明。
让我们教师从“您好！”、“您早！”、“谢谢！”、“不客气！”这些平凡的话语做起，在社会上做文明的传播者，让更多的人感受、体验文明。
文明是一种责任，担负起这份文明创建的责任，也就锁定了生活和工作的目标。
文明创建，责任重大。
教师，作为城市形象的代言人、文明创建的先行者，用自己的行动传播文明的种子，在家做文明的好成员，在校做文明的好教师，在社会做文明的好公民，用自己的行动带动身边的人，滴水汇聚以成江河，江河汇聚以成大海。
文明坚信：文明行为不是为了创建文明城市而存在，但是文明城市必是因为文明行为的存在而诞生，让我们携起手来，从我做起，从身边做起，为文明创建增色添彩，让城市满绽文明之花。